幼兒園三月份工作計劃（18篇）

幼兒園三月份工作計劃（專業(yè)18篇）幼兒園工作安排的編制須要綜合考慮幼兒園的人力、物力和時間資源。以下是我為大家整理的幼兒園工作安排范文，供大家參考。

幼兒園小班三月份工作安排

1、每周要增加x個以上的新客戶，還要有x到x個潛在客戶。

2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，剛好改正下次不要再犯。

3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好打算工作才有可能不會丟失這個客戶。

4、對客戶不能有隱瞞和欺瞞，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是始終的。

5、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們溝通，向他們學習更好的方式方法。

6、對全部客戶的工作看法都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

7、客戶遇到問題，不能束之高閣肯定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶信任我們的工作實力，才能更好的完成任務。

8、自信是特別重要的。要常常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀主動向上的工作看法才能更好的完成任務。

9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多溝通，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。

10、為了今年的銷售任務每月我要努力完成?到?萬元的任務額，為公司創(chuàng)建更多利潤。

幼兒園三月份工作安排

（一）幼兒狀況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒狀況分析：

由于我們向家長宣揚家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培育，教化，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)詳細分析。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜愛上幼兒園。

開學初幼兒來園時總是有不少小摯友要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小摯友都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教化教學活動幫助很大。

2、午餐。

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。起先三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小摯友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚激勵那些自己吃，吃得多的小摯友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學期的教化幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。

3、參與體育類活動。

小摯友年齡小，一起先對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動須要老師的帶領，現(xiàn)在，我班小摯友都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小摯友也比開學初有了進步。

4、團結(jié)同伴。

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小摯友搶玩具，而且動不動就要推小摯友，咬小摯友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教化他們團結(jié)友愛，相互幫助，現(xiàn)在，小摯友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的變更和約束。但是幼兒終歸還小，有時個別幼兒也會間或出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小摯友搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了立刻改正，這點很好。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小，動手實力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了許多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，下學期應接著加強這方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生。

首先是孩子們不情愿勞動，小摯友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師一再激勵，幼兒參加整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領悟老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理整理玩具的緣由。

幼兒園大班三月份工作安排

能主動參加各種認知活動，喜愛探究，喜愛問為什么；多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理實力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟運用運動器械，并能留意平安，但由于年齡差異和實力的強弱及家庭環(huán)境的不同，個別幼兒的動作發(fā)展不志向，學習思維不主動，完成任務速度慢等。

1、穩(wěn)定幼兒心情，緊抓各方面的常規(guī)。

2、喜愛參與各類活動和嬉戲。

3、依舊能堅持早睡早起的習慣。

4、培育幼兒的任務意識與完成任務的實力，養(yǎng)成仔細做事的習慣。

5、能夠講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、愛惜四周的環(huán)境。

6、引導幼兒能圍繞寒假生活和元宵節(jié)等內(nèi)容與同伴或成人用較連貫的語言主動、主動地進行溝通，樂意表達自己真實的情感。

7、敬重長輩，樂意與他們交往，能主動幫他們做力所能及的事。

8、養(yǎng)成細致視察的習慣，駕馭肯定的視察方法。

9、喜愛閱讀圖書，有較強的'求知欲和良好的閱讀習慣，懂得疼惜圖書。

10、引導幼兒感知春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過多種形式表現(xiàn)節(jié)日的快樂景象，發(fā)展幼兒的動手操作實力。

11、能主動主動地參加“小問號”活動，增加求知欲和新奇心。學習從多方面、從不同角度，運用“什么、怎么、為什么”等疑問詞提問。

12、能尋求問題的答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能仔細傾聽別人的看法，從中獲得有用的。

1、與幼兒共同收集、整理嬉戲材料，設計并劃分嬉戲場地，布置活動區(qū)域，在上學期活動開展的基礎上，制定、修改相應的規(guī)則，并制作有關(guān)的標記；與幼兒共同整理、收集嬉戲材料，開展區(qū)域活動，其中操作區(qū)供應幼兒制作元宵花燈會所需物品。

2、讓幼兒相互溝通寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、講故事，與幼兒共同布置“歡樂的寒假”專欄。

3、對幼兒加強禮貌教化；各個區(qū)域?qū)嵭谐邪熑沃埔栽黾佑變旱呢熑胃小?/p>

4、通過家園之橋，引導家長重視幼兒獨立實力、責隨意識的培育，并進行方法上的指導。

5、于每天放學前確定明天的“小主子”。

6、將幼兒、老師共同收集的有關(guān)元宵節(jié)的民俗物品（如：花燈、燈謎、剪紙等）、圖片、音樂等，開設“元宵節(jié)展”“元宵燈謎會”。

7、創(chuàng)設墻飾“我的問題”，老師和幼兒共同收集、展示問題，幼兒用繪畫等方式表達自己的問題。

8、在活動區(qū)收集、供應類似《十萬個為什么》的圖書或碟片，供幼兒閱讀。能依據(jù)幼兒的愛好，供應相應的資料（圖片、書刊、音像資料等）。

9、請家長愛護幼兒的新奇心，激勵孩子多提問，并能剛好記錄孩子的問題。同時請家長能耐性地解答孩子的問題。如有困難，能帶孩子一起到圖書館或上網(wǎng)查詢，使孩子學習獲得信息的方法，和幼兒共同收集有關(guān)的圖片、音像資料。

10、請家長協(xié)作在家中與孩子共同回憶春節(jié)活動、收集有關(guān)春節(jié)的物品（春聯(lián)、中國結(jié)、泥人阿福等）、圖片、音樂等資料。

幼兒園中班三月份工作安排

1.相識并能說出不同的交通工具的名稱，學習閱讀故事圖畫的細微環(huán)節(jié)，根據(jù)肯定的依次講解并描述圖畫內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。

2.學習仿編兒歌，感受詩歌美妙的意境并創(chuàng)意仿編。

3.能清晰的像別人介紹自己的設計作品。

1.了解通行的社會性意義，學習與人合作建構(gòu)。

2.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性，知道候車時的留意事項。

3.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。

1.相識還上交通工具并學折紙船，比較學習飛機的不同折法。

2.能夠依據(jù)情景編配身體動作，嘗試體驗和表現(xiàn)音樂的情感，感受音樂音的凹凸改變及其所表達的情感，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復現(xiàn)象。

1.初步學習通過找尋資料來豐富學問，學習運用不同的記錄方法。

2.初步學習對物體進行分類記錄，學習運用比較的方法，比較不同形態(tài)物體的滾動狀況。

3.相識駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。

4.相識常見的交通標記，相識交通站的設施，了解不同交通工具行駛的不同地方。

1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培育身體平衡感及身體的靈敏度。

2.運用肢體動作表現(xiàn)飛機的飛行，用動作表現(xiàn)對音樂的理解，學習投射紙飛機。

幼兒園老師三月份工作安排

1.接著加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培育。

2.慶祝六一節(jié)，實行家園同樂親子活動，向家長開放半日活動。

3.做好六一畫展工作，展示幼兒繪畫作品。

4.組織幼兒進行一次平安演練。

5.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水；預防腸道傳染病等。

6.進行班級主題墻飾的布置。

主題活動：《好玩的昆蟲》。

主題目標：

引領幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的奇妙，升華幼兒敬重動物、關(guān)愛動物的情感。

主題活動：《開心的夏天》。

主題目標：

引導幼兒感知夏每天氣的燥熱及四周環(huán)境的改變，激發(fā)幼兒探究夏天大自然奇妙的欲望。幫助幼兒駕馭一些夏季的平安衛(wèi)生常識及自我愛護的方法，使幼兒健康歡樂地度過夏天。

1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問題。

2.帶孩子到大自然中去找尋昆蟲、捕獲昆蟲，并制作昆蟲標本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。

4.留意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒視察和照料。

3.師幼共同布置開心的夏天主題墻飾。

幼兒園三月份園務工作安排

本學期將接著貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，一心一意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教化為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教化局的教化教學工作要求，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊伍，抓好培訓，主動開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿足的教化。

20xx年我園接著堅持“發(fā)展孩子、服務家長、成就老師”來辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教化為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校內(nèi)；營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校內(nèi)；抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)建、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充溢活力、追求卓越”的校內(nèi)文化氛圍；接著貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，一心一意為家長服務”的指導思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

3、工作目標。

（一）做好老師的在崗園本培訓。

（二）創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。

（三）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。

（四）加強校內(nèi)平安綜合治理，構(gòu)建平安、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。

（一）提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。以學習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織老師現(xiàn)場溝通、寫出新的體會。

2、深化推動師德師風建設，主動開展“學為人師，行為示范”典型模范老師的學習宣揚活動。五月份，舉辦老師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱忱，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象。

3、結(jié)合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面對家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求看法表。

（二）全面落實指南，促進孩子發(fā)展。

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

2、多渠道、多方位地創(chuàng)建性開展幼兒園區(qū)角嬉戲并就區(qū)角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園嬉戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成果，接著提高區(qū)域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教化活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將嬉戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，激勵老師引導幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言實力的提高。

7、接著做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節(jié)”主題活動。每月依據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動。

（三）優(yōu)化教化質(zhì)量，開展多元化的園本培訓，促進老師專業(yè)成長。

1、做好老師在崗園本培訓。

2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。

4、園本探討與保教工作相結(jié)合。

（四）扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，親密關(guān)注他們的成長。

3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，

4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。

5、二月份組織全園老師進行身體健康體檢。

（五）加強校內(nèi)平安綜合治理，構(gòu)建平安、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。

1、加強平安防范工作。建立平安檢查制度，定期檢查設備的平安狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班老師要熱忱迎接幼兒。離園時，各班老師要確定精確無誤的把孩子交到每位家長手中。接著執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的平安工作落到實處。

2、加強平安教化，重視幼兒平安工作，三月份“平安第一課”中，各班開展“平安在心中”主題教化活動，四月份，在“平安教化宣揚月”活動中，我們將在幼兒中開展交通平安學問宣揚教化活動。各級負責人之間簽定平安責任追究目標責任書，堅持重大平安事故上報制度。每月召開一次平安工作專題會議，開展一次平安工作大檢查活動，使平安工作深化人心。

3、做好每日平安巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。仔細記錄好園務日志，幼兒園平安日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開平安工作會議1次，本學期平安演練至少4次。

（六）努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園。

1、主動供應幼兒區(qū)角活動材料，創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動。

2、增加老師辦公設備。

3、購置幼兒中小型玩具。

幼兒園小班三月份工作安排

當我的二月份的工作劃上一個句號的時候，新一個月的挑戰(zhàn)與壓力又要占據(jù)我的生活空間，在此，我訂立了業(yè)務員個人銷售工作安排：

1、市場分析，依據(jù)市場容量和個人實力，客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂年任務：銷售額xx萬元。

2、適時作出工作安排，制定出月安排和周安排。并定期與業(yè)務相關(guān)人員會議溝通，確保各專業(yè)負責人剛好跟進。

3、注意績效管理，對績效安排、績效執(zhí)行、績效評估進行全程的關(guān)注與跟蹤。

4、目標市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取最大的市場份額。

5、不斷學習行業(yè)新學問，新產(chǎn)品，為客戶帶來好用的資訊，更好為客戶服務。并結(jié)識弱電各行業(yè)各檔次的優(yōu)秀產(chǎn)品供應商，以備工程商須要時能剛好作好項目協(xié)作，并可以和同行共享行業(yè)人脈和項目信息，達到多贏。

6、先友后單，與客戶發(fā)展良好的友情，到處為客戶著想，把客戶當成自己的好摯友，達到思想和情感上的交融。

7、對客戶不能有隱瞞和欺瞞，答應客戶的承諾要剛好兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。

8、努力保持和諧的同事關(guān)系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順當執(zhí)行。

1、制定出月工作安排和周工作安排、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少探望20位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|(zhì)變。上午重點電話回訪和預約客戶，下午時間長可支配探望客戶?？紤]地廣人多，交通涌堵，預約時最好選擇客戶在相同或接近的地點。

2、見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務和潛在需求，最好先了解決策人的個人愛好，打算一些有對方感愛好的話題，并為客戶供應針對性的解決方案。

3、從招標網(wǎng)或其他渠道多搜集些項目信息供工程商投標參考，并為工程商出謀劃策，協(xié)作工程商技術(shù)和商務上的項目運作。

4、做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注意要未辦理事項。

5、填寫項目跟蹤表，依據(jù)項目進度：前期設計、投標、深化設計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進，并完成各階段工作。

6、前期設計的項目重點跟進，至少一周回訪一次客戶，必要時協(xié)作工程商做業(yè)主的工作，其他階段跟蹤的項目至少二周回訪一次。工程商投標日期及項目進展重要日期需謹記，并剛好跟進和回訪。

7、前期設計階段主動爭取參加項目繪圖和方案設計，為工程商解決本專業(yè)的設計工作。

8、投標過程中，提前兩天整理好相應的商務文件，快遞或送到工程商手上，以防止有任何遺漏和錯誤。

9、投標結(jié)束，剛好回訪客戶，詢問投標結(jié)果。中標后主動要求深化設計，幫工程商擔當全部或部份設計工作，打算施工所需圖紙(設備安裝圖及管線圖)。

10、爭取早日與工程商簽訂供貨合同，并收取預付款，提前支配備貨，以最快的供應時間響應工程商的需求，爭取早日回款。

11、貨到現(xiàn)場，等工程安裝完設備，申請技術(shù)部支配調(diào)試人員到現(xiàn)場調(diào)試。

12、提前打算驗收文檔，驗收完成后剛好收款，保證良好的資金周轉(zhuǎn)率。

1、定期組織同行舉辦沙龍會，增進彼此友情，更好的溝通。

客戶、同行間雖然存在競爭，可也須要同行間相互學習和溝通，本人也曾參與過類似的聚會，也詢問過客戶，都很情愿參與這樣的聚會，所以本人認為不存在沖突，而且同行間除了工作還可以享受生活，讓沙龍成為生活的一部份，讓工作在更歡樂的環(huán)境下進行。

2、對于老客戶和固定客戶，常常保持聯(lián)系，在時間和條件允許時，送一些小禮物或宴請客戶，當然宴請不是目的，重在溝通，可以增進彼此的感情，更好的溝通。

3、利用下班時間和周末參與一些學習班，學習更多營銷和管理學問，不斷嘗試理論和實踐的結(jié)合，上網(wǎng)查本行業(yè)的最新資訊和產(chǎn)品，不斷提高自己的實力。

以上是我20xx年銷售工作安排，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服，爭取為公司做出自己最大的貢獻。

幼兒園大班三月份工作安排

本期我園以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教化指導綱要》為指導方針，仔細落實縣教化局學前辦關(guān)于學前教化的工作精神，樹立正確的教化觀、兒童觀，主動開展，努力提高我園保教工作質(zhì)量。加強教化隊伍建設，提升老師整體素養(yǎng)。努力提升我園的辦園品位，為取得20_年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標而努力。

（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數(shù)在去年下期基礎上有較大增加。

（二）加強內(nèi)部管理，完善和種，提高辦園質(zhì)量。

學期之初，由上至下制定各項安排，如：園務安排、教研安排、平安安排、各班保教工作安排、周活動支配安排等，并在制定安排時留意安排的可行性和操作性。為確保這些安排的仔細實施。

（三）加大力度開展好教研活動。

1、組織老師學習《幼兒園教化指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，接著加強老師的基本功的提升，增加老師學習的主動性和主動性。

2、激勵老師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)閱歷，溝通研討，不斷改進教化技能、方法。

3、主動組織園本教研活動，開發(fā)園本和地方教學資源，努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

4、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。

（四）加強教職工隊伍建設提高師資素養(yǎng)。

1、接著組織老師仔細學習先進的教化思想，切實加強老師的思想作風建設，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2、學習先進的師德教化，提高各老師的思想素養(yǎng)，增加工作責任感，做到關(guān)切、愛惜和敬重每個幼兒。

3、激勵年輕老師接著進修學習，努力提高自身的.業(yè)務素養(yǎng)。

（五）加強教化教學管理促進保教質(zhì)量提高。

1、老師在教學活動中應實行多種形式，包括創(chuàng)編嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學習愛好為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。以“歡樂、健康、發(fā)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項工作。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教化，提高幼兒自我愛護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設要為教化教學服務。根據(jù)幼兒智力發(fā)展須要，有安排、有目的、有層次地自制嬉戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教化活動，把素養(yǎng)教化推向深化。利用“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。

（六）做好平安和保健工作，確保幼兒的平安歡樂健康成長。

1、加強平安工作，落實平安工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設施，平安工作責任到人，杜絕一切擔心全因素；加強對幼兒、老師的自我愛護教化、平安教化，每天晨間講話對幼兒平安教化，時刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的平安。

2、加強門衛(wèi)工作責任心，強化門衛(wèi)人作職責。

3、合理支配幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培育幼兒生活自理實力。切實做好離園前的打算工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）。

4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

5、加強晨午檢力度，仔細做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并剛好將幼兒狀況向家長反饋；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實做好預防和限制傳染病工作。

6、培育幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛護幼兒視力；教化幼兒愛護牙齒。并利用家長園地向家長宣揚，達成家園共育。

7、加強幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品選購 、進出倉、驗收的管理，實行“試食”和食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻留意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

9、加強幼兒良好行為習慣的培育，特殊加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教化。

10、平常運用故事、主題活動、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想教化，從中激發(fā)幼兒酷愛集體、關(guān)切集體、為同伴服務的好思想。

幼兒園三月份園務工作安排

以《綱要》為指導方針，落實教化局和教研室工作精神，樹立正確的教化觀、兒童觀，主動開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教化隊伍建設，提升老師整體素養(yǎng)。

以下幾點均可作為目標參考，請依據(jù)本園本學期工作重點，敏捷選擇并詳細化：

1.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教科研力度，全方位地開展教科研活動。

3.加強教職工隊伍建設，提高師資素養(yǎng)。

4.加強常規(guī)教化教學管理，促進保教質(zhì)量提高。

5.做好保健工作，確保幼兒的平安，歡樂健康成長。

6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

7.抓好幼小連接工作，為進一步的學習打好基礎。

8.充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。

加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

學期之初，自上而下制定各項安排，如：園務安排、教化教學安排、后勤工作安排、各班學期工作安排（含班級教學安排）等，并在制定安排時留意安排的可行性和可操作性。為確保安排的仔細實施，在實施過程中需對安排的實施狀況進行客觀的評價考核。

加大教科研力度，全方位地開展教科研活動。

抓好課程的學習與探討，更新老師教化觀念，激勵老師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深化。加強老師業(yè)務培訓，強化職業(yè)實力，提高老師業(yè)務、促進每個老師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

1.組織老師學習園所課程，在老師中開展研討活動，把理論學習與教化實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增加學習的主動性與實效性。

2.接著把創(chuàng)建性嬉戲的研討活動推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過視察、評價來分析幼兒的嬉戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的嬉戲水平。

3.加強對老師基本功的培育，在老師中開展研討活動，使老師們能充分運用教化理論來剖析備課的思維過程，提高老師分析教材，解決實際問題的實力。

4.加強教研組活動質(zhì)量的管理，組織保教人員相互觀摩，學習教養(yǎng)閱歷，溝通研討，不斷改進教化技能方法。

5.針對上學期教學中的薄弱科目開展教學活動。

6.園所申報課題的深化開展及資料整理。

加強教職工隊伍建設，提高師資水平。

1.接著組織老師仔細學習先進的教化思想--《幼兒園教化指導綱要》，切實加強老師的思想作風建設，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2.抓好老師業(yè)務素養(yǎng)的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

3.開展多種形式的師德教化和崗位練兵，為老師供應學習和發(fā)展的機會，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責任感，做到關(guān)切和敬重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4.幫助做好老師接著教化工作，組織好保育員參與市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素養(yǎng)。

加強教學管理，促進保教質(zhì)量提升。

1.老師在教學活動中應實行多種形式，包括創(chuàng)編各類型嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學習愛好為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。

2.堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教化，提高幼兒自我愛護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3.環(huán)境創(chuàng)設要為教化教學服務。根據(jù)幼兒發(fā)展的須要，有安排、有目的、有層次地投放嬉戲材料。提高老師嬉戲活動的指導實力。

4.通過開展豐富多采的各種教化活動，把素養(yǎng)教化推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。

做好保健工作，確保幼兒健康歡樂成長。

1.加強平安工作，落實平安工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設施，平安工作責任到人，杜絕一切擔心全因素；加強對幼兒、老師的自我愛護教化、平安教化、學期平安避險演習，每周一節(jié)平安教化課，時刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的平安。

2.合理支配幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培育幼兒生活自理實力。切實做好離園前的打算工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒嬉戲或?qū)W習活動）。

3.加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并仔細實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

4.加強晨檢力度，仔細做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并剛好將幼兒狀況向家長反饋；切實做好預防和限制傳染病工作。

5.培育幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛護幼兒視力；教化幼兒愛護牙齒。并利用家長園地向家長宣揚，達成家園共育。

6.加強幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品選購 、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7.加強幼兒午睡管理，值班人員時刻留意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8.加強幼兒良好行為習慣的培育，特殊加強幼兒“文明禮貌”教化、衛(wèi)生習慣教化。

9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際狀況制定保健安排，并做好幼兒保健工作的宣揚。

10.加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率限制在最低限度。

幼兒園小班三月份工作安排

三月我個人安排回款x萬元以上，保持增長x%。

1、對經(jīng)銷商的管理

定期檢查核實經(jīng)銷高的產(chǎn)品庫存，協(xié)作公司發(fā)貨時間及物流工作，確保經(jīng)銷商的庫存在短期內(nèi)消化，不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象，同時協(xié)調(diào)好各分銷商的渠道，有銷售網(wǎng)絡重疊現(xiàn)象的，避開引起產(chǎn)品價格戰(zhàn)。

2、解決產(chǎn)品沖貨、竄貨問題

實行獎罰分明制度管理體系，解決因產(chǎn)品價格大幅度波動造成的市場威逼，查找沖貨根源，經(jīng)核實無誤后取消違規(guī)經(jīng)銷商的產(chǎn)品促銷資格，時間為1年。相反，供應有效信息并持有憑證的銷售商，公司賜予相應的促銷補貼政策。

3、銷售渠道下沉

進一步將產(chǎn)品深度分銷，由原來的批發(fā)市場深化至農(nóng)貿(mào)市場，在終端的走訪中，針對信息的收集，找尋對產(chǎn)品需求量大的消費群。目前，濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還須要在產(chǎn)品質(zhì)量和價格上找尋相應的切入點。

我將對xx、xx等xx、xx、及xx局部市場進行開發(fā)，搜羅并設立特約經(jīng)銷商，享有與xx經(jīng)銷商同樣的經(jīng)銷政策，實行自然銷售，特別區(qū)域可視狀況而定，是否增派銷售人員。

(一)重點促銷產(chǎn)品

雞汁和果汁從三月起先將被重點推廣，兩個產(chǎn)品的消化周期短，但在市場競爭方面優(yōu)勢不明顯，打算將相應消化周期長的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷，能起到重點產(chǎn)品的增量效果。

(二)銷售隊伍人力資源管理

1、人員定崗

xx辦固定人數(shù)x人，終端x人，流通x人，打算從終端調(diào)派x人兼跑流通市場，而原負責流通的人員兼跑省內(nèi)周邊城市，開拓空白市場。

2、人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運作

每日晨會進行前日的工作匯報，端人員將負責的區(qū)域業(yè)務工作表格化，流通人員將市場信息和競品動態(tài)供應給終端人員，終端方面的供求信息和網(wǎng)絡資料由流通人員支配解決，大家交換看法，進行信息溝通，為銷售做好全方位的工作。

3、關(guān)鍵崗位定義，技能及實力要求

終端人員銷售對象為市內(nèi)酒店，賓館、咖啡茶館等，面對干脆消費者進行服務，要求在談判技巧和國語標準化的程度上有所提高，要有實際的終端業(yè)務開發(fā)率，流通人員銷售目標是為產(chǎn)品打開分銷渠道，通過分銷過程，最終到達消費者，流通人員要具備醒悟的思維，長遠的戰(zhàn)略眼光，擅長溝通、分析、仔細看待問題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性，打開每一個產(chǎn)品流通的環(huán)節(jié)，確保產(chǎn)品順當分銷。

4、培訓

賜予全體辦事處人員進行定期的培訓，在銷售技巧及談判過程上進行實戰(zhàn)的演習。

幼兒園小班三月份工作安排

以《全國環(huán)境宣揚教化行動綱要》和《面對21世紀教化振興行動安排》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，推動青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設。

(一)創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，務實化。

(二)教化工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，老師為主導，加強環(huán)保教化在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教化融于各學科教化之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識;培育學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

(一)加強領導機構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教化領導小組，專設環(huán)境教化辦公室，并詳細分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教化處、教務處和總務處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學的各項活動中去。

學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組名單為：

1、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、綜合實踐等學科的老師為骨干的教管機制。

2、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動。

3、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊伍建設

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學習活動，增加老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教化機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教化工作，切實落實工作。

(三)綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強學校環(huán)保硬件建設

1、綠化校內(nèi)。整體規(guī)劃校內(nèi)建設，安排在校內(nèi)加種草坪、欣賞樹等，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使校內(nèi)綠化布局合理，覆蓋率超國家標準。

2、美化校內(nèi)。加強校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設環(huán)保宣揚欄，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校內(nèi)。接著做好“無煙學?！惫ぷ?，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校內(nèi)凈化，課室整齊，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

4、加強學校環(huán)保硬件建設。

(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教化活動。

1、在教學中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教化因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)建性地開展環(huán)保教化，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教化列入科組安排，要有措施，有總結(jié)，培育學生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣揚，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣揚欄，在各班級設立宣揚墻報，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣揚環(huán)保學問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織題宣揚活動。

3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，走進社會家庭宣揚環(huán)保學問，并主動投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)境教化。

4、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教化實踐活動并組織學生主動參與環(huán)保調(diào)研和社會環(huán)保實踐活動。

幼兒園三月份工作安排范文

一個好的。

能使工作起到事半功倍的效果,實際工作中,要制定一份科學合理的安排實則不易。以下是我為大家整理的關(guān)于幼兒園三月份工作安排，給大家作為參考，歡迎閱讀!

一、班級狀況分析：

本學期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生肯定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的心情。所以做好開學前班級和家長的打算特別重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知起先，我們會依據(jù)本班的實際狀況，擬訂本月更為完善的工作安排。

二、在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教化教學目標。

健康領域。

1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，堅持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜愛體育運動，能夠按老師口令列隊，跟老師的信號走。

4、喜愛做早操、律動、手指嬉戲。

語言領域。

1、情愿與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。

社會領域。

1、能主動地參加各項活動，有自信念。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

科學領域。

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

藝術(shù)領域。

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、能聽懂不同的信號音樂，喜愛唱歌、跟音樂做動作，節(jié)奏感強。

三、詳細常規(guī)工作要求和措施：

1、新學期起先，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。

2、常規(guī)和自理實力的培育：

(1)教化幼兒高興奮興入園、離園，會主動運用禮貌用語，不隨意帶玩具和吃的。

(2)駕馭洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪番洗手。提示男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。

(3)寧靜就座，開心就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按依次上床，寧靜有右側(cè)臥入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。

(5)學會自己愛護自己，正確搬凳、上下臺階、運用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做嬉戲。

(7)學習收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量。

加強傳染病的預防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期運用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度相宜的開水，留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多漫步，呼吸春天的簇新空氣，加強戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動愛好，激勵每個幼兒都參與集體活動。剛好為幼兒增減衣服和被子，提示家長剛好更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間和運動量。

四、家長工作。

1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的留意事項。向家長公布班務安排，征求家長的看法和建議，取得家長的協(xié)作與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

2、老師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，剛好溝通孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。

一、教化活動。

1、進行主題活動《歡樂中國年》通過一系列喜慶快樂的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對。

節(jié)日習俗。

的了解，更深切的感受和共享節(jié)日的歡樂，主題活動《了不得的我》引導幼兒在仿照呈現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的歡樂，勞動所帶來的喜悅和驕傲。

2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。

3、教化幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

4、相識幾種常見工具，了解其用途。

5、能相識5以內(nèi)的數(shù)即對應的數(shù)量。

6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺分辨的實力。

二、生活活動：

1、培育幼兒交往實力，生活自理實力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節(jié)日平安教化。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務的意識。

三、家園聯(lián)系。

1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美妙回憶。

2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的開心心情。特殊提示：

四、三月的重要節(jié)日：

3月5日：學雷鋒紀念日。

3月8日：婦女節(jié)。

3月12日：植樹節(jié)。

幼兒園20xx年3月份工作主要從教化教學，行政工作，課題、研修、培訓，平安后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設，家長工作等方面進行綻開。詳細工作支配如下：

一、教化教學。

1.各組制定和上交學期課程安排，做好主題教學安排的審議工作，引領老師開展集體備課，提高老師課程執(zhí)行力。

2.加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培育。如：愛護幼兒的新奇心和學習愛好，激勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)建，活動中擅長傾聽同伴，仔細專注，有肯定的堅持性等。(重點加強禮儀教化)。

3.各組依據(jù)幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組老師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，其次周起先正常出操。(組長負責)。

4.各教研組審議本學期課程安排，合理支配各主題活動，審議后的課程安排上交給業(yè)務園長。

5.各組協(xié)商制定本學期教研組一課二上安排，落實執(zhí)教人員及探討領域等。

6.老師仔細制定和實施一日工作安排，做到活動前有打算，活動后有改進。

7.各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(其次周起先)。

8.督察審議：小、中、大班組主題教化安排。

9.督查：小班組集體備課。

10.各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(其次周起先)。

11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。

二、行政工作。

1.做好報名收費注冊工作;。

2.召開全體教職工會議，布置新學期工作安排(主持人：陳美玉)。

3.召開組長例會：協(xié)商探討新學期教科研工作安排(主持人：顧艷)。

4.各條線制定工作安排。(園務、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務、平安工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)。

5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時辰表、專用教室和角色嬉戲支配表、戶外活動支配表、電教設備運用記錄表、家訪和隨訪記錄表、老師交接班記錄表等)。

6.錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。

7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。

8.協(xié)作中心做好20xx年績效考核工作。

9.本月考核檢查重點：班級常規(guī)、安排制定、主題活動落實狀況。

10.組織公辦教職工體檢。

11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。

12.做好教學工作指導，每周開展隨堂課指導工作。

三、課題、研修、培訓。

1.業(yè)務園長參與太倉市教科研工作會議。(第一周)。

2.各組組織老師學習新的韻律操動作，開展好老師基本功演練。

3.青年老師徐婧參與太倉市級老師培訓班學習。

4.組織全體老師開展專題“《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習。

5.沙龍學習：撰寫學習《指南》后的。

心得體會。

綻開探討與溝通。

6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕老師優(yōu)質(zhì)課評比，推選優(yōu)秀老師參與中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。(第五周)。

7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)。

8.課題組：協(xié)商修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。

9.邀請市級教科研專家來園指導課題探討工作，指導老師如何撰寫教化科研論文。激勵老師主動撰寫論文，主動投稿，爭取發(fā)表。

四、平安后勤工作。

1.進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進行期初校內(nèi)平安，食品衛(wèi)生大檢查。

2.對校舍、設施設備進行全面檢查，確保開學工作順當進行。

3.加強平安教化，強化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補缺工作。

4.加強對食堂食品平安的管理。比照上級要求，填報有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

4.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個人信息。

6.添置各班教化教學及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。

7.把好離園關(guān)，做好平安導護，爭取社區(qū)輔警的協(xié)作，維護好校門口交通平安，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的平安。

8.提倡勤儉節(jié)約，全園上下學會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。

9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

10.加強食堂管理，制定食堂人員一日工作支配。

11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。

12.結(jié)合蘇州市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。

五、環(huán)境創(chuàng)設。

1.各班預設主題版面。

2.各班調(diào)整區(qū)角嬉戲的環(huán)境創(chuàng)設。

3.各班建立完善自然角，豐富內(nèi)容(欣賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。

4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。

5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中開心進餐。

六、家長工作。

1.各班更新家長園地內(nèi)容。

2.各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)。

3.切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教化指導策略，變更家長教養(yǎng)方式，切實轉(zhuǎn)變孩子不良習慣。

4.園部出一期家教宣揚櫥窗。

5.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展親子同樂活動;結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。

6.園部組織召開一次家委會會議。

幼兒園三月份工作安排

1、引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的改變，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。

2、初步感受有關(guān)春天文學作品的語言美與意境美，感受春天帶來的喜悅。

3、對春天里人們的活動有初步的了解。

1、培育幼兒主動問好的習慣，懂得要有禮貌。

2、培育良好的學習習慣，做到不插嘴、不搶話。

3、養(yǎng)成良好的進餐習慣，保持桌面整齊。

在教室創(chuàng)設富于春天氣息的環(huán)境。

1、選擇有關(guān)春天的文學作品，教幼兒有感情地朗誦。

2、選擇有關(guān)春天的歌曲，在幼兒來園前、進餐等時間反復播放給幼兒聽，營造濃郁的春天氣息和氛圍。

《每天春游》、《春天里的笑聲》、《漂亮的樹葉》、《粗的樹細的樹》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。

1、請家長利用節(jié)假日帶幼兒到公園、郊外春游游玩，賞桃觀花，到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)夫插秧播種。

2、為幼兒供應紙、筆、剪刀等材料，學習用美工手段反映對春天的相識，提高表現(xiàn)春天的顏色情趣。

3、幫助幼兒做好春天改變的繪畫記錄工作。

幼兒園三月份工作安排

經(jīng)過一個月的假期生活，幼兒在情感和生活上都會有些不適應，詳細表現(xiàn)有：吃飯?zhí)羰场⑷雸@哭鬧、嬉戲中爭搶玩具等。須要獲得老師不同方式的情感支持，并漸漸接納老師的安撫。

1、心情安定、開心，有平安感，逐步建立與老師的依戀關(guān)系，適應幼兒園的生活。

2、情愿向成人和同伴表達自己的心情。

3、養(yǎng)成勤盥洗的習慣。做到飯前洗手，飯后擦嘴與漱口。會用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，運用自己的毛巾，水杯和清潔的手絹或紙巾。

4、學會入廁，養(yǎng)成定時大便、不憋尿的習慣。

5、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序脫衣服和鞋襪。

6、懂得有秩序的上下樓梯及以大型運動器械。

7、喜愛做仿照操。

8、會運用小勺獨立進餐，駕馭基本的用餐方法。

9、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的嬉戲中，能平穩(wěn)的限制自己的身體。

10、會玩球、包、小車等多種中小型運動器械。

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事，兒歌、理解其大意，情愿跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小故事

3、喜愛和成人一起看圖書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖書;能夠一頁一頁的翻看圖書;發(fā)覺、指認、講解并描述畫面中感愛好的人或物;有愛惜圖書的意識，初步學習收放圖書。

4、逐步學說一般話。

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、會運用簡潔的禮貌用語與成人打招呼。

3、情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

4、能推斷一些簡潔行為的對錯，初步懂得相宜的行為與同伴交往。

5、遇到挫折、困難時不膽怯 ，會尋求幫助。

6、喜愛來幼兒園，喜愛老師和同伴。

7.知道父母的姓名及他們喜愛做的事，感受他們對自己的愛，知道不打攪父母的工作和休息。

1、主動運用多種感官感知四周事物，進行自發(fā)的探究活動。

2、發(fā)覺環(huán)境中圖形的相像之處，進行初步而簡潔的求同和分類。

3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見量的差別。

4、通過感知、操作來對材料進行比較和排序。

5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。

6、感知圓形、正方形、三角形。

7、感知和相識白天、黑夜、早晨、晚上。

1、從美麗好聽和形象顯明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動與觀賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。

2、學唱六度范圍內(nèi)，五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

3、能隨著音樂做簡潔律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。

4、喜愛操作易于運用的美術(shù)工具和材料，逐步駕馭它們的用法，進行自我表現(xiàn)。

5、運用熟識和喜愛的圖形、材料進行多種簡潔裝飾。

6、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。

7、學習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和平安運用工具、材料的良好習慣。

1、學習新早操(器械操)。

2、召開班級家長會。

3、常規(guī)培育：懂得有秩序的上下樓梯及以大型運動器械。

4、調(diào)整環(huán)境，添置須要的材料。

5、開展有關(guān)水墨的活動。

6、家園共育：多和幼兒溝通，了解他們在園發(fā)生的事情及心情。

春季幼兒易生病，應增加幼兒的戶外嬉戲的時間，提高幼兒反抗力。

幼兒園三月份工作安排

一、狀況分析：

(一)幼兒狀況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒狀況分析：

由于我們向家長宣揚家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培育，教化，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)詳細分析。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜愛上幼兒園。

開學初幼兒來園時總是有不少小摯友要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小摯友都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教化教學活動幫助很大。

2、午餐。

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。起先三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小摯友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚激勵那些自己吃，吃得多的小摯友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學期的教化幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。

3、參與體育類活動。

小摯友年齡小，一起先對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊“嘤變旱幕顒禹氁蠋煹膸ьI，現(xiàn)在，我班小摯友都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小摯友也比開學初有了進步。

4、團結(jié)同伴。

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小摯友搶玩具，而且動不動就要推小摯友，咬小摯友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教化他們團結(jié)友愛，相互幫助，現(xiàn)在，小摯友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的變更和約束。但是幼兒終歸還小，有時個別幼兒也會間或出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小摯友搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了立刻改正，這點很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小，動手實力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了許多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，下學期應接著加強這方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生。

首先是孩子們不情愿勞動，小摯友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師一再激勵，幼兒參加整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領悟老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理整理玩具的緣由。

二、家長工作。

(一)家長園地。

1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教化方法。

2、每周公布一次周安排及課程支配狀況。

(二)家長工作。

1、發(fā)放家教宣揚資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教化孩子方面達成共識。

辭舊迎新，轉(zhuǎn)瞬孩子們步入了小班下學期的學習生活，經(jīng)過上學期的適應，孩子們學會了很多生活技能，也建立了一些好的生活、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理，將對孩子的成長以及班級教學活動的順當進行起到舉足輕重的作用。

1、來園。

(1)高興奮興來園，主動向老師問好。

(2)在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動。

(3)學會自己搬小椅子，輕拿輕放。

2、清潔衛(wèi)生習慣。

(1)洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

(2)大小便：大小便基本自理，逐步學會自己擦屁股;小便后，學習自己提褲子。

(3)保持整齊：保持地面、墻面整齊，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉。

3、飲食進餐習慣。

(1)寧靜開心地進餐，坐姿自然，情愿在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

(2)能正確運用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐。

(3)盡量做到“桌面”“地面”“身上”“碗內(nèi)”四凈的好習慣。

(4)餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置。

(5)能主動表示想喝水。

4、午睡習慣。

(1)睡前先入廁，寧靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依靠某種物品入睡。

5、戶外活動。

(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。喜愛和老師到戶外活動，嬉戲，做操;。

(2)會仿照老師動作樂意和同伴一起玩球。

(3)知道戶外活動時留意平安，不離老師太遠，有事告知老師。

(4)相識戶外大型玩具，并能在老師指導下玩。

6、教化活動。

(1)有愛好、情愿參與集體學習活動。

(2)仔細聽講，留意力集中約10~15分鐘左右。

(3)主動參與活動，學會動手、動口、動腦。

(4)舉手大膽回答問題，敢于在集風光 前說話。

(5)敬重別人，在別人發(fā)言時學會寧靜傾聽。

(6)學習正確的坐姿，看書和繪畫的姿態(tài)。

7、品德和社會實力方面。

(1)有愛好視察承認各項勞動，知道工作的辛苦，情愿保持自己衣褲和班級角落的整齊。

(3)知道疼惜學習用具、材料，節(jié)約運用，不摔，不亂扔等。

(4)遇到困難時不哭，情愿自己嘗試解決或找老師懇求幫助。

(5)情愿和小摯友一塊玩，友好相處。

(6)逐步學會運用禮貌用語：“你好”“感謝”“請”“對不起”等。

8、離園。

(1)自己動手整理好玩具，放好椅子。

(2)將自己的物品帶回家。

(3)主動和班級老師，小摯友再見。

9、本學期將實行的詳細措施：

(1)在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

(2)立肯定的常規(guī)，學習生活自理實力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要一樣，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理實力，培育自理實力要留意按部就班，賜予幫助但不包辦代替，使幼兒剛好獲得“我學會了”的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。

(3)富的戶外活動，通過一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒足夠的戶外活動時間，使幼兒對天氣的改變有肯定的適應實力，不常常感冒、生病。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的新奇心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式干脆獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解實力。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達須要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學說完整句。

總之培育幼兒接著抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。

幼兒園三月份工作安排

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務實力，喜愛幫助他人。敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作。

依據(jù)園務工作安排，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。

保育工作：

1、敬重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理須要和心情、情感的改變，剛好實行措施幫助幼兒。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃。物品保持衛(wèi)生、整齊、有序，培育幼兒良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒。與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

教化教學工作：

1、本學期接著加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培育幼兒良好的行為習慣。

2、我們依據(jù)幼兒園新《綱要》的教化宗旨，結(jié)合本班幼兒實際狀況，制定本學期教化教學安排。以整合課程為主，再依據(jù)學期安排仔細制定月、周、日安排，細心設計各種活動，并在詳細實施中實行多種形式的教化手段，寓教于樂，因材施教，以新奇、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。

3、注意教化行為的視察，從視察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提升。

4、開展雙語教學，把我園的特色教化呈現(xiàn)出來。

5、邀請家長參加和指導我們的教化活動，達到家園共育的效果。

6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教化方式，理解我們的教化觀念，使家長更加主動、主動地協(xié)作我們的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教化滲透到我們的教化教學中，并將我們的教化資源向社會拓展、向社會開放。

三、平安工作。

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步袒⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、幫助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提升自己的責任心，細心解除一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理。

1、每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同探討自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周、日安排。嚴格按安排開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好。不讓班級財物丟失。平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

五、家長工作。

做好家長工作，提升家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。

2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學習狀況，向家長舉薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。找尋合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教化同步。

總之，我班_位老師將接著努力、團結(jié)一樣、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果!

愛每一個孩子是我們老師的職責。專心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們誠心的希望：讓他們在美妙的環(huán)境下歡樂的學習、歡樂的成長。將來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完備、更完善。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

以下是我下學期的個人學習安排，有不到之處還望領導、老師們指責指正。

1、提高自身的水平。

首先我將仔細細心耐性的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜愛來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛惜著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好熬煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，打算好活動及教具。再次多參與公開活動積累閱歷結(jié)合自身狀況做好分析。最終利用信息技術(shù)手段協(xié)助教學，利用ppt、投影儀讓幼兒視察到"活的"學問，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習愛好