下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索岳麓版·高考總復(fù)習(xí)第1頁近代以來世界科學(xué)發(fā)展歷程與19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)必修三第五單元第2頁第36講19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)第五單元第3頁目標(biāo)定位第4頁明確考向把握根本課程標(biāo)準(zhǔn)(1)了解19世紀(jì)以來文學(xué)主要成就,認(rèn)識其產(chǎn)生時代背景及影響(2)觀賞19世紀(jì)以來有代表性美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品時代背景及其藝術(shù)價值(3)列舉19世紀(jì)以來有代表性音樂作品,了解這些音樂作品時代性、多樣性和民族性(4)了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展歷程,認(rèn)識其對社會生活影響本講主要講述了19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展歷程。伴隨科技發(fā)展,世界政治、經(jīng)濟(jì)巨大改變,世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮,文學(xué)藝術(shù)家們各自用自己獨(dú)特表現(xiàn)形式,創(chuàng)作出了不朽文藝作品。文學(xué)藝術(shù)流派大致經(jīng)歷了古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義和當(dāng)代主義發(fā)展歷程。進(jìn)入20世紀(jì),文學(xué)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合影視藝術(shù)取得迅猛發(fā)展,對人們生活產(chǎn)生了重大影響考綱要求(1)文學(xué)主要成就(2)有代表性美術(shù)作品(3)有代表性音樂作品(4)影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展第5頁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育表演營養(yǎng)干預(yù)策略考核試卷
- 2025-2030年膩?zhàn)庸炯夹g(shù)改造及擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究報告
- 2025-2030年中國高純稀土行業(yè)運(yùn)行動態(tài)及前景趨勢預(yù)測報告
- 2025-2030年中國改性塑料境外融資報告
- 地理信息系統(tǒng)在歷史文化保護(hù)中的應(yīng)用考核試卷
- 干部保健措施考核試卷
- 小學(xué)美術(shù)教室使用計(jì)劃
- 政府事務(wù)部部門職責(zé)
- 醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略知識考核試卷
- 體育產(chǎn)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化考核試卷
- 2024糖尿病酮癥酸中毒診斷和治療課件
- 2024-淘寶商城入駐協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)版
- 2024年遂寧廣利工業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 中國石油天然氣集團(tuán)有限公司投標(biāo)人失信行為管理辦法(試行)
- 縫合線材料的可吸收性研究
- GB/T 43700-2024滑雪場所的運(yùn)行和管理規(guī)范
- 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識競賽參考題庫500題(含答案)
- 水電站廠房設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 幼兒園園長的園里園外融合教育
- 綜合金融服務(wù)方案課件
- 《鎮(zhèn)原民俗》課件
評論
0/150
提交評論