高考政治復(fù)習(xí)A版2條主線理清文化作用第二課時(shí)習(xí)題講評(píng)大題增分市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)

第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)十八洞村精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)合理性內(nèi)容限定意義類設(shè)問(wèn)方式文化對(duì)經(jīng)濟(jì)作用知識(shí)限定第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)解題流程推導(dǎo)出答案①文化作為一個(gè)社會(huì)精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。②文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，經(jīng)濟(jì)決定文化，文化反作用于經(jīng)濟(jì)，落后文化妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，先進(jìn)、健康文化會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推進(jìn)作用。③結(jié)合材料能夠看出經(jīng)過(guò)舉行“道德講堂”、考查學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)了自主脫貧意識(shí)和創(chuàng)新能力，為扶貧實(shí)踐提供了思想動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第9頁(yè)命題人給出答案①文化以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，又對(duì)經(jīng)濟(jì)含有能動(dòng)反作用，落后文化妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，先進(jìn)文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②觀念保守是十八洞村貧窮一個(gè)主要原因，扶貧必須轉(zhuǎn)變觀念。經(jīng)過(guò)舉行“道德講堂”、考查學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)了自主脫貧意識(shí)和創(chuàng)新能力，為扶貧實(shí)踐提供了思想動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第10頁(yè)收獲感悟以上兩個(gè)答案相比較，命題人答案有觀念保守是十八洞村貧窮一個(gè)主要原因，扶貧必須轉(zhuǎn)變觀念。流程答案中有文化是一個(gè)精神力量，命題人答案中沒(méi)有。依據(jù)高考閱卷細(xì)則，只要在不超出本題總分前提下，符合答題要求都能夠酌情得分。由此可見(jiàn)，流程答案也能夠得滿分。除去答題關(guān)鍵點(diǎn)之外，命題人答案在答題邏輯上和緊緊圍繞材料分析上要優(yōu)于流程答案。命題人答案采取先總后分(先提出理論，再用材料分析理論)模式，展現(xiàn)答案有理有據(jù)；反觀流程答案①②點(diǎn)都是理論，③是分析，顯著感覺(jué)頭重腳輕、分析不足，理論與分析結(jié)合不緊密。提議考生平時(shí)要多分析感悟滿分答案，潛移默化地規(guī)范自己答題格調(diào)。第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)第18頁(yè)第19頁(yè)本題10分，普通可回答4～5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)分值定點(diǎn)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》成功原因內(nèi)容限定原因類設(shè)問(wèn)方式文化生活知識(shí)限定第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)第23頁(yè)解題流程推導(dǎo)出答案①文化在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中繼承。對(duì)待傳統(tǒng)文化要取其精華，推陳出新。這么，傳統(tǒng)文化才能得到愈加好發(fā)展。②《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》選擇了價(jià)值高、影響大、代表性強(qiáng)《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、唐宋詩(shī)詞、毛澤東詩(shī)詞等內(nèi)容，集中展示了中國(guó)詩(shī)詞藝術(shù)魅力。③嘉賓重視挖掘詩(shī)詞深刻內(nèi)涵和道德價(jià)值，講述詩(shī)詞背后歷史故事，引導(dǎo)人們向美向善。④賽會(huì)設(shè)置競(jìng)猜、“飛花令”等步驟，重視節(jié)目標(biāo)互動(dòng)性和趣味性，增強(qiáng)節(jié)目對(duì)觀眾吸引力和感染力，并經(jīng)過(guò)應(yīng)用當(dāng)代傳輸技術(shù)伎倆，促進(jìn)文化傳輸、繼承與發(fā)展。⑤詩(shī)詞大會(huì)緊緊抓住了民眾內(nèi)心詩(shī)詞文化情結(jié)，激發(fā)了廣大民眾廣泛參加。第24頁(yè)命題人給出答案選擇藝術(shù)價(jià)值高、影響大、代表性強(qiáng)詩(shī)詞，集中展示中國(guó)詩(shī)詞魅力；重視發(fā)掘詩(shī)詞深刻文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們向美向善；利用當(dāng)代傳輸技術(shù)伎倆，重視互動(dòng)性和趣味性，增強(qiáng)吸引力、感染力；激發(fā)民眾內(nèi)心中國(guó)詩(shī)詞文化情結(jié)，引導(dǎo)民眾廣泛參加。收獲感悟以上兩個(gè)答案相比較，流程答案除了具備命題人答案中內(nèi)容，還答到對(duì)待傳統(tǒng)文化要取其精華、推陳出新。這一關(guān)鍵點(diǎn)既是對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》取得成功原因高度概括，又對(duì)下面關(guān)鍵點(diǎn)答出起到引領(lǐng)作用，展現(xiàn)出“總—分”答題模式，所以流程答案愈加全方面。再觀命題人答案，確實(shí)高大上，一看就是教授幾經(jīng)琢磨潤(rùn)色答案，絕不是考場(chǎng)能答出答案。所以在平時(shí)學(xué)習(xí)中，只要能做到關(guān)鍵點(diǎn)全、用語(yǔ)規(guī)范、邏輯條理就完全能夠取得高分，無(wú)須過(guò)多糾結(jié)與標(biāo)準(zhǔn)答案不一致而影響自己自信心。第25頁(yè)第26頁(yè)民族文化民族文化起著維系社會(huì)生活，維持社會(huì)穩(wěn)定主要作用，是一個(gè)民族生存與發(fā)展精神根基傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展精神紐帶。發(fā)揮傳統(tǒng)文化主動(dòng)作用，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)中華文化中華文化力量深深地熔鑄在民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活強(qiáng)大精神力量，也是激勵(lì)每一個(gè)中華兒女共同創(chuàng)造祖國(guó)美好明天不盡力量之源民族精神中華民族精神是中華民族之魂，有利于提升全民族綜合素質(zhì)、增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、堅(jiān)持社會(huì)主義道路第27頁(yè)先進(jìn)文化即中國(guó)特色社會(huì)主義文化。只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，才能把繼承中華優(yōu)異文化傳統(tǒng)和吸收人類文化優(yōu)異結(jié)果結(jié)合起來(lái)，使悠久中華文化煥發(fā)新生機(jī)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系建設(shè)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系，培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、鞏固全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想基礎(chǔ)，含有主要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義社會(huì)主義思