幼兒園小班種植計劃【9篇】

幼兒園小班種植計劃【9篇】3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育文明。為了生存和進展，人類必需不遺余力地進行生態(tài)建設，關(guān)愛綠色生活，愛護四周的綠化成果，廣泛開展種植、愛護、喜愛和促進綠色b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標記，如花朵圖案等。

6.請幼兒按自己組的種植方案表栽種.種子。提示幼兒定時澆水，并觀看及記錄植物的生長過程。

7.種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。

活動評價.能說出種植需要的材料和工具。

.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。

幼兒園小班種植方案

一、種植目標

結(jié)合季節(jié)特征，引導運用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進展觀看力，為供應嘗試、探究、試驗的機會，通過親自觀看、動手、種植獲得學問，培育對大自然的愛好，豐富然科學學問，養(yǎng)成留意集中，專注的好習慣，學習簡潔的勞動技能。

二、指導思想

幼兒園的科學活動是進展幼兒智力的重要途徑。幼兒學科學的特點主要是具有直觀性、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學活動中不行缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出："稚嫩園需布置一個科學環(huán)境，盡可能地領導兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作'

三、教育目標

在老師的指導和關(guān)心下，讓幼兒自己動手進行簡潔的種植活動，使他們能親自

發(fā)現(xiàn)植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程，不僅能培育幼兒對植物的愛好，還能學到很多有關(guān)植物的科學學問，把握簡潔的種植技能，從而培育孩子的勞動習慣。

四、工作支配

1、整地、作畦

老師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應留出讓小伴侶行走站立的田埂。

2、播種

請孩子們一起預備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然后在老師的指導下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進行，播種過程中老師要全面巡察，準時關(guān)心幼兒種好。

3、管理

植物的管理工作是一項需要較長時間而且常常性的工作，老師應教育幼兒做到持之以恒。

(1)澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天支配幼兒澆水，澆時必需使水滲透土層。

(2)除草。出苗后，植物四周會不斷長出雜草，必需及進拔除，否則將影響植物生長。老師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥

(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

4、收獲

組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。

幼兒園小班種植方案

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動時間：_年3月12日4月12日

活動場地：幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(詳細劃分見"植樹節(jié)各班活動場地劃分表')

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動詳細支配：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項："綠色小衛(wèi)士'進場活動(依班級組次序:大班、中班、小班、小小班)

其次項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

第三項：主持人給小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號"你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園'。

活動階段：(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日3月19日)

活動內(nèi)容："我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉'活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日3月31日)

活動內(nèi)容："綠化環(huán)境、美化家園'，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行"綠色種植活動'。

三、活動后期：(4月1日4月12日)

活動內(nèi)容："放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長'，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班幼兒將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園小班種植方案

意圖：大班幼兒奇怪???、好問，樂于動手嘗試，喜愛探究大自然的神秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡、電視等虛擬的世界使他們慢慢失去了親近大自然的機會。在生活中，許多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參與勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清晰種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀看、實踐操作、溝通共享中，把握種植的要領及科學的觀看、記錄方法，既可以滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的歡樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展好玩的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下方案。

預備：相宜植物生長的四周環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

目標：

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

2、熬煉幼兒能獨自種植，把握正確的種植方法，并樂觀參加爭論，大膽發(fā)表自己的見解。

3、使幼兒感受種子生長的奇妙，體驗種植勞動帶來的歡樂。

4、滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責任感。

活動一：激發(fā)幼兒的愛好進行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒愛好。

老師提問：小伴侶，種子是怎么長大的?你覺得奇妙嗎?種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢?植株生長到肯定程度會怎樣呢?(老師樂觀鼓舞幼兒進行回答，并準時的賜予表揚)

2、調(diào)動幼兒已有的閱歷，和幼兒一起爭論種植的方法。

(1)引導幼兒相互爭論，敘述種子的種植過程。

老師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后，需要做哪些事情?

(2)老師和幼兒共同梳理種子種植的過程及閱歷，明確種植方法，以類似的閱歷方法培育植株。

3、幼兒分組相宜的場所進行種植活動，老師進行重點指導。

活動二：探究種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

A：水量適中與干旱

B：見光與陰暗

C：室溫與低溫條件下，分組觀看不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長狀況。

活動三：結(jié)果展現(xiàn)與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不憐憫況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。

1.照片的形式展現(xiàn)自己小組的結(jié)果。

2.全班爭論哪種條件下相宜植株的生長發(fā)育。

3.小組爭論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同

4.幼兒敘述勞動的過程及感受

5.享用勞動果實。

幼兒園小班種植方案

一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：3月14日(星期一)8：409：30

三、集合地點：幼兒園操場

四、植樹地點：幼兒園南圍墻

五、活動目標

1、培育幼兒喜愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛護環(huán)境的責任感。

2、通過此次活動增加幼兒動手力量和團隊的協(xié)作力量。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

六、活動預備

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班班級組每班從西到東認領一棵小樹。

3、小班每班為幼兒預備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動宣揚牌及標語牌"我們和小樹一起成長'、"綠化環(huán)境，美化家園'等。

5、活動前老師或家長為孩子預備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，便利種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

8、每班預備相機等設備，為活動留下照片資料。

七、活動流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好預備。

(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動結(jié)束后組織相應宣揚，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。

小班下學期養(yǎng)殖方案