《金屬的活動性順序?qū)W案-2023-2024學年科學華東師大版2012》

《金屬的活動性次序》導學案第一課時導學目標：通過進修金屬的活動性次序，了解金屬之間的化學反應規(guī)律，精通金屬之間的活動性次序，為今后的進修打下基礎。一、導入（5分鐘）1.請同硯們回顧一下上節(jié)課進修的內(nèi)容，什么是金屬的活動性？為什么金屬可以發(fā)生化學反應？2.請同硯們沉思一下，你們知道金屬之間是否存在著一定的活動性次序？若果存在，這個次序是如何確定的呢？二、觀點講解（15分鐘）1.什么是金屬的活動性次序？金屬的活動性次序是指在一定條件下，不同金屬發(fā)生化學反應的活動性大小次序。一般來說，金屬的活動性與其在元素周期表中的位置有關，活動性越大的金屬越容易發(fā)生化學反應。2.金屬的活動性次序如何確定？金屬的活動性次序是通過試驗確定的。試驗通常接受金屬置換反應來確定金屬的活動性次序，即觀察不同金屬在酸或鹽溶液中的反應狀況，依據(jù)反應結(jié)果確定金屬的活動性大小。三、試驗探究（30分鐘）1.試驗目標：通過金屬置換反應，確定金屬的活動性次序。2.試驗步驟：a.試驗器械：鋅片、銅片、鐵片、鋁片、稀鹽酸溶液、硫酸銅溶液。b.將鋅片放入稀鹽酸溶液中，觀察反應現(xiàn)象。c.將銅片放入稀鹽酸溶液中，觀察反應現(xiàn)象。d.將鐵片放入稀鹽酸溶液中，觀察反應現(xiàn)象。e.將鋁片放入稀鹽酸溶液中，觀察反應現(xiàn)象。f.將鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察反應現(xiàn)象。3.試驗結(jié)果分析：依據(jù)試驗結(jié)果，確定金屬的活動性次序，并填寫試驗記錄表。四、活動性次序總結(jié)（10分鐘）1.請同硯們依據(jù)試驗結(jié)果，總結(jié)金屬的活動性次序，并給出相應的試驗數(shù)據(jù)支持。2.金屬的活動性次序?qū)饘僦g的化學反應有何影響？請同硯們沉思一下。五、練習與談論（20分鐘）1.請同硯們結(jié)合金屬的活動性次序，猜測以下反應是否會發(fā)生，并寫出反應方程式：a.鐵片放入硫酸銅溶液中。b.鋁片放入鹽酸溶液中。2.請同硯們展開談論，探討金屬的活動性次序在平時生活中的應用。六、教室小結(jié)（5分鐘）1.今日我們進修了金屬的活動性次序，通過試驗探究確定了金屬之間的活動性大小次序。2.金屬的活動性次序?qū)饘僦g的化學反應有著重要的影響，我們在將來的進修和生活中要充分利用這一知識點。七、作業(yè)安置（5分鐘）1.完成金屬的活動性次序練習題。2.沉思金屬的活動性次序在平時生活中的應用，并撰寫一篇小結(jié)。通過本節(jié)課的進修，信任同硯們對金屬的活動性次序有了更深度的了解，期望大家能夠在將來的進修中不息探究，加深對化學知識的理解。愿大家在化學的世界里，探究無限可能！第二課時一、進修目標：1.了解金屬的活動性次序的觀點和意義；2.精通金屬的活動性次序；3.能夠依據(jù)金屬的活動性次序猜測金屬之間的化學反應。二、進修重點和難點：1.進修重點：金屬的活動性次序的觀點和應用；2.進修難點：依據(jù)金屬的活動性次序猜測金屬之間的化學反應。三、進修內(nèi)容：1.金屬的活動性次序的觀點；2.金屬的活動性次序表；3.金屬之間的化學反應。四、進修過程：1.導入：通過試驗展示不同金屬在酸溶液中的反應速度，引出金屬的活動性次序的觀點。2.進修：講解金屬的活動性次序表，讓同硯了解不同金屬之間的活動性大小干系。3.實踐：讓同硯依據(jù)金屬的活動性次序表，猜測不同金屬之間的化學反應，并進行試驗驗證。4.拓展：談論金屬的活動性次序?qū)饘偬崛『屠玫挠绊懀龑幊了冀饘儋Y源的合理利用。5.總結(jié)：總結(jié)金屬的活動性次序的重要性和應用，強化同硯對知識點的理解和記憶。五、教室練習：1.依據(jù)金屬的活動性次序表，猜測以下金屬之間的反應結(jié)果：銅和鐵、鋁和鋅、銀和鎂。2.試驗中，為什么要按照金屬的活動性次序進行反應？請簡要說明原因。六、課后作業(yè)：1.完成金屬的活動性次序表，并背誦其中的前五個金屬的活動性次序；2.閱讀相關資料，了解金屬的活動性次序在生產(chǎn)和工業(yè)中的應用。七、教學反思：通過本節(jié)課的進修，同硯應該能夠精通金屬的活動性次序的觀點和應用，能夠依據(jù)金屬的活動性次序猜測金屬之間的化學反應。同時