幼兒園保育員工作心得范文（19篇）

幼兒園保育員工作心得范文（19篇）工作心得是對工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)進行總結(jié)和反思的重要途徑。接下來，請大家閱讀以下工作心得范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和指導(dǎo)。

幼兒園保育員工作心得感想

當我們積累了新的體會時，經(jīng)?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄?。

心得體會。

這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是豆花問答網(wǎng)我收集整理的幼兒園保育員工作心得感想4篇供大家參考借鑒希望可以幫助到有須要的摯友。

總結(jié)。

過去了一個學期的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下讓我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

社會在發(fā)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當好一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，接受她們的正確指導(dǎo)，不斷提高自己的教化和保育水平。平常還堅持每天抽一些時間看有關(guān)幼兒教化的書籍。(哪怕時間特別短)以加強自己對本職工作的理解。既來之安之。遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，剛好完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員老師永恒的主題，自從我擔當了小二班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。比如：剛起先獨自看管幼兒午休時，由于小摯友剛?cè)雸@，許多的小摯友都沒有午休的習慣。等兩個老師一下班，(其實，上床才幾分鐘，之前他們已經(jīng)去過廁所了)只有我一人時，有的小摯友就以上廁所為由，走出床位，到廁所去，在那起勁的玩水或有意在那蹲廁所。一個幼兒要去，那就連鎖反應(yīng)，排了長長的一隊。假如老師不給去，有的小摯友的確尿有屎。所以，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最喧鬧的。等他們都折騰夠了，我就有理由整理他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺了，等你們睡醒了，老師給你們講故事。起先時，這個方法還有效?？珊髞?，有一天，不想睡的小摯友，始終都不睡，還發(fā)出聲音。我就說：不睡覺的小摯友，不行以發(fā)出聲音影響別人?？伤麄冞€是吵。我又說：老師打電話給你家人，(立刻有意撥號碼)天黑才來接你回家。一個叫陳珂柯的小摯友，立刻就哭出聲來了，還流下了許多淚水。我又說，假如你睡覺，我立刻告知他們，早點來接你。(又立刻有意撥號碼)他立刻停此了哭泣。立即乖乖地睡了，不久，就睡著了。后來，沒有人發(fā)出聲音，全部的小摯友都睡著了。其實，針對不同的孩子，就運用不同的方法。也就是“對癥下藥”，小摯友才服你又愛你。一個學期下來，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門道。假如不動動腦筋，不想想方法，一個人是很難管得好三十幾位小摯友午休的。記得有一位學者說：“把一流的學生培育成一流的人才的老師，只能算是三流的老師;把非一流的學生培育成有用人才的老師，才是真正一流的老師。任何一個教化家都是因為對非一流的學生的培育獲得勝利而成為真正的教化家的。”

三、

手腳勤快、常常反思。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向。

由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛起先幼兒的自理實力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以嬉戲的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務(wù)實力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。在午休起床后，手把手地教小摯友穿衣穿襪穿褲。在老師的教育下，小摯友的仿照下，一個學期還沒結(jié)束，已經(jīng)大部分小摯友能“自己的事情自己做了?！?/p>

當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務(wù)學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

一轉(zhuǎn)瞬，當保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛起先的不知所措到此刻的已經(jīng)完全駕馭了這份工作和他的職責。

在這個學期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)分，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)分，因為小班的孩子年齡比較小，從開學起先，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在幫助代班老師一齊來勸慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點以及不一樣孩子的對待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的"不一樣，他們常常會解出小便甚至是大便，我都是很仔細的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便特性的多，冬天孩子的衣服穿的也是許多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次協(xié)作帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時間讓我了解了許多，此刻每一天并不是打掃老師就解決，還要協(xié)作好帶班老師的工作，做好保育工作，此刻或許我做的還不是很好，但是我會漸漸的體會，越做越好，以便更好的提高自我。

一、不斷學習，總結(jié)閱歷，保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：

(1)虛心的向有閱歷的老師學習，學習她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教化他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾老師和周老師的。

教學。

工作，以及幫老師們管理好小摯友的常規(guī)工作。

作為一名保育員，我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時間了，但是在這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任，連續(xù)做了四年，后來因為我生孩子了，須要空出更多的時候在孩子身上，原來是準備休息半年再參與工作的，但是由于我對幼兒園這個工作單位的憧憬以及酷愛我，所以我也只能退而求其次，來到了保育員的崗位上，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個有一年工作閱歷的保育員了，對這份工作也有了自己的一些看法：

一、對待幼兒一視同仁，盡職盡責。

保育員的工作雖然不比班主任那么多、那么累，但是沒有一份工作是可以放松神經(jīng)去做的，每一份工作任務(wù)都是須要無比悉心的。由于我之前干過班主任，所以對于保育員的工作，我也是可以輕松的適應(yīng)，我照舊是拿出自己當班主任那會的工作看法接著這個工作。首先我做到了了一視同仁，對待任何一個孩子我都會賜予相同的時間去陪伴，不會因為哪個孩子得罪過我，我就記仇，哪個孩子太能鬧騰，我就冷落他，這種狀況肯定不會輕易出現(xiàn)，除非是真的讓我生氣了，但是我的脾氣是出了名的好，要是都能把我給惹毛了，這也算是一個“混世魔王”了。

二、懂的去傾聽他們的內(nèi)心世界。

孩子們在面對老師的時候，會不由自主的把自己包袱起來，特殊是剛來的保育員，更是會刻意的排斥你，這更像是一種自我愛護意識。他信任的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟識的各位老師，假如你是一個新來的保育員，肯定要學會花時間去傾聽他們的內(nèi)心世界，比如他們在玩玩具的時候，可以開玩笑的說，“可不行以帶我一個啊，我也想一起玩?！边@種跟孩子們交摯友的方式更簡單走進他們的內(nèi)心，讓他們放下防線，把自己的心里話都說話出來。并且在他們跟你說了心里話之后，都要記在心里，能幫著解決的就解決一下。

三、發(fā)脾氣解決不了任何問題。

你去到任何一個幼兒園找保育員的工作，都會有一項關(guān)于脾氣的詢問或者是測試，保育員可以說是相比班主任來說，和孩子們相處的時間更多，孩子們的脾氣是說變就變的，上一秒可能還很寧靜，可能下一秒就跟別人打起來了。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的心情，你對他們發(fā)一次脾氣，會導(dǎo)致他們從今以后都會怕你，這是做保育員特別忌諱的。

作為一個保養(yǎng)員，要心系幼兒園，心系班上的孩子們。

描述很給力！

幼兒園大班保育員工作心得

比照老師法等法規(guī)和老師職業(yè)道德規(guī)范，我認為老師應(yīng)留意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培育“有志向、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會留意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、酷愛老師職業(yè)。

老師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)當只把老師作為一種職業(yè)，更應(yīng)當把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是宏大的。

二、堅持正確的方向。

在教學過程中，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣揚學問來源于實踐的觀點。告知學生任何學問、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。

三、關(guān)切學生、酷愛學生、同等對待學生。

現(xiàn)代教化提倡教化工作者與學生是同等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。

幼兒園保育員個人工作心得

保育員工作是幼兒園教化工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。作為幼兒老師的助手，她協(xié)助幼兒老師負責幼兒的保健、哺育、并幫助老師對幼兒進行教化。雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好自己的保育工作。

社會在發(fā)展，對保育老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和其他老師一起加班加點，剛好完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔當了保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，關(guān)切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、親密聯(lián)系，增進家園互動。

在家園共建方面，我們知道要搞好工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還許多，無論是教化還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的老師。

為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照看幼兒的日常生活活動，幫助帶班老師做一些協(xié)助工作外，我認為保育員更要擁有良好的心理素養(yǎng)。對保育員工作充溢熱忱，關(guān)切兒童、酷愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律、年齡特點，駕馭有關(guān)學問技能;在日常工作中時刻貫徹“保中有教、教中有?！钡脑瓌t。而作為老師也應(yīng)在日常工作中充安排合保育員的工作。

二、良好的工作伙伴關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的前提。

在社會各種壓力下，很多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值。認為自己比不上帶班老師，于是和老師的關(guān)系實行回避的看法;而有的老師認為自己的地位比保育員或臨時人員高，對保育員的工作實行不聞不問的看法;還有些保育員認為，我也受過專業(yè)訓練，實力也不比你差，為什么讓你當老師?你還不如我呢!正因為這種心理的存在，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作，更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會性的發(fā)展。

因此，我們作為一名幼兒老師或保育員一但發(fā)覺工作不順當時，不妨與同事溝通一下、假如進行某一活動前做好溝通，或許誤會就不會那么簡單產(chǎn)生了。如：老師在進行某一教化活動中須要保育員的幫助，應(yīng)在前一天與保育員商議好，以便保育員把自己的工作時間與老師的活動相協(xié)作，而不是臨時通知，倉促的打算。

三、建立良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的重要條件。

建立良好的師生關(guān)系，不僅指老師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動的前提。例如：很多老師因為擔憂幼兒戶外活動時出現(xiàn)危急或以外，經(jīng)常限制幼兒的自由活動。而當天氣冷或刮風時，為防止幼兒受涼、生病，戶外活動的機會會更少。但愛玩是孩子的天性，各種嬉戲可以滿意幼兒的_。把他們留在教室里，一次可以、兩次可以，時間長了，幼兒不僅更加簡單受涼、生病，而且對老師的這種方法產(chǎn)生不滿，影響正常的師生關(guān)系和教學活動。

我們常說，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必需具有健全的人格、良好的身體、專業(yè)的學問和技能技巧、具有“愛”的精神，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一樣，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。

心得體會幼兒園保育員工作

幼兒園保育員是一份既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的工作。作為一名幼兒園保育員，我每天都與可愛活潑的孩子們相處，負責照看他們的生活，教化他們的成長。這份工作讓我感受到了華蜜和成就感，下面我將共享一下我在這個崗位上的心得體會。

其次段：了解幼兒的需求。

幼兒是天真、活潑且充溢新奇心的。他們須要被耐性傾聽，須要被關(guān)注和理解。作為保育員，我們須要結(jié)合他們的年齡特點和發(fā)展需求，為他們供應(yīng)細心照料，創(chuàng)設(shè)適合他們成長的環(huán)境。在日常工作中，我發(fā)覺每個孩子都有不同的需求，我們須要傾聽他們的話語，敬重他們的特性，賜予他們足夠的關(guān)懷和支持。

第三段：適應(yīng)改變與解決問題。

在幼兒園的工作中，每天都會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候孩子們會因為一點小事而心情不穩(wěn)定，有時候會因為爭搶玩具而發(fā)生摩擦。作為保育員，我們須要耐性、理智地解決問題，保持冷靜的看法。我們會通過引導(dǎo)孩子學會共享和合作，在教化的過程中培育他們的解決問題的實力。對我而言，遇到問題是一種挑戰(zhàn)，我學會了不斷尋求解決方案，幫助孩子們克服困難。

第四段：愛與耐性。

愛和耐性是保育員工作中特別重要的品質(zhì)。孩子們須要感受到來自保育員的關(guān)愛和暖和。他們會在家長不能陪伴的時候，尋求我們的勸慰和支持。我們須要關(guān)注他們的心情改變，激勵他們主動面對困難，賜予他們正面的引導(dǎo)。在面對一些調(diào)皮的孩子時，我們須要保持耐性，用愛心去教化他們，引導(dǎo)他們正確行為。

第五段：成就感與責任心。

作為一名幼兒園保育員，我每天都能看到孩子們的進步和成長，這給我?guī)砹司薮蟮某删透小．敽⒆觽兊谝淮螌W會走路，第一次說出自己的名字時，我感受到了他們的成長和進步，這讓我感到特別驕傲。同時，我也深知自己肩負著重要的責任，要確保他們的平安和健康。這份責任感讓我更加努力，不斷學習和提升自己。

總結(jié)：

幼兒園保育員工作既是一項挑戰(zhàn)也是一份樂趣。通過與孩子們相處，我們在照看他們的同時也得到了許多的回報。了解幼兒需求、適應(yīng)改變、愛與耐性、成就感與責任心，這些都是成為一名合格保育員所必需的條件。在這個崗位上工作，我發(fā)覺自己不僅在教化和看護孩子們，也在不斷成長和學習。

幼兒園保育員工作心得范文

一轉(zhuǎn)瞬,當保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛起先的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全駕馭了這份工作和他的職責.

在這個學期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)分,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)分,因為小班的孩子年齡比較小,從開學起先,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時間里面,我都在幫助代班老師一起來勸慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.

小班的孩子年紀小,在生活自理方面的實力與大班的孩子有很大的不同,他們常常會解出小便甚至是大便,我都是很仔細的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特殊的多,冬天孩子的衣服穿的也是許多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次協(xié)作帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.

其實,當保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時間讓我了解了許多,現(xiàn)在每天并不是打掃老師就解決,還要協(xié)作好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在或許我做的還不是很好,但是我會漸漸的體會,越做越好,以便更好的提高自己.

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學習，學習她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教化他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小摯友的常規(guī)工作。

幼兒園保育員工作心得范文

20xx年3月23日，區(qū)教化局在陽光幼兒園舉辦了保育員崗位培訓，我有幸參與了這次培訓會并參加了技能競賽。雖然只有短短半天時間，但通過此次培訓還是引起了我的深思：怎樣才能成為一名合格幼兒保育老師?怎樣照看每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康歡樂的成長?結(jié)合平?？吹囊恍┍Ｓ臅捌鋬和砷L方面的書籍，我悟出了“寬嚴結(jié)合”是幼兒教化的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒平安的保障?，F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下：

首先，要關(guān)切和酷愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，在生活中對孩子奉獻無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教化的前提和核心。我堅持用“細心、耐性、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關(guān)切愛惜他們，努力做到用親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。

從起先進園起我就細心地視察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦發(fā)覺有不正常的現(xiàn)象，立即加以防范。平常幼兒有小的失誤與過錯，我總是耐性說理，從不責罵他們。對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)切他們的飲食起居，特殊是體弱幼兒更應(yīng)當賜予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時，發(fā)覺偏食的幼兒，要留意訂正;進餐時間與速度要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時剛好為幼兒添加衣服、梳辮子，同時還要看看有沒有幼兒把大小便弄到身上或床上。

再次，在日常行為教化上對幼兒要從“嚴”要求?！皣馈逼鋵嵤怯變簣@教化的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。假如我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，也為他們今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的特性、歡樂為代價。

最終，加強“溝通與合作”也特別重要，保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與愛護;保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒情愿聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成摯友，他才會把自己一些想說的話、想做的事說出來。這對幼兒心理教化至關(guān)重要。我們班個別幼兒生性好動，比較淘氣，平常我留意視察，多激勵，少指責，慢慢地搗亂的小摯友變少了，酷愛勞動的小摯友變多。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多。今后我會努力學習，不斷提高自己的保育水平，更好地為每個幼兒服務(wù)。

幼兒園保育員工作心得總結(jié)

時間過得真快，不經(jīng)意間一學期就過去了，在這一學期里，我由小學調(diào)入本幼兒園，許多工作內(nèi)容都不熟識，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的培訓以及班級老師的帶領(lǐng)，一個學期下來，已經(jīng)慢慢熟識了保育員的工作。在工作上有困惑時，我會主動請教領(lǐng)導(dǎo)，或請教班主任，還請教同班老師或比我之前熟識本行工作的保育員老師，虛心學習，努力工作，在大家的幫助以及自己的努力下，各方面都有了肯定的進步?，F(xiàn)在，我整理一下我的思緒，總結(jié)過去了一個學期的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下讓我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

社會在發(fā)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當好一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，接受她們的正確指導(dǎo)，不斷提高自己的教化和保育水平。平常還堅持每天抽一些時間看有關(guān)幼兒教化的書籍。(哪怕時間特別短)以加強自己對本職工作的理解。既來之安之。遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，剛好完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員老師永恒的主題，自從我擔當了小二班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。比如：剛起先獨自看管幼兒午休時，由于小摯友剛?cè)雸@，許多的小摯友都沒有午休的習慣。等兩個老師一下班，(其實，上床才幾分鐘，之前他們已經(jīng)去過廁所了)只有我一人時，有的小摯友就以上廁所為由，走出床位，到廁所去，在那起勁的玩水或有意在那蹲廁所。一個幼兒要去，那就連鎖反應(yīng)，排了長長的一隊。假如老師不給去，有的小摯友的確尿有屎。所以，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最喧鬧的。等他們都折騰夠了，我就有理由整理他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺了，等你們睡醒了，老師給你們講故事。起先時，這個方法還有效?？珊髞?，有一天，不想睡的小摯友，始終都不睡，還發(fā)出聲音。我就說：不睡覺的小摯友，不行以發(fā)出聲音影響別人?？伤麄冞€是吵。我又說：老師打電話給你家人，(立刻有意撥號碼)天黑才來接你回家。一個叫陳珂柯的小摯友，立刻就哭出聲來了，還流下了許多淚水。我又說，假如你睡覺，我立刻告知他們，早點來接你。(又立刻有意撥號碼)他立刻停此了哭泣。立即乖乖地睡了，不久，就睡著了。后來，沒有人發(fā)出聲音，全部的小摯友都睡著了。其實，針對不同的孩子，就運用不同的方法。也就是“對癥下藥”，小摯友才服你又愛你。一個學期下來，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門道。假如不動動腦筋，不想想方法，一個人是很難管得好三十幾位小摯友午休的。記得有一位學者說：“把一流的學生培育成一流的人才的老師，只能算是三流的老師;把非一流的學生培育成有用人才的老師，才是真正一流的老師。任何一個教化家都是因為對非一流的學生的培育獲得勝利而成為真正的教化家的。”

三、手腳勤快、常常反思。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向。

由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛起先幼兒的自理實力差，因為年齡小，對成人的.依戀感強，我們以嬉戲的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥睿诜抡罩欣斫?，學會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務(wù)實力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。在午休起床后，手把手地教小摯友穿衣穿襪穿褲。在老師的教育下，小摯友的仿照下，一個學期還沒結(jié)束，已經(jīng)大部分小摯友能“自己的事情自己做了?！?/p>

心得體會幼兒園保育員工作

幼兒園保育員工作是一項既豐富又有挑戰(zhàn)性的工作。在我擔當保育員的這段時間里，我有了很多收獲和體會。首先，與孩子們的相處讓我明白了教化的重要性；其次，我學會了溝通與協(xié)作，這是保育員必備的技能；最終，我深深體會到了教化的喜悅和成就感。通過這些體驗，我真實地感受到了這個行業(yè)的獨特魅力和影響力。

首先，幼兒園保育員工作讓我深刻體會到了教化的重要性。每天與孩子們的接觸讓我意識到，他們的成長和發(fā)展是極其關(guān)鍵的。作為保育員，我的職責不僅僅是照看他們的飲食和生活起居，更重要的是開發(fā)他們的學習和發(fā)展?jié)撃?。通過嬉戲和互動，我激勵孩子們自主思索和探究，培育他們的創(chuàng)建力和解決問題的實力。在這個過程中，我看到了孩子們的進步和成長，深感自己對他們的教化發(fā)揮著重要的作用。

其次，我發(fā)覺溝通和協(xié)作是保育員工作中不行或缺的技能。與孩子們的溝通不僅僅是簡潔的言語溝通，更重要的是傾聽和理解他們的內(nèi)心世界。有時，孩子們還無法用語言表達自己的情感和需求，這就須要保育員通過視察和細心的感知去理解和滿意他們。此外，在與家長和同事的合作中，主動的溝通和協(xié)調(diào)能幫助我們更好地完成工作，給孩子們供應(yīng)更好的服務(wù)和教化。這種溝通和協(xié)作的實力，也成為了我個人和職業(yè)發(fā)展的重要素養(yǎng)。

最終，幼兒園保育員的工作給我?guī)砹司薮蟮臐M意感和成就感。每天看到孩子們快樂歡樂地玩耍和學習，我感到無比的欣慰和傲慢。作為他們的保育員，能夠陪伴他們成長，見證他們的進步和勝利，這是一種無法言表的華蜜和鼓舞。同時，這也激勵著我不斷提升自己的專業(yè)技能，為孩子們供應(yīng)更好的教化和服務(wù)，以實現(xiàn)他們的幻想和愿望。

總之，幼兒園保育員工作是一項充溢挑戰(zhàn)和意義的工作。通過與孩子們的相處，我領(lǐng)悟到了教化的重要性，學會了溝通和協(xié)作，并深深感受到了教化的喜悅和成就感。我信任，只要我心懷愛心和責任心，不斷學習和成長，我就能夠為孩子們的發(fā)展和華蜜做出更大的貢獻。

幼兒園保育員工作心得總結(jié)

帶著對將來的向往和期望，來到了機關(guān)荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不明白究竟該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去，漸漸的融入這個小團體當中。

最初，保教工作時，我虛心請教老老師和其他實習生，主動協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐性的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本領(lǐng)，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充溢愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。

要成為一名合格的保育老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒各種怪異的.提問，我吸取四周保育老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽！學問和閱歷都不是天上掉下來的，僅有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和愛惜他們，經(jīng)過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。哎，做什么都不簡單??！以往以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子們一齊的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要保育工作者耐性、細心、愛心、職責心并重，缺一不行，總之，保育老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育老師不簡單啊~在此次實習中，我也看到了自己的不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對保育老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充溢自己，全身心投入到將來的幼兒教化事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好老師不簡單。

總之為了以后努力吧，加油！

幼兒園實習心得保育員工作

幼兒老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，下面我?guī)淼挠變簣@實習心得保育員工作大全，希望大家喜愛！

時間終究是消逝飛速，來到伊仕頓已倆個月有余，又快到接近尾聲了，我們也將要進行一系列技能考核。在這里相識了許多人，結(jié)識了好些摯友，說究竟，收獲和感受還是蠻多的，還好我已經(jīng)將這些美妙的東西都保藏進了日記里，或許多年以后，回頭看時還可以回味無窮。

這一周我基本上是在其他班級度過的，每個班級的環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)都有自己的特色所在，在不同班級就會接觸不一樣的老師和孩子，就會有不一樣的感受，有時候這樣的體會又無以言表，只覺著會讓思維又豐富一點。

看到大e班老師利用毛線編織的掛飾覺得著實好看又具藝術(shù)感，老師自編的常規(guī)號令也頗有創(chuàng)意。還聽了一堂古詩課，老師利用圖片讓幼兒理解詩句，利用自編動作鞏固記憶的這種方法引起了我的愛好和啟發(fā)。在周五那天是大班孩子的生日會，生日會上進行了許多個嬉戲，孩子們玩的不亦樂乎。在我呆過的班級，許多孩子都相識我，還不停叫我名字，我便很快樂的和她們擁抱問好，還有孩子問我為什么不去他們班了？什么時候去他們班呢？這樣的情景又讓我想起了凱斯那邊的孩子。還記得去凱斯幫忙的那天，有個孩子跟我閑聊說她在新民運動會上看到我表演了，沒有戴眼鏡呢，還穿著米奇的衣服呢！說得好快樂的樣子，讓我也心里暖暖的。被孩子喜愛是好事，要是童年不會消逝那該多好！

在別的班級幫忙，沒有在自己班級，當我遇到自己班的孩子時都會問我為什么去別人班？什么時候回來？當他們看到我在別的班級做事時會不停地和我打招呼，讓我倍感親切。和孩子在一起的過程，就像是一個凈化心靈的過程，從他們身上會忽隱忽現(xiàn)地找到一些自己兒時的影子。和他們玩在一起，他們就會把你視作好摯友，會和你說許多大膽的想法。那天在等待家長接園的時候，正在幫我撕雙面膠的倆個孩子聊了起來，我便也很自然地融入他們的談話中。小男孩說：“現(xiàn)在我爸爸還沒有來接我，我就可以幫老師做點事，老師太辛苦了，我長大后還要幫爸爸做許多事！”孩子的一番話讓我特殊感動，很愛護的孩子。小女孩說：“我爸爸說我長大后會成大明星，讓我給他買架飛機?！蔽艺f：“哇，買飛機吖，那你要加油哦！”“對啊，我要加油的！老師，飛機幾塊錢吖？”“飛機有點貴哦！”“有點貴沒關(guān)系，不要太貴就好了?！蔽衣犃巳滩蛔⌒α?，孩子真的很單純，問得太可愛了。

有時候覺得孩子才是我們的老師，他們敢想，敢嘗試，想象力和思維都是自由而富有創(chuàng)建性的，而我們成人卻越來越害怕，思維也越來越被現(xiàn)實所束縛，膽怯 嘗試新的東西。孩子身上的閃光點正是成人所缺乏的，所以我們要愛護好孩子的純粹，否則我們就枉為教化者。

這次在實習過程中讓我取得了很大的收獲，隬補了以前很多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒老師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒老師更難。但是我信任只要專心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的幼教肯定很美妙，我們的孩子肯定會很歡樂，我們的家長肯定會很放心，我們的老師肯定會很華蜜。

總之，想成為幼兒老師，肯定要有責任心，要隨時視察孩子的一舉一動，避開意外的發(fā)生，要有許多許多的耐性、細心和愛心，社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，這就要求我們不斷完善自己，打算全身心投入將來的教化事業(yè)。

帶著對美妙將來的向往和希望，我來到了__省__市__區(qū)__鎮(zhèn)中心幼兒園起先了我的實習生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的老師群體給我留下了深刻的印象。

俗話說萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的驚慌的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對學問的駕馭以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學實力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步駕馭了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平常我也常常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，主動吸取四周其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和愛惜他們。在實習期間我始終以主子公的看法，主動幫助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一樣好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1.我們語言不夠美麗，不夠吸引小摯友，表情、動作不豐富，不夠感染小摯友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。

2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3.沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：

1.對于教學活動看法仔細，備課和打算充分。

2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。

4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計和打算教案、教具時，也以這個為動身點。

6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學閑聊時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做打算。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐性、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有幫助。頭幾天覺得很簇新，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就須要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的仔細思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。

不足在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特殊是幼兒人數(shù)比較多的班級。所以要想有一個勝利的半日活動，須要老師的細心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的主動協(xié)作。幼兒的愛好和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威歷和威信不夠。

短短的幾周實習，在指導(dǎo)老師細心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實習期間，我也看到了一些問題，自己也努力進行過思索。

1.幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)分在哪里，分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學到什么?

3.老師的評價語言如何能做到恰到好處?

4.社會領(lǐng)域活動的情感看法目標如何達成?

6.如何培育和加強幼兒與老師之間的感情?

7.幼兒稱老師為媽媽原委是好還是不好?

8.老師如何做到對全部的幼兒一視同仁?

9.如何提高幼兒老師的地位和待遇?

10.怎樣做到讓幼兒老師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?

11.配教在教學活動中應(yīng)當發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?

我覺得實習期間我最大的優(yōu)點就是熱忱和見機行事。我們作為實習生，本身就應(yīng)當抱著學習的看法，懇切的向班上的老師學習閱歷。實習工作應(yīng)當要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師須要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教化機靈”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教化機制的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，假如你抱著一個死板的看法，是確定干不好這一行的。見機行事對與老師來說也是必備的。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教化探討的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習，第一次完整的視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理實力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教化，把有安排的教化和隨機教化相結(jié)合，如我們班有兩個小摯友奢侈洗手液，黃老師就會跟小摯友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能奢侈，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。。

經(jīng)驗了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的實力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師是不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，打算全身心投入將來的教化事業(yè)。

很興奮能參與國培置換這次實習活動中來。首先在這兩個多月的實習生活中我收獲許多，得到了許多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。再者跟小摯友相處的這段時間里我也感受到了他們給我?guī)淼臍g樂。在此，我感謝安康學院給我這次千載難逢的幼兒園實習機會。

在這兩個多月的實習生活里我熟識了園里的一日工作流程，幼兒的護理，如何跟小摯友們溝通，怎樣上課，怎樣講好一節(jié)課。怎樣讓幼兒在嬉戲中獲得歡樂和學問。我也主動的在園里聽課，講課，帶著小摯友們做嬉戲讓他們在嬉戲中歡樂成長。記得剛剛進入幼兒園的時候，才真實地發(fā)覺在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的熬煉,在園里老師的指引下，我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引幼兒們的留意力,我請帶課老師利用課余時間給我教動作,想盡一切方法吸引他們的留意力,事實證明這個方法特殊有效,因為剛起先我的教學是特殊的死板,我發(fā)覺幼兒們都不是特殊情愿學,尤其我?guī)У氖切“嘈从?這個年齡階段的幼兒最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的歡樂,那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中。

通過實習，我更干脆地接觸到幼兒園日常工作，更干脆地與幼兒接觸我發(fā)覺無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充溢作用，更促使我思索理論與實踐相結(jié)合的問題。我感覺各方面的實力也有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師的指責指導(dǎo)，提出許多受用的珍貴看法。

例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在獨立實施教化活動方面，在處理幼兒小沖突方面等。這些都取得了很詳細、很細致的進步。雖然這次實習讓我體會了工作的艱辛，但是也有樂趣，還能熬煉自己的實力，提高自己，所以心理很踏實。通過自己親自帶班實施教化活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教化機靈。

在這兩個多月里我也感覺到幼兒園既要保育又有教化，保育就是保證幼兒的吃喝拉撒睡，教化就是讓幼兒在幼兒園健康歡樂地成長發(fā)展。幼兒園階段處于一個幼兒奠基的階段，從大的方面說要對幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對幼兒人身平安、喜怒哀樂、當天的心情負責。再有就是作為一名幼教工作須要有愛心，假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。幼兒特別須要老師關(guān)愛，比如常常要抱抱他們讓他們感覺到老師的愛。幼兒也特殊喜愛老師，可能鼻涕、眼淚都蹭到老師的衣服上了，但這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是幼兒，他們就是這樣的，這就須要老師賜予他們更多的呵護。幼教工作也是特別辛苦的，一天8個小時都得聚精會神地跟著幼兒，必需勤勤懇懇、任勞任怨。幼兒許多事情須要老師幫助才能完成，下班時間還要給幼兒做教具、備課、布置環(huán)境，自己的業(yè)余時間特別少，所以無論在生活照看還是教化教學上都要精益求精。

閱歷”。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不再像起先時那樣盲目。與幼兒園兩個月的零距離接觸中，讓我體會到了這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的相識變的詳細、深刻。每個幼兒都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要接著努力。

來到我們__幼兒園實習到今日剛剛滿五個月的時間，五個月前我還是一個提著行李箱來這里的學生，到今日我覺得自己已經(jīng)可以說是一個工作者了，已經(jīng)是一名合格的幼兒老師了，當然距離優(yōu)秀還有特別長的一條路要走。這五個月的實習也讓我感受良多，在學校的時候我總覺得自己的學習已經(jīng)特別的不錯了，對于幼師給幼兒們上課時肯定足夠了的，可是在實習里面遇到的各種各樣的問題，讓自己覺得自己還有相當多的學問是欠缺的，也因為自己在學校里面學習的都是理論層面的學問，實訓或者實習這樣的實踐較少，所以閱歷上面就存在不足，所以在遇到突發(fā)事情的時候自己也總是不知道怎么解決，須要幼兒園園的前輩老師指教才能應(yīng)付，當然這些都是我工作前期遇到的一些問題了，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當?shù)牟诲e了也很少遇到自己無法解決的問題。

在進入幼兒園實習的時候我是特別有自信的，覺得自己學習到的學問，足夠讓我完成自己的工作，但是到了實習起先的時候，我才發(fā)覺自己的不足，比如脾氣。小摯友的天性就是充溢想象力和新奇心，所以他們總是會問一些我們成年人看起來特殊驚奇的問題，而且還是喜愛追根溯源的那種問發(fā)，我的性格是比較溫柔的那種，脾氣也還是可以的，但是常常遇到小摯友的這種問法的時候，我卻總是不能限制自己的脾氣，并不是生氣，而是會有一種“我的天啊”這種無力感，不能限制好自己的心態(tài)。后面工作的時間長了，再加上前輩們的開解，我才慢慢的適應(yīng)下來，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了，因為小摯友們對世界的認知是比較小的，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應(yīng)當要幫助他們更好地相識這個世界。

我在幼師實習的工作中，還有一個很大的收獲就是溝通，與小摯友們的溝通，與家長們的溝通和與幼兒園同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通。跟小摯友們溝通是我們幼師的基本工作，這段時間的實習讓我知道了我們要學會用跟摯友們的溝通溝通方式去更他們閑聊，這樣才更好的了解他們的世界，更好地跟小摯友們相處。我們幼兒園教化小摯友確定是要更家長共同協(xié)作的，所以我們須要將幼兒在學校的表現(xiàn)報告給家長，因此每天我們還在在閑聊軟件上跟家長聯(lián)系，長時間下來知道了怎樣跟不同的人交往，更好地避開爭端。跟同事的相處就是相互幫助，大家的距離拉進了才能夠更好地開展工作，增進我們團體的團結(jié)性。

實習雖然立刻就要結(jié)束了，但是我學習的心態(tài)卻恒久也不會停止，我也會將這次實習學習到的東西牢牢駕馭住的！

對于見習，許多同學都向往著，但在向往的同時又擔憂著。正如19級11班的趙又蓉同學一樣，她在起點幼兒園五天的見習過程中，漸漸地從膽怯 到充溢自信。

她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。

在教室等待幼兒到來的她有些驚慌、顫抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于新奇心的始終盯著她，她當時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，無趣的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而驚奇的是，她發(fā)覺不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當一天結(jié)束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她靜默的對自己下定決心，肯定要好好讀書，離開這個職業(yè)。

到了其次天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子照舊纏著她，當她剛要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了緘默地視察。

她對于老師阻擋哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過視察她發(fā)覺，相比于溫順的老師，孩子們更喜愛嚴格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們寧靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告知她小班的幼兒依靠性比較強，假如在他們哭的時候去勸慰，他們就會因為找到依靠而哭的更兇，獨立性自然地就變?nèi)趿恕?/p>

離見習結(jié)束還有兩天，她起先喜愛上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不當心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起寬恕我吧。她發(fā)覺小班的孩子似乎也沒有那么可怕，雖然她們有時候很淘氣，但是孩子們的天性就是這樣。

在幾天的視察中她發(fā)覺，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做嬉戲，小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的平安還有規(guī)則，讓孩子們從習慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。

她克服了心中面對幼兒時的恐驚。通過對班長和幾位助教老師的視察學到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照看小班幼兒須要做些什么，和家長溝通時要留意些什么。

她覺得日后需更加努力的鉆研，因為在這次實踐中收獲的學問、閱歷對于她自己來說，顯得非常寶貴。

近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領(lǐng)悟到夸美紐斯曾說的:“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”幼兒老師，作為幼兒的引導(dǎo)者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張雪白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，確定著這幅畫的價值。

要成為一名合格的幼兒老師實屬不易。不但要具有深厚的教學閱歷，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒老師不僅僅要有耐性、愛心、細心、更要有職責心。

時間荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬來到__幼兒園實習的日子已經(jīng)過去了半年之久。還記得年初剛進入到學校的時候，我害羞內(nèi)向，連話都很少說，只知道跟在小孩身后，看著他們，帶著他們玩耍。其他老師和同事對我的評價也都是非常的寧靜。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以和孩子們打成一片，和同事之間也有聊不完的話題，和他們已經(jīng)發(fā)展成了一個密切無間的關(guān)系，再也不是以前那個拘謹和放不開的我。雖然在性格方面我任舊很害羞，但是比起剛來那會，已經(jīng)算好了許多。

在漸漸適應(yīng)學校工作的過程里，我感覺和__幼兒園老師的相處非常的自然和舒適，他們在我的實習期里，也賜予了我特別多的幫助，所以，我要感謝他們，感謝他們的幫助和照看。

在這個幼兒園老師的職位上，我覺得作為一名幼兒老師，另外一個很重要的一點就是要有愛心和童心。這要求我們在平日里對待小摯友們的工作做到細致耐性，要關(guān)愛小摯友，還要時刻關(guān)注他們的心情改變，時刻的陪伴在他們身邊，時刻的暖和和照看他們。滿意他們盡可能多的要求，當然，無理的要求除外。

幼兒園里大部分的小摯友年紀都太小，不管是在心智方面，還是在生活自理方面，都是非常弱的。所以，這就須要我們的老師要幫助他們，來幫助照看他們。不僅如此，在他們淘氣搗蛋的時候，我們也要包涵他們，不能責罰他們，要做到適當?shù)慕袒?，做到有方法有訣竅的教化。比如，當小孩子們和你鬧脾氣，不想吃午飯的時候，我們就要安撫好他的心情，好好的哄一下他，過一會他就不會記得這件事情了。而這種時候我們不能運用強制性的看法，不然只會適得其反。

再比如，小摯友們之間發(fā)生了爭吵，__小摯友因為搶了__小摯友的玩具而把__小摯友弄哭這是常有的事情。這種時候，我們就不能只知道一味的指責，我們首先應(yīng)當把事情的原委弄清晰，其次，我們再來把小摯友帶到房間里，來給他們單獨做思想教化工作，要讓他們從心底里知道這樣做是不好的。

總之，幼兒教化的工作也不是按那么簡潔的，也須要我們專心的去對待，專心的駕馭好其中的尺寸和度。在六個月的實習期，雖然我還沒有完全的駕馭好，但是通過我之后的努力，我信任，我肯定能夠駕馭好！

心得體會幼兒園保育員工作

第一段:介紹工作內(nèi)容和背景（200字）。

幼兒園保育員是一份充溢愛心和責任的工作。作為一名保育員，我的主要工作是照看和教化幼兒，確保他們的平安和華蜜。在幼兒園，我們須要和其他老師團隊合作，制定教化安排，組織嬉戲和活動，并與家長們保持良好的溝通。作為幼兒園保育員，我們要具備耐性、責任心和創(chuàng)建性思維，以滿意幼兒的需求和幫助他們實現(xiàn)自己的潛力。

其次段:幼兒情感管理和教化（200字）。

幼兒園保育員接觸到的幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時期。在我的工作中，我學到了如何幫助幼兒建立主動的情感和人際關(guān)系。我會盡力創(chuàng)建一個溫馨和諧的環(huán)境，與幼兒們建立信任和互動，關(guān)注他們的心情改變，并供應(yīng)平安的情感支持。我還會運用詳細的表達和語言，幫助他們理解和表達自己的情感，培育他們的情商和溝通實力。

第三段:幼兒發(fā)展和學習支持（200字）。

幼兒園是孩子們起先接觸學習的地方，作為保育員，我要關(guān)注幼兒的身心發(fā)展和學習需求。我學到了如何設(shè)計和執(zhí)行適合不同年齡幼兒的活動，以促進他們的發(fā)展和學習。我會運用多樣的教化方法和教具來培育他們的認知實力、創(chuàng)建力和動手實力。我也會視察和記錄他們的成長過程，與家庭和其他老師共同努力，為他們供應(yīng)最好的成長環(huán)境和發(fā)展機會。

第四段:平安管理和愛護（200字）。

幼兒的平安是我們最重要的任務(wù)之一。作為保育員，我會時刻保持警覺，確保幼兒的平安和健康。我會定期檢查和維護設(shè)施、玩具和教化用品，確保其平安性。我也會關(guān)注幼兒的飲食和衛(wèi)生習慣，幫助他們培育良好的生活習慣。此外，我還會與其他老師一起制定并執(zhí)行緊急疏散安排，以應(yīng)對可能的突發(fā)事務(wù)。愛護幼兒的平安和健康是我的責任，我會盡快解決任何可能存在的風險和問題。

第五段:總結(jié)和展望（200字）。

通過我的工作作為一名幼兒園保育員，我在照看和教化幼兒的過程中得到了極大的滿意感。每天和幼兒在一起，我看到他們的成長和進步，這讓我感到特別驕傲和華蜜。我會接著努力提升自己的專業(yè)實力，與家長和其他老師合作，為幼兒們供應(yīng)更好的照看和教化。幼兒園保育員的工作是一份有挑戰(zhàn)性但充溢樂趣的職業(yè)，我期盼著在將來的工作中接著成長和進步。

幼兒園保育員工作心得

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學習，學習她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教化他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小摯友的常規(guī)工作。

幼兒園保育員工作心得體會

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時創(chuàng)建新的好的方法傳授給大家，主動仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項打算工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味剛好用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開運用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時間精確，按時上交。

本人能夠酷愛幼兒、關(guān)切、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能主動搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，細致視察有不適的幼兒全天的狀況，剛好與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到剛好發(fā)覺問題剛好處理。戶外活時對幼兒進行平安教化，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上：

本人能夠主動協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學安排，為老師打算好教具、學具和布置好場地等等。主動的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好老師耐性的.照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

五、保育員學習方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學習各種保育學問。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教化》等做為這學期的重點，相互學習，取長補短，共同進步；并把所學的學問運到實際工作當中。

我在工作中也存在許多不足之處，在今后的工作里，我會接著努力，刻苦學校，改善不足，把工作做的更好。

幼兒園保育員工作心得2

__年__月__日，我有幸參與了教化中心組織的保育員參觀學習。該幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學習了__幼兒園的保育工作。

這次學習感受頗深，收獲頗多。感受最深的是__幼兒園特別重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探究主動的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣揚科學育兒學問、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參加幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教化并重。

通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的相識，保育員的工作與每個幼兒休戚相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)切、照看他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照看幼兒，更好地幫助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1、協(xié)作老師開展教學活動。

協(xié)作老師開展各種嬉戲活動，讓老師更好的開展教學活動。幫助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)。

2、良好的清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

3、良好的進餐習慣。

指導(dǎo)幼兒寧靜開心的進餐，坐姿自然，會正確運用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不奢侈、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依靠性，培育幼兒的獨立性。

4、良好的生活習慣。

良好的睡眠習慣及穿脫實力，能寧靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環(huán)境。

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整齊舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

此外，主動與家長溝通，深化了解視察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教化幼兒。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!

幼兒園保育員工作心得體會

我們并沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平經(jīng)常、普一般通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自己的本職工作，把自己的愛奉獻給每一位幼兒！

我自己做為一名保育老師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提示自己：“用飽滿的熱忱和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐性去澆灌他們、感染他們”。

而愛是與孩子溝通必不行少并貫穿著整個教化的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教化思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子須要老師賜予最多的是愛。

作為二十一世紀的保育老師，應(yīng)從促進幼兒特性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教化，在這種新的教化理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教化觀，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過