生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)

生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)1生態(tài)因素、種群和生態(tài)系統(tǒng)5/9/20241生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).比較項(xiàng)目生態(tài)因素非生態(tài)因素概念環(huán)境因素中，對(duì)生物的分布、形態(tài)和生理有直接影響的生物與非生物因素。環(huán)境因素中，對(duì)生物起間接影響的生物與非生物因素。種類非生物溫度、水（濕度）、光、氧氣、二氧化碳海拔、緯度、水深、生物同種或不同種的生物同種或不同種的生物考點(diǎn)1生態(tài)因素5/9/20242生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).光照強(qiáng)度光照時(shí)間1光對(duì)植物陽生植物需要較高強(qiáng)度的光照，如小麥、水稻、森林中的喬木等陰生植物需要較低強(qiáng)度的光照，如人參、三七等長日照植物需要長于某一臨界日長的日照時(shí)間才能開花的植物中性植物植物的開花結(jié)果與日照時(shí)間的長短沒有明顯的關(guān)系短日照植物需要短于某一臨界日長的日照時(shí)間才能開花的植物光質(zhì)與綠色植物的光合色素的吸收光譜有關(guān)1--1各種非生物因素的作用5/9/20243生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).光照時(shí)間影響植物的開花。在春天開花的植物一般需要長日照條件，在秋天開花的植物一般需要短日照條件。在地球不同的緯度上，所具備的長日條件和短日條件是不同的。在低緯度地區(qū)只具備短日條件，如在南北回歸線之間，一般只分布有短日植物；在中緯度地區(qū)春天具備長日條件，秋天具備短日條件，所以長日植物和短日植物均有分布；在高緯度地區(qū)，長日條件和短日條件均具備，但在短日條件下，溫度極低不適宜植物的生長，所以只分布有長日植物。5/9/20244生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).2002年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（粵豫桂）生物卷

例某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應(yīng)當(dāng)采取的關(guān)鍵措施是適當(dāng)時(shí)期()A補(bǔ)充光照使光照時(shí)間延長

B適當(dāng)提高溫度C遮光使光照時(shí)間縮短

D適當(dāng)多澆水C5/9/20245生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).2003年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

生物試題(春季）黃麻原產(chǎn)于熱帶和亞熱帶地區(qū)，是春天播種的一年生植物，開花需要較短的日照。種植黃麻是為了收獲莖稈，剝?nèi)±w維用于紡織麻袋等。如果將黃麻北移在山東地區(qū)種植，它將()A．提早開花結(jié)實(shí)，產(chǎn)量將提高B．開花推遲或不開花，產(chǎn)量提高C．提早開花結(jié)實(shí)，產(chǎn)量降低D．開花推遲或不開花，產(chǎn)量降低B5/9/20246生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).2光對(duì)動(dòng)物體色如：魚，背色深，腹色淺視覺生活習(xí)性如：雞（夜間幾乎看不見），貓頭鷹夜間生活產(chǎn)卵如：鱒魚12月產(chǎn)卵（短日照刺激形成熟）生長發(fā)育eg蚜蟲連續(xù)光照或連續(xù)無光照大多無翅光暗交替大多有翅eg鳥類的遷徙、蛾類的趨光性對(duì)紫外線很敏感考點(diǎn)1--1各種非生物因素的作用5/9/20247生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).光對(duì)動(dòng)物的影響a.日照長短能影響動(dòng)物的繁殖活動(dòng)在長日照條件繁殖：貂，鼬在短日照條件繁殖：鹿，山羊b.光對(duì)動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)間也有關(guān)系蛾多在夜間活動(dòng)蝶在白天活動(dòng)人類如何利用光對(duì)生物的影響①改變開花期②增加光合作用產(chǎn)物③合理密植④誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。5/9/20248生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).2003年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

生物試題（江蘇卷）

例

許多鳥類在春夏之際交配繁殖，啟動(dòng)這種繁殖行為的外界因子是 （） A．溫度 B．降水 C．光照 D．食物

C5/9/20249生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).2004年春考理科綜合能力測試

例下列關(guān)于光因子對(duì)生物影響的敘述，錯(cuò)誤的()A.只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長的好

B.夜間用黑光燈誘捕的蛾類對(duì)紫外線敏感

C.日照時(shí)間的長短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)沒有影響

D.光因子決定水體中生物群落的垂直分布C5/9/202410生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).溫度對(duì)植物的影響b.影響植物的生長和發(fā)育。針葉林a.對(duì)植物的分布有重要影響溫帶闊葉林香蕉熱帶小麥種子只有在3—43C才能萌發(fā)寒帶考點(diǎn)1--1各種非生物因素的作用5/9/202411生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).生存范圍寒冷地區(qū)，體型較大，但尾、耳朵、鼻端等較為短小，減少體表面積，減少熱量的散失。Eg北極狐和（非洲沙漠）大耳狐。-20C—500C；環(huán)境溫度超出了這個(gè)范圍，很多動(dòng)物難以生存鳥類，晨夜較涼爽的時(shí)刻活動(dòng)，中午隱伏不動(dòng)。蝸牛，蟄伏在洞穴里休眠。蚱蟬（俗稱知了），溫度低于24°C時(shí)，停止鳴叫冬天來臨很多變溫動(dòng)物就要進(jìn)入冬眠，eg蛇、蜥蜴、黑熊、青蛙

魚類的洄游生活習(xí)性形態(tài)特征炎熱夏天溫度對(duì)動(dòng)物的影響考點(diǎn)1--1各種非生物因素的作用5/9/202412生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).生物因素實(shí)例生物學(xué)意義種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助社會(huì)性群居：蜜蜂、螞蟻非社會(huì)性群居：象、蝙蝠等同時(shí)利于個(gè)體、群體生存如：利于捕食與防御種內(nèi)斗爭生物為爭奪生存資源而發(fā)生的爭斗不利于個(gè)體生存利于群體生存種間關(guān)系共生地衣（真菌和苔蘚的共生體。地衣靠真菌的菌絲吸收養(yǎng)料，靠苔蘚的光合作用制造有機(jī)物。）；白蟻和其腸道內(nèi)的鞭毛蟲（白蟻依靠鞭毛蟲分泌的小花纖維素的酶，才能將纖維素分解，分解產(chǎn)物供雙方利用）雙方相互依存,分開后不能獨(dú)立生存。共棲犀牛與犀牛鳥；海葵和寄居蟹利于雙方生存,可以分開。寄生菟絲子與大豆,寄生蟲與動(dòng)物對(duì)寄主有利,對(duì)宿主不利。一般不引起宿主致死。競爭小麥與稗草，曲霉與青霉生態(tài)位越相似競爭越激烈捕食狼與鹿，昆蟲與草，鳥與蟲對(duì)捕食者有利，對(duì)被捕食者不利。雙方相互選擇?？键c(diǎn)1--2生物因素5/9/202413生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖特點(diǎn)舉例互利共生相互依賴，彼此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌寄生無對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利；如果分開，則寄生物難以單獨(dú)生存，而宿主會(huì)生活得更好蛔蟲與人；噬菌體與被侵染的細(xì)菌競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b，AB起點(diǎn)相同，為同一營養(yǎng)級(jí)牛與羊；農(nóng)作物與雜草捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步變化。AB起點(diǎn)不相同，兩種生物數(shù)量（能量）存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級(jí)狼與兔；青蛙與昆蟲5/9/202414生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).能力、思維、方法【例1】在制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可抑制異種微生物的生長，且乳酸積累到一定程度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌的繁殖。這些現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上可解釋為()A種內(nèi)互助、種間斗爭和種內(nèi)斗爭B種間斗爭和種內(nèi)斗爭C種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭D種間斗爭、種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭【解析】考查生物因素中的種內(nèi)和種間關(guān)系。乳酸菌產(chǎn)生乳酸抑制異種微生物生長首先取決于乳酸菌之間種內(nèi)互助，這是一個(gè)隱含因素。乳酸菌與異種微生物之間是種間斗爭；當(dāng)乳酸積累到一定程度抑制本身繁殖是屬于同種生物之間的種內(nèi)斗爭。

【答案】A

5/9/202415生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).2002年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷）

2．自然界中生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的。下述觀點(diǎn)不正確的是（）A林鴿群較大時(shí)被蒼鷹捕食的幾率降低B鱸魚有時(shí)捕食鱸魚的幼魚，這有利于鯨魚種的維持C自然界中的猴群經(jīng)過爭斗建立了優(yōu)劣等級(jí)制度，并依次占據(jù)資源，這對(duì)種的保持是有利的D自然界中物種間捕食對(duì)一個(gè)種有利，但會(huì)使另一個(gè)種消失D5/9/202416生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).【例3】（2004年全國新課程理綜，）生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群（a、b）的數(shù)量變化如下圖所示，下列判斷正確的是A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群B.a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強(qiáng)到弱C.a種群為“S”型增長，其增長受本身密度制約D.b種群為“J”型增長，始終受到a種群的制約5/9/202417生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).環(huán)境中的各種因素，對(duì)生物體是同時(shí)共同起作用，而不是單獨(dú)地、孤立的起作用的，但是在諸多的因素中，往往存在著主導(dǎo)作用即關(guān)鍵因素。干旱地區(qū)水分為影響陸生生物的關(guān)鍵因素湖泊河流水中溶氧為影響水生生物的關(guān)鍵因素考點(diǎn)1--3生態(tài)因素的綜合作用5/9/202418生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).概念區(qū)別實(shí)例保護(hù)色生物的體色與環(huán)境背景顏色相似，不醒目夏蝗的綠體色、虎黃黑相間的花紋、魚體背部的灰黑色警戒色生物的體色醒目，有攻擊構(gòu)造（毒牙、蟄針，異味等）毒蛇體表色彩班駁花紋、蜜蜂腹部黃黑相間的花紋擬態(tài)生物的體色、形態(tài)與某一生態(tài)因素相似無毒蛇體表色彩班駁花紋、竹節(jié)蟲似竹節(jié)的體形和綠體色考點(diǎn)2生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)5/9/202419生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).警戒色某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋防止誤傷警告荔蝽(三齡若蟲)5/9/202420生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).擬態(tài)

外表形狀與色澤斑與其他生物或非生物相似

利于避敵、捕食

枯葉蝶枯葉螳螂5/9/202421生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).內(nèi)容應(yīng)激性適應(yīng)性遺傳性定義生物體對(duì)外界發(fā)生的一定的反應(yīng)生物體與環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象子代與親代之間表現(xiàn)出的的相似性及生物決定這種相似性的能力產(chǎn)生原因外界刺激信號(hào)引起。例如：水、光、溫度、聲音、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、重力作用等生物體在一定環(huán)境條件下發(fā)生的有利變異是適應(yīng)性形成的根本原因遺傳物質(zhì)通過生殖發(fā)育過程在親代與子代之間的傳遞和表達(dá)實(shí)例植物的向性運(yùn)動(dòng)（向地性、向光性、向水性等），感性運(yùn)動(dòng)；動(dòng)物的趨光性、趨化性、反射活動(dòng)保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色等子代與親代在性狀上的相似意義保證各物種的生存。應(yīng)激性是生物產(chǎn)生適應(yīng)性的前提。各種生物實(shí)質(zhì)上就是通過各種方式的應(yīng)激反應(yīng)，達(dá)到對(duì)環(huán)境的適應(yīng)保證物種的穩(wěn)定考點(diǎn)3應(yīng)激性、適應(yīng)性、遺傳性的比較5/9/202422生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).生物個(gè)體（鯉魚）種群（池塘里的全部鯉魚）生物群落（池塘中的全部生物）生態(tài)系統(tǒng)（池塘中的生物和非生物）生物圈（地球上所有的生物和非生物）主要內(nèi)容考點(diǎn)4種群5/9/202423生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).種群的基本特征5/9/202424生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).拓展—存活曲線5/9/202425生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí).拓展—存活曲線以存活數(shù)量的對(duì)數(shù)值為縱坐標(biāo)，以年齡為橫坐標(biāo)作圖，從而把每一個(gè)種群的死亡——存活情況繪成一條曲線，這條曲線即是存活曲線。

存活曲線的基本類型：

Ι型（凹型）：生命早期有極高的死亡率，但是一旦活到某一年齡，死亡率就變得很低而且穩(wěn)定，如魚類、很多無脊椎動(dòng)物等。

Π型（直線型）：種群各年齡的死亡基本相同，如水螅。小型哺乳動(dòng)物、鳥類的成年階段等。