高考政治復(fù)習(xí)第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化單元總結(jié)市賽課公開課一等獎省名師獲獎?wù)n件

單元總結(jié)第1頁網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

分析脈絡(luò)解讀網(wǎng)絡(luò)第2頁一條根本:發(fā)展中國特色社會主義文化。兩個概念:人民大眾喜聞樂見文化內(nèi)涵、中國特色社會主義文化內(nèi)涵。三對關(guān)系:落后文化與腐朽文化關(guān)系、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國與發(fā)展中國特色社會主義文化關(guān)系、科學(xué)文化涵養(yǎng)與思想道德涵養(yǎng)關(guān)系。四項(xiàng)辦法:一是怎樣凈化文化環(huán)境,改造落后文化,抵制腐朽文化;二是怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化;三是怎樣建設(shè)社會主義精神文明;四是怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)解讀第3頁知識整合單元知識歸納總結(jié)一、為何要發(fā)展中國特色社會主義文化,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國?1.文化實(shí)質(zhì)與作用。文化作為一個精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。2.文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。一定文化反作用于一定經(jīng)濟(jì)、政治,先進(jìn)、健康文化會促進(jìn)社會發(fā)展。發(fā)展中國特色社會主義文化有利于為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確方向確保、不竭精神動力和強(qiáng)大智力支持。3.文化與綜合國力。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力主要源泉,越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要支撐,越來越成為綜合國力競爭主要原因。對發(fā)展中國家來說,文化是綜合國力競爭中維護(hù)國家利益和安全主要精神武器。發(fā)展中國特色社會主義文化有利于激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提升國家文化軟實(shí)力。第4頁4.文化對人含有主要影響。文化對人影響,既來自特定文化環(huán)境,又來自各種形式文化活動。優(yōu)異文化能夠豐富人精神世界、增強(qiáng)人精神力量、促進(jìn)人全方面發(fā)展。5.我國仍處于并將長久處于社會主義初級階段,人民日益增加物質(zhì)文化需要同落后社會生產(chǎn)之間矛盾依然是社會主要矛盾。在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同時,要自覺把文化繁榮發(fā)展作為堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務(wù)主要內(nèi)容,作為深入落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀一個基本要求。二、怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化?1.關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位。2.大力加強(qiáng)社會主義關(guān)鍵價值體系建設(shè),培育和踐行社會主義關(guān)鍵價值觀。3.立足于發(fā)展中國特色社會主義實(shí)踐,著眼于世界文化發(fā)展前沿,發(fā)揚(yáng)民族文化優(yōu)異傳統(tǒng),汲取世界各民族優(yōu)點(diǎn),不停創(chuàng)新。第5頁4.充分發(fā)揮人民群眾主動性、主動性和創(chuàng)造性,使社會主義文化建設(shè)永葆生機(jī)和活力。5.深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,推進(jìn)文化事業(yè)全方面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,不停增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力。6.增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,樹立高度文化自覺和文化自信。7.要推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。8.要緊緊抓住社會主義思想道德建設(shè)這一中心步驟,全方面提升公民道德素質(zhì)。三、關(guān)于“個人怎樣做”文化生活知識匯總。1.文化影響人,優(yōu)異文化塑造人生,要求我們自覺參加健康有益文化活動,接收優(yōu)異文化熏陶。2.文化在交流中傳輸。要求我們既要熱情地歡迎世界各國優(yōu)異文化在中國傳輸,吸收各國優(yōu)異文明結(jié)果,又要主動推進(jìn)中華文化走向世界,做傳輸中華文化使者,增強(qiáng)中華文化國際影響力。第6頁3.文化在繼承中發(fā)展。要求我們批判地繼承傳統(tǒng)文化,不停推陳出新、革故鼎新,成為自覺文化傳承者和享用者。4.文化在創(chuàng)新中發(fā)展。要求我們投身于發(fā)展中國特色社會主義偉大實(shí)踐,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)異文化傳統(tǒng),汲取世界各民族文化優(yōu)點(diǎn),在內(nèi)容和形式上不停創(chuàng)新,努力鑄造中華文化新輝煌。5.中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)不竭動力。要求我們大力弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。6.中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林精神基石,是中華民族之魂。要求人人成為民族精神傳輸者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,共同續(xù)寫民族精神新篇章。7.面對色彩斑斕文化生活,要作出正確文化選擇,需要我們提升區(qū)分不一樣性質(zhì)文化眼力,增強(qiáng)抵抗落后文化、腐朽文化能力。8.社會主義精神文明創(chuàng)建活動,是億萬人民參加文化建設(shè)偉大實(shí)踐。要求我們投身于社會主義精神文明建設(shè)偉大實(shí)踐,做新時期社會主義先進(jìn)文化傳輸者。9.要不停提升科學(xué)文化涵養(yǎng)和思想道德涵養(yǎng),追求更高思想道德目標(biāo)。第7頁法治德治緊密結(jié)合確立正確價值導(dǎo)向長期有效熱點(diǎn)時事追蹤連續(xù)關(guān)注材料一年6月,江澤民在中央思想政治工作會議上講話中指出:“法律與道德作為上層建筑組成部分,都是維護(hù)社會秩序、規(guī)范人們思想和行為主要伎倆,它們相互聯(lián)絡(luò)、相互補(bǔ)充。法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制伎倆規(guī)范社會組員行為。德治以其說服力和勸導(dǎo)力提升社會組員思想認(rèn)識和道德覺悟。道德規(guī)范和法律規(guī)范應(yīng)該相互結(jié)合,統(tǒng)一發(fā)揮作用。年1月,在全國宣傳部長會議上,他明確提出了“把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來”治國策略。問題一:利用文化生活知識,結(jié)合材料一,說明我國強(qiáng)調(diào)以德治國原因。分析:(1)社會主義思想道德集中表達(dá)了中國特色社會主義文化性質(zhì)和前進(jìn)方向,發(fā)展中國特色社會主義文化必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心步驟。強(qiáng)調(diào)以德治國,有利于更加好地發(fā)展中國特色社會主義文化。(2)文化影響和塑造人。堅(jiān)持以德治國,有利于塑造完美人生、促進(jìn)人全方面發(fā)展。(3)文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。堅(jiān)持以德治國,有利于促進(jìn)依法治國進(jìn)程,有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展。第8頁材料二黨十八屆四中全會公布《中共中央關(guān)于全方面推進(jìn)依法治國若干重大問題決定》明確提出,堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。堅(jiān)持以德治國,大力弘揚(yáng)社會主義關(guān)鍵價值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培育社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,要從小抓起、從學(xué)校抓起。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,更要在全體人民中提倡為人民服務(wù)和集體主義精神,提倡尊重人、關(guān)心人,熱愛集體,熱心公益,扶貧幫困,為人民為社會多做好事。問題二:結(jié)合材料二,利用文化生活知識,說明促進(jìn)以德治國辦法。分析:(1)弘揚(yáng)社會主義關(guān)鍵價值觀。社會主義關(guān)鍵價值體系是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想道德基礎(chǔ),堅(jiān)持以德治國,需要弘揚(yáng)社會主義關(guān)鍵價值觀。(2)繼承優(yōu)異傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德。堅(jiān)持以德治國,需要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。(3)要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。以誠信建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育,大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時代新風(fēng)。(4)人民群眾要腳踏實(shí)地,不尚空談,重在行動,要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起。促進(jìn)道德建設(shè),要從小抓起、從學(xué)校抓起。(5)要認(rèn)為人民服務(wù)為關(guān)鍵,以集體主義為標(biāo)準(zhǔn)。要在全體人民中提倡為人民服務(wù)和集體主義精神,提倡尊重人、關(guān)心人,熱愛集體,熱心公益,扶貧幫困,為人民為社會多做好事。第9頁材料三年9月19日,第十二屆中國公民道德論壇強(qiáng)調(diào),要著眼培育和踐行社會主義關(guān)鍵價值觀,廣泛發(fā)覺和樹立各類先進(jìn)經(jīng)典,推進(jìn)形成群星燦爛與七星共明先進(jìn)群體格局,著力構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。大力學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)經(jīng)典,充分發(fā)揮先進(jìn)經(jīng)典示范引領(lǐng)作用,對于推進(jìn)社會主義關(guān)鍵價值觀建設(shè),含有十分主要意義。要改進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳方式,重視故事化講述、全媒體傳輸、多渠道展示、互動式學(xué)習(xí),使先進(jìn)經(jīng)典承載價值觀力量有效發(fā)散出去、傳輸開來。

問題三:利用文化生活知識,說明材料三相關(guān)要求給我們啟示。分析:(1)培育和踐行社會主義關(guān)鍵價值觀。社會主義關(guān)鍵價值體系是社會主義意識形態(tài)本質(zhì)表達(dá),是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想道德基礎(chǔ),要發(fā)揮先進(jìn)經(jīng)典示范引領(lǐng)作用,推進(jìn)社會主義關(guān)鍵價值觀建設(shè)。(2)思想道德模范,含有生生不息、歷久彌新感染力。要將學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范長期化,廣泛發(fā)覺和樹立各類先進(jìn)經(jīng)典,大力學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)經(jīng)典,充分發(fā)揮先進(jìn)經(jīng)典示范引領(lǐng)作用,推進(jìn)形成群星燦爛與七星共明先進(jìn)群體格局。(3)豐富文化傳輸方式。改進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳方式,重視故事化講述、全媒體傳輸、多渠道展示、互動式學(xué)習(xí),使先進(jìn)經(jīng)典承載價值觀力量有效發(fā)散出去、傳輸開來。

第10頁漫畫新解轉(zhuǎn)換思維另辟蹊徑漫畫1招聘看屬相【教師備用】第11頁分析:漫畫《招聘》反應(yīng)是某企業(yè)受封建迷信思想影響,招聘人才不看才能看屬相,表明落后文化對人們行為影響。新解:1.從企業(yè)經(jīng)營成功原因角度看,企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)該提升本身素質(zhì),完善企業(yè)招聘制度,招聘到德才兼?zhèn)淙瞬拧?.從政府職能看,政府應(yīng)該推行加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)職能,對落后文化要經(jīng)過科學(xué)文化教育,給予改造或剔除。3.從哲學(xué)角度看,以屬相作為標(biāo)準(zhǔn)選取人才,屬于客觀唯心主義。4.從社會意識反作用看,落后社會意識妨礙事物發(fā)展,漫畫中封建迷信觀點(diǎn)不利于企業(yè)發(fā)展。第12頁漫畫2慎重上網(wǎng)分析:漫畫反應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)中存在落后、腐朽文化現(xiàn)象,對青少年來說,需要提升區(qū)分不一樣性質(zhì)文化眼力,預(yù)防不良文化侵蝕。新解:1.因?yàn)槲幕袌鲎园l(fā)性和傳媒商業(yè)性,文化生活中存在令人憂慮現(xiàn)象,這需要政府加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)。2.從經(jīng)濟(jì)生活角度看,市場調(diào)整含有自發(fā)性缺點(diǎn),需要國家綜合利用各種伎倆維護(hù)正常市場秩序。3.從政治生活角度看,政府需要切實(shí)推行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)職能。4.從哲學(xué)角度看,矛盾就是對立統(tǒng)一,矛盾主次方面辯證關(guān)系原理告訴我們,要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一。對于互聯(lián)網(wǎng),既要看到它對人們主動意義;也要看到其中不良信息給人們身心健康帶來消極影響。第13頁漫畫3不問蒼生問鬼神分析:漫畫反應(yīng)了某鎮(zhèn)政府工作人員受封建迷信影響,燒香拜神,不思進(jìn)取,不能為百姓謀利益,也反應(yīng)了封建思想舊習(xí)慣勢力根深蒂固。第14頁新解:1.文化影響人們實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。漫畫中某鎮(zhèn)政府工作人員思維方式和行為是受封建迷信思想影響。2.對傳統(tǒng)文化要“取其精華,去其糟粕”,燒香拜神屬于傳統(tǒng)文化中糟粕,我們必須加以剔除。3.政府要認(rèn)為人民服務(wù)為宗旨,堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持從群眾中來,到群眾中去工作方法,漫畫中某鎮(zhèn)政府沒有堅(jiān)持上述宗旨和標(biāo)準(zhǔn)。4.從哲學(xué)角度看,“不問蒼生問鬼神”行為屬于客觀唯心主義。5.從價值判斷和價值選擇角度看,漫畫中某鎮(zhèn)政府工作人員沒有堅(jiān)持真理,沒有站在最廣大人民立場上作出價值判斷和價值選擇。第15頁漫畫4見錢眼開分析:漫畫反應(yīng)了文化生活中令人憂慮現(xiàn)象。一些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了經(jīng)濟(jì)利益,違反國家相關(guān)法律要求,允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,這種做法不利于未成年人全方面發(fā)展。新解:1.從文化生活角度看,上述現(xiàn)象存在是文化市場自發(fā)性和傳媒商業(yè)性帶來。處理上述問題,政府應(yīng)該加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo);經(jīng)營者應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德涵養(yǎng),正當(dāng)經(jīng)營;未成年人應(yīng)該提升眼力,拒絕污染。2.從經(jīng)濟(jì)生活角度看,市場調(diào)整不是萬能,需要宏觀調(diào)控。3.從政治生活角度看,政府要堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)推行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)職能。4.從價值觀角度看,網(wǎng)吧經(jīng)營者應(yīng)該樹立正確價值觀。第16頁漫畫5保障人民基本文化權(quán)益分析:近年來,各級財(cái)政部門努力增加文化投入,不停調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),支持全國博物館、紀(jì)念館、全國愛國主義教育示范基地、美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)等公益性文化服務(wù)設(shè)施向社會無償開放,取得很好社會效益。無償開放公益性文化單位有利于推進(jìn)精神文明建設(shè),培育文明風(fēng)尚,保障人民基本文化權(quán)益。第17頁新解:1.經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)決定文化,伴隨我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國家加大對文化財(cái)政投入,使公益性文化服務(wù)設(shè)施向社會無償開放,滿足了人們文化生活需求。2.文化是一個精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會產(chǎn)生深刻影響。公益性文化服務(wù)設(shè)施向社會無償開放,提升了公民科學(xué)文化素養(yǎng),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3.從經(jīng)濟(jì)生活角度看,政府深入落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧。4.我國政府是為人民服務(wù)政府,堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)推行組織社會主義文化建設(shè)職能。第18頁漫畫6如此創(chuàng)作分析:漫畫反應(yīng)了一些文藝創(chuàng)作者,在文藝創(chuàng)作時,為了追求經(jīng)濟(jì)利益,加入淫穢內(nèi)容,創(chuàng)作出淫穢色情文化。這種文化腐蝕人們精神世界,侵蝕民族精神,妨礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。第19頁新解:1.從文化生活角度看,上述現(xiàn)象存在是文化市場自發(fā)性和傳媒商業(yè)性帶來,處理上述問題,政府應(yīng)該加強(qiáng)管理。文藝創(chuàng)造者應(yīng)該把文化作品社會效益放在首位,追求社會效益與經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一。2.面對上述情況,國家應(yīng)該弘揚(yáng)主旋律,發(fā)展中國特色社會主義文化,一直堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人,以正確輿論引導(dǎo)人,以高尚精神塑造人,以優(yōu)異作品鼓舞人。3.從經(jīng)濟(jì)生活角度看,市場調(diào)整不是萬能,需要宏觀調(diào)控。4.從政治生活角度看,政府要堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)推行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)職能。5.從價值觀角度看,文藝創(chuàng)造者應(yīng)該樹立正確價值觀。第20頁原因類非選擇題解法題型特點(diǎn)原因類試題往往以“為何”“必要性”“正確性”“合理性”“原因”“理由”“依據(jù)”等為設(shè)問要求,往往以某種現(xiàn)象、做法、結(jié)果等為背景材料,要求利用相關(guān)知識分析說明造成某個問題或現(xiàn)象原因,采取某種辦法或?qū)Σ咭罁?jù)。第21頁經(jīng)典例題(·安徽卷,38(2),節(jié)選)材料二工匠精神筑夢中國制造自古以來,專注細(xì)節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承精神,這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)輝煌,也是助推當(dāng)代制造業(yè)主要動力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時代,要自覺弘揚(yáng)工匠精神,主動擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任;要將工匠精神與當(dāng)代高科技高度融合,創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品,滿足用戶消費(fèi)。中國制造正在敞開一扇扇新夢想之門。(2)依據(jù)材料二,說明“工匠精神筑夢中國制造”文化生活依據(jù)。解析:依據(jù)材料中“自古以來,專注細(xì)節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承精神,這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)輝煌”等信息能夠聯(lián)絡(luò)文化與經(jīng)濟(jì)關(guān)系等知識進(jìn)行分析,由“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”能夠聯(lián)絡(luò)文化創(chuàng)新知識進(jìn)行分析,由“主動擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任”能夠聯(lián)絡(luò)樹立文化自覺和文化自信知識進(jìn)行分析。第22頁思維地圖:解答非選擇題,要順次進(jìn)行以下三個步驟:設(shè)問三點(diǎn)知識范圍切入角度事件限定文化生活依據(jù)工匠精神筑夢中國制造雙向篩選教材知識A文化及其作用B文化交流、傳承、創(chuàng)新C中華文化與民族精神D文化選擇與先進(jìn)文化E精神文明與道德建設(shè)(1)自古以來,專注細(xì)節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承精神,這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)輝煌(2)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新(3)主動擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任材料信息組織答案序號化段落化條理化A→(1)→文化與經(jīng)濟(jì)B→(2)→文化繼承與創(chuàng)新D→(3)→文化自覺和文化自信開門見山有理有據(jù)理在據(jù)先第23頁答案:(2)文化與經(jīng)濟(jì)相互影響,文化反作用于經(jīng)濟(jì),工匠精神作為民族精神表達(dá),是助推制造業(yè)發(fā)展精神動力。樹立高度文化自覺與文化自信,踐行社會主義關(guān)鍵價值觀,要弘揚(yáng)工匠精神,擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任。文化創(chuàng)新必須立足社會實(shí)踐,繼承傳統(tǒng),推陳出新,既要秉承傳統(tǒng)工匠精神,又要發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新時代精神。第24頁技巧方法解答這類試題,要注意原因或依據(jù)主體,要搞清是從整體上進(jìn)行全方面分析,還是從國家、公民、企業(yè)中某個角度進(jìn)行分析。注意原因或依據(jù)指向,即做什么事原因、什么做法依據(jù)等。堅(jiān)持教材理論體系和題干內(nèi)容相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)。并不是教材中每個詳細(xì)原因都能夠作為題目標(biāo)答案,也不能把原因只局限于教材內(nèi)容,可從材料反應(yīng)問題中找出教材以外原因。第25頁技法訓(xùn)練(·山東淄博一模)青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民一份禮品。閱讀材料,回答下列問題。材料一

中藥研究