高考物理二輪復(fù)習(xí)應(yīng)試高分策略第3關(guān)計算題突破策略與技巧-規(guī)范答題掙高分市賽課公開課一等獎省名師

應(yīng)試高分策略第二部分第3關(guān)計算題突破策略與技巧——規(guī)范答題掙高分1/441．計算題高頻考點(1)力和運動(2)功和能(3)帶電粒子在電場和磁場中運動(4)電磁感應(yīng)2．計算題應(yīng)試策略綜合大題解題能力和得分能力都能夠經(jīng)過“大題小做”解題策略有效提升?！按箢}小做”策略應(yīng)表達在整個解題過程規(guī)范化中，詳細來講能夠分三步來完成：審題規(guī)范化，思維規(guī)范化，答題規(guī)范化。2/44第一步：規(guī)范審題審題流程：通讀→細讀→選讀第一遍讀題——通讀讀后頭腦中要出現(xiàn)物理圖景輪廓．由頭腦中圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)與一些物理模型找關(guān)系，初步確定研究對象，猜測所對應(yīng)物理模型．第二遍讀題——細讀讀后頭腦中要出現(xiàn)較清楚物理圖景．由題設(shè)條件，進行分析、判斷，確定物理圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)改變趨勢．基本確定研究對象所對應(yīng)物理模型．第二遍讀題——選讀經(jīng)過對關(guān)鍵詞語了解、隱含條件挖掘、干擾原因排除之后，對題目要有清楚認識．最終確定本題研究對象、物理模型及要處理關(guān)鍵問題．3/44第二步：規(guī)范思維思維流程：文字→情境→模型→規(guī)律→決議→運算→結(jié)果．第三步：規(guī)范答題答題流程：畫示意圖→文字描述→分步列式→聯(lián)立求解→結(jié)果討論．詳細要求以下：(1)文字說明簡練準確；(2)字母書寫規(guī)范清楚；(3)分步列式聯(lián)立求解；(4)結(jié)果表示準確到位．4/443．綜合大題分類突破．類型一運動學(xué)和動力學(xué)綜合題類型解讀運動學(xué)、動力學(xué)是物理學(xué)基礎(chǔ)，更是高考考查熱點．其中牛頓運動定律、勻變速直線運動、平拋運動和圓周運動是歷年高考必考內(nèi)容，有時與電場、磁場結(jié)合，綜合性強，難度大，分值高，對能力要求較高．突破策略運動學(xué)和動力學(xué)綜合問題常表示在牛頓運動定律應(yīng)用上，對物體進行正確受力分析和運動分析是解題關(guān)鍵，要想獲取高分應(yīng)注意以下幾點：(1)正確選取研究對象，可依據(jù)題意選取受力或運動情況清楚且便于解題物體(或物體一部分或幾個物體組成系統(tǒng))為研究對象．(2)全方面分析研究對象受力情況，正確畫出受力示意圖，再依據(jù)力合成或分解知識求得研究對象所受協(xié)力大小和方向．(3)全方面分析研究對象運動情況，畫出運動過程示意圖，尤其要注意所研究運動過程運動性質(zhì)及受力情況并非恒定不變時，一定要把整個運動過程分成幾個階段運動過程來分析.5/446/44第1步規(guī)范審題題設(shè)條件獲取信息某地有一傾角為θ＝37°斜坡C斜面模型質(zhì)量為m石板B，其上下表面與斜坡平行疊體滑塊模型在極短時間內(nèi)一段能夠忽略不計時間C足夠長疊體滑塊向下運動不會離開斜面C最大靜摩擦力等于滑動摩擦力最大靜摩擦力fm＝f＝μN7/44第2步規(guī)范思維應(yīng)用隔離法對A、B進行受力分析，依據(jù)牛頓第二定律計算A、B運動加速度，依據(jù)運動學(xué)公式計算2s末A、B速度，今后B上表面變?yōu)楣饣?，再用隔離法對A、B進行受力分析，依據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式分析今后A、B運動情況．第3步規(guī)范答題8/44規(guī)范答題(1)在0～2s時間內(nèi)，A和B受力如圖乙、丙所表示，其中f1、N1是A與B之間摩擦力和正壓力大小，f2、N2是B與C之間摩擦力和正壓力大小，方向如圖丙所表示。由滑動摩擦力公式和力平衡條件得9/4410/4411/4412/44答案：(1)a1＝3m/s2

a2＝1m/s2(2)t總＝4s(也可利用下面速度圖像求解)13/44類型二功和能綜合題類型解讀能量是力學(xué)部分繼牛頓運動定律后又一重點，是高考“重中之重”．這類試題常與牛頓運動定律、平拋運動、圓周運動、電磁學(xué)等知識相聯(lián)絡(luò)，綜合性強、包括面廣、分值大、物理過程復(fù)雜，要求學(xué)生要有很強受力分析能力、運動過程分析能力及應(yīng)用知識處理實際問題能力，因而備受命題教授青睞．突破策略(1)因為應(yīng)用功效關(guān)系和能量守恒定律分析問題時，突出物體或物體體系所經(jīng)歷運動過程中狀態(tài)改變，所以應(yīng)重點關(guān)注運動狀態(tài)改變和引發(fā)改變原因，明確功與對應(yīng)能量改變關(guān)系．(2)要能正確分析所包括物理過程，能正確、合理地把全過程劃分為若干階段，搞清各階段所遵照規(guī)律及各階段間聯(lián)絡(luò)．(3)當研究對象是一物體系統(tǒng)且它們間有相互作用時，普通優(yōu)先考慮功效關(guān)系和能量守恒定律，尤其是題中出現(xiàn)相對旅程時，一定先考慮能量守恒定律.14/4415/4416/44第1步規(guī)范審題題設(shè)條件獲取信息一輕彈簧原長為2R，彈簧處于自然長度，AC＝7R物體自C點由靜止下滑到B運動距離為7R－2R＝5R光滑圓弧軌道物塊從C運動到D過程無摩擦，機械能守恒小物塊P自C點開始下滑，最低點抵達E點．隨即P沿軌道被彈回，最高點抵達F點.小物塊P到E點速度為零，小物塊P到F點速度也為零．P自圓弧軌道最高點D處水平飛出.表明P從D到G是做平拋運動.17/44第2步規(guī)范思維(1)小物塊P自C點由靜止開始下滑，先研究從C到B下滑過程．再研究由B到E過程，接著再研究從E到F過程．(2)改變物塊P質(zhì)量，將P推至E點，從靜止開始釋放．物塊P經(jīng)歷三個過程：①物塊由E點到C點過程；②物塊由C到D圓周運動；③物塊P由D到C平拋運動．第3步規(guī)范答題18/4419/4420/4421/4422/44類型三帶電粒子在電場和磁場中運動類型解讀帶電粒子在電場和磁場中運動是高考重點和熱點，考查題型有計算題和選擇題，計算題常以壓軸題出現(xiàn)，難度較大，題目綜合性較強，分值較大．這類問題命題情境新奇，慣于物理情境重組翻新，設(shè)問巧妙變換，含有不回避重復(fù)考查特點．也常以速度選擇器、磁流體發(fā)電機、霍爾效應(yīng)、質(zhì)譜儀等為背景出實際應(yīng)用題．突破策略該類型問題普通有三種情況：帶電粒子在組合場中運動、在疊加場中運動和在改變電場、磁場中運動．(1)在組合場中運動：分析帶電粒子在勻強電場中運動過程時應(yīng)用牛頓第二定律和運動學(xué)公式處理；分析帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動時應(yīng)用數(shù)學(xué)知識找出粒子運動圓心、半徑，抓住粒子處于分段運動連接點時速度分析求解．23/44突破策略(2)在疊加場中運動：先從力角度對帶電粒子進行受力分析，注意電場力、重力與洛倫茲力大小和方向間關(guān)系及它們特點(重力、電場力做功與路徑無關(guān)，洛倫茲力永遠不做功)，分清帶電粒子狀態(tài)和運動過程，然后利用相關(guān)規(guī)律求解．(3)在改變電場或磁場中運動：仔細分析帶電粒子運動過程、受力情況，清楚帶電粒子在改變電場或磁場中各處于什么狀態(tài)、做什么運動，然后分過程求解.24/4425/4426/44第1步規(guī)范審題第2步規(guī)范思維粒子周期性運動可分為峰區(qū)勻速圓周運動和谷區(qū)勻速直線運動，應(yīng)畫出粒子在峰區(qū)運動軌跡，找其軌跡圖圓心，再確定其軌跡圖圓心角第3步規(guī)范答題27/4428/4429/44類型四電磁感應(yīng)綜合題類型解讀電磁感應(yīng)綜合問題，包括力學(xué)知識(如牛頓運動定律、功、功效定理和能量守恒定律)、電學(xué)知識(如法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律、直流電路、磁場等)等多個知識點，是歷年高考重點、難點和熱點，考查知識主要包含感應(yīng)電動勢大小計算(法拉第電磁感應(yīng)定律)和方向判定(楞次定律和右手定則)，常將電磁感應(yīng)與電路規(guī)律、力學(xué)規(guī)律、磁場規(guī)律、功效關(guān)系、數(shù)學(xué)函數(shù)與圖象等綜合考查，難度普通較大．突破策略解答電磁感應(yīng)與力和能量綜合問題，要明確三大綜合問題，即變速運動與平衡、經(jīng)過導(dǎo)體截面電荷量及系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化，處理這些問題獲取高分需掌握受力分析、牛頓運動定律、運動學(xué)相關(guān)規(guī)律、功效關(guān)系等知識．突破策略(1)利用牛頓第二定律瞬時性動態(tài)分析金屬棒(線框)受力情況和運動性質(zhì)，明確金屬棒加速度與力瞬時對應(yīng)，速度改變引發(fā)安培力改變反過來又造成加速度改變．(2)功效關(guān)系在電磁感應(yīng)中應(yīng)用是最常見，金屬棒或線框所受各力做功情況判定及能量狀態(tài)判定是獲取高分關(guān)鍵，尤其是安培力做功情況判定.30/44【例題4】(·全國卷丙)如圖，兩條相距l(xiāng)光滑平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面(紙面)內(nèi)，其左端接一阻值為R電阻；一與導(dǎo)軌垂直金屬棒置于兩導(dǎo)軌上；在電阻、導(dǎo)軌和金屬棒中間有一面積為S區(qū)域，區(qū)域中存在垂直于紙面向里均勻磁場，磁感應(yīng)強度大小B1隨時間t改變關(guān)系為B1＝kt，式中k為常量；在金屬棒右側(cè)還有一勻強磁場區(qū)域，區(qū)域左邊界MN(虛線)與導(dǎo)軌垂直，磁場磁感應(yīng)強度大小為B0，方向也垂直于紙面向里．某時刻，金屬棒在一外加水平恒力作用下從靜止開始向右運動，在t0時刻恰好以速度v0越過MN，今后向右做勻速運動．金屬棒與導(dǎo)軌一直相互垂直并接觸良好，它們電阻均忽略不計．求：(1)在t＝0到t＝t0時間間隔內(nèi)，流過電阻電荷量絕對值；31/44(2)在時刻t(t＞t0)穿過回路總磁通量和金屬棒所受外加水平恒力大?。?2/44第1步規(guī)范審題題設(shè)條件獲取信息光滑平行金屬導(dǎo)軌金屬棒不受摩擦力金屬棒與導(dǎo)軌一直相互垂直，并接觸良好，它們電阻均忽略不計.回路中電阻為R在t0時刻恰好以v0越過MN，今后向右做勻速運動.導(dǎo)體棒處于平衡狀態(tài)，在時刻t(t＞t0)穿過回路總磁通量是兩個區(qū)域磁通量之和.33/4434/4435/4436/4437/44類型五相關(guān)極值計算題類型解讀縱觀近幾年高考計算題，對應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題能力考查有逐步加大趨勢，求極值計算題出現(xiàn)頻率逐步變高，應(yīng)引發(fā)重視．突破策略在高中物理中，求極值慣用方法用：圖解法、臨界條件法、函數(shù)法(三角函數(shù)、一元二次函數(shù))和判別式法，在備考中加強這些方法(主要是臨界條件法、函數(shù)法)利用練習(xí)，就能處理這類問題.38/4439/4440/44第1步規(guī)范審題題設(shè)條件獲取信息小球P在區(qū)域Ⅰ內(nèi)做勻速圓周運動重力和電場力平衡，僅由洛倫茲力充當向心力經(jīng)C點水平進入?yún)^(qū)域Ⅱ小球