部編版語文七年級上冊名著導(dǎo)讀《西游記》導(dǎo)學(xué)案

名著導(dǎo)讀《西游記》導(dǎo)學(xué)案

k學(xué)習(xí)目標(biāo)》

1.了解《西游記》的寫作背景，把把握主要內(nèi)容，能夠復(fù)述自己喜歡的故事情節(jié)。

2.結(jié)合故事情節(jié)理解主要人物形象；掌握精讀和跳讀兩種閱讀方法。

3.學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)唐僧師徒四人去西天取經(jīng)百折不撓、朝著既定目標(biāo)一往無前的精神，激發(fā)學(xué)生廣

泛閱讀名著的興趣。

R學(xué)習(xí)重點(diǎn)R

1.把握《西游記》主要內(nèi)容，能夠復(fù)述自己喜歡的故事情節(jié)。

2.結(jié)合故事情節(jié)理解主要人物形象；掌握精讀和跳讀兩種閱讀方法。

I學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

結(jié)合故事情節(jié)理解主要人物形象，認(rèn)識作品的現(xiàn)實(shí)意義。

K學(xué)習(xí)時(shí)間』3課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

二、有關(guān)資料

1.作者介紹

吳承恩（約1500—約1582）,明代文學(xué)家。字汝忠，號射陽山人，山陽（現(xiàn)江蘇淮安）人。自幼喜愛

神話故事。在科舉中屢遭挫折，嘉靖中補(bǔ)貢生，60歲時(shí)出任長興縣丞，又因看不慣官場的黑暗，不

久憤而辭官，后流寓南京，長期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧，貧老以終，卻為后人留下經(jīng)典巨著

《西游記》。一般研究者認(rèn)為，他在前人作品和民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行再創(chuàng)作，寫出了富有浪漫主義

色彩的著名長篇小說《西游記》。

2.背景鏈接

寫作時(shí)代為明朝中期，當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)雖繁榮，但政治日漸敗壞，百姓生活困苦。作者對此不合理的

現(xiàn)象，透過故事提出批評。唐僧取經(jīng)是歷史上的真實(shí)事件。唐太宗貞觀三年（629年），僧人玄奘為

求佛經(jīng)真義，不顧禁令，偷越國境，去天竺（今印度）取經(jīng)，歷時(shí)十七年，行程5萬余公里，途經(jīng)

數(shù)十國，備受艱難困苦，取得大小乘佛教經(jīng)律論657部，堪稱歷史偉人。梁啟超稱他為“佛學(xué)第一

人”，魯迅贊揚(yáng)他為“民族的脊梁”。后來，其弟子辯機(jī)根據(jù)其口述西行見聞，整理成《大唐西域

記》，記敘了取經(jīng)途中的艱難困苦和異域風(fēng)情。

三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)

㈠選擇題：

1、《西游記》的作者是（）

A.曹雪芹B.吳承恩C.施耐庵D.羅貫中

2、《西游記》一書共有（）

A.八十回B.九十回C.一百回D.一百二十回

3、唐僧的坐騎小白馬原本是（）

A.東海龍王的兒子B.西海龍王的兒子C.南海龍王的兒子D.北海龍王的兒子

4、《西游記》中唐僧的徒弟是指（）

A.孫悟空、豬八戒、小龍馬B.孫悟空、哪吒、沙和尚

C.孫悟空、豬八戒、沙和尚D.孫悟空、哪吒、紅孩兒

5、孫悟空一個(gè)筋斗能飛（）

A.十萬八千里B.十萬三千里C.十萬里D.八萬四千里

6、沙和尚的法號是（）

A.沙悟凈B.沙悟能C.豬剛鬃D.金身羅漢

7、豬八戒原本是天上的（）

A.弼馬溫B.天蓬元帥C.卷簾將D.凈壇使者

㈡簡答題

1、魯迅先生、林庚先生認(rèn)為《西游記》是什么樣的小說？

2、《西游記》的主要故事情節(jié)有哪些？

3、閱讀《西游記》一書有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？

四、作品概述

1、主要內(nèi)容

《西游記》是一部浪漫主義長篇神魔小說。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取

經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。小說以師徒四人

西天取經(jīng)為線索，以孫悟空為主角，塑造了一個(gè)敢于反對天宮、地府的統(tǒng)治者，?！芭c人間抱不

平”“濟(jì)困扶危，恤孤念寡”的英雄形象。這篇小說告訴人們一個(gè)道理：為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)美好

的理想和目標(biāo)，為了完成偉大的事業(yè)，我們必然會遇到各種各樣的困難和挫折，我們必須以頑強(qiáng)的毅

力戰(zhàn)勝這些困難與挫折。

全書共一百回，六十余萬言。分回標(biāo)目，每一回目以整齊對偶展現(xiàn)。從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成3

個(gè)部分。第1回至第7回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的

章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第8回至第12回

是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第13回至第100回是第三部分，主要寫唐僧西天

取經(jīng)。

2、主題思想

本書主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)途中戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，歷經(jīng)81難，最終取得真經(jīng)的故

事。諷刺批判社會現(xiàn)實(shí)的黑暗，歌頌敢于斗爭，善于斗爭，不為強(qiáng)權(quán)，樂觀頑強(qiáng)的精神，同時(shí)

也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得成功。

3、主要人物

《西游記》中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是唐僧師徒四人。

⑴唐僧（玄奘旃檀功德佛）

唐僧，俗家姓陳，法號玄奘（zang）o為如來佛祖第二弟子金蟬子投胎。他是遺腹子，由于

父母凄慘、離奇的經(jīng)歷，自幼在寺廟中出家、長大，在金山寺出家，最終遷移到京城的著名寺院中

落戶、修行。唐僧勤敏好學(xué)，悟性極高，在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐太宗選定，與其結(jié)拜并

前往西天取經(jīng)，并賜法名三藏。在取經(jīng)的路上，唐僧先后收服了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧，

并取名為：悟空（菩提老祖所取，唐僧賜別號行者）、悟能、悟凈，之后在三個(gè)徒弟和白龍馬的輔

佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。功德圓滿，加升大職正果，被賜封為

旃檀（zhdntan）功德佛。

主要性格特征：心地善良、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、立場堅(jiān)定、勇往直前、有時(shí)賢愚不分，好壞

不辨，迂腐固執(zhí)、膽小懦弱。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：女兒國唐僧入贅、四圣試禪心、三打白骨精、黑松林逢魔、真假唐僧

⑵孫悟空（孫行者斗戰(zhàn)勝佛）

法號行者，是唐僧的大徒弟，系東勝神州傲來國花果山靈石孕育迸裂見風(fēng)而成之石猴。在花果

山占山為王三五百載。后歷經(jīng)八九載，跋山涉水，在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提老祖為師有美猴王

和齊天大圣之稱，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗

能翻十萬八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化，小到繡花針，大到頂天立地。他

占花果山為王，自稱“齊天大圣”，攪亂王母娘娘的蟠桃盛會，偷吃太上老君的長生不老金丹，打

敗天宮十萬天兵天將，又與如來佛祖斗法，終被壓在五行山下五百年。

后來經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上

降魔斗妖，歷經(jīng)重重磨難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無畏，取

經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

主要性格特征：武功超群、無畏無懼、除惡務(wù)盡、重情重義、機(jī)智過人、神通廣大、桀鷲不馴、

敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、無所畏懼、好勝心強(qiáng)、喜

歡搞惡作劇。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：大鬧天宮、真假美猴王、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒、囚

禁五行山、勇闖水簾洞、鬧龍宮地府、大鬧黑風(fēng)山、車遲國斗法、四探無底洞等。

⑶豬八戒（悟能凈壇使者）

法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯(cuò)

投豬胎，嘴臉與豬相似。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鋁。唐僧西去取經(jīng)路過云

棧洞，豬八戒被孫悟空收服，從此成為孫悟空的好幫手，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。豬八戒性格溫和，

憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，難分?jǐn)澄摇Ｋ麑熜值脑捬月犛?jì)從，

對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛同情的喜劇人物。取經(jīng)后被封為

“凈壇使者”。

主要性格特征：忠勇善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯(cuò)能改，淳樸憨厚、吃苦耐勞好吃懶做、見識短淺、

貪戀女色、貪小便宜、耍小聰明、愛挑撥是非。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：豬八戒背媳婦、天庭戲嫦娥、大戰(zhàn)流沙河、義激美猴王、大戰(zhàn)青龍山。

四圣試禪心。

⑷沙僧（悟凈金身羅漢）

法號悟凈，原是天宮玉帝的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被貶入人

間，在流沙河興風(fēng)作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵。經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)

化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。他身上有兩件寶，一件是菩薩葫蘆，

一件是九個(gè)骷髏組成的項(xiàng)圈。后來，他用九個(gè)骷髏作為九宮，把菩薩葫蘆安放在其中，成為法船，

穩(wěn)似輕舟，順利地幫助師徒四人渡河西去。沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，

取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。

優(yōu)點(diǎn)：循規(guī)蹈矩、循規(guī)蹈矩、埋頭苦干、默默無聞、小心謹(jǐn)慎、忠誠老實(shí)、勤勤懇懇、明哲保

身、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、信念堅(jiān)定，關(guān)鍵時(shí)刻不失義骨俠腸。

主要性格特征：忠厚善良、正直俠義、吃苦耐勞、埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)、一本正經(jīng)、

做事謹(jǐn)慎、循規(guī)蹈矩、知錯(cuò)能改。有時(shí)賢愚不分、好壞不辨、固執(zhí)。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：失手打破琉璃盞、大戰(zhàn)流沙河、被貶流沙河、大戰(zhàn)青龍山、大戰(zhàn)黃袍

怪。

五、課堂檢測

1、選擇正確答案

⑴《西游記》將我們的世界分為四塊獨(dú)立的大陸，其中公孫悟空的家鄉(xiāng)是（）

A.東勝神洲C.南贍部洲B.西牛賀洲D(zhuǎn).北俱蘆洲

⑵孫悟空的本領(lǐng)中哪一項(xiàng)不是從菩提祖師那里學(xué)到的？（）

A.筋斗云B.七十二變C.火眼金睛D.長生不老之道

⑶唐僧得龍馬，可無鞍轡，哪去?。浚ǎ?/p>

A.管百姓要B.不用鞍轡C.觀音差人送D.集市買得

⑷孫悟空的武器是“如意金箍棒”，它的重量是（）

A.三千六百斤B.七千二百斤C.一萬三千五百斤D.三萬六千斤

⑸孫悟空和二郎神楊戳賭斗變化，下面這些選項(xiàng)中都是孫悟空變化的一組是：（）

A.麻雀雀鷹魚兒B.麻雀魚鷹花鴇C.水蛇灰鶴魚兒D.麻雀花鴇水蛇

⑹下面是電視劇（西游記》中的一首歌詞，所說故事是在（）發(fā)生的。

“烏云壓頂夜森森，塔鈴兒響聲聲。夜色昏暗燈兒不明，知是寶塔第幾層。一片禪心悲眾僧,

師徒掃塔情殷殷。驅(qū)除妖霧乾坤凈，換來晴空月兒明?！?/p>

A.烏雞國寶林寺B.車遲國智淵寺C.祭賽國金光寺D.金平府慈云寺

⑺孫悟空在西游記中的稱呼有好幾種，他最不喜歡的是（）

A.齊天大圣B.美猴王C.弼馬溫D.潑猴子

（8）唐僧一路多災(zāi)多難，從長安出發(fā)到靈山，拿到有字真經(jīng)的時(shí)候，已經(jīng)經(jīng)歷了

A72難B81難C108難D80難

（9）下列對《西游記》內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是（）

A.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界

招安，封孫悟空為“弼馬溫”。

B.孫悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤至極，打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界

擒拿,孫悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時(shí)作罷。

C.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)

常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。

D.朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個(gè)金鈴厲害無比，讓孫悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀

音菩薩趕來收服了妖怪，孫悟空也救回王后娘娘。

2、判斷題

⑴唐朝大詩人李白讀完《西游記》后，曾寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名

句。（）

⑵孫悟空是由花果山水簾洞中的一塊奇石變的。（）

⑶唐僧這一人物取材于唐代的一位著名高僧玄奘，他曾六次東渡日本。（）

⑷豬八戒又叫天篷元帥，在高老莊搶占民女時(shí)，被孫悟空降伏。（）

⑸白龍馬本是龍王三太子，因?yàn)榭v火燒了太上老君的明珠，被貶蛇盤山。（）

（6）《西游記》是一部優(yōu)秀的神話小說，和《三國志》、《水滸傳》、《紅樓夢》并稱中國古典

四大名著。（）

(7)孫悟空的金箍棒，是從東海龍王那里搶來的“定海神針”，能長能短，取經(jīng)路上屢建奇功。

()

⑻曾給唐僧師徒制造了不少麻煩的青牛精和金銀角大王，和太上老君都有直接關(guān)系。()

3、填空題

⑴《西游記》是我國古典“四大名著”之一,作者是明代的。《西游記》以豐富的想

象描繪了一個(gè)奇異的神魔世界,借在西天取經(jīng)途中斬妖除魔的故事，表現(xiàn)了

的古老主題。

⑵《西游記》是長篇體小說，是古典神話小說中成就最高、最受讀者喜愛的一部。這部

作品有歷史真實(shí)的影子，即依托于唐貞觀年間一事，《大唐西域記》和《大唐慈恩寺

法師傳》對此事有詳細(xì)的記載。

⑶孫悟空因后被如來佛祖壓在五行山下；后皈依佛門，法號,為西天取經(jīng)的

成功立下了汗馬功勞。

(4)豬八戒，法號,他原為管理天河水兵的后獲罪下凡,誤投豬胎，曾占云棧洞為

妖;沙僧，法號他原為天宮中的，后被貶下界，在流沙河為妖。二人皆保唐僧取經(jīng)，得

成正果。

⑸《西游記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，終于修成正果，唐僧被封為，孫悟空被封

為斗戰(zhàn)勝佛,豬八戒被封為,沙僧被封為,白龍馬被封為八部天龍馬。

(6)眾神道：“說起他來，或者大圣也知道。他是的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的。他曾在火焰山修

行了三百年,煉成了三昧真火,卻也神通廣大……乳名叫做,號叫做。”

4、簡答題

⑴談?wù)勀銓@部小說所反映的主題的理解。

⑵結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說孫悟空的性格特點(diǎn)和作者塑造這一形象的目的。

5、閱讀題

閱讀《西游記》第十四回選段，完成題目。

他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁

般緒啥惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱,說一聲“老孫去也！”三

藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。

⑴結(jié)合選段中的相關(guān)語句分析孫悟空的性格。

(2)整部小說寫到了孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊(duì)時(shí)的

表現(xiàn),結(jié)合選段說明他的成長變化。

六、布置作業(yè)

課外閱讀《西游記》，重點(diǎn)閱讀“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

1、填空題

（1）《西游記》故事中，唐僧師徒四人共經(jīng)歷了難，最后一難是?

⑵孫悟空獨(dú)自去學(xué)藝，他拜的師傅是,學(xué)的、等神通。又從

龍宮中索取作為兵器，因?yàn)榇篝[天宮被壓在了五行山下，受苦五百年；后受

規(guī)勸,皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。唐僧為他取名,為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，取經(jīng)成

功后被封為0

⑶豬八戒原為管理天河水兵的,因調(diào)戲嫦娥獲罪被貶下界，誤投豬胎，曾占

洞為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為O

⑷沙僧原為天宮中的,因失手打破琉璃盞被貶下界，在為妖，后保唐僧

取經(jīng)，得成正果，封為O

（5）白龍馬原是西海龍王的三太子小李龍，因燒了寶珠被囚禁在,后化作白馬馱負(fù)

唐僧取經(jīng)，取經(jīng)完成后，被封為;后在中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的

擎天華表柱上。

2、簡述題

下面是章回小說《西游記》中的第七回回目，請簡要敘述其主要故事情節(jié)。

八卦爐中逃大圣五行山下定心猿（《西游記》第七回）

3、閱讀題

閱讀《西游記》選段，按要求填空。（2分）

A捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車子上，

火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰。大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是煤（hdn）

天熾地。B慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，英想得活；把我弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡

他受用哩!快走!快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。

（DA指（填人名），B指（填人名）o

⑵根據(jù)《西游記》第四回“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧”的故事情節(jié)，簡析孫悟空的形象

特征。（4分）

二、讀書方法指導(dǎo)

書籍浩如煙海?！都t樓夢》107萬余字，《水滸》96萬余字，《西游記》82萬余字，《四世同

堂》100萬余字。我們第一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。

㈠方法闡述

1、精讀：指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。

⑴精讀就是細(xì)讀：長篇小說往往人物眾多，情節(jié)復(fù)雜,所涉及的事件環(huán)環(huán)相扣，作者為了使文章結(jié)

構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有條理,通常采用前設(shè)置懸念,后層層釋疑的辦法,有時(shí)前有鋪墊,后有照應(yīng)，有時(shí)多條線索并

行，而且相互交錯(cuò)。這樣能大大提高讀者的閱讀興趣，同時(shí)對讀者提出了細(xì)心和耐心的要求，否則就不

容易理解故事的內(nèi)容，體會不到小說的精彩。如孫悟空“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等經(jīng)典情節(jié)應(yīng)

仔細(xì)閱讀，理清故事來龍去脈。

（2）精讀就是精思：長篇小說往往情節(jié)生動，引人入勝。如果在閱讀時(shí)僅限于欣賞精彩的故事情節(jié)，

閱讀的意義和收獲就很有限了。如果在閱讀時(shí)多方思考，帶著問題去讀，就能對小說有更深刻的理解,

能更充分地領(lǐng)略小說所創(chuàng)造的藝術(shù)世界的魅力。例如，閱讀《西游記》時(shí),對其中所描寫的人物，可以

從其語言、動作、神態(tài)等描寫中，思考人物的心理狀態(tài)，從而更全面地認(rèn)識人物的性格特點(diǎn)。

⑶精讀就是鑒賞：如對人物語言特點(diǎn)的細(xì)致分析、對細(xì)節(jié)描寫的分析、對環(huán)境描寫在小說中的

作用等應(yīng)品讀鑒賞。

2、跳讀：主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。

⑴主動地舍棄。跳讀是在閱讀中，可以跳過與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，有意識的

跳過一些無關(guān)緊要的句段或篇章而抓住讀物的關(guān)鍵性材料的速讀。

⑵有意地忽略。跳讀是有取有舍，跳躍前進(jìn)。也就是略去一些內(nèi)容，可以跳過某些艱澀難懂的

章節(jié)，只擷取文章中的關(guān)鍵部分的閱讀方法。如書中描寫打斗場面、環(huán)境氛圍和人物外貌的詩詞，

可以略而不讀。

㈡方法示例

1、精讀孫悟空“三調(diào)芭蕉扇”，完成問題。

⑴細(xì)讀，思考。

羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？"羅剎道:

“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報(bào)仇，你今上門納命，我

肯饒你！”

孫悟空借芭蕉扇為什么會遭到拒絕？

⑵精思

一借芭蕉扇被騙后沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否“西行”的對話，表現(xiàn)了各自怎樣的心理？

⑶鑒賞

想一想，孫悟空、羅剎女的語言各有什么特點(diǎn)？

孫悟空的話（）;羅剎女的話（）?！按辂}入火，火上澆油”形容

（）;“旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花”形容（）。

2、略讀下面選段，思考問題。

⑴他見那些小妖齊上，慌了手腳，遮架不住，敗了陣，回頭就跑。原來是道路不平，未曾細(xì)看，

忽被菰蘿藤絆了個(gè)踉蹌。掙起來正走，又被個(gè)小妖，睡倒在地，扳著他腳跟，撲的又跌了個(gè)狗吃屎，

被一群趕上按住，抓鬃毛，揪耳朵，扯著腳，拉著尾，扛扛抬抬，擒進(jìn)洞去。（節(jié)選

自《西游記》第32回）

①請問“菰”字怎么讀？②這個(gè)字不認(rèn)識影不影響讀這一段話？

⑵遂別了樵夫，徑至芭蕉洞口，但見那兩扇門緊閉牢關(guān)，洞外風(fēng)光秀麗。好去處！正是那：山

以石為骨，石作土之精。煙霞含宿潤，苔葬助新青。嵯峨勢聳欺蓬島，幽靜花香若海瀛。幾樹喬松

棲野鶴，數(shù)株衰柳語山鶯。誠然是千年古跡，萬載仙蹤。碧梧鳴彩鳳，活水速蒼龍。曲徑草蘿垂掛，

石梯藤葛攀籠。猿嘯翠巖忻月上，鳥啼高樹喜晴空。兩林竹蔭涼如雨，一徑花濃沒繡絨。時(shí)見白云

來遠(yuǎn)岫，略無定體漫隨風(fēng)。

行者上前叫：“牛大哥，開門！開門！”（節(jié)選自《西游記》第59回）

中間的詩歌不讀有沒有關(guān)系？

三、課堂檢測

1.（2016?山東濰坊）閱讀名著片段，回答問題。（5分）

①猴王只顧苦戰(zhàn)七圣,卻不知天上墜下這兵器，打中了天靈，立不穩(wěn)腳，跌了一跤,爬將起來就跑；

被二郎爺爺?shù)募?xì)犬趕上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，罵道：“這個(gè)亡人!你不去妨家長，

卻來咬老孫！”急翻身爬不起來,被七圣一擁按住，即將繩索捆綁，使勾刀穿了琵琶骨，再不能變化。

（選自《西游記》第六回）

②行者仔細(xì)觀看，乃二郎顯圣,領(lǐng)梅山六兄弟，駕著鷹犬，挑著狐兔，抬著獐鹿，一個(gè)個(gè)腰挎彎弓，

手持利刃，縱風(fēng)霧踴躍而來。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留請他們，與我助戰(zhàn)。若得成功，

倒是一場大機(jī)會也。”八戒道：“既是兄弟，極該留請。”行者道：“但內(nèi)有顯圣大哥，我曾受他降伏，

不好見他！你去攔住云頭，叫道：'真君，且略住住，齊天大圣在此進(jìn)拜。'他若聽見是我，斷然住了。

待他安下，我卻好見。

（選自《西游記》第六十三

回）

⑴根據(jù)提示，選擇填空。（2分）

①“受他降伏”指的是O

A.二將軍宮門鎮(zhèn)鬼B.小圣施威降大圣C.真行者落伽山訴苦

②“與我助戰(zhàn)”說的是在祭賽國，七圣幫助悟空、八戒打死了萬圣龍王和，并幫助祭賽

國王收回了佛寶。

A.黑河妖B.黃獅精C.九頭蟲

（2）根據(jù)兩段文字，分析悟空這一形象前后各表現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。（2分）

（3）初中階段推薦的名著閱讀書目中，對你影響較大的還有《》，它教會了

你.（1分）

2.（2017?江蘇宿遷）閱讀《西游記》中的一段文字，完成題目。（4分）

二魔拿入里面道：“哥哥，拿來了?！崩夏У溃骸澳昧苏l？”二魔道：“者行孫，是我裝在葫蘆里也?！?/p>

老魔歡喜道：“賢弟請坐。不要動，只等搖得響再揭帖兒。”行者聽得道：“我這般一個(gè)身子，怎么便

搖得響？只除化成稀汁，才搖得響是。等我撒泡溺罷，他若搖得響時(shí)，一定揭帖起蓋。我乘空走他娘罷！”

又思道，“不好，不好!溺雖可響，只是污了這直楹。等他搖時(shí)，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭

開，老孫再走罷。”大圣作了準(zhǔn)備，那怪貪酒不搖。大圣作個(gè)法，意思只是哄他來搖，忽然叫道：“天哪！

孤拐都化了！”那魔也不搖。大圣又叫道：“娘啊!連腰截骨都化了！''老魔道：“化至腰時(shí)，都化盡矣，

揭起帖兒看看。”

⑴聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，寫出孫悟空是怎樣從紫金葫蘆里出來的。（2分）

⑵孫悟空的形象具有神性、人性、猴性，請結(jié)合語段或上下文相關(guān)情節(jié)，分析其人性方面的特點(diǎn)。

（說出一點(diǎn)即可）（2分）

3.閱讀下面選段，回答問題

大圣卻有算計(jì)：爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直禳的襟兒扯起來做個(gè)兜子等住，他卻

串枝分葉，敲了三個(gè)果，兜在襟中。跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可

有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來。這個(gè)果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲。"八戒即

招手叫道：“悟凈，你來?！蹦巧成蚕滦欣?，跑進(jìn)廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜

道：“兄弟，你看這個(gè)是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果。”行者道：“好??！你倒認(rèn)得。

你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時(shí)做卷簾大將，扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海

外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，

兄弟們一家一個(gè)。”

他三人將三個(gè)果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時(shí)，便覺饞蟲拱動，卻

才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的畫囹舌咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)

吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜溃俊毙姓叩溃骸拔騼?，不要睬他！你倒

先吃了，又來問誰？"八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知

有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃?！?/p>

行者道：“兄弟，你好不知止足！這個(gè)東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。像這一萬年只結(jié)得三

十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！轂了！”他欠起身來，把一個(gè)金擊子，

瞞窗眼兒，丟進(jìn)他道房里，竟不睬他。

⑴請為選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（情節(jié)概述）

⑵選文表現(xiàn)了豬八戒的性格特點(diǎn)。（人物形象）

⑶從下面兩個(gè)故事中選擇一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概述主人公是如何運(yùn)用自己的智慧獲勝的。（情

節(jié)概述）

①斗金角大王、銀角大王②三打白骨精

四、布置作業(yè)

閱讀《西游記》，概述主要回目故事情節(jié)。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

1.簡述孫悟空名字的由來和學(xué)藝的經(jīng)過

2、簡述觀音收服紅孩兒過程。

3.閱讀名著片段，回答問題

“話說唐僧師徒三眾，脫難前來，不一日，行過了八百黃風(fēng)嶺，進(jìn)西卻是一脈平陽之地。光陰

迅速，歷夏經(jīng)秋，見了些寒蟬鳴敗柳，大火向西流。

正行處，只見一道大水狂瀾，渾波涌浪。三藏在馬上忙呼道：“徒弟，你看那前邊水勢寬闊，

怎不見船只行走，我們從那里過去？”八戒見了道：“果是狂瀾，無舟可渡?！蹦切姓咛诳罩?，

用手搭涼篷而看。他也心驚道：“師父啊，真?zhèn)€是難，真?zhèn)€是難！這條河若論老孫去呵，只消把腰兒

扭一扭，就過去了；若師父，誠千分難渡，萬載難行。”三藏道：“我這里一望無邊，端的有多少

寬闊？”行者道：“徑過有八百里遠(yuǎn)近。”八戒道：“哥哥怎的定得個(gè)遠(yuǎn)近之?dāng)?shù)？”行者道：“不

瞞賢弟說，老孫這雙眼，白日里?？吹们Ю锫飞系募獌?。卻才在空中看出：此河上下不知多遠(yuǎn)，但

只見這徑過足有八百里?！遍L老憂嗟煩惱，兜回馬，忽見岸上有一通石碑。三眾齊來看時(shí)，見上有

三個(gè)篆字，乃“”；腹上有小小的四行真字云：八百,三千弱水深。鵝毛飄不

起，蘆花定底沉?！痹捳f唐僧師徒三眾……鵝毛飄不起，蘆花底沉。

⑴以上文字出自《西游記》第二十二回，回目是“,”O(jiān)

⑵唐僧師徒三人所經(jīng)何地？,在這里唐僧收了為徒弟，法號,

所用兵器0

⑶請你簡要說說唐僧在此處所收徒弟的身世與經(jīng)歷。

答：

4.你認(rèn)為《西游記》中哪一章節(jié)寫得最為精彩？為什么？

二、專題研究

㈠專題一：取經(jīng)故事會

唐僧師徒西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了重重磨難，構(gòu)成了一系列驚險(xiǎn)而曲折的故事。選擇你最喜歡的

一個(gè)故事講給大家聽。要求：

1.講故事的時(shí)候不看書，但可以看自己準(zhǔn)備的提綱。

2.注意講出故事曲折的情節(jié)，以及某些生動的細(xì)節(jié)，吸引聽眾的注意力。

學(xué)生精彩情節(jié)展示

(1)大鬧天宮

⑵高老莊招親

⑶三打白骨精

⑷偷吃人參果

⑸大戰(zhàn)紅孩兒

⑹車遲國斗法

⑺女兒國遇難

⑻真假孫悟空

(9)三借芭蕉扇

(10)臺下受封

㈡專題二：話說唐僧師徒

唐僧師徒四人，你最喜歡的是誰？寫一篇短文介紹這個(gè)人物。要求：

1.概括介紹人物的身世。

2.用幾句話勾勒其性格特征，并引用一些故事來印證，最好有些細(xì)節(jié)。

3.寫出你喜歡這個(gè)人物的理由。

㈢專題三：創(chuàng)作新故事

從小說中找?guī)讉€(gè)故事，分析一下其情節(jié)結(jié)構(gòu)模式，包括如何開頭，如何結(jié)尾,妖精有何來歷，唐僧

師徒如何解決等。然后大膽發(fā)揮想象，自己來創(chuàng)作一個(gè)取經(jīng)路上的新故事。要求：

1.虛構(gòu)要合理，人物的表現(xiàn)必須符合其性格特征。

2.故事要生動有趣，注意設(shè)置懸念，還要有具體的細(xì)節(jié)。

三、課堂檢測

1、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此，

語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辨詞怎么說？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶

做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散火，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍

小聰明，愛占小便宜，貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：。

2、請簡要概括“唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇”的故事情節(jié)。

3、閱讀選段，回答問題

……唐僧滿眼垂淚道：“徒弟呀！這個(gè)極樂世界，也還有兇魔欺害哩！”沙僧接了抱著的散經(jīng),

打開看時(shí)，原來雪白，并無半點(diǎn)字跡。慌忙遞與三藏道：“師父，這一卷沒字。”行者又打開一卷,

看時(shí)，也無字。八戒打開一卷，也無字。三藏叫：“通打開來看看?！熬砭砭闶前准?。長老短嘆長

吁的道：“我東土人果是沒福！似這般無字的空本，取去何用？怎么敢見唐王！誑君之罪，誠不容

誅也！”行者早已知之，對唐僧道：“師父，不消說了。這就是阿儺、伽葉那廝，問我要人事，沒

有，故將此白紙本子與我們來了。快回去告在如來之前，問他指財(cái)作弊之罪?！卑私淙碌溃骸罢?

正是！告他去來！”四眾急急回山，無好步，忙忙又轉(zhuǎn)上雷音。

不多時(shí)，到于山門之外。眾皆拱手相迎，笑道：”圣僧是換經(jīng)來的？”三藏點(diǎn)頭稱謝。眾金剛

也不阻擋，讓他進(jìn)去，直至大雄殿前。行者嚷道：“如來！我?guī)熗絺兪芰巳f蟄千魔，千辛萬苦，自

東土拜到此處，蒙如來吩咐傳經(jīng)，被阿儺、伽葉指財(cái)不遂，通同作弊，故意將無字的白紙本兒教我

們拿去，我們拿他去何用？望如來敕治！”佛祖笑道：“你且休嚷。他兩個(gè)問你要人事之情，我已

知矣。但只是經(jīng)不可輕傳，亦不可以空取。向時(shí)眾比丘圣僧下山，曾將此經(jīng)在舍衛(wèi)國趙長者家與他

誦了一遍，保他家生者安全，亡者超脫，只討得他三斗三升米粒黃金回來。我還說他們忒賣賤了，

教后代兒孫沒錢使用。你如今空手來取，是以傳了白本。白本者，乃無字真經(jīng)，倒也是好的。因你

那東土眾生，愚迷不悟，只可以此傳之耳?！奔唇校骸鞍?、伽葉，快將有字的真經(jīng)，每部中各檢

幾卷與他，來此報(bào)數(shù)?！?/p>

⑴唐僧師徒歷經(jīng)磨難，取得的卻是無字經(jīng)，原因是什么？（情節(jié)概述）

⑵聯(lián)系原著，談?wù)勥@個(gè)情節(jié)表現(xiàn)了作品什么主題。（體驗(yàn)看法）

⑶聯(lián)系原著，概述唐僧最終如何取得真經(jīng)。（情節(jié)概述）

四、布置作業(yè)

課外閱讀《西游記》，

1、運(yùn)用精讀和略讀的方法，把握主要內(nèi)容，概述主要情節(jié)。

2、把我作品的現(xiàn)實(shí)意義。

名著導(dǎo)讀《西游記》導(dǎo)學(xué)案（含答案）

工學(xué)習(xí)目標(biāo)》

1.了解《西游記》的寫作背景，把把握主要內(nèi)容，能夠復(fù)述自己喜歡的故事情節(jié)。

2.結(jié)合故事情節(jié)理解主要人物形象；掌握精讀和跳讀兩種閱讀方法。

3.學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)唐僧師徒四人去西天取經(jīng)百折不撓、朝著既定目標(biāo)一往無前的精神，激發(fā)學(xué)生廣

泛閱讀名著的興趣。

（學(xué)習(xí)重點(diǎn)』

1.把握《西游記》主要內(nèi)容，能夠復(fù)述自己喜歡的故事情節(jié)。

2.結(jié)合故事情節(jié)理解主要人物形象；掌握精讀和跳讀兩種閱讀方法。

I學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

結(jié)合故事情節(jié)理解主要人物形象，認(rèn)識作品的現(xiàn)實(shí)意義。

K學(xué)習(xí)時(shí)間』3課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

播放歌曲《敢問路在何方》，這是86版電視版《西游記》主題曲。這部86版的《西游記》重

播了3000多次，觀看人數(shù)達(dá)60億人次，相當(dāng)于每個(gè)中國人看了4遍，可謂是婦孺皆知，馳名中外。

其實(shí)這部電視是根據(jù)我國古代名著《西游記》改編而來的。（課件呈現(xiàn)）這些人物大家都認(rèn)識。一

起說，他們是——-《西游記》這部作品主要講了一個(gè)什么故事？誰能用一句話來介紹。它寫的是

唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回了真經(jīng)。這節(jié)

課我就和同學(xué)們一起走進(jìn)書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。

二、有關(guān)資料

1.作者介紹

吳承恩（約1500—約1582）,明代文學(xué)家。字汝忠，號射陽山人，山陽（現(xiàn)江蘇淮安）人。自幼喜愛

神話故事。在科舉中屢遭挫折，嘉靖中補(bǔ)貢生，60歲時(shí)出任長興縣丞，又因看不慣官場的黑暗，不

久憤而辭官，后流寓南京，長期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧，貧老以終，卻為后人留下經(jīng)典巨著

《西游記》。一般研究者認(rèn)為，他在前人作品和民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再創(chuàng)作，寫出了富有浪漫主義

色彩的著名長篇小說《西游記》。

2.背景鏈接

寫作時(shí)代為明朝中期，當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)雖繁榮，但政治日漸敗壞，百姓生活困苦。作者對此不合理的

現(xiàn)象,透過故事提出批評。唐僧取經(jīng)是歷史上的真實(shí)事件。唐太宗貞觀三年（629年），僧人玄奘為

求佛經(jīng)真義，不顧禁令，偷越國境，去天竺（今印度）取經(jīng)，歷時(shí)十七年，行程5萬余公里，途經(jīng)

數(shù)十國，備受艱難困苦，取得大小乘佛教經(jīng)律論657部，堪稱歷史偉人。梁啟超稱他為“佛學(xué)第一

人”，魯迅贊揚(yáng)他為“民族的脊梁”。后來，其弟子辯機(jī)根據(jù)其口述西行見聞，整理成《大唐西域

記》，記敘了取經(jīng)途中的艱難困苦和異域風(fēng)情。

三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)

㈠選擇題：

1、《西游記》的作者是（）

A.曹雪芹B.吳承恩C.施耐庵D.羅貫中

2、《西游記》一書共有（）

A.八十回B.九十回C.一百回D.一百二十回

3、唐僧的坐躺小白馬原本是（）

A.東海龍王的兒子B.西海龍王的兒子C.南海龍王的兒子D.北海龍王的兒子

4、《西游記》中唐僧的徒弟是指（）

A.孫悟空、豬八戒、小龍馬B.孫悟空、哪吒、沙和尚

C.孫悟空、豬八戒、沙和尚D.孫悟空、哪吒、紅孩兒

5、孫悟空一個(gè)筋斗能飛（）

A.十萬八千里B.十萬三千里C.十萬里D.八萬四千里

6、沙和尚的法號是（）

A.沙悟凈B.沙悟能C.豬剛鬃D.金身羅漢

7、豬八戒原本是天上的（）

A.弼馬溫B.天蓬元帥C.卷簾將D.凈壇使者

㈡簡答題

1、魯迅先生、林庚先生認(rèn)為《西游記》是什么樣的小說？

2、《西游記》的主要故事情節(jié)有哪些？

3、閱讀《西游記》一書有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？

四、作品概述

1、主要內(nèi)容

《西游記》是一部浪漫主義長篇神魔小說。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取

經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。小說以師徒四人

西天取經(jīng)為線索，以孫悟空為主角，塑造了一個(gè)敢于反對天宮、地府的統(tǒng)治者，專“與人間抱不

平”“濟(jì)困扶危，恤孤念寡”的英雄形象。這篇小說告訴人們一個(gè)道理：為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)美好

的理想和目標(biāo)，為了完成偉大的事業(yè)，我們必然會遇到各種各樣的困難和挫折，我們必須以頑強(qiáng)的毅

力戰(zhàn)勝這些困難與挫折。

全書共一百回，六十余萬言。分回標(biāo)目，每一回目以整齊對偶展現(xiàn)。從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成3

個(gè)部分。第1回至第7回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的

章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第8回至第12回

是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第13回至第100回是第三部分，主要寫唐僧西天

取經(jīng)。

3、主題思想

本書主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)途中戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，歷經(jīng)81難，最終取得真經(jīng)的故

事。諷刺批判社會現(xiàn)實(shí)的黑暗，歌頌敢于斗爭，善于斗爭，不為強(qiáng)權(quán)，樂觀頑強(qiáng)的精神，同時(shí)

也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得成功。

3、主要人物

《西游記》中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是唐僧師徒四人。

⑴唐僧（玄奘旃檀功德佛）

唐僧，俗家姓陳，法號玄奘（zang）?為如來佛祖第二弟子金蟬子投胎。他是遺腹子，由于

父母凄慘、離奇的經(jīng)歷，自幼在寺廟中出家、長大，在金山寺出家，最終遷移到京城的著名寺院中

落戶、修行。唐僧勤敏好學(xué)，悟性極高，在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐太宗選定，與其結(jié)拜并

前往西天取經(jīng)，并賜法名三藏。在取經(jīng)的路上，唐僧先后收服了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧，

并取名為：悟空（菩提老祖所取，唐僧賜別號行者）、悟能、悟凈，之后在三個(gè)徒弟和白龍馬的輔

佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。功德圓滿，加升大職正果，被賜封為

旃檀（zhGntan）功德佛。

主要性格特征：心地善良、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、立場堅(jiān)定、勇往直前、有時(shí)賢愚不分，好壞

不辨，迂腐固執(zhí)、膽小懦弱。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：女兒國唐僧入贅、四圣試禪心、三打白骨精、黑松林逢魔、真假唐僧

⑵孫悟空（孫行者斗戰(zhàn)勝佛）

法號行者，是唐僧的大徒弟，系東勝神州傲來國花果山靈石孕育迸裂見風(fēng)而成之石猴。在花果

山占山為王三五百載。后歷經(jīng)八九載，跋山涉水，在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提老祖為師有美猴王

和齊天大圣之稱，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗

能翻十萬八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化，小到繡花針，大到頂天立地。他

占花果山為王，自稱“齊天大圣”，攪亂王母娘娘的蟠桃盛會，偷吃太上老君的長生不老金丹，打

敗天宮十萬天兵天將，又與如來佛祖斗法，終被壓在五行山下五百年。

后來經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上

降魔斗妖，歷經(jīng)重重磨難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無畏，取

經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

主要性格特征：武功超群、無畏無懼、除惡務(wù)盡、重情重義、機(jī)智過人、神通廣大、桀鷲不馴、

敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、無所畏懼、好勝心強(qiáng)、喜

歡搞惡作劇。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：大鬧天宮、真假美猴王、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒、囚

禁五行山、勇闖水簾洞、鬧龍宮地府、大鬧黑風(fēng)山、車遲國斗法、四探無底洞等。

⑶豬八戒（悟能凈壇使者）

法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯(cuò)

投豬胎，嘴臉與豬相似。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘把。唐僧西去取經(jīng)路過云

棧洞，豬八戒被孫悟空收服，從此成為孫悟空的好幫手，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。豬八戒性格溫和，

憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，難分?jǐn)澄?。他對師兄的話言聽?jì)從，

對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛同情的喜劇人物。取經(jīng)后被封為

“凈壇使者”。

主要性格特征：忠勇善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯(cuò)能改，淳樸憨厚、吃苦耐勞好吃懶做、見識短淺、

貪戀女色、貪小便宜、耍小聰明、愛挑撥是非。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：豬八戒背媳婦、天庭戲嫦娥、大戰(zhàn)流沙河、義激美猴王、大戰(zhàn)青龍山。

四圣試禪心。

⑷沙僧（悟凈金身羅漢）

法號悟凈，原是天宮玉帝的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被貶入人

間，在流沙河興風(fēng)作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵。經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)

化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。他身上有兩件寶，一件是菩薩葫蘆，

一件是九個(gè)骷髏組成的項(xiàng)圈。后來，他用九個(gè)骷髏作為九宮，把菩薩葫蘆安放在其中，成為法船，

穩(wěn)似輕舟，順利地幫助師徒四人渡河西去。沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，

取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。

優(yōu)點(diǎn)：循規(guī)蹈矩、循規(guī)蹈矩、埋頭苦干、默默無聞、小心謹(jǐn)慎、忠誠老實(shí)、勤勤懇懇、明哲保

身、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、信念堅(jiān)定，關(guān)鍵時(shí)刻不失義骨俠腸。

主要性格特征：忠厚善良、正直俠義、吃苦耐勞、埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)、一本正經(jīng)、

做事謹(jǐn)慎、循規(guī)蹈矩、知錯(cuò)能改。有時(shí)賢愚不分、好壞不辨、固執(zhí)。

與人物相關(guān)的故事情節(jié)：失手打破琉璃盞、大戰(zhàn)流沙河、被貶流沙河、大戰(zhàn)青龍山、大戰(zhàn)黃袍

怪。

五、課堂檢測

1、選擇正確答案

⑴《西游記》將我們的世界分為四塊獨(dú)立的大陸，其中公孫悟空的家鄉(xiāng)是（）

A.東勝神洲C.南贍部洲B.西牛賀洲D(zhuǎn).北俱蘆洲

⑵孫悟空的本領(lǐng)中哪一項(xiàng)不是從菩提祖師那里學(xué)到的？（）

A.筋斗云B.七十二變C.火眼金睛D.長生不老之道

⑶唐僧得龍馬，可無鞍轡，哪去??？（）

A.管百姓要B.不用鞍轡C.觀音差人送D.集市買得

⑷孫悟空的武器是“如意金箍棒”，它的重量是（）

A.三千六百斤B.七千二百斤C.一萬三千五百斤D.三萬六千斤

⑸孫悟空和二郎神楊系賭斗變化，下面這些選項(xiàng)中都是孫悟空變化的一組是：（）

A.麻雀雀鷹魚兒B.麻雀魚鷹花鴇C.水蛇灰鶴魚兒D.麻雀花鴇水蛇

⑹下面是電視?。ㄎ饔斡洝分械囊皇赘柙~，所說故事是在（）發(fā)生的。

“烏云壓頂夜森森，塔鈴兒響聲聲。夜色昏暗燈兒不明，知是寶塔第幾層。一片禪心悲眾僧,

師徒掃塔情殷殷。驅(qū)除妖霧乾坤凈，換來晴空月兒明。”

A.烏雞國寶林寺B.車遲國智淵寺C.祭賽國金光寺D.金平府慈云寺

⑺孫悟空在西游記中的稱呼有好幾種，他最不喜歡的是（）

A.齊天大圣B.美猴王C.弼馬溫D.潑猴子

⑻唐僧一路多災(zāi)多難，從長安出發(fā)到靈山，拿到有字真經(jīng)的時(shí)候，已經(jīng)經(jīng)歷了

A72難B81難C108難D80難

（9）下列對《西游記》內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是（）

A.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界

招安，封孫悟空為“弼馬溫”。

B.孫悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤至極，打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界

擒