2024屆江蘇省南京江北新區(qū)七校聯(lián)考中考?xì)v史模擬試卷含解析

2024屆江蘇省南京江北新區(qū)七校聯(lián)考中考?xì)v史模擬精編試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某班開(kāi)展歷史知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。有一謎語(yǔ)的謎面上有“南湖游船、開(kāi)天辟地、煥然一新”等詞，它的謎底是A．南昌起義B．中國(guó)共產(chǎn)黨成立C．紅軍長(zhǎng)征勝利D．中華人民共和國(guó)成立2．“宛平城外狼狗叫，盧溝橋上槍聲激”。這首詩(shī)反映的歷史事件對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響是A．中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)B．中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)由此開(kāi)始C．全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始D．全國(guó)性?xún)?nèi)戰(zhàn)由此開(kāi)始3．有學(xué)者認(rèn)為：近代中國(guó)的“激進(jìn)”其實(shí)是反動(dòng)政府的“極端”逼迫出來(lái)的?！c其呼吁民眾不要“激進(jìn)變革”，不如吁請(qǐng)統(tǒng)治者不要“極端頑固”?？梢宰糇C此觀點(diǎn)的是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與戊戌變法C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D．北洋軍閥與新文化運(yùn)動(dòng)4．下圖中的詩(shī)歌內(nèi)容反映的是哪一歷史背景國(guó)民改為人民，中間用意深深，民眾站立起來(lái)，堂堂地做個(gè)人?！S炎培《天安門(mén)歌》國(guó)民改為人民，中間用意深深，民眾站立起來(lái)，堂堂地做個(gè)人。…—黃炎培《天安門(mén)歌》A．開(kāi)國(guó)大典的舉辦B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利C．改革開(kāi)放的推行D．社會(huì)主義制度的確立5．建立起自己獨(dú)立的現(xiàn)代工業(yè)體系，是中國(guó)人尋求了一個(gè)多世紀(jì)的夢(mèng)想。奠定新中國(guó)工業(yè)化的初步基礎(chǔ)的是A．“一五計(jì)劃”的完成 B．“三大改造”的完成C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展 D．改革開(kāi)放的實(shí)行6．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是北宋王安石的詩(shī)句。它隱含的科技發(fā)明是（）A．造紙術(shù) B．印刷術(shù) C．指南針 D．火藥7．論從史出、史論結(jié)合是歷史學(xué)科的基本要求之一。請(qǐng)對(duì)以下推論進(jìn)行判斷A．史實(shí)錯(cuò)誤，結(jié)論正確 B．史實(shí)正確，結(jié)論錯(cuò)誤C．史實(shí)和結(jié)論都正確 D．史實(shí)和結(jié)論都錯(cuò)誤8．唐開(kāi)成三年（838年），日本僧人圓仁來(lái)到今南通如東的國(guó)清寺。此后他走遍半個(gè)中國(guó)，研學(xué)佛法，受到朝廷及地方州縣的熱情接待。這說(shuō)明了唐朝A．重視中外文化交流B．中外貿(mào)易往來(lái)頻繁C．實(shí)行開(kāi)明民族政策D．社會(huì)生活豐富多彩9．下面對(duì)西周分封制的敘述，正確的有

(

)①目的是鞏固政權(quán)②周天子把土地和人民封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室③諸侯國(guó)接受分封的同時(shí)，必須向周天子盡義務(wù)④分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④10．下列戰(zhàn)役中，既是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的是：（）A． B． C． D．11．2019年4月7日，中華一家親·2019海峽兩岸各民族歡度“三月三”節(jié)在福建漳浦開(kāi)幕。兩岸關(guān)系和諧發(fā)展的前提是A．堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則B．直接實(shí)現(xiàn)“三通”C．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化交流D．調(diào)整“三不”政策12．“印刷術(shù)則變成新教的工具”?！坝∷⑿g(shù)的發(fā)明不僅改變了只有僧侶才能受高級(jí)的教育的狀況……印刷術(shù)的推廣，給市民階級(jí)和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處……推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”。這里，馬克思主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)A．推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型B．加速了歐洲人文主義的興起C．促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展D．開(kāi)啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)13．羅斯福曾說(shuō)：“我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)。”材料中的這場(chǎng)“偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)”是指A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C．羅斯福新政 D．冷戰(zhàn)14．明太祖時(shí)期，設(shè)立了監(jiān)視官民的機(jī)構(gòu)（）A．錦衣衛(wèi) B．行中書(shū)省 C．御史臺(tái) D．三司15．2019年1月15日，英國(guó)議會(huì)下院以432票反對(duì)、202票支持否決英國(guó)政府與歐盟此前達(dá)成的“脫歐”協(xié)議。英國(guó)脫歐被視為2016年以來(lái)重大國(guó)際事件，主要是因?yàn)樗绊懀ǎ〢．經(jīng)濟(jì)工業(yè)化 B．世界格局多極化C．文化科學(xué)化 D．全球經(jīng)濟(jì)一體化16．2018年4月11日，英國(guó)坎特伯雷拍賣(mài)行將一件疑似中國(guó)圓明園流失的珍貴文物“青銅虎鎣”（見(jiàn)下圖）進(jìn)行拍賣(mài)，并將當(dāng)年參與聯(lián)軍“火燒圓明園”、劫走該文物的一名英國(guó)海軍上校的家信公之于眾。材料中的“參與聯(lián)軍”中的空格處應(yīng)該填寫(xiě)A．德意B．俄奧C．英法D．美日17．唐太宗曾說(shuō)：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟?！彼谖黄陂g，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了A．道家的“自然無(wú)為” B．法家的“以法治國(guó)”C．墨家的“兼愛(ài)非攻” D．儒家的“仁政德治”18．迄今為止，人類(lèi)歷史上共進(jìn)行了三次技術(shù)革命，以下職業(yè)按時(shí)間出現(xiàn)的先后順序是A．汽車(chē)司機(jī)---鐵路工人---計(jì)算機(jī)教師B．火車(chē)司機(jī)---網(wǎng)絡(luò)工程師---石油工人C．火車(chē)司機(jī)---汽車(chē)司機(jī)---網(wǎng)絡(luò)工程師D．石油工人---宇航員---輪船修理工19．某同學(xué)在做單元復(fù)習(xí)知識(shí)整理時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如下表）。根據(jù)卡片可知，該同學(xué)復(fù)習(xí)的單元事件主題是（）A．資本主義時(shí)代的曙光B．歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變C．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大D．壟斷資本主義時(shí)代的世界20．下面示意圖反映出美國(guó)和蘇聯(lián)在世界工業(yè)總產(chǎn)值中所占份額（%）變化趨勢(shì)。關(guān)于其原因的分析正確的是A．美國(guó)在一戰(zhàn)中消耗了實(shí)力B．美國(guó)實(shí)行新政效果不顯著C．蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策極大調(diào)動(dòng)人民的社會(huì)主義建設(shè)積極性D．社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)取得顯著成效21．下面方框內(nèi)的對(duì)話討論的是A．宋夏議和B．宋遼議和C．宋金議和D．遼金議和22．對(duì)下表信息理解錯(cuò)誤的是1957年主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量同1952年對(duì)比情況表項(xiàng)目年份和增長(zhǎng)率原煤（萬(wàn)噸）鋼（萬(wàn)噸）布（億米）糧（萬(wàn)噸）1952年664913538.3163921957的1300053550.519505增長(zhǎng)率（%）962963219A．工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量都呈現(xiàn)出增長(zhǎng)趨勢(shì)B．工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)率高于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)率C．工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)標(biāo)志社會(huì)主義工業(yè)化實(shí)現(xiàn)D．工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)率高是因?yàn)閮?yōu)先發(fā)展重工業(yè)23．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，不僅洗刷了近代以來(lái)的民族恥辱，而且讓“中華民族”這一概念真正地深入人心，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)的國(guó)際地位空前提高B．中日民族矛盾成為當(dāng)時(shí)的主要矛盾C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)使中華民族意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成增強(qiáng)全民族的凝聚力24．《辛丑條約》簽訂后，美國(guó)公使田貝說(shuō)，“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人不稱(chēng)職的中國(guó)官吏”。這表明A．美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì)B．帝國(guó)主義完成了對(duì)中國(guó)的瓜分C．外國(guó)公使幫助清政府管理官吏D．清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．文明古國(guó)各有特色。________帝國(guó)作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨(dú)特的文化體系。392年.________成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教，教會(huì)勢(shì)力迅速增強(qiáng)。阿拉伯人的對(duì)外擴(kuò)張促進(jìn)________的傳播，奠定了阿拉伯國(guó)家的疆域基礎(chǔ)。26．一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)等方式將土地集中起來(lái)，建立________________，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。27．西漢初年，漢文帝和景帝繼續(xù)實(shí)行從漢高祖劉邦時(shí)期采取的________政策，出現(xiàn)了“文景之治”；東漢末年，________為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）馬克思主義誕生以來(lái)，在全世界范圍內(nèi)不斷得到實(shí)踐和推廣。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：馬克思指出：“資產(chǎn)階級(jí)不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產(chǎn)生了將要運(yùn)用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無(wú)產(chǎn)者?！备鶕?jù)材料一指出無(wú)產(chǎn)者運(yùn)用這一武器取得的第一次勝利。材料二：列寧說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)（指1919—1920年蘇俄粉碎國(guó)內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”……這個(gè)結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)里面去，在馬克思主義發(fā)展史上，這是一個(gè)重大突破?！洞髧?guó)崛起》解說(shuō)詞材料二中說(shuō)俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)了”，這主要得益于哪一政策的實(shí)施？依據(jù)材料說(shuō)出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)重大的突破”的理由。材料三：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒(méi)有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，……但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?！薄囆∑讲牧稀昂髞?lái)蘇聯(lián)的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的標(biāo)志是什么？材料四：以五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，馬克思列寧主義開(kāi)始在中國(guó)大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播，已經(jīng)有那么多先進(jìn)分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代革命史上有何重要地位？在中國(guó)最早傳播馬克思主義的人是誰(shuí)？材料五：有位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“毛澤東最偉大的歷史功績(jī)，是把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)。毛澤東把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合找到的一條正確革命道路是什么？材料六：20世紀(jì)晚期，鄧小平圍繞“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”展開(kāi)了創(chuàng)造性探索，他說(shuō)：“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力?！睋?jù)材料六，指出社會(huì)主義的本質(zhì)是什么？鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新階段，這個(gè)新階段經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是什么？綜上述材料，談?wù)勸R克思主義中國(guó)化的歷程呈現(xiàn)出怎樣的基本特點(diǎn)？29．（6分）中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人民追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái)，一代代仁人志士為追求中國(guó)夢(mèng)而不懈努力，得到了教訓(xùn)，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是成功的，也有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗的。你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。材料二梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“吾國(guó)四千余年大夢(mèng)之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?！庇腥苏J(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想；在經(jīng)濟(jì)上，它要推動(dòng)民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗極大地喚醒了中國(guó)人。以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派，希望通過(guò)改革在中國(guó)建立君主立憲制的資本主義國(guó)家，但改革最終失敗。這說(shuō)明了什么問(wèn)題？材料三中國(guó)同盟會(huì)的綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派在哪一年建立了共和體制的“民國(guó)”？其勝利果實(shí)最后被誰(shuí)篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)為批判封建文化，主張學(xué)習(xí)西方文化，提出了哪兩大口號(hào)？從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng)，中國(guó)人對(duì)救國(guó)道路的探索，在向西方的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？30．（7分）中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期對(duì)內(nèi)政策都有不同。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：大革命失敗之后，中國(guó)共產(chǎn)黨打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍是在圖中（字母），圖C根據(jù)地的建立，是探索“”正確道路的開(kāi)始。材料二：我們?yōu)槭裁催@樣的發(fā)動(dòng)，為爭(zhēng)地盤(pán)嗎？不是！為泄私憤嗎？也不是！我們反對(duì)政府的屈服的外交！國(guó)都要亡了，還在這里出死力地自相殘殺，所以才提出抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的八項(xiàng)主張。——《告全體將士書(shū)》（1936年12月16日）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“發(fā)動(dòng)”這一事件的理由。此時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)內(nèi)政策發(fā)生了怎樣的改變？結(jié)合上述材料，分析中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期對(duì)內(nèi)政策改變的主要原因。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨的一大在上海召開(kāi)。大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng)，成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，選陳獨(dú)秀為中央局書(shū)記。從材料“南湖游船、開(kāi)天辟地、煥然一新”中可以看出是中共一大。

中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌一新了。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、C【解析】

根據(jù)“宛平城外狼狗叫，盧溝橋上槍聲激”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映的是盧溝橋事變的內(nèi)容。1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。駐守盧溝橋的國(guó)民革命軍第29軍官兵英勇抵抗，拉開(kāi)了全民族抗戰(zhàn)的序幕；1840年《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；九一八事變標(biāo)志著中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開(kāi)始；國(guó)民黨軍隊(duì)率先進(jìn)攻中原解放區(qū)標(biāo)志著國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、D【解析】

依據(jù)題干材料“近代中國(guó)的‘激進(jìn)’其實(shí)是反動(dòng)政府的‘極端’逼迫出來(lái)的。與其呼吁民眾不要‘激進(jìn)變革’，不如吁請(qǐng)統(tǒng)治者不要‘極端頑固’”可知，反映了近代中國(guó)激進(jìn)派因?yàn)榉磩?dòng)政府的行為被迫采取了應(yīng)對(duì)措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命后，袁世凱竊取了辛亥革命的果實(shí)，建立北洋軍閥黑暗統(tǒng)治，掀起了尊孔復(fù)古的逆流。資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派認(rèn)識(shí)到僅有的政治制度的革新不足以救中國(guó)，必須改造國(guó)民的思想。針對(duì)北洋軍閥的尊孔復(fù)古逆流，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)沒(méi)體現(xiàn)反動(dòng)政府的逼迫，不合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】“近代中國(guó)的‘激進(jìn)’其實(shí)是反動(dòng)政府的‘極端’逼迫出來(lái)的”是解題的關(guān)鍵，北洋軍閥推行尊孔復(fù)古的逆流，而經(jīng)過(guò)辛亥革命先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到，革命失敗的根源在于國(guó)民腦中缺乏民主共和意識(shí)，必須從文化思想上沖擊封建思想和封建意識(shí)，通過(guò)普及共和思想來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共和政體，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)，可確定答案。4、A【解析】

由“民眾站立起來(lái)，堂堂地做個(gè)人”依據(jù)所學(xué)知識(shí)，新中國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)人民擺脫了受奴役、受壓迫的半殖民地半封建社會(huì)的結(jié)束，中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為國(guó)家和社會(huì)的主人。開(kāi)國(guó)大典的舉辦標(biāo)志著新中國(guó)成立。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。5、A【解析】

依據(jù)題干“奠定新中國(guó)工業(yè)化的初步基礎(chǔ)的是”，1953-1957年“一五計(jì)劃”的完成初步改變我國(guó)工業(yè)落后的面貌，奠定新中國(guó)工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，故A符合題意?！叭蟾脑臁钡耐瓿?，是我國(guó)生產(chǎn)關(guān)系的根本變革，實(shí)現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制到社會(huì)主義公有制的社會(huì)變革，社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)，故B不符合題意?！按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，是片面追求工農(nóng)業(yè)發(fā)展的高指揮、高速度、以大煉鋼鐵為核心而展開(kāi)，結(jié)果造成經(jīng)濟(jì)困難，故C不符合題意。改革開(kāi)放的實(shí)行是在現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，與題干不符，故D不符合題意。故選A。6、D【解析】

依據(jù)題干“爆竹聲中一歲除”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，爆竹是用紙把火藥卷起來(lái)，兩頭堵死，點(diǎn)燃引火線后能爆裂發(fā)聲的東西，這是利用四大發(fā)明的火藥的作用發(fā)明的科技，D項(xiàng)符合題意；造紙術(shù)和印刷術(shù)以及指南針都不能體現(xiàn)詩(shī)句的內(nèi)容，ABC三項(xiàng)都不符合題意，排除；故選D。7、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，到1956年底，我國(guó)基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，史實(shí)正確；十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)從此走上改革開(kāi)放，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，結(jié)論錯(cuò)誤，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)ACD不符合題意。故選B。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期注重與外國(guó)發(fā)展友好關(guān)系，采取開(kāi)放的對(duì)外政策，日本僧人圓仁來(lái)到今南通如東的國(guó)清寺。此后他走遍半個(gè)中國(guó)，研學(xué)佛法，受到朝廷及地方州縣的熱情接待說(shuō)明了唐朝重視中外文化交流，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。9、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，為了鞏固遼闊的疆域，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室；諸侯國(guó)接受分封的同時(shí)，必須向周天子盡義務(wù)；分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。仔細(xì)審查①②③④符合題意，故此題選A。點(diǎn)睛：專(zhuān)題復(fù)習(xí)西周分封制的目的、分封范圍及內(nèi)容、諸侯的義務(wù)及分封制的影響。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，斯大林格勒戰(zhàn)役既是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)斯大林格勒戰(zhàn)役之后，盟軍開(kāi)始轉(zhuǎn)守為攻，而德軍開(kāi)始轉(zhuǎn)攻為守，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)中途島海戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除A。諾曼底登陸開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)是二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志，排除CD。故選B。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1979年《告同胞書(shū)》發(fā)表，結(jié)束了兩岸軍事對(duì)峙的狀態(tài)，首次提出了兩岸“三通”的倡議，海峽兩岸局勢(shì)逐步走向緩和；1987年，當(dāng)局開(kāi)始被迫調(diào)整“三不”政策，并逐步采取了一些開(kāi)放措施，海峽兩岸同胞近三十八年的隔絕狀態(tài)終于被打破，兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化；1991年大陸成立海峽兩岸交流協(xié)會(huì)，和1990年成立的海峽交流基金會(huì)驚喜經(jīng)濟(jì)型、事務(wù)性商談和政治對(duì)話，1992年，兩會(huì)就“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”達(dá)成共識(shí)；1995年，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，其中包括：“堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提”，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。12、A【解析】

依據(jù)題干信息“印刷術(shù)的推廣，給市民階級(jí)和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處……推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”可知，印刷術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了文明的傳播、交流和發(fā)展，馬克思主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型，故A符合題意；題干沒(méi)有涉及加速了歐洲人文主義的興起、促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展、開(kāi)啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干信息“印刷術(shù)的推廣，給市民階級(jí)和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處……推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”是解題的關(guān)鍵，印刷術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了文明的傳播、交流和發(fā)展，推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型。13、C【解析】

根據(jù)材料“這不僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)通過(guò)羅斯福新政減輕了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊，避免了美國(guó)走上法西斯專(zhuān)政的道路，C正確；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)針對(duì)的是英國(guó)的殖民統(tǒng)治，A排除；美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)的是國(guó)家統(tǒng)一，B排除；冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后出現(xiàn)的，D排除。故選C。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為監(jiān)視官民，明太祖立了錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮。錦衣衛(wèi)原是明太祖的侍衛(wèi)親軍，后來(lái)兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束，是明朝加強(qiáng)君權(quán)的重要特務(wù)機(jī)構(gòu)，所以A項(xiàng)符合題意；綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。15、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在英國(guó)決定脫歐前，是歐盟的主要成員國(guó)之一；英國(guó)的脫歐在一定程度上影響的歐盟的穩(wěn)定，同時(shí)也給其他一些國(guó)家（如法國(guó)）提供了先例；對(duì)歐洲一體化的進(jìn)程將產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響全球經(jīng)濟(jì)一體化。故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，公開(kāi)搶劫圓明園的珍貴文物，最后火燒圓明園。故C符合題意；德意、俄奧、美日與火燒圓明園無(wú)關(guān)，故ABD不符合題意，故選C。17、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。唐太宗親身經(jīng)歷了隋末的動(dòng)亂和隋王朝的顛覆，認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大，并吸取了這些教訓(xùn)，即位后非常重視老百姓的生活，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，與民休養(yǎng)生息，充分體現(xiàn)了他的民本思想。唐太宗的這種思想和孔子主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意弄?dú)⒌乃枷胧峭耆恢碌摹９蔬xD。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興(二)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·貞觀之治18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命期間發(fā)明了火車(chē)，第二次工業(yè)革命期間發(fā)明了汽車(chē)，第三次科技革命出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)，由此可知，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的順序是不正確的，排除；故選C。19、B【解析】依據(jù)題干圖片可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命使英國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治，走上了資本主義道路；法國(guó)大革命徹底摧毀了法國(guó)的封建統(tǒng)治；英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命體現(xiàn)了歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變，B項(xiàng)符合題意，故此題選B。20、D【解析】

根據(jù)圖片時(shí)間“1929-1938年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，在世界工業(yè)生產(chǎn)總值中所占的份額在1929——1938年呈下降趨勢(shì)。蘇聯(lián)在1929年—1938年進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)，所以蘇聯(lián)在1929年—1938年經(jīng)濟(jì)發(fā)展在世界工業(yè)生產(chǎn)總額中所占份額呈上升趨勢(shì)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、B【解析】

依據(jù)題干圖片的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元1004年秋，遼與宋發(fā)生大戰(zhàn)，后雙方議和：遼宋約為兄弟之國(guó)，宋每年送給遼歲幣銀10萬(wàn)兩、絹20萬(wàn)匹，宋遼以白溝河為邊界，宋遼議和結(jié)束了宋遼之間長(zhǎng)達(dá)二十五年的戰(zhàn)爭(zhēng)，此后宋遼邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的狀態(tài)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。22、C【解析】

據(jù)“1957年主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量同1952年對(duì)比情況表”可知，從1952年到1957年我國(guó)主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng)，工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)率高于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)童增長(zhǎng)率，特別是鋼產(chǎn)量大幅度增加。這主要得益于我國(guó)在1953年-1957年實(shí)行了一五計(jì)劃。在1953年-1957年為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。一五計(jì)劃的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)；一五計(jì)劃使我國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。所以C表述錯(cuò)誤，符合題意，ABD表述正確，不符合題意，故選擇C。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線后實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，“中華民族”這一概念真正地深入人心，故D符合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中日民族矛盾成為當(dāng)時(shí)的主要矛盾、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)使中華民族意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成的原因，故BC不合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)的國(guó)際地位空前提高屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，故A不合題意。故此題選D。24、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分……任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人不稱(chēng)職的中國(guó)官吏”，外國(guó)公使控制了清政府，清政府完全成為帝國(guó)主義的工具，故D符合題意。美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì)是《九國(guó)約》，帝國(guó)主義完成了對(duì)中國(guó)的瓜分、外國(guó)公使幫助清政府管理官吏不符合史實(shí)，故ABC均不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、拜占庭基督教伊斯蘭教【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，拜占庭帝國(guó)作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨(dú)特的文化體系。拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過(guò)重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對(duì)為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。（2）依據(jù)所學(xué)可知，392年，基督教成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教，教會(huì)勢(shì)力迅速增強(qiáng)。基督教主要包括：天主教、正教、新教三大教派和其他一些較小教派。4世紀(jì)后期，羅馬帝國(guó)確定基督教為國(guó)教，大大促進(jìn)了基督教的傳播。（3）依據(jù)所學(xué)可知，阿拉伯人的對(duì)外擴(kuò)張促進(jìn)伊斯蘭教的傳播，奠定了阿拉伯國(guó)家的疆域基礎(chǔ)。伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，到穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來(lái)。他的繼承者們經(jīng)過(guò)一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國(guó)家建成一個(gè)地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國(guó)。26、租地農(nóng)場(chǎng)；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。因此填寫(xiě)租地農(nóng)場(chǎng)。27、休養(yǎng)生息赤壁之戰(zhàn)【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，推行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，文帝和景帝時(shí)期，統(tǒng)治者繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，出現(xiàn)了中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)繁榮盛世局面，史稱(chēng)文景之治；公元208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于長(zhǎng)江赤壁一帶大勝曹操軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，不敢再輕易南下，孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力得到鞏固。劉備則乘機(jī)占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占西川，所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）十月革命（2）新經(jīng)濟(jì)政策。利用商品、貨幣、市場(chǎng)來(lái)建設(shè)社會(huì)主義（或把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到社會(huì)主義建設(shè)中；）。（3）斯大林模式；1936年新憲法的頒布（沒(méi)有時(shí)間不扣分。）（4）是新民主主義革命的開(kāi)端；李大釗。（5）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。（6）解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力；建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（7）馬克思主義原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合；與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新【解析】

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，無(wú)產(chǎn)者運(yùn)用馬克思主義這一武器取得的第一次勝利是十月革命。俄國(guó)十月革命之后誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇維埃俄國(guó)。（2）根據(jù)材料二“結(jié)果就是把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)重大的突破”可知，材料二中說(shuō)俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)了”這主要得益于新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施。蘇俄時(shí)期的新經(jīng)濟(jì)政策強(qiáng)調(diào)利用商品、貨幣、市場(chǎng)關(guān)系來(lái)建設(shè)社會(huì)主義，來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)政策是把馬克思主義同蘇俄的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步發(fā)展了馬克思主義。（3）依據(jù)材料三中“后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“蘇聯(lián)的模式”指的是斯大林模式。由于斯大林模式具有嚴(yán)重的弊端，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，隨著時(shí)間的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出來(lái)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，它嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)的進(jìn)一步發(fā)展。斯大林模式形成的標(biāo)志是1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的事件。五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在俄國(guó)十月社會(huì)主義革命之后，極大地推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。五四運(yùn)動(dòng)是徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。最早傳播馬克思主義的人李大釗。（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民找到一條具有中國(guó)特色的革命道路，即農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路，而這條道路的起點(diǎn)是井岡山革命根據(jù)地的建立。（6）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力；結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（7）綜上述材料，結(jié)合馬克思主義在中國(guó)的傳播和發(fā)展已有百年歷程可知，馬克思主義中國(guó)化的歷程呈現(xiàn)出的基本特點(diǎn)是馬克思主義原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合；與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。29、（1）學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器）。成功說(shuō)：引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)；培養(yǎng)了近代的科技人才；客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生；啟動(dòng)了中國(guó)近代化；在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略；為民族自強(qiáng)做了努力。失敗說(shuō)：沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門(mén)式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)；沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路；辯證說(shuō)：一分為二的既肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用又指出其局限性。（2）說(shuō)明了資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。（3）1912年。袁世凱。（4）民主、科學(xué)。（5）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化（或由表及里，由淺入深，層層深入）?！窘馕觥浚?）第一小問(wèn)，根據(jù)材料“中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器”可知，外國(guó)利器指的是西方的科學(xué)技術(shù)，所以，李鴻章主張通過(guò)學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)達(dá)到自強(qiáng)的目的。第二小問(wèn)，通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和影響可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成功之處指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的客觀作用，即引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了