2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五面積第4課時(shí)長(zhǎng)方形的面積2教案北師大版

Page1第4課時(shí)長(zhǎng)方形的面積（2）課題長(zhǎng)方形的面積（2）課型練習(xí)課教材分析《長(zhǎng)方形的面積》練一練是北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元《面積》的第三課的練一練，該課內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)知道了面積概念、面積單位、長(zhǎng)方形正方形的面積公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。為了鞏固長(zhǎng)方形的和正方形的面積公式，以及對(duì)公式的靈活運(yùn)用學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了面積含義、面積單位、長(zhǎng)方形正方形的面積公式，這節(jié)練習(xí)課主要是對(duì)長(zhǎng)方形和正方形面積公式的靈活運(yùn)用和實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)策略實(shí)踐應(yīng)用：通過(guò)實(shí)際應(yīng)用的練習(xí)，將課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流思維的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)內(nèi)容北師大版三年級(jí)年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)第54頁(yè)、55頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.鞏固長(zhǎng)方形和正方形面積公式，進(jìn)一步理解長(zhǎng)方形面積等于長(zhǎng)乘寬的道理，掌握長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法；2.能夠運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題；教學(xué)重點(diǎn)鞏固長(zhǎng)方形面積計(jì)算方法，掌握計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)長(zhǎng)方形和正方形面積公式的變式應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備課件、1平方厘米的面積單位若干、長(zhǎng)方形卡片、作業(yè)本。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，請(qǐng)同學(xué)們先把兩個(gè)公式寫一寫長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)二、探究體驗(yàn)經(jīng)歷過(guò)程試一試估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量、算一算。用1平方厘米為單位，量一量每一個(gè)圖形面積是幾厘米，同學(xué)們?cè)谡n本上實(shí)際量一量，把答案寫出來(lái)，我們聽(tīng)聽(tīng)淘氣的答案，檢驗(yàn)?zāi)阕鰧?duì)了嗎？生回答根據(jù)長(zhǎng)形的面積等于長(zhǎng)乘寬，教室的長(zhǎng)約8米，寬約6米，所以面積是8×6，=48平方米練一練先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。用1平方厘米為單位，量一量每一個(gè)圖形面積是幾厘米，生回答4.先估一估，再量一量，算一算。同學(xué)們，可以課下實(shí)際量一量，以數(shù)學(xué)書(shū)封面為例，量它的長(zhǎng)和寬，長(zhǎng)×寬求他的面積，（長(zhǎng)+寬）×2求它的周長(zhǎng)5.在這個(gè)長(zhǎng)8分米，寬5分米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，那么減下來(lái)這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)就要以這個(gè)長(zhǎng)方形的寬為它的邊長(zhǎng)，減下來(lái)這個(gè)正方形就是一個(gè)邊長(zhǎng)為5分米的正方形，我們看剩下部分，他是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是5分米，寬是3分米，因此剩下部分的面積，就是3×5=15平方分米。6.長(zhǎng)乘寬等于長(zhǎng)方形的面積，那么寬=長(zhǎng)方形的面積÷長(zhǎng)72÷9＝8（分米）7.一個(gè)正方形噴水池的周長(zhǎng)是20米，它的邊長(zhǎng)是多少米？面積是多少平方米？正方形的四條邊相等，正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，所以邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4，正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)。20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）8.我們先來(lái)看第一個(gè)圖，1×3就是畫寬為1長(zhǎng)為3的長(zhǎng)方形，那么5×5就是畫邊長(zhǎng)是5的正方形，3×6就是寬為3長(zhǎng)為6的長(zhǎng)方形三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.門面長(zhǎng)2米，寬1米，它的面積是（）。2.黑板長(zhǎng)4米，寬1米，它的面積是（）。3.一塊正方形手帕的邊長(zhǎng)是20厘米，它的面積是（）4.計(jì)算下面正方形花圃的占地面積。（單位：m）生：正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)15×15=225（平方米)答:花圃的占地面積是225平方米。5.一張長(zhǎng)方形的餐桌，桌面長(zhǎng)14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米？14×9=126（平方分米）四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)=正方形的面積÷寬正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4邊長(zhǎng)=正方形的周長(zhǎng)÷4，五、教學(xué)板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方形的面積練習(xí)課長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)=正方形的面積÷寬正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4邊長(zhǎng)=正方形的周長(zhǎng)÷4六、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算是本冊(cè)書(shū)中的一個(gè)難點(diǎn)，在推導(dǎo)計(jì)算公式的課堂上，學(xué)生基本都能利用擺小正方形的方法，得出長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式。簡(jiǎn)單的利用長(zhǎng)方形面積公式和正方形面積公式的練習(xí)題學(xué)生能順利解答。練習(xí)題由易到難，從基本公式到公式的變式練習(xí)，讓學(xué)生更好的掌握，并能靈活運(yùn)用面積公式，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。缺點(diǎn)：公式混淆：學(xué)生在題目出現(xiàn)了周長(zhǎng)和面積的計(jì)算時(shí)，會(huì)將2個(gè)公式混淆2單位問(wèn)題：?jiǎn)挝皇菍W(xué)生在學(xué)習(xí)本單元中一直犯的錯(cuò)誤，其次，學(xué)生不看題目，統(tǒng)統(tǒng)都寫面積單位，尤其在計(jì)算周長(zhǎng)之后也寫上一個(gè)面積