幼兒園小班科學(xué)教案

幼兒園小班科學(xué)教案教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的詳細(xì)設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。本站今日為大家細(xì)心預(yù)備了幼兒園小班科學(xué)教案，盼望對大家有所關(guān)心!幼兒園小班科學(xué)教案

我有耳朵和鼻子

1、初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡潔的愛護方法。

2、能用耳朵聽辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法。

3、對聽聲音、聞氣味活動產(chǎn)生愛好。

1、玩具電話一只(有電話聲響的)或手機中的各種鈴聲。

2、密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。

3、密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。

4、空氣芳香劑一瓶。

一、與幼兒玩指"五官'嬉戲，引起愛好。

二、聞氣味，感知鼻子的用處。

1、老師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子里有什么嗎?你是怎么知道的?大家都用鼻子聞一聞，香不香?

2、老師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞"氣味瓶'，留意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這里有許多氣味瓶，氣味瓶里是什么味?怎么才知道?

3、幼兒聞氣味，并與老師同伴溝通，聞到的氣味。

三、玩"聽聽猜猜'嬉戲感知耳朵的用處。

1、查找自己的耳朵，了解耳朵的用處。

2、請幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請幼兒玩玩"聲音罐'聽聽發(fā)出的聲響。

四、了解愛護耳朵、鼻子的方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的珍寶，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜它們?

五、閱讀幼兒用書我有耳朵和鼻子。

1、引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小伴侶的臉上少了什么?請幼兒添畫。

2、認(rèn)一認(rèn)，漢字"耳朵'，說說：耳朵有什么用?

3、觀看畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么?哪些東西能發(fā)出聲音?請幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。

4、看圖說一說：圖中小伴侶用手指著什么?認(rèn)一認(rèn)漢字：鼻。

5、想一想，人的鼻子有什么用，動物的鼻子有什么用。

6、引導(dǎo)幼兒觀看畫面，說說：畫面上有哪些東西?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打。

幼兒園小班科學(xué)教案

活動目標(biāo)：

1.初步感知海綿的彈性,對海綿的特性感到奇怪???。

2.情愿大膽猜想并樂觀試驗。

活動預(yù)備：

1.學(xué)具預(yù)備：海綿每人1塊、密封罐每人1個2.閱歷預(yù)備：幼兒在活動前有玩過瓶中塞物的嬉戲3.場景預(yù)備：小池塘活動重難點：

重點：了解海綿是有彈性的難點：通過動手操作感知海綿的特性活動過程：

一、出示海綿小鴨，引起探究的愛好--嘎嘎嘎，看看這是誰?

小結(jié)：哇塞，快跟小鴨們打聲招呼吧!

--小鴨們真可愛，我們一起來和小鴨玩一玩吧!

二、動手操作，感知海綿的彈性1.通過觸摸，初步感知彈性--看看摸摸小鴨子，你覺得這只小鴨子怎么樣呀?

小結(jié)：這是一只胖胖的、軟軟的海綿小鴨子。

2.通過嬉戲，進一步感知彈性(1)躲起來--藏在身上--小鴨子最喜愛玩躲貓貓的嬉戲拉!想方法把你手中的小鴨子藏起來吧!

--讓我來找找，小鴨子究竟藏在哪里了?

(2)躲起來--躲進玻璃房--小鴨可淘氣拉!瞧，這里有許多玻璃房，小鴨很想躲進去，你們覺得它能躲進去嗎?為什么?

--小鴨子究竟能不能都躲進玻璃房呢?等會兒請你去幫幫它，小鴨子躲進去后別忘了關(guān)門哦。

觀看指導(dǎo)：

①老師觀看幼兒是怎樣操作的?

②引導(dǎo)幼兒觀看小鴨子躲進玻璃房后有什么變化?

三、集體溝通，共享海綿的彈性(1)溝通共享--小鴨子躲進玻璃房了嗎?你是用什么方法讓它躲進去的?

小結(jié)：哦，原來我們用小手可以將軟軟的海綿小鴨子變小，然后用大拇指擠一擠、壓一壓，小鴨子就可以躲進玻璃房了。

--看看躲進玻璃房的小鴨子還和原來一樣嗎?

小結(jié)：通過用力擠壓，小鴨子都變型了。

--現(xiàn)在我讓小鴨子出來它還會變回原來的樣子嗎?

小結(jié)：瞧，當(dāng)沒有擠壓時，海綿小鴨還是回到了原來的外形，太奇妙了!

四、活動延長，鞏固海綿的彈性--假如我再邀請幾只小鴨子在一起躲進去，你們說可以嗎?我們一起試試吧!

觀看指導(dǎo)：

①老師觀看幼兒在操作中有什么困難?

②引導(dǎo)幼兒觀看小鴨子躲進玻璃房后有什么變化?

小結(jié)：你們真厲害!可以讓海綿小鴨變得這么小躲進玻璃房，太奇妙了!

幼兒園小班科學(xué)教案

活動目標(biāo)：

1、能樂觀參加保藏樹葉的爭論。

2、感覺保藏和發(fā)覺的樂趣。

活動預(yù)備：

將各種顏色、外形不一的樹葉放置在展現(xiàn)臺，每人一本圖書。

活動過程：

一、與樹葉對話。

1、冬天來了，樹葉都從樹上落下來，你撿過樹葉嗎?你用樹葉做過什么?(跳舞，鋪樹葉小路，裝扮自己等)

2、秋天快要過去了，眼看著樹葉一片一片落下來，都快落光了，你們有沒有方法讓樹葉留下來?

3、請幼兒對自己喜愛的樹葉說一句話，關(guān)心幼兒記錄。

二、保藏樹葉。

1、可以怎樣把樹葉收起來呢?請幼兒大膽參加爭論。

2、請幼兒將樹葉壓平，夾