2024年中考語文臨考押題押第10-12題 非連續(xù)性文本閱讀（江蘇南京專用）（解析版）

2024年中考語文臨考押題押第10-12題非連續(xù)性文本閱讀（江蘇南京專用）（解析版）押南京卷第10-12題

非連續(xù)性文本閱讀

南京中考語文非連續(xù)性文本考察趨勢分析

近年來，南京中考語文考試中非連續(xù)性文本的考察呈現(xiàn)出一種明顯的趨勢，這種趨勢不僅反映了教育部門和考試機構(gòu)對于學(xué)生閱讀能力的全面要求，也體現(xiàn)了當(dāng)前社會對于多元化、實用化語文能力的需求。

首先，非連續(xù)性文本的考察比例正在逐漸上升。這與國際上的閱讀素養(yǎng)測試項目，如PISA，的影響是分不開的。PISA測試強調(diào)的關(guān)鍵知識和能力，正是非連續(xù)性文本所注重的。非連續(xù)性文本，包括清單、表格、圖表、廣告、時間表等多種形式，這些文本材料通常具有間斷性，不依賴于連續(xù)的句子或段落來呈現(xiàn)信息。這種文本形式在現(xiàn)代社會中極為常見，如網(wǎng)絡(luò)文章、社交媒體帖子、廣告等，因此，對它們的理解和處理能力成為了學(xué)生必備的語文技能。

其次，非連續(xù)性文本的考察方式也在不斷變化。從近三年的中考試題來看，選擇題和簡答題是主要的考察形式。選擇題主要考察學(xué)生對信息的篩選、提取和概括表達(dá)的能力，而簡答題則更注重對材料內(nèi)容的分析理解、原因探究、圖表解答等能力。這種多樣化的考察方式，使得學(xué)生能夠全面發(fā)展自己的閱讀能力，而不僅僅是停留在表面的理解上。

此外，非連續(xù)性文本的考察也更加注重實際應(yīng)用。試題往往以材料勾連日常經(jīng)驗，凸顯地域文化特征，讓學(xué)生在解決實際問題中展現(xiàn)自己的語文能力。這種考察方式既體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的實用性，也鼓勵學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)知識，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

然而，非連續(xù)性文本的考察也存在一些問題和挑戰(zhàn)。例如，如何確保試題的公平性和公正性，如何避免學(xué)生因為對特定領(lǐng)域的知識不熟悉而影響答題效果等。這些問題需要我們在命題和考試過程中進(jìn)行深入思考和探討，以確保考試的公正和有效。

綜上所述，南京中考語文非連續(xù)性文本的考察趨勢正在向著更全面、更實用、更靈活的方向發(fā)展。這既是對學(xué)生閱讀能力的全面要求，也是對社會需求的積極回應(yīng)。我們應(yīng)該在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，加強對非連續(xù)性文本的理解和訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

年份/題號考點2024年考向預(yù)測

2023．10-12材料理解、建議啟示分析、觀點看法表述材料理解分析觀點看法理解分析建議啟示必考

2022．9-12材料梳理、特點概括、內(nèi)容理解、建議啟示分析

2021．11-13材料理解、建議啟示分析、觀點看法表述

（2023·江蘇南京·中考真題）[材料一]

①茶，源于中國。相傳神農(nóng)嘗百草，一日遇七十二毒，得茶而解。三國時，吳國國主宴會群臣，以茶代酒，這是最早見于正史的飲茶記載。公元758年，《茶經(jīng)》問世，作者陸羽也被后人傳頌為“茶圣"。宋朝的飲茶風(fēng)氣尤盛，宋徽宗撰寫了《大觀茶論》，全面總結(jié)了宋代茶事，特別是總結(jié)了宋代宮廷茶道之經(jīng)驗。北宋晚期，吳自牧的《夢粱錄》中，出現(xiàn)了“蓋人家每日不可闕者，柴米油鹽醬醋茶”的說法，說明當(dāng)時茶葉已經(jīng)成為普通人家的生活必需品。明朝許次紓《茶疏》里說，古人結(jié)婚必以茶為禮。

②中國茶葉依據(jù)顏色及加工方式可分六類：不發(fā)酵的綠茶，半發(fā)酵的烏龍茶，全發(fā)酵的紅茶，還有后發(fā)酵的黑茶，輕發(fā)酵的黃茶，微發(fā)酵的白茶。

③中國人愛飲茶，給茶取了許多雅稱，如“不夜侯"滌煩子”“消毒臣"苦口師”“清友"……含蓄點明了茶的功用。

（節(jié)選自《詩畫中國》，郭曄旻著，浙江大學(xué)出版社2021年1月版，有改動）

[材料二]

①新式茶飲經(jīng)歷過一場跨越時空的旅行。從茶葉傳播的歷史看，茶葉先是在農(nóng)耕與游牧文化的碰撞中與牛奶融合而成“奶茶”，之后，在遠(yuǎn)舶歐洲的過程中形成了“甜味奶茶”，最后又繞過大半個地球回到中國，經(jīng)過當(dāng)代人的創(chuàng)意加工而大放異彩。

②上世紀(jì)80年代后期，有茶館將奶茶的配比改為奶少茶多，并將形似珍珠的“粉圓”（甜味淀粉球）加到奶茶中，這種甜蜜又帶有嚼勁的奶茶贏得了消費者喜愛，“珍珠奶茶"由此得名。

③進(jìn)入21世紀(jì)，人們已不滿足在茶中添加“珍珠”和牛奶。椰果、仙草等配料及新鮮水果陸續(xù)被加入現(xiàn)制奶茶中，人工現(xiàn)場手搖成為主要的制作方式。很多城市人流量較大的區(qū)域，常能看到年輕人排隊購買新式茶飲的場景。新式茶飲中水果茶系列更受消費者偏愛，因其顏值高、口感清爽，又符合健康的理念。年輕消費者在享用新式茶飲的過程中認(rèn)識了更多的傳統(tǒng)茶，也對中國傳統(tǒng)茶文化產(chǎn)生了興趣。

（節(jié)選自《世界博覽》2023年第2期，有改動）

[材料三]

①中國“新式茶飲"消費者畫像

②女性消費者占比達(dá)68.5%，22—40歲消費者占比達(dá)86%。

③可接受單價調(diào)查：11-15元，19.5%；16-20元，36.1%；21-25元，17.8%；26-30元，12.6%。

（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告編寫）

1．對材料理解正確的一項是（）

A．從歷史記載看，茶葉一直供官員和文人飲用，民間并不流行。

B．之所以有綠茶、紅茶等叫法，是因為它們的顏色及加工方式不同。

C．在歐洲形成的“甜味奶茶”，與中國的茶文化沒有任何關(guān)系。

D．人們偏愛新式茶飲，只是因為添加“珍珠"后視覺上更美。

2．表哥想開一家新式茶飲店，你根據(jù)材料給他提出建議。

3．近年來，新式茶飲越來越受到消費者喜愛。有人認(rèn)為新式茶飲未來將取代傳統(tǒng)茶。你是否認(rèn)同這一觀點？結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】1．B2．示例：表哥，開新式茶飲店是個不錯的想法。根據(jù)材料，建議注重以下幾點：一是選擇高質(zhì)量茶葉作為原料，確保口感和品質(zhì)；二是創(chuàng)新茶飲配方，結(jié)合健康理念，吸引年輕消費者；三是注重店面裝修和氛圍營造，打造舒適的用餐環(huán)境；四是加強宣傳和推廣，利用社交媒體等渠道提升知名度。祝開業(yè)大吉！3．示例一：對于新式茶飲是否將取代傳統(tǒng)茶的觀點，我認(rèn)為兩者各有特色，互補共存。新式茶飲的創(chuàng)新和多樣性確實吸引了大量年輕消費者，但傳統(tǒng)茶憑借其深厚的文化底蘊和獨特的口感，仍擁有忠實擁躉。未來，新式茶飲與傳統(tǒng)茶可能會在市場中找到各自的定位，共同推動茶文化的發(fā)展，而非簡單的取代關(guān)系。

示例二：我不同意新式茶飲將取代傳統(tǒng)茶的觀點。傳統(tǒng)茶作為中華文化的瑰寶，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。品茶不僅是一種飲食習(xí)慣，更是一種修身養(yǎng)性的生活方式。傳統(tǒng)茶獨特的口感和香氣，能夠帶給人們寧靜和放松的感受。此外，傳統(tǒng)茶在健康養(yǎng)生方面也有諸多益處，如提神醒腦、清熱解毒等。雖然新式茶飲在創(chuàng)新和市場推廣方面表現(xiàn)出色，但傳統(tǒng)茶在文化內(nèi)涵和健康價值方面的優(yōu)勢是無法替代的。因此，我認(rèn)為傳統(tǒng)茶仍將在未來繼續(xù)發(fā)揮其獨特的魅力。

示例三：我認(rèn)同新式茶飲未來將取代傳統(tǒng)茶的觀點。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，消費者更加追求便捷、時尚和健康的飲品。新式茶飲憑借其創(chuàng)新的配方、豐富的口感和精美的包裝，成功吸引了大量年輕消費者的目光。同時，新式茶飲店往往注重空間設(shè)計和文化氛圍的營造，為消費者提供了舒適的休閑場所。相比之下，傳統(tǒng)茶的制作和品飲方式較為繁瑣，難以適應(yīng)現(xiàn)代生活的快節(jié)奏。因此，我認(rèn)為新式茶飲在未來有更大的市場潛力，可能會逐漸取代傳統(tǒng)茶。

【解析】1．本題考查信息的篩選和辨析。

A.有誤，根據(jù)材料一中第①段的“北宋晚期，吳自牧的《夢粱錄》中，出現(xiàn)了‘蓋人家每日不可闕者，柴米油鹽醬醋茶’的說法，說明當(dāng)時茶葉已經(jīng)成為普通人家的生活必需品”可以得知，茶葉在民間也是流行的。

C.有誤，根據(jù)材料二中第①段的“新式茶飲經(jīng)歷過一場跨越時空的旅行。從茶葉傳播的歷史看，茶葉先是在農(nóng)耕與游牧文化的碰撞中與牛奶融合而成‘奶茶’，之后，在遠(yuǎn)舶歐洲的過程中形成了‘甜味奶茶’，最后又繞過大半個地球回到中國，經(jīng)過當(dāng)代人的創(chuàng)意加工而大放異彩"可以得知，歐洲形成的“甜味奶茶”與中國茶文化是有關(guān)系的。

D.有誤，根據(jù)材料二中第③段的描述，新式茶飲受歡迎的原因不僅僅是因為添加了“珍珠"使得視覺上更美，還包括了椰果、仙草等配料及新鮮水果的加入，以及人工現(xiàn)場手搖的制作方式等因素。

故選B。

2．本題考查建議。本題要求根據(jù)所給的三則材料，為表哥想開一家新式茶飲店提供建議。這需要對材料中的信息進(jìn)行深度解析和提煉，從而得出符合實際和具有可操作性的建議。

材料一主要介紹了茶在中國的起源、發(fā)展和文化意義。從神農(nóng)嘗百草的傳說到三國時期的飲茶記載，再到《茶經(jīng)》的問世和宋朝茶文化的盛行，都體現(xiàn)了茶在中國歷史的深厚底蘊。此外，茶還被譽為生活必需品，并在結(jié)婚等場合有特殊的文化意義。這提示我們，新式茶飲店在經(jīng)營過程中，可以注重茶文化的傳承和宣傳，提升品牌的文化內(nèi)涵。

材料二詳細(xì)描述了新式茶飲的演變過程，從奶茶的起源到當(dāng)代的創(chuàng)意加工，再到年輕消費者的喜愛和對中國傳統(tǒng)茶文化的興趣提升。這表明新式茶飲在年輕消費者中擁有廣闊的市場，且有著推動傳統(tǒng)茶文化發(fā)展的潛力。因此，新式茶飲店應(yīng)關(guān)注年輕消費者的喜好和需求，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品，同時融入茶文化元素。

材料三提供了關(guān)于新式茶飲消費者的具體數(shù)據(jù)，包括性別比例、年齡分布和可接受的單價范圍。這些數(shù)據(jù)為新式茶飲店的定位和市場策略提供了重要參考。例如，可以根據(jù)女性消費者占比高的特點，設(shè)計更符合女性口味的茶飲；根據(jù)年輕消費者的消費習(xí)慣，制定價格策略和推廣方式。

示例：表哥，開新式茶飲店是個不錯的商機。根據(jù)材料，我有以下幾點建議供你參考：首先，注重茶文化的傳承與宣傳，將茶文化的元素融入店鋪裝修和飲品制作中，提升品牌的文化內(nèi)涵；其次，針對年輕消費者的喜好和需求，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品配方和制作方式，打造獨特口感；最后，根據(jù)消費者數(shù)據(jù)，制定合適的價格策略和推廣方式，吸引更多目標(biāo)客群。祝你開店順利，生意興??！

3．本題考查看法和認(rèn)識。本題旨在探討新式茶飲是否會取代傳統(tǒng)茶的問題。這需要我們從材料中提取相關(guān)信息，并結(jié)合現(xiàn)實情況，分析兩者各自的特點、優(yōu)勢以及消費者需求，從而形成自己的觀點。題干要求結(jié)合材料，用簡潔的語言闡述自己的看法，這既需要深入理解材料內(nèi)容，又需要具備良好的邏輯分析和語言表達(dá)能力。

正方示例：我認(rèn)同新式茶飲未來將取代傳統(tǒng)茶的觀點。隨著時代變遷，年輕人的口味和需求也在不斷變化，他們更傾向于嘗試新穎、有趣的飲品。新式茶飲在創(chuàng)新、口感和營銷方面更具優(yōu)勢，能夠迅速吸引年輕消費者的目光。同時，新式茶飲店的環(huán)境和氛圍也更符合年輕人的審美和社交需求。因此，我認(rèn)為未

來新式茶飲將逐漸占據(jù)市場主導(dǎo)地位，取代傳統(tǒng)茶的地位。

反方示例：我不認(rèn)同新式茶飲會取代傳統(tǒng)茶的觀點。雖然新式茶飲在創(chuàng)新和市場推廣方面表現(xiàn)出色，但傳統(tǒng)茶憑借其深厚的文化底蘊和獨特的口感，依然擁有廣泛的市場和忠實的消費群體。傳統(tǒng)茶不僅是一種飲品，更是一種文化的傳承和表達(dá)。此外，隨著消費者對健康飲食的重視，傳統(tǒng)茶的保健功能也越來越受到認(rèn)可。因此，我認(rèn)為傳統(tǒng)茶的地位不會輕易被新式茶飲所取代，兩者將長期共存并互補發(fā)展。

（2022·江蘇南京·中考真題）【材料一】

大熊貓的優(yōu)點

A.臉扁平；B.眼睛顯得大；C.能夠豎直坐立；D.能夠玩弄小的物體；E.對人溫馴而友好；F.活潑；G.體型圓胖；H.黑白分明；I.珍?。籎.價值連城。

（摘自《追蹤大熊貓40年》，胡錦矗著，明天出版社2012年5月版）

【材料二】

大熊貓“盼盼”是1990年北京亞運會吉祥物，它手持的金牌中印有天安門圖案。大熊貓“晶晶"是2008年北京奧運會吉祥物之一，它胸前的篆體“京”字形如運動員在奔跑。大熊貓“冰墩墩"是2022年北京冬奧會吉祥物，它外穿富有科技感的冰晶外殼，胸前的寫意草書“冬字形如運動員在滑雪。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

【材料三】

北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授萬安倫在接受記者采訪時表示，大熊貓形象與中國的文化內(nèi)涵高度契合。具體而言，大熊貓溫和可親，蘊含著溫良、和平、團(tuán)結(jié)之意；另外，作為中國的國寶，大熊貓還包含著人與自然和諧相處之意。

《看熊貓》雜志特約主編譚楷認(rèn)為，從美學(xué)角度講，大熊貓是戳中了全人類的“穴位”。人類在美學(xué)方面是統(tǒng)一的，而大熊貓就是這高度統(tǒng)一的標(biāo)志性動物。新中國成立以來，大熊貓更是受到了世界人民的廣泛關(guān)注和喜愛。大熊貓架起了國際友好交往的橋梁，進(jìn)一步展示了和平友善、開放包容的國家形象。今天，人們不僅可以走進(jìn)動物園觀賞大熊貓，還可以閱讀書刊，觀看視頻直播，隨時了解大熊貓的生活。

（根據(jù)媒體報道編輯）

4．根據(jù)【材料一】梳理大熊貓的優(yōu)點，完成表格。

優(yōu)點類別優(yōu)點表現(xiàn)（填序號）

形象憨頭①

②C、D、E、F

無價之寶③

5．觀察【材料二】中三個大熊貓形象，你有哪些發(fā)現(xiàn)？請簡要概括。

6．根據(jù)三則材料，在下面的問卷調(diào)查表中設(shè)計一個選擇題。

關(guān)于大熊貓受關(guān)注情況的問卷調(diào)查

第1題：您了解大熊貓的主要途徑是什么？

選項：A．走進(jìn)動物園□B．閱讀書刊□C．觀看視頻直播

第2題：

選項：ABC

7．“全球國寶聯(lián)盟"擬邀請各國青少年以國寶為載體展示本國文化，你受【材料三】啟發(fā)，為大熊貓撰寫一段推薦語，宣傳中國的“和”文化。

【答案】4．A、B、G、H可愛友善I、J5．①都是運動會吉祥物，與本屆運動會主題息息相關(guān)；②和中國地標(biāo)建筑、傳統(tǒng)文化相結(jié)合；③寓意著運動員取得佳績；④與時俱進(jìn)，富有時代色彩；（任意答出三點即可）6．您為什么喜歡大熊貓？長相可愛，憨態(tài)可掬，戳中萌點。性格溫和，而且與人親近，而且它還代表著和平、團(tuán)結(jié)。作為國寶，大熊貓知名度高，而且作為中外交流的友好使者。

7．國寶大熊貓，是中國珍貴的國寶動物之一，它體態(tài)龐大卻十分溫和，擁有著可愛的黑白色斑紋。大熊貓在中國的文化和歷史中具有重要的地位，與中國的文化內(nèi)涵高度契合，蘊含著溫良、和平、團(tuán)結(jié)之意，而且還包含著人與自然和諧相處之意?，F(xiàn)如今，大熊貓還架起了國際友好的橋梁，希望中國能與其他國家和平相處，共同發(fā)展。

【解析】4．本題考查材料的提煉與概括。

“形象憨頭"主要是對大熊貓的外形的描繪，體現(xiàn)出大熊貓淳樸老實、呆頭呆腦的樣子，結(jié)合生活常識和材料中的圖片，大熊貓臉大、眼睛大、長得圓滾滾的，全身顏色由黑白組成，十分的憨態(tài)可掬，據(jù)此可知第①空應(yīng)選：A、B、G、H；

結(jié)合材料一“C.能夠豎直坐立；D.能夠玩弄小的物體；E.對人溫馴而友好；F.活潑”可知，這是對大熊貓的行為特征和性格進(jìn)行了具體的描繪，可見它脾氣溫順，活潑可愛，第②空可概括為：可愛友善；

“無價之寶"意思是用多少錢也買不到的寶物。多用來指東西極其珍貴，這是對大熊貓的價值描述，大熊貓是國寶，而且在我國數(shù)量稀少，不能用錢去衡量，據(jù)此可知第③空應(yīng)選：I、J。

5．本題考查圖文轉(zhuǎn)化和材料的提煉與概括。

觀察這三幅圖片，分別是亞運會吉祥物“盼盼”，北京奧運會吉祥物“晶晶”，北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，據(jù)此可知第一個發(fā)現(xiàn)：都是運動會吉祥物，與本屆運動會主題息息相關(guān)；

觀察第一幅圖片，“盼盼"手中所拿的金牌印有天安門圖案，天安門是中國的著名的地標(biāo)建筑、“盼盼”也像是在向伸出雙手，鼓勵運動員取得更好的成績；再觀察第二幅圖片及材料介紹，可知“晶晶"胸前的篆體“京”，代表北京，篆書曲筆弧線，體正勢圓，像是一個奔跑的運動員，而且書法藝術(shù)也是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，再觀察“冰墩墩"會發(fā)現(xiàn)，它胸前的草書“冬”，代表冬奧會，草書激情奔放、流暢自然，又好像一條冰雪賽道，運動員在極速滑雪。據(jù)此可知：這些大熊貓形象與傳統(tǒng)文化相關(guān)聯(lián)，而且寓意美好，鼓勵運動員創(chuàng)造佳績；

熊貓“盼盼”，來源于京劇武生的扮相，熊貓“晶晶”采取的則是水墨工藝，頭上的圖案來自宋代瓷器的蓮花造型，再觀察“冰墩墩”，原來的它身穿富有科技感的冰晶外套，也打破了熊貓原本單一的黑白色彩，而且也有圖畫演變?yōu)?D造型，向世界展現(xiàn)出古老大國今日絢爛多彩的騰飛氣象。據(jù)此可知：在形象上一代代的大熊貓形象與時俱進(jìn)，富有時代色彩。

6．本題考查活動設(shè)計。結(jié)合三則材料，仿照示例，設(shè)計一個選擇題和三個選項即可。

示例：問題：你最喜歡中國奧運會哪個大熊貓形象的吉祥物？

選項：A.大熊貓“盼盼”B.大熊貓“晶晶"C.大熊貓“冰墩墩”。

7．本題考查推薦語。結(jié)合題干要求，以國寶為載體展示本國文化，為大熊貓撰寫推薦語，可以結(jié)合材料三，從大熊貓的外觀、性格、寓意等方面擬寫，來宣傳中國的“和"文化。注意文從字順。

示例：中國自古以來就是文明禮儀之邦，這一點，在我們的國寶大熊貓身上展現(xiàn)的淋漓盡致。大熊貓體型龐大，憨態(tài)可掬，溫和可愛，在它身上寄托著中國人對和平、團(tuán)結(jié)的向往，我們也會將大熊貓贈給別的國家，象征著和其他國家友好相處，共同構(gòu)建美好世界。

（2021·江蘇南京·中考真題）圖圖和你讀到學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)編輯的雜志，被其中一個版面吸引，認(rèn)真研讀起來。

探測暗物質(zhì)18世紀(jì)末，開爾文指出銀河系中可能存在大量暗體。1906年，龐加萊首次使用“暗物質(zhì)”這一說法。之后天文學(xué)的各種觀測數(shù)據(jù)和結(jié)果都表明暗物質(zhì)存在于宇宙，但科學(xué)家至今未能“捕捉"到它。

尋找暗物質(zhì)的路徑主要分為三種。第一種是利用大型高能對撞機去對撞產(chǎn)生暗物質(zhì)粒子，再進(jìn)行探測。第二種是在極深地下實驗室中用探測器尋找暗物質(zhì)粒子。第三種是發(fā)射空間望遠(yuǎn)鏡測量宇宙射線中的電子能譜。暗物質(zhì)粒子湮滅或衰變時會產(chǎn)生大量獨特的高能宇宙射線，空間望遠(yuǎn)鏡捕捉這種射線，測量其電子能譜，證明暗物質(zhì)的存在。探測暗物質(zhì)的三種路徑【注】WIMP指弱相互作用大質(zhì)量粒子。這種粒子是暗物質(zhì)粒子重要的候選者。中國暗物質(zhì)“捕手”北京正負(fù)電子對撞機于1988年10月建成，通過加速粒子使其對撞，模擬宇宙早期環(huán)境，打出新粒子，將暗物質(zhì)粒子“創(chuàng)造"出來。這種方法對對撞機的能量要求極高。2013年，我國科學(xué)家率先在北京正負(fù)電子對撞機上發(fā)現(xiàn)了一種新粒子，雖還無法證實是暗物質(zhì)粒子，但國際物理學(xué)界高度評價了這個發(fā)現(xiàn)。2010年，四川錦屏地下實驗室建成，中國實驗組采用探測器“熊貓”直接探測來自宇宙空間的暗物質(zhì)粒子和原子核碰撞所產(chǎn)生的信號。目前已發(fā)表了若干重要的暗物質(zhì)探測結(jié)果，其最新成果發(fā)表在《物理評論快報》上，超越了國外同類研究。2015年發(fā)射升空的“悟空"號是我國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星，也是我國首個空間望遠(yuǎn)鏡，在軌運行的前530天就采集了約28億顆高能宇宙射線，已獲得世界上最精確的高能電子宇宙射線能譜。長期以來，各國科學(xué)家都致力于提高探測器的靈敏度，以期第一個發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)。中國正后來居上，為人類探索宇宙奧秘貢獻(xiàn)中國力量。（根據(jù)《大國重器》《極簡天文課》等改編

8．你和圖圖梳理中國暗物質(zhì)探測成果。你根據(jù)雜志內(nèi)容填空，完成表格。

中國暗物質(zhì)“捕手”探測成果

北京正負(fù)電子對撞機①

②發(fā)表了若干重要的暗物質(zhì)探測結(jié)果，其最新成果國際領(lǐng)先

“悟空"號探測衛(wèi)星③___④

9．圖圖問：“‘悟空’號的探測屬于圖中哪種探測路徑呢？”你給他作了解釋。

10．圖圖認(rèn)為“悟空"這個名字既有領(lǐng)悟探索太空之意，又有巧借孫悟空“火眼金睛”觀測宇宙之妙。你受此啟發(fā)，給“北京正負(fù)電子對撞機"取了一個名字，并告知圖圖自己取名的巧思。

你取的名字：_____________，取名的巧思：

【答案】8．發(fā)現(xiàn)一種新粒子，雖無法證實，但國際物理學(xué)界高度評價該發(fā)現(xiàn)“熊貓”探測器我國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星，我國首個空間望遠(yuǎn)鏡采集高能宇宙射線，獲得世界上最精確的高能電子宇宙射線能譜9．屬于間接探測。暗物質(zhì)粒子湮滅或衰變時會產(chǎn)生大量獨特的高能宇宙射線，如伽馬射線、正負(fù)電子、中微子等?？臻g望遠(yuǎn)鏡捕捉這種射線，測量其電子能譜，證明暗物質(zhì)的存在。而“悟空"號是我國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星，也是我國首個空間望遠(yuǎn)鏡，所以屬于間接探測。10．林沖“沖”寓意對撞沖擊，又取林沖有勇有謀，是暗物質(zhì)的“捕手"之意

【分析】8．本題考查對材料信息的篩選。從“2013年，我國科學(xué)家率先在北京正負(fù)電子對撞機上發(fā)現(xiàn)了一種新粒子，雖還無法證實是暗物質(zhì)粒子，但國際物理學(xué)界高度評價了這個發(fā)現(xiàn)”“2010年，四川錦屏地下實驗室建成，中國實驗組采用探測器‘熊貓’直接探測來自宇宙空間的暗物質(zhì)粒子和原子核碰撞所產(chǎn)生的信號"2015年發(fā)射升空的‘悟空’號是我國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星，也是我國首個空間望遠(yuǎn)鏡，在軌運行的前530天就采集了約28億顆高能宇宙射線，已獲得世界上最精確的高能電子宇宙射線能譜”進(jìn)行提取概括即可得出答案。

9．本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。結(jié)合文段內(nèi)容“第三種是發(fā)射空間望遠(yuǎn)鏡測量宇宙射線中的電子能譜。暗物質(zhì)粒子湮滅或衰變時會產(chǎn)生大量獨特的高能宇宙射線，空間望遠(yuǎn)鏡捕捉這種射線，測量其電子能譜，證明暗物質(zhì)的存在”，再觀察圖表可知，暗物質(zhì)粒子碰撞后會產(chǎn)生高能粒子，如伽馬射線、正負(fù)電子、中微子等。我國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”號，也是我國首個空間望遠(yuǎn)鏡，能采集高能宇宙射線，獲得世界上最精確的高能電子宇宙射線能譜，據(jù)此分析可知，屬于第三種探測路徑：間接探測。

10．本題考查語言表達(dá)能力。仿照“悟空"號的探測器名字的寓意，給“北京正負(fù)電子對撞機”取名字，我們可以選取名著中的人物姓名，名字字面意思包含“捕手"功能，人物技能符合“捕手”技能。例如“林沖”，東京八十萬禁軍教頭，武藝高強，有勇有謀，具有“捕手”技能，同時“沖"字也能體現(xiàn)正負(fù)電子對撞沖擊的意思。

中考非連續(xù)性文本考點分析

一、信息篩選與辨析

考點分析：

這個考點要求考生從給定的非連續(xù)性文本中快速準(zhǔn)確地篩選出關(guān)鍵信息，并對這些信息進(jìn)行辨析。信息篩選主要考查考生的閱讀速度和捕捉關(guān)鍵信息的能力，而辨析則要求考生對篩選出的信息進(jìn)行合理的分析和判斷，判斷其真實性、重要性或相關(guān)性。

例子：

給定文本：某城市今年夏季氣溫持續(xù)高于35℃，市政府發(fā)布了高溫預(yù)警，并建議市民減少戶外活動，做好防暑降溫工作。

問題：從文本中篩選出與高溫預(yù)警相關(guān)的信息。

答案：與高溫預(yù)警相關(guān)的信息是“市政府發(fā)布了高溫預(yù)警，并建議市民減少戶外活動，做好防暑降溫工作”。

二、信息整合與運用

考點分析：

這個考點要求考生將篩選出的信息進(jìn)行整合，形成對文本的整體理解，并學(xué)會利用文本中的信息解決實際問題。這要求考生具備綜合運用所學(xué)知識的能力，能夠?qū)⒉煌瑏碓?、不同形式的信息進(jìn)行有效整合，并應(yīng)用于實際情境中。

例子：

給定文本：近年來，隨著人們生活水平的提高，汽車保有量不斷增加，城市交通擁堵問題日益嚴(yán)重。為了解決這一問題，一些城市開始推廣公共自行車系統(tǒng)，鼓勵市民使用自行車出行。

問題：根據(jù)文本內(nèi)容，分析城市交通擁堵問題嚴(yán)重的原因，并提出至少兩個可能的解決方案。

答案：城市交通擁堵問題嚴(yán)重的原因是汽車保有量不斷增加?？赡艿慕鉀Q方案包括推廣公共自行車系統(tǒng)，鼓勵市民使用自行車出行；同時，政府可以制定相關(guān)政策，限制私家車購買和使用，或者建設(shè)更多的公共交通設(shè)施，提高公共交通的運行效率。

三、觀點把握與內(nèi)涵領(lǐng)悟

考點分析：

這個考點要求考生通過閱讀文本，理解并把握作者的觀點，領(lǐng)悟文本的內(nèi)涵。這要求考生具備深入閱讀、理解文本的能力，能夠從中提煉出作者的主要觀點，并對其進(jìn)行合理的分析和評價。

例子：

給定文本：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，越來越多的人選擇在網(wǎng)上購物。網(wǎng)上購物具有方便快捷、品種豐富等優(yōu)勢，但同時也存在一些問題，如商品質(zhì)量難以保證、退貨退款流程繁瑣等。

問題：作者對于網(wǎng)上購物持怎樣的態(tài)度？為什么？

答案：作者對于網(wǎng)上購物持中立態(tài)度。作者既指出了網(wǎng)上購物的優(yōu)勢，如方便快捷、品種豐富等，也提到了其存在的問題，如商品質(zhì)量難以保證、退貨退款流程繁瑣等。這表明作者對于網(wǎng)上購物既看到了其便利性，也意識到了其潛在的風(fēng)險和不足。

四、標(biāo)題擬寫與跟帖評論

考點分析：

這個考點要求考生根據(jù)文本內(nèi)容，擬寫合適的標(biāo)題，或者對文本進(jìn)行跟帖評論。這需要考生具備對文本內(nèi)容的深入理解，能夠用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點，同時也要注意評論的合適性和合理性。

例子：

給定文本：近日，某知名互聯(lián)網(wǎng)公司宣布將推出一款全新的社交軟件，旨在為用戶提供更加便捷、安全的社交體驗。

問題：為上述文本擬寫一個合適的標(biāo)題。

答案：知名互聯(lián)網(wǎng)公司推出全新社交軟件，打造便捷安全社交新體驗。

五、建議與措施提出

考點分析：

這個考點要求考生根據(jù)文本內(nèi)容提出合理的建議或措施。這要求考生具備對文本內(nèi)容的深入理解，能夠結(jié)合實際情況和自己的知識結(jié)構(gòu)，提出切實可行的建議或措施。這類問題通常出現(xiàn)在文本涉及社會問題、公共事件等情境中。

例子：

給定文本：近年來，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注健康問題。然而，由于缺乏專業(yè)的健康知識和指導(dǎo)，很多人在健康管理方面存在很多誤區(qū)。

問題：針對上述文本中提到的問題，提出至少兩個合理的建議或措施。

答案：針對上述文本中提到的問題，可以提出以下兩個建議或措施：一是加強健康教育宣傳，普及健康知識和理念；二是建立專業(yè)的健康管理平臺或機構(gòu)，為人們提供個性化的健康管理和咨詢服務(wù)。這些措施可以幫助人們更好地了解和管理自己的健康狀況，提高生活質(zhì)量。

閱讀下面幾則材料，完成下面小題。

【材料一】

福建附近海域有一種魚叫“楓葉魚"。它兩翅橫伸，魚尾分叉，身體為青紫色中夾雜著斑點?！堕}志》里記載了此魚，《匯苑》中則記載這種魚由楓葉變成。

漁民告訴我：“深秋時節(jié)出海打魚，有時漁網(wǎng)里有一半都是楓葉，而楓葉魚就摻雜其中。這種現(xiàn)象只有秋后才有?！蔽掖蟾畜@奇，深信不疑，便畫下來存記。

（選自《海錯圖》，〔清〕聶璜繪著，戴啟飛、吳冠臻譯，有刪改）

【材料二】

《海錯圖》共描繪了300多種生物，還記載了很多濱海植物、奇聞異事和風(fēng)土人情。下圖是書中楓葉魚配畫。

【材料三】

楓葉魚在現(xiàn)實中是否存在？

首先我敢肯定它不是楓葉變的，否則我就成義務(wù)教育的漏網(wǎng)之魚了。然后我們看其他特征。這種魚能跟楓葉扯上關(guān)系，是因為：

1.外形酷似楓葉。

2.?；祀s在海底的楓葉間。

3.在楓葉飄零時節(jié)出現(xiàn)。

這三點里，第一點最可能是真的，因為魚本來就扁扁的，長得像樹葉是很容易的。其他兩點可信度不高。

為什么這兩點可信度不高呢？今人說的楓葉，大多指雞爪槭（葉）。而中國古人所說的楓葉，大多指的是楓香樹（葉）。然而這兩種樹都不耐鹽堿，不會生在海邊或河流入海處，所以它們的秋葉不會大量堆積在海底。于是，我放棄了從樹種入手解謎的想法。

從魚入手

我改為從魚入手。中國南海有一類魚倒是形似楓葉，那就是燕魚屬的魚。燕魚的幼魚極為獨特：背鰭、臀鰭、腹鰭極度延長，形態(tài)、體色都和落葉相似，且混在流木、海溪間漂游。

還有一種魚：中華單角魨，背鰭突出，腹鰭后方的鰭膜特別發(fā)達(dá)，也酷似楓葉。最重要的是，它的幼魚會特意藏在海藻、落葉或其他漂浮物之間，隨波擺動，隱藏自己。

然而，這兩類魚的尾鰭都是扇形的，不符合楓葉魚的一個特征，即尾鰭分叉。

長翎婆子和楓樹葉

請教了各路人士皆無果之后，我向熟悉海洋文化的朱家麟老先生求助。朱先生一句話就讓我眼前一亮：“是不是鯧魚？浙江有人把小型鯧魚稱為楓樹葉。"我一查，還真是這樣！舟山、寧波等地把大個兒的鯧魚叫“婆子”或“長翎婆子”，管鯧魚小苗叫“楓樹葉”。小鯧魚的個頭、形狀酷似楓樹葉。鯧魚側(cè)線上方的身體泛出青

紫色光澤，捕撈上來一經(jīng)運輸，鱗往往就被蹭掉了，身上斑斑駁駁的。而且從圖像上來看，和楓葉魚最像的，也就是鯧魚了。雖然今天主要是浙江人把小鯧魚稱為楓樹葉，但浙、閩二省相鄰，聶璜那會兒，福建人很可能也這樣稱呼?！堕}志》里記載楓葉魚，也就不奇怪了。

現(xiàn)在還有一個疑點。如果楓葉魚只是小號的鯧魚，聶璜為何只字不提？要知道，他在《海錯圖》中專門畫了一幅鯧魚圖，但是寫楓葉魚時，卻沒有“其實就是小鯧魚"之類的文字。我認(rèn)為原因是：聶璜很可能沒親眼見過楓葉魚。因為聶璜非常相信“化生說”，如果他親眼見過，是不必通過典籍來證明其存在的，直接說“我某天在某地見過此魚"就行了。

所以，真實情況可能是這樣：聶璜從未見過楓葉魚，他先在福建的地方志里發(fā)現(xiàn)對于此魚的記載，又通過《匯苑》推測其為楓葉化成，然后訪問漁民，聽到了添油加醋后的傳說，信以為真。最后他讓漁民畫了魚的簡圖，再根據(jù)簡圖重繪在《海錯圖》中。

（選自《海錯圖筆記·肆》，張辰亮著，有刪改）

1．根據(jù)三則材料，下列選項表述正確的一項是（）

A．《海錯圖》描繪了300種生物，還記載了很多濱海植物、奇聞異事和風(fēng)土人情。

B．中華單角魨背鰭突出，酷似楓葉，會特意藏在漂浮物間，隨波擺動，隱藏自己。

C．只有浙江人把大個兒的鯧魚叫“婆子”或“長翎婆子”，管小鯧魚叫“楓樹葉”。

D．據(jù)合理推測：聶璜沒見過楓葉魚，他根據(jù)典籍記載和“化生說”，畫出了楓葉魚。

2．小霞認(rèn)為【材料三】寫得像“破案”似的，你和小奇繪制了一張推理表格，準(zhǔn)備還原其中的“破案"過程。

推理過程推理內(nèi)容

提出問題___①

分析特征（1）外形酷似楓葉。（2）混雜海底楓葉間。（3）楓葉飄零時出現(xiàn)。

由樹種入手楓樹不耐鹽堿，不會生在海邊或河流入海處，故其葉不會大量堆積在海底。于是，放棄了從樹種入手解謎的想法。

從魚入手___②

調(diào)查求證（1）請教海洋文化專家并調(diào)查浙江相關(guān)俗稱。（2）③（3）浙、閩二省相鄰，可能俗稱相近。

解釋疑點聶璜在書中未提及楓葉魚與小鯧魚的關(guān)系，可能因其未見過此魚。

得出結(jié)論___④

3．小奇準(zhǔn)備做一期《恐龍為什么滅絕》的科普小報。你從三則材料中獲得啟示，從內(nèi)容和版面兩個方面給他提出吸引讀者閱讀興趣的三條建議。

【答案】1．D2．楓葉魚在現(xiàn)實中是否存在形似楓葉的燕魚屬的魚和中華單角魨，這兩類魚的尾鰭都是扇形的，不符合楓葉魚的一個特征，即尾鰭分叉從圖像上來看，和楓葉魚最像的，也就是鯧魚了聶璜從未見過楓葉魚，通過《匯苑》推測其為楓葉化成，讓漁民畫了魚的簡圖，再根據(jù)簡圖重繪在《海錯圖》中3．例如：①可采用小標(biāo)題的形式，簡潔醒目；②提出疑問，引起讀者的思考；③圖文并茂。

【解析】1．本題考查理解材料內(nèi)容。

A.結(jié)合材料二“《海錯圖》共描繪了300多種生物，還記載了很多濱海植物、奇聞異事和風(fēng)土人情。下圖是書中楓葉魚配畫”可知，選項“描繪了300種生物"與原文表述不符；

B.結(jié)合材料三“中華單角魨，背鰭突出，腹鰭后方的鰭膜特別發(fā)達(dá)，也酷似楓葉。最重要的是，它的幼魚會特意藏在海藻、落葉或其他漂浮物之間，隨波擺動，隱藏自己”可知，酷似楓葉的是腹鰭后方的鰭膜，它的幼魚會特意藏在海藻、落葉或其他漂浮物之間，隨波擺動，隱藏自己；選項“酷似楓葉，會特意藏在漂浮物間，隨波擺動，隱藏自己"表述與原文不符；

C.結(jié)合材料三“雖然今天主要是浙江人把小鯧魚稱為楓樹葉，但浙、閩二省相鄰，聶璜那會兒，福建人很可能也這樣稱呼”可知，選項“只有"表述絕對化；

故選D。

2．本題考查梳理文章內(nèi)容。

①空：結(jié)合材料三標(biāo)題“楓葉魚在現(xiàn)實中是否存在”可知，這里提出的問題是：楓葉魚在現(xiàn)實中是否存在；

②空：結(jié)合材料三“從魚入手"下面的內(nèi)容“中國南海有一類魚倒是形似楓葉，那就是燕魚屬的魚”“還有一種魚：中華單角魨，背鰭突出，腹鰭后方的鰭膜特別發(fā)達(dá)，也酷似楓葉"然而，這兩類魚的尾鰭都是扇形的，不符合楓葉魚的一個特征，即尾鰭分叉”可概括為：形似楓葉的燕魚屬的魚和中華單角魨，這兩類魚的尾鰭都是扇形的，不符合楓葉魚的一個特征，即尾鰭分叉；

③空：結(jié)合材料三“長翎婆子和楓樹葉"下面的內(nèi)容“小鯧魚的個頭、形狀酷似楓樹葉。鯧魚側(cè)線上方的身體泛出青紫色光澤，捕撈上來一經(jīng)運輸，鱗往往就被蹭掉了，身上斑斑駁駁的。而且從圖像上來看，和楓葉魚最像的，也就是鯧魚了”可知，從圖像上來看，和楓葉魚最像的，也就是鯧魚了；

④空：結(jié)合材料三最后一段“所以，真實情況可能是這樣：聶璜從未見過楓葉魚，他先在福建的地方志里發(fā)現(xiàn)對于此魚的記載，又通過《匯苑》推測其為楓葉化成，然后訪問漁民，聽到了添油加醋后的傳說，信以為真。最后他讓漁民畫了魚的簡圖，再根據(jù)簡圖重繪在《海錯圖》中"可概括為：聶璜從未見過楓葉魚，通過《匯苑》推測其為楓葉化成，他讓漁民畫了魚的簡圖，再根據(jù)簡圖重繪在《海錯圖》中。

3．本題考查提建議。

結(jié)合材料二中的配圖可提建議：排版時采用圖文并茂的方式，美觀且醒目；

結(jié)合材料三“楓葉魚在現(xiàn)實中是否存在”“從魚入手"長翎婆子和楓樹葉”可提建議：可采用小標(biāo)題的形式，簡潔醒目；提出疑問，引起讀者的思考。

【材料一】

①這就是中國青綠山水畫的鴻篇巨制——北宋王希孟創(chuàng)作的《千里江山圖》。

②它長逾11米，明艷粲然，石青和石綠的濃艷色彩分毫未減，像是昨天才剛剛完成的。真要感謝古代使用的礦物顏料，能夠經(jīng)年不變、歷久彌新，現(xiàn)代的化學(xué)顏料就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這樣的生命力了。

③大宋的千里江山，畫卷上徐徐展開，山巒聳翠、煙江疊嶂，其間的溪岸坡渚則或稀落或濃密地生長著樹木。一叢一叢的屋宇藏身在山間林下，亭臺樓閣鱗次櫛比，梁柱細(xì)如發(fā)絲，卻沒有一處失了形走了樣，這樣的精細(xì)入微，巨細(xì)靡遺，不知比相機的分辨率要高出多少倍。水中還有舟子漁父，或行船或垂釣，雖人細(xì)如蟻，但我們卻能夠清楚地看到畫中人物的神情。

④好一曲大宋江山的瑰麗贊歌。

（選自《博物館里的中國歷史·故宮里的寶藏》，羅米著，天天出版社2020年10月版，有刪改）

【材料二】

《新千里江山圖》是人民日報新媒體精心策劃并于2022年10月推出的視頻。它以《千里江山圖》為創(chuàng)作背景，綜合運用三維模型+場景CG（電腦動畫圖像）等多種新媒體技術(shù)，動態(tài)還原了祖國的青山綠水、人物的奮斗故事、時代的發(fā)展成就。

（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料編寫）

【材料三】

《新千里江山圖》為何受青睞（節(jié)選）

熊捷

以技術(shù)支撐思想情感表達(dá)

①《新千里江山圖》的“新"字體現(xiàn)在哪里？習(xí)近平總書記說，“江山就是人民，人民就是江山”，給出了最好的答案。這是《新千里江山圖》熾熱的時代精神內(nèi)核。闡釋“江山”，關(guān)鍵在“人”。于是，以三維技術(shù)置于青綠山水之間，時代典型英模人物、鄉(xiāng)村振興巨變、上天入地壯舉、大國工程偉業(yè)一一入畫。這幅《新千里江山圖》里，還原了每個中國人在這十年間共同的記憶和生活，承載了每個中國人拼搏的樣子和對這片土地深沉的愛。

以技術(shù)實現(xiàn)極致觀賞體驗

②在場景構(gòu)建部分，我們充分運用中國的傳統(tǒng)美學(xué)，在尊重原作的基礎(chǔ)上增加圖的立體質(zhì)感，將原作的青綠配色風(fēng)格和山水畫的構(gòu)圖方式進(jìn)行三維模型的構(gòu)建和場景CG（電腦動畫圖像）復(fù)現(xiàn)；在舞蹈拍攝部分，我們采用了電影級別的實景拍攝與后期CG合成技術(shù)，將“只此青綠"的動人舞姿真正搬進(jìn)了畫中；在人物制作部分，我們搜集了大量相關(guān)人物不同角度、衣著、動作和表情的高清照片，通過照片復(fù)原技術(shù)，力求做到每一個細(xì)節(jié)都真實還原，惟妙惟肖，增加網(wǎng)友的沉浸式體驗。

③網(wǎng)友仿佛坐上穿越時光機，跟隨著代入感極強的鏡頭一起穿過山川峽谷，飛越港珠澳大橋，掠過塞

罕壩林海，欣賞國家公園的萬物生靈，在田野、叢林、雪山、湖泊、城市等多個場景中感受中國這十年，在張桂梅老師、陳祥榕烈士、疫情間的醫(yī)護(hù)工作者們等中國脊梁的奮斗故事中感動中國這十年，在復(fù)興號、大飛機、中國天眼、白鶴灘水電站、航天工程等大國重器的視覺沖擊中銘記中國這十年。不少網(wǎng)友在看完后都直呼“過癮”。

以技術(shù)推動主流價值傳播

④習(xí)近平總書記指出：“信息化為我們帶來了難得的機遇。我們要運用信息革命成果，加快構(gòu)建融為一體、合而為一的全媒體傳播格局。"

⑤2023年，“新千里江山圖”的畫卷鋪展到全國各地。南京玄武湖畔，我們搭建了“新千里江山圖"主題互動場館，實現(xiàn)了真正的“人在畫中游”；在西安的古城墻上，“新千里江山圖"主題燈光秀將新時代風(fēng)貌投映在古老文明之上；近70場“新千里江山圖”主題直播，帶大家從三維走到實景觀賞；數(shù)十個城市上千塊地標(biāo)大屏幾萬小時的循環(huán)播放，實現(xiàn)了從小屏到大屏的多屏聯(lián)動。

（選自《人民周刊》，2024年3月18日第4版，有刪改）

4．根據(jù)上述材料，下列理解不正確的一項是（）

A．【材料一】中“鴻篇巨制"體現(xiàn)了《千里江山圖》規(guī)模宏大，“瑰麗贊歌”熱情贊嘆大宋江山，高度贊美作品的藝術(shù)價值。

B．【材料二】可以看出《千里江山圖》和《新千里江山圖》既有聯(lián)系，也有區(qū)別，這則材料更強調(diào)兩者之間的聯(lián)系。

C．【材料三】的標(biāo)題能引發(fā)讀者對《新千里江山圖》廣受歡迎的原因進(jìn)行深入思考，小標(biāo)題有條理地闡述了三點原因。

D．無論是《千里江山圖》，還是《新千里江山圖》，都富有中國特色，自然之美與人文之美盡在其中，古今輝映，遙相呼應(yīng)。

5．參照【材料二】的表達(dá)方式，對【材料一】進(jìn)行改寫，簡要介紹《千里江山圖》。

6．結(jié)合上述材料，分條陳述《新千里江山圖》的新穎之處。

7．閱讀材料后，同學(xué)們想把備選篇目中的人物推薦到《新千里江山圖》中，進(jìn)一步拓展其容量。請你仿照示例，創(chuàng)作微視頻腳本。

【示例】推薦人物：我國首架次航母艦載機飛行員（《一著驚海天》）

畫面內(nèi)容配樂/音效

飛行員駕駛艦載機飛過青綠配色的群山，飛向藍(lán)色的大海，之后穩(wěn)穩(wěn)地停在航母甲板上，阻攔索呈巨大的“V"字。配樂：雄壯激昂的音樂音效：發(fā)動機的轟鳴聲人群的歡呼聲

備選人物：（1）紅軍戰(zhàn)士們（《老山界》）（2）后生們（《安塞腰鼓》）（3）鄧稼先（《鄧稼先》）（4）楊利偉

（《太空一日》）

畫面內(nèi)容配樂/音效

【答案】4．B5．《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的青綠山水長卷。它用精細(xì)入微的畫筆，將山巒、煙江、樓臺用心描摹，真實還原了大宋的千里江山。6．①理念新：體現(xiàn)了“江山就是人民，人民就是江山”的精神內(nèi)核。②內(nèi)容新：不止青山綠水，時代典型英模人物、鄉(xiāng)村振興巨變、上天入地壯舉、大國工程偉業(yè)一一入畫。③技術(shù)新：運用三維模型+場景CG（電腦動畫圖像）等多種新媒體技術(shù)。④推廣形式新：主題互動場館、主題燈光秀、主題直播等多種形式推廣。⑤體驗方式新：沉浸式體驗，鏡頭代入感極強，更讓人身臨其境。7．示例推薦人物：紅軍戰(zhàn)士們（《老山界》）

畫面內(nèi)容配樂/音效

群山呈青綠配色，山勢巍峨，高聳入云。紅軍戰(zhàn)士們高舉火把，背著沉重的背包，在狹長的山路上努力地攀登著。配樂：大氣磅礴的音樂。音效：呼呼的風(fēng)聲/“我們頂著天啦"的說笑聲。

【解析】4．本題考查材料內(nèi)容的理解和辨析。

B.有誤，根據(jù)材料二“它以《千里江山圖》為創(chuàng)作背景，綜合運用三維模型+場景CG（電腦動畫圖像）等多種新媒體技術(shù)，動態(tài)還原了祖國的青山綠水、人物的奮斗故事、時代的發(fā)展成就”可知，這則材料更強調(diào)兩者的區(qū)別；

故選B。

5．本題考查表達(dá)方式和內(nèi)容改寫。

根據(jù)材料二“它以《千里江山圖》為創(chuàng)作背景，綜合運用三維模型+場景CG（電腦動畫圖像）等多種新媒體技術(shù)，動態(tài)還原了祖國的青山綠水、人物的奮斗故事、時代的發(fā)展成就"可知，材料二主要運用了說明的表達(dá)方式，介紹了新千里江山圖的背景、技術(shù)、主要內(nèi)容。

據(jù)此改寫，根據(jù)材料一第①段“這就是中國青綠山水畫的鴻篇巨制——北宋王希孟創(chuàng)作的《千里江山圖》”可改寫為：《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的青綠山水長卷。

再根據(jù)材料一第②段“它長逾11米，明艷粲然，石青和石綠的濃艷色彩分毫未減，像是昨天才剛剛完成的。真要感謝古代使用的礦物顏料"和材料一第③段“山巒聳翠、煙江疊嶂，其間的溪岸坡渚則或稀落或濃密地生長著樹木。一叢一叢的屋宇藏身在山間林下，亭臺樓閣鱗次櫛比，梁柱細(xì)如發(fā)絲，卻沒有一處失了形走了樣，這樣的精細(xì)入微，巨細(xì)靡遺”和第④段“好一曲大宋江山的瑰麗贊歌"可知，這幅圖主要采用的是礦物顏料，畫家的筆法精巧，細(xì)致入微，而且主要描繪的內(nèi)容有山巒、煙江、樓臺等，描繪的是大宋的

千里江山?？筛膶憺椋核镁?xì)入微的畫筆，將山巒、煙江、樓臺，用心描摹真實還原了大宋的千里江山。據(jù)此理解概括回答即可。

6．本題考查材料的提煉和概括。

根據(jù)材料三第①段“《新千里江山圖》的‘新’字體現(xiàn)在哪里？習(xí)近平總書記說，‘江山就是人民，人民就是江山’，給出了最好的答案。這是《新千里江山圖》熾熱的時代精神內(nèi)核”可概括為：理念新：體現(xiàn)了“江山就是人民，人民就是江山"的精神內(nèi)核。

根據(jù)材料三第①段“以三維技術(shù)置于青綠山水之間，時代典型英模人物、鄉(xiāng)村振興巨變、上天入地壯舉、大國工程偉業(yè)一一入畫。這幅《新千里江山圖》里，還原了每個中國人在這十年間共同的記憶和生活，承載了每個中國人拼搏的樣子和對這片土地深沉的愛”可概括為：②內(nèi)容新：不止青山綠水，時代典型英模人物、鄉(xiāng)村振興巨變、上天入地壯舉、大國工程偉業(yè)一一入畫。

根據(jù)材料三第②段“我們充分運用中國的傳統(tǒng)美學(xué)，在尊重原作的基礎(chǔ)上增加圖的立體質(zhì)感，將原作的青綠配色風(fēng)格和山水畫的構(gòu)圖方式進(jìn)行三維模型的構(gòu)建和場景CG（電腦動畫圖像）復(fù)現(xiàn)；在舞蹈拍攝部分，我們采用了電影級別的實景拍攝與后期CG合成技術(shù)，將‘只此青綠’的動人舞姿真正搬進(jìn)了畫中"可概括為：③技術(shù)新：運用三維模型+場景CG（電腦動畫圖像）等多種新媒體技術(shù)。

根據(jù)材料三第⑤段“南京玄武湖畔，我們搭建了‘新千里江山圖’主題互動場館，實現(xiàn)了真正的‘人在畫中游’；在西安的古城墻上，‘新千里江山圖’主題燈光秀將新時代風(fēng)貌投映在古老文明之上；近70場‘新千里江山圖’主題直播，帶大家從三維走到實景觀賞；數(shù)十個城市上千塊地標(biāo)大屏幾萬小時的循環(huán)播放，實現(xiàn)了從小屏到大屏的多屏聯(lián)動”可概括為：④推廣形式新：主題互動場館、主題燈光秀、主題直播等多種形式推廣。

根據(jù)材料三第②段“在人物制作部分，我們搜集了大量相關(guān)人物不同角度、衣著、動作和表情的高清照片，通過照片復(fù)原技術(shù)，力求做到每一個細(xì)節(jié)都真實還原，惟妙惟肖，增加網(wǎng)友的沉浸式體驗"和第③段“網(wǎng)友仿佛坐上穿越時光機，跟隨著代入感極強的鏡頭一起穿過山川峽谷，飛越港珠澳大橋，掠過塞罕壩林海，欣賞國家公園的萬物生靈，在田野、叢林、雪山、湖泊、城市等多個場景中感受中國這十年”可概括為：⑤體驗方式新：沉浸式體驗，鏡頭代入感極強，更讓人身臨其境。

7．本題考查拓展延伸。注意仿照示例，畫面內(nèi)容中要描寫環(huán)境和人物行為，配樂要符合畫面主體，音效中要能體現(xiàn)出畫面中出現(xiàn)的聲音。開放性試題，言之有理皆可。

示例一：推薦人物：后生們（《安塞腰鼓》）

畫面內(nèi)容配樂/音效

一片遼闊的沙地上，一群后生們頭上戴的是白羊肚毛巾，腰上系著腰鼓，表演著奇麗的舞姿，忘情地?fù)舸蛑摹Ｅ錁罚焊呖杭ぐ旱囊魳?。音效：隆隆的擊鼓?后生們嘹亮的號子聲。

示例二：推薦人物：鄧稼先（《鄧稼先》）

畫面內(nèi)容配樂/音效

在一片貧瘠的沙漠之中，周圍一片荒蕪，鄧稼先頭上戴著安全帽，手中拿著地圖和資料，正熱烈地和旁邊的科研人員進(jìn)行探討。配樂：渺遠(yuǎn)悠揚的音樂。音效：呼呼的風(fēng)聲/科研人員激烈的討論聲。

示例三：推薦人物：楊利偉（《太空一日》）

畫面內(nèi)容配樂/音效

在一片開闊的空地上，神舟六號的駕駛艙被打開，身穿宇航服的楊利偉坐在椅子上，面帶微笑，熱情地向周圍的人群打招呼，人們用熱烈的掌聲和歡呼聲歡迎英雄歸來。配樂：歡快喜慶的音樂。音效：照相機的咔咔聲/現(xiàn)場群眾的鼓掌聲和歡呼聲。

【材料一】

陽剛美與陰柔美是古詩詞審美觀范疇里最主要的表現(xiàn)形態(tài)。朱東潤先生曾把“雄渾"勁健”“豪放"悲慨”等概括成陽剛之美，把“纖秾"典雅”“綺麗"飄逸”等概括成陰柔之美。清代姚鼐曾用十六個比喻對古詩文的陽剛美和陰柔美的審美特征，做了具體描述：其得于陽與剛之美者，則其文如霆，如電，如長風(fēng)之出谷，如崇山峻崖，如決大川，如奔騏驥；其得于陰與柔之美者，則其文如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗，如淪，如漾，如珠玉之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓。

（選自《陰柔美與陽剛美》，有刪改）

【材料二】

一般來說，“陽剛"指男人的氣質(zhì)，“陰柔”指女人的氣質(zhì)。可是，在現(xiàn)實中二者不是截然分開的，而是對立統(tǒng)一的。西楚霸王項羽無疑是中國歷史上最具陽剛氣質(zhì)的人，然而到被漢軍圍于垓下，與虞姬訣別之時，淚如雨下，露出兒女情長的陰柔氣質(zhì)。千年之后，宋代婉約派女詞人李清照感嘆國破家亡，懷念西楚霸王，寫出了金剛怒目式的詩句，其陽剛之氣令須眉折服。

（選自《“陽剛"與“陰柔”的辯證法》，有刪改）

【材料三】

最美的境界當(dāng)然是陽剛和陰柔的統(tǒng)一，崇高和優(yōu)美的交融。

生活中陽剛和陰柔的統(tǒng)一是最亮麗的風(fēng)景線，藝術(shù)中陽剛和陰柔的統(tǒng)一更能煥發(fā)出一種跌宕起伏，回環(huán)流轉(zhuǎn)的藝術(shù)魅力。

（摘自趙士林《美學(xué)十講》人民出版社2013年）

【材料四】

8．班級文學(xué)社用以上材料出了一期黑板報，請你確定一個主題。

9．依據(jù)材料一，下列判斷正確的一項（）

①《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》（辛棄疾）

②《蒹葭》（《詩經(jīng)》）

③《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）

④《滿江紅》（秋瑾）

⑤《商山早行》（溫庭筠）___

⑥《無題》（李商隱）

A．①②④都表現(xiàn)了陽剛之美B．③⑤⑥都表現(xiàn)了陰柔之美

C．①④⑤都表現(xiàn)了陽剛之美D．②⑤⑥都表現(xiàn)了陰柔之美

10．從教材中選擇一個合適的人物，為材料二再補充一個事例。

11．材料四是當(dāng)今一道亮麗的風(fēng)景。結(jié)合材料三，說說你對這道風(fēng)景的理解。

【答案】8．示例1：陽剛與陰柔的統(tǒng)一（或“和合之美"）示例2：從藝術(shù)走向生活（或“從生活走向藝術(shù)”）的陽剛與陰柔9．D10．示例：魯迅面對反動派是“橫眉冷對千夫指”，盡顯陽剛之美，面對人民群眾卻是“俯首甘為孺子牛”，展現(xiàn)了陰柔之美。11．示例：這道風(fēng)景體現(xiàn)了陽剛之美與陰柔之美的統(tǒng)一。陽剛之美在于手握鋼槍，報效祖國；陰柔之美在于淚灑衣襟，難舍軍營，難別戰(zhàn)友。

【解析】8．本題考查對材料的概括。

根據(jù)材料一“陽剛美與陰柔美是古詩詞審美觀范疇里最主要的表現(xiàn)形態(tài)"可知，是談藝術(shù)表現(xiàn)中的陽剛與陰柔；根據(jù)材料二“在現(xiàn)實中二者不是截然分開的，而是對立統(tǒng)一的”可知，是談這兩種美在生活和詩歌藝術(shù)中的統(tǒng)一；根據(jù)材料三“最美的境界當(dāng)然是陽剛和陰柔的統(tǒng)一"可知，這是談陽剛與陰柔的統(tǒng)一；根據(jù)材料四的圖片來看，軍人陽剛的外表與其真摯的情感流露，又形成了陽剛和陰柔的統(tǒng)一；所以這期板報的主題可以概括為：陽剛與陰柔的統(tǒng)一。

9．本題考查對詩歌情感的概括。

①《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》（辛棄疾），此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬、為國效力、收復(fù)舊山河的壯烈情懷；可以歸入陽剛之美；

②《蒹葭》（《詩經(jīng)》），這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶，營造了一種秋水伊人的美妙境界；可以歸入陰柔之美；

③《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）,是唐代詩人劉禹錫在被貶謫到巴山楚水的荒涼地，與白居易相會時所作的一首詩，表達(dá)了他的懷念和樂觀?？梢詺w入陽剛之美；

④《滿江紅》（秋瑾），這首詞表達(dá)了她匡國濟世的志向和對家庭的反抗；可以歸入陽剛之美；

⑤《商山早行》（溫庭筠），此詩描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無奈可以歸入陰柔之美；

⑥《無題》（李商隱），這是一首感情深摯、纏綿委婉、詠嘆忠貞愛情的詩篇。詩人情真意切而又含蓄蘊藉地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦；可以歸入陰柔之美；

故選D。

10．本題考查論據(jù)的補寫。

圍繞“陽剛之美與陰柔之美的統(tǒng)一”舉例即可。

示例：毛澤東的詩詞中，既有表現(xiàn)陽剛之美的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄"的詩句，也有懷念早逝的愛人楊開慧的，展現(xiàn)陰柔之美的浪漫詩句：“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?！?/p>

11．本題考查圖文轉(zhuǎn)換和對文章內(nèi)容的理解。

圖中的士兵，左邊的那個哭得不能自已，表現(xiàn)出材料三中提到的陰柔美，而右邊的那個士兵，手握鋼槍，一臉堅毅的表情，表現(xiàn)了材料三中提到的陽剛之美；再結(jié)合圖片上的文字，我們可以看到，因為分別，他哭的像個孩子，滿腔深情，盡顯陰柔之美；而下面的“若有戰(zhàn)，召必回"等鏗鏘有力的誓言，則彰顯了軍人的錚錚鐵骨，體現(xiàn)了他們的陽剛之美。

請登陸南京博物院的官方網(wǎng)頁，你我共赴一場中國玉器之旅。

（選編自網(wǎng)絡(luò)）

12．瀏覽網(wǎng)頁后，小奇得出以下幾點認(rèn)識，你指出不正確的一項是（）

A．從玉器到玉文化再到玉文明，玉，陪伴中華民族走過了萬年的歷程。

B．“玉生華夏”“玉成中國"玉美神州”這三個版塊的順序不能調(diào)換。

C．在夏、商、周時期，中華文明的巨大吸引力完全來自于玉禮器和玉禮制。

D．中國玉器的萬年史詩圖卷體現(xiàn)了中華玉文明承前啟后、包容并蓄的特點。

13．小琪對“玉成中國"里的畫線句有疑問。你從小鏈接中任選一個成語或諺語，結(jié)合其比喻義為她解惑。

小鏈接：①玉不琢，不成器②化干戈為玉帛③寧為玉碎，不為瓦全

小琪：玉器塑造了中華民族什么樣的氣質(zhì)涵養(yǎng)與精神品格呢？

你：以“”（填序號）為例，_________________。

14．你參考“玉美神州"中“金蟬玉葉”的祝福示例，運用“諧音"法，為下面兩件玉器各配一句應(yīng)景的新春祝福。

（1）宋玉魚蓮墜（北京故宮博物院藏品）

（2）清翠玉蝙蝠形挑牌（臺北故宮博物院藏品）

（1）

（2）

【答案】12．C13．化干戈為玉帛它的意思是化戰(zhàn)爭為和平。由此看來，玉器溫潤的品質(zhì)塑造了中華民族以和為貴的特點。（示例2：玉不琢，不成器它比喻人通過學(xué)習(xí)/教育才能成才。由此看來，從玉到玉器的繁難雕琢過程塑造了中華民族重視磨練/磨煉/學(xué)習(xí)/教育/人才的特點。示例3：寧為玉碎，不為瓦全它的意思是寧為正義事業(yè)而犧牲，也不茍且偷生。由此看來，玉器高貴美好的特點塑造了中華民族剛烈不屈服的民族氣節(jié)。）14．魚戲蓮葉間，魚躍龍門上。祝大家連年有余，喜樂富足（蝙蝠即“遍?！?。祝大家新年遍地是福，幸福無邊。）

【解析】12．本題考查對文章的理解和分析。

C.有誤，根據(jù)“玉成中國"部分的“以牙璋為代表的夏文明玉禮器，在不斷擴散與凝聚共識的同時，也讓中華文明巨大的吸引力燦然顯現(xiàn)”“商與西周，玉禮制一脈相承，進(jìn)一步奠定華夏禮儀制度的基石。東周至秦漢，人文思維開始覺醒，玉器逐步塑造起中華民族的氣質(zhì)涵養(yǎng)與精神品格”，可知“中華文明的巨大吸引力完全來自于玉禮器和玉禮制”中“完全"是錯誤的，表述太絕對。

故選C。

13．本題考查綜合應(yīng)用的能力。

此題是開放性題，結(jié)合自己的理解，言之成理即可。

示例：寧為玉碎，不為瓦全。意思是寧愿做一塊完整的玉器而破碎，也不愿做一塊不完整的瓦片。這個成語比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，也不愿意為了生存而放棄自己的原則和尊嚴(yán)。它強調(diào)了對于尊嚴(yán)和品質(zhì)的堅持，不愿意妥協(xié)和退讓。在面對困境和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該保持高尚的品德和堅定的信念，不屈不撓地追求自己的理想和目標(biāo)。

14．本題考查對祝福語的擬寫。

結(jié)合對圖片的概括，運用“諧音法”，如“蓮"諧音“連”，“魚"諧音“余”，“蝙蝠"諧音“遍?！钡龋渥油?，言之成理即可。

示例：魚戲蓮葉間。祝大家連年有余，步步登高。

15．班級擬開展“甘熙故居"文化研學(xué)活動，大家搜集了相關(guān)資料，你參與并完成任務(wù)。

材料一：

甘熙宅第又稱甘熙故居、甘家大院，始建于清朝嘉慶年間。宅第坐落于南京老城南，占地面積9700多平方米，建筑面積5700多平方米，民間俗稱“九十九間半”。

甘熙宅第建筑特色南北交融，既有江南民居的娟秀雅致，又有北方建筑的渾厚大氣，整個建筑反映了金陵大家族的文化品位和倫理觀念。

宅第由毗鄰的四組古建筑群構(gòu)成，包括南捕廳15號、17號、19號和大板巷42號。每組建筑群都為多進(jìn)穿堂式建筑，排列順序是：一進(jìn)門廳，二進(jìn)轎廳，三進(jìn)正廳，四、五進(jìn)為內(nèi)廳等。院落為典型的南方“四水歸堂"形制，四邊坡屋頂傾斜后形成陡形采光口，利于采光通風(fēng)。在中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中，雨水屬于財氣，有四方聚財?shù)脑⒁狻?/p>

宅第有中國傳統(tǒng)建筑中的“三雕”：石雕、磚雕和木雕。在門窗、屏風(fēng)，包括梁枋上都分布有精美雕刻。常用蝙蝠、麒麟等瑞獸或植物的形象，寓意美好。

宅第的小青瓦屋面、白粉墻、棕紅色廣漆形成灰、白、棕三色主調(diào)，這種主調(diào)與青山綠樹配合，引起人們恬靜、安寧、平和的感覺。

材料二：

友恭堂

友恭堂，是南捕廳15號的大廳，是接待貴賓、長輩議事、舉行重大禮儀活動的場所?！坝压?出自《左傳》“父義、母慈、兄方、弟恭、子孝”，強調(diào)家和萬事興?！坝压?不僅是堂號，還是金陵甘氏族人歷代遵循的家訓(xùn)。

壽石軒

壽石軒，位于南捕廳15號的西偏院，是甘熙的書房。院內(nèi)，白墻黛瓦和雕梁畫棟相得益彰，花草竹林與假山怪石相映成趣，清幽雅致一覽無余。甘熙在壽石軒多年苦讀，精通鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)、詩詞歌賦，他編撰了金陵掌故筆記《白下瑣言》，有《壽石軒詩文集》傳世。

津逮樓

在甘熙宅第花園之中，建有一座藏書樓——津逮樓?！敖虼倍秩∽杂凇端?jīng)注河水》，意指求知的入門之路。據(jù)記載，津逮樓中藏有宋元明清歷朝古籍善本十余萬卷。原樓毀于太平天國戰(zhàn)火之中，2007年，東南大學(xué)的專家根據(jù)歷史資料，仿天一閣樣式復(fù)建津逮樓。2021年10月，津逮樓入選“世界文學(xué)地標(biāo)"。

材料三：

1992年，以甘熙宅第為館址建成南京市民俗博物館，并對外開放。其先后被批準(zhǔn)為省級愛國主義教育基地、全國重點文物保護(hù)單位。甘熙宅第歷經(jīng)多次修繕，2007年完整重現(xiàn)了歷史原貌，其形制、外觀與內(nèi)部陳設(shè)格局都得到了尊重與復(fù)原。2010年，甘熙宅第已經(jīng)成為全國首家民俗、非遺“雙博館”。基本陳列設(shè)

有三個展區(qū)：

“金陵名宅書禮傳家——甘熙宅第歷史文化展區(qū)”，位于南捕廳15號1至6進(jìn)，從宅第故事、宅第保護(hù)、宅第人文等方面展現(xiàn)向上向善的傳統(tǒng)文化魅力。

“金陵瑰寶世續(xù)繁華——南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展區(qū)”，位于南捕廳17號1至5進(jìn)、19號1至5進(jìn)。綜合展示和活態(tài)展演相結(jié)合，系統(tǒng)地呈現(xiàn)南京地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，展現(xiàn)其背后所蘊含的精神文化價值和在當(dāng)代文化事業(yè)中綻放的新活力。

“金陵繁會城南遺風(fēng)——老南京民俗展區(qū)”，位于大板巷42號3至4進(jìn)，全方位展示南京地區(qū)優(yōu)秀民俗文化的獨特魅力和時代風(fēng)采。一件件舊時物品、一幅幅生活畫面、一句句親切土音，再現(xiàn)往日南京市井生活場面，勾起人們難忘記憶。

（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料編寫）

(1)閱讀材料，下列對甘熙宅第隱含的文化理解有誤的一項是（）

A．院落采用了“四水歸堂”形制，體現(xiàn)了甘氏家族“聚財為本"的價值追求。

B．“友恭堂”體現(xiàn)了儒家“孝悌"文化，倡導(dǎo)家族成員父慈子孝、兄弟和睦。

C．“壽石軒”的白墻黛瓦和山石花木，很契合書香世家淡泊恬靜的氣質(zhì)雅韻。

D．“津逮樓"中“津逮”二字體現(xiàn)了甘氏家族“讀書傳家"惠及子孫的家風(fēng)。

(2)閱讀材料一，完成下列思維圖。

①②③④

(3)閱讀材料二、三圖文，設(shè)計一條探訪非遺民俗的合理線路，并有條理地說明。

(4)結(jié)合三則材料和鏈接材料，說說甘熙宅第在合理利用上有哪些值得推廣的做法。

鏈接材料：

中國文物古跡保護(hù)準(zhǔn)則及闡釋

第6條

文物古跡的利用必須以文物古跡安全為前提，以合理利用為原則。利用必須堅持突出社會效益，不允許為利用而損害文物古跡的價值。

闡釋：

1.利用是指延續(xù)文物古跡的原有功能或賦予新的適當(dāng)?shù)漠?dāng)代功能。

2.合理利用是指以不損害文物本體及其環(huán)境，不損害文物古跡價值為前提的利用。

3.對文物古跡進(jìn)行研究，認(rèn)識相關(guān)歷史、文化內(nèi)涵，展示文物古跡的價值，發(fā)揮教育功能也是一種合理利用方式。

【答案】(1)A

(2)南北交融。宅第由毗鄰的四組古建筑群構(gòu)成。有中國傳統(tǒng)建筑中的“三雕”。宅第的主色調(diào)為灰、白、棕。

(3)線路為：入口B——15號1進(jìn)、2進(jìn)——友恭堂——津逮樓——15號4進(jìn)、5進(jìn)、6進(jìn)——壽石軒——17號5進(jìn)、4進(jìn)、3進(jìn)、2進(jìn)、1進(jìn)——19號1至5進(jìn)——42號3至4進(jìn)——出入口A.

解說：從入口B進(jìn)入，然后先參觀“金陵名宅書禮傳家——甘熙宅第歷史文化展區(qū)”，即15號1至6進(jìn)；2進(jìn)后接著參觀友恭堂和津逮樓，然后參觀15號4至6進(jìn)；這時進(jìn)入壽石軒參觀，出來后，進(jìn)入“金陵瑰寶世續(xù)繁華——南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展區(qū)”，依次參觀17號5至1進(jìn)；接下來參觀19號1至5進(jìn)；下面就進(jìn)入“金陵繁會城南遺風(fēng)——老南京民俗展區(qū)”，即42號3至4進(jìn)；最后，從出入口A走出，參觀結(jié)束。

(4)①延續(xù)文物古跡的原有功能：重現(xiàn)了歷史原貌，一件件舊時物品、一幅幅生活畫面、一句句親切土音，再現(xiàn)往日南京市井生活場面，勾起人們難忘記憶。

②賦予新的適當(dāng)?shù)漠?dāng)代功能：甘熙宅第已經(jīng)成為全國首家民俗、非遺“雙博館”；綜合展示和活態(tài)展演相結(jié)合，系統(tǒng)地呈現(xiàn)南京地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，展現(xiàn)其背后所蘊含的精神文化價值和在當(dāng)代文化事業(yè)中綻放的新活力。

③展示文物古跡的價值，發(fā)揮教育功能：從宅第故事、宅第保護(hù)、宅第人文等方面展現(xiàn)向上向善的傳統(tǒng)文化魅力。

【詳解】（1）本題考查對文本內(nèi)容的理解判斷能力。閱讀全文，了解各部分的內(nèi)容，抓住各項表述的要點，找到有關(guān)語句，進(jìn)行比較，判斷正誤。

A.有誤，結(jié)合材料一第三段“院落為典型的南方‘四水歸堂’形制，四邊坡屋頂傾斜后形成陡形采光口，利于采光通風(fēng)。在中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中，雨水屬于財氣，有四方聚財?shù)脑⒁?可知，“四水歸堂”形制只是中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中的寓意，并未提到是甘氏家族的價值追求，所以“體現(xiàn)了甘氏家族‘聚財為本’的價值追求"說法有誤。

故選A。

（2）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。

①根據(jù)材料一第二段“甘熙宅第建筑特色南北交融，既有江南民居的娟秀雅致，又有北方建筑的渾厚大氣，整個建筑反映了金陵大家族的文化品位和倫理觀念”可知，建筑特色南北交融。

②根據(jù)材料一第三段“宅第由毗鄰的四組古建筑群構(gòu)成，包括南捕廳15號、17號、19號和大板巷42號。每組建筑群都為多進(jìn)穿堂式建筑，排列順序是：一進(jìn)門廳，二進(jìn)轎廳，三進(jìn)正廳，四、五進(jìn)為內(nèi)廳等"可知，宅第由毗鄰的四組古建筑群構(gòu)成。

③根據(jù)材料一第四段“宅第有中國傳統(tǒng)建筑中的‘三雕’：石雕、磚雕和木雕”可知，有中國傳統(tǒng)建筑中的“三雕"。

④根據(jù)材料一第五段“宅第的小青瓦屋面、白粉墻、棕紅色廣漆形成灰、白、棕三色主調(diào)，這種主調(diào)與青山綠樹配合，引起人們恬靜、安寧、平和的感覺”可知，宅第的主色調(diào)為灰、白、棕。

（3）本題考查學(xué)生理解并概括文中信息的能力。首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。

根據(jù)材料二第一段“友恭堂，是南捕廳15號的大廳，是接待貴賓、長輩議事、舉行重大禮儀活動的場所"、第二段“壽石軒，位于南捕廳15號的西偏院，是甘熙的書房”、第三段“在甘熙宅第花園之中，建有一座藏書樓——津逮樓"和材料三第二段“‘金陵名宅書禮傳家——甘熙宅第歷史文化展區(qū)’，位于南捕廳15號1至6進(jìn)，從宅第故事、宅第保護(hù)、宅第人文等方面展現(xiàn)向上向善的傳統(tǒng)文化魅力”可知，從入口B進(jìn)入，然后先參觀“金陵名宅書禮傳家——甘熙宅第歷史文化展區(qū)”，先參觀15號1進(jìn)和2進(jìn)，2進(jìn)后接著參觀友恭堂和津逮樓，然后參觀15號4至6進(jìn)。接著進(jìn)入壽石軒參觀。

根據(jù)材料三第三段“‘金陵瑰寶世續(xù)繁華——南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展區(qū)’，位于南捕廳17號1至5進(jìn)、19號1至5進(jìn)。綜合展示和活態(tài)展演相結(jié)合，系統(tǒng)地呈現(xiàn)南京地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，展現(xiàn)其背后所蘊含的精神文化價值和在當(dāng)代文化事業(yè)中綻放的新活力”可知，從壽石軒出來后，進(jìn)入“金陵瑰寶世續(xù)繁華——南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展區(qū)”，依次參觀17號5至1進(jìn)；接下來參觀19號1至5進(jìn)。

根據(jù)材料三第四段“‘金陵繁會城南遺風(fēng)——老南京民俗展區(qū)’，位于大板巷42號3至4進(jìn)，全方位展示南京地區(qū)優(yōu)秀民俗文化的獨特魅力和時代風(fēng)采。一件件舊時物品、一幅幅生活畫面、一句句親切土音，再現(xiàn)往日南京市井生活場面，勾起人們難忘記憶”可知，下面就進(jìn)入“金陵繁會城南遺風(fēng)——老南京民俗展區(qū)”，即42號3至4進(jìn)。最后，從出入口A走出，參觀結(jié)束。

據(jù)此可設(shè)計探訪非遺民俗的線路為：入口B——15號1進(jìn)、2進(jìn)——友恭堂——津逮樓——15號4進(jìn)、5進(jìn)、6進(jìn)——壽石軒——17號5進(jìn)、4進(jìn)、3進(jìn)、2進(jìn)、1進(jìn)——19號1至5進(jìn)——42號3至4進(jìn)——出入口A。也可從出入口A進(jìn)入，從出口C出。根據(jù)路線按順序進(jìn)行解說即可。

（4）本題考查學(xué)生理解概括文中信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合材料內(nèi)容加以概括。

根據(jù)材料三第一段“1992年，以甘熙宅第為館址建成南京市民俗博物館，并對外開放。其先后被批準(zhǔn)為省級愛國主義教育基地、全國重點文物保護(hù)單位。甘熙宅第歷經(jīng)多次修繕，2007年完整重現(xiàn)了歷史原貌，其形制、外觀與內(nèi)部陳設(shè)格局都得到了尊重與復(fù)原”和鏈接材料“文物古跡的利用必須以文物古跡安全為前提，以合理利用為原則。利用必須堅持突出社會效益，不允許為利用而損害文物古跡的價值"可概括出：①延續(xù)文物古跡的原有功能：重現(xiàn)了歷史原貌；一件件舊時物品、一幅幅生活畫面、一句句親切土音，再現(xiàn)往日南京市井生活場面，勾起人們難忘記憶。

根據(jù)材料三第一段“2010年，甘熙宅第已經(jīng)成為全國首家民俗、非遺‘雙博館’”、第二段“綜合展示和活態(tài)展演相結(jié)合，系統(tǒng)地呈現(xiàn)南京地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，展現(xiàn)其背后所蘊含的精神文化價值和在當(dāng)