幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)主持詞（14篇）

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)主持詞（模板14篇）主持詞的語(yǔ)言表達(dá)要得體、精確，避開(kāi)運(yùn)用太過(guò)困難或晦澀的詞匯，以確保各類(lèi)聽(tīng)眾都能理解。以下是一些主持人必備的工具和素材舉薦，供大家參考運(yùn)用。

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)主持稿

（主持一）敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們。

（合）大家好。

（主持二）當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天。

（主持一）這是多么歡樂(lè)的一天阿，因?yàn)檫@天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！

（合）在這快樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小摯友們節(jié)日歡樂(lè)！

（主持一）這天參與我們六一演出的有…….的小摯友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以?xún)和癁楸?，加?qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教化，立足實(shí)際，專(zhuān)心開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和愛(ài)惜，表示誠(chéng)心的感謝。

（主持二）六一國(guó)際兒童節(jié)，是小摯友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔軟的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……這天，校內(nèi)各班里的小摯友，在此團(tuán)聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們誠(chéng)心的祝福他們演出勝利。

（合）小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出此刻起先。

（主持一）首先請(qǐng)觀賞第一個(gè)節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：

（主持二）中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力氣和勝利的自信，請(qǐng)觀賞小摯友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。

（主持二）這天我們團(tuán)聚一堂，這天我們心情安逸，唱我們好聽(tīng)的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們歡樂(lè)的節(jié)日——《歡樂(lè)的節(jié)日》。

（主持二）小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級(jí)慶祝六一，祝福校內(nèi)校運(yùn)昌隆。請(qǐng)觀賞鈴鼓舞。

（主持一）年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱情的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。

（主持二）唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)觀賞舞蹈…。

（主持一）一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，多朵雪白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)觀賞……的舞蹈踏浪。

（主持二）響亮的歌聲來(lái)自雪域高原，請(qǐng)聽(tīng)小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。

（主持一）陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿(mǎn)園芳香來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿(mǎn)天下，請(qǐng)觀賞……演出的舞蹈雨露。

（主持二）青春是歌，青春是舞，青春是我們的志向和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)會(huì)真我的風(fēng)采，請(qǐng)觀賞……。

（主持一）尊敬的老師們，

（主持二）敬愛(ài)的同學(xué)們，

（主持一）和諧校內(nèi)——我們是含苞欲放的花蕾，

（主持二）金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。

（主持一）我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，

（主持二）我們勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面發(fā)展。

（主持一）這天，我們以小學(xué)為傲慢；

（主持二）明天，小學(xué)將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

（主持一）我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，

（主持二）我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。

（合）放飛我們的志向吧，我們堅(jiān)信——明天更完備！文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們、小摯友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日歡樂(lè)。再見(jiàn)！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿

合：大家好!

甲：送去五月的芳香。

乙：迎來(lái)六月的時(shí)間。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片快樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支華蜜的歌。

乙：小摯友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日:。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感謝之情地說(shuō)一聲——。

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

甲：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦!讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

乙：先讓我們來(lái)相識(shí)一下光臨今日演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝!

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在起先!

地球是我們的家：今日是地球上全世界小摯友共同的節(jié)日，在這快樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福：全世界的'小伙伴們節(jié)日歡樂(lè)!請(qǐng)觀賞小班小摯友的舞蹈《地球是我們的家》。

小鴨舞：花兒在歌頌，蝴蝶在飄舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊喧鬧了。請(qǐng)觀賞中班小摯友的《小鴨舞》。

喜慶六一：我們的六一，是那么快樂(lè)難忘，我們的六一;是那么激烈華蜜，我們的六一，請(qǐng)觀賞中班小摯友的舞蹈《喜慶六一》。

的將來(lái)：將來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來(lái)做打算。那么用熱情的掌聲歡迎全體小摯友帶來(lái)歌曲《的將來(lái)》。

加油操：

加油操：感謝小摯友們專(zhuān)心的歌頌，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小摯友帶來(lái)充溢活力的《加油操》。

草裙舞：傳聞中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。今日，大班的小摯友跳起了快樂(lè)的《草裙舞》，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日，請(qǐng)觀賞。

大班的小摯友這么努力，我們中班的小摯友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小摯友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》。

洗手絹：用熱情的掌聲賜予中班小摯友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)惜下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小摯友帶來(lái)《洗手絹》。

洗腳城：我們小班的小摯友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于將來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小摯友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小摯友帶來(lái)雙簧《洗腳城》。

雪娃娃：兩位小摯友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么快樂(lè)的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小摯友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》。

我有一個(gè)家：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教化，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)華蜜而又美妙的環(huán)境中強(qiáng)壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。

搖太陽(yáng)：感謝中班小摯友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有朝氣，有請(qǐng)大班小摯友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》。

小豆豆：小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)觀賞小班小摯友的舞蹈《拾豆豆》。

愛(ài)美的公雞：有一只花公雞，長(zhǎng)得很美麗。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲(chóng)，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)觀賞中班小摯友的童話(huà)劇《愛(ài)美的公雞》。

歡樂(lè)的小兔：漂亮的大森林里，來(lái)了一群歡樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)觀賞中班小摯友的《歡樂(lè)的小兔子》。

搖籃：當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要他的時(shí)候，敬愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，暖和了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)觀賞小班小摯友和老師一起表演的詩(shī)朗誦《搖籃》。

手套操：今日，我們歡歌笑語(yǔ);今日，我們強(qiáng)壯成長(zhǎng);今日，我們跟著歡樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)觀賞大班小摯友的《手套操》。

功夫：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

精忠報(bào)國(guó)：學(xué)前班的小摯友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛起先就讓我們下面的小摯友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小摯友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小摯友細(xì)心打算了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話(huà)不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小摯友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》。

我是解放軍：下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威嚴(yán)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《我是解放軍》。

時(shí)裝表演：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)觀賞小班小摯友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

葵花朵朵開(kāi)：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)覀冊(cè)谒膽驯Ы】禋g樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)觀賞大班小摯友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們特別華蜜，

乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

甲：誠(chéng)心感謝對(duì)少年兒童的關(guān)切和重視;。

乙：誠(chéng)心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教化事業(yè)的支持和幫助。

合：誠(chéng)心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教化和培育!

甲：華蜜的時(shí)間卻總是太短暫。

乙：歡樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

甲：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

合：最終祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!每天歡樂(lè)!

結(jié)語(yǔ)：孩子是幼兒園的小苗，春天的小苗。老師、家長(zhǎng)，便是陽(yáng)光，雨水，園丁。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在園丁們的辛勤培育強(qiáng)壯成長(zhǎng)!六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日到來(lái)之際，讓我們用精彩的幼兒園節(jié)目串詞編演一場(chǎng)多姿多彩的節(jié)目，讓孩子演出自我，向家長(zhǎng)露出大本領(lǐng)!最終，祝大家六一節(jié)歡樂(lè)!

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)主持稿

六一兒童節(jié)慶典活動(dòng)主持稿適用于為幼兒舉辦的慶典活動(dòng)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這健康與溫馨筑成的天地，我們用熱忱呈現(xiàn)著健康節(jié)的魅力，我們用激情揮灑出健康節(jié)的絢爛，快來(lái)看看吧。

六月已近在眼前，這是一個(gè)百鳥(niǎo)歡唱，百花齊放的季節(jié)。我們的校內(nèi)綠意盎然，美不勝收。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的健康節(jié)即將結(jié)束了。在這兩個(gè)月中，健康帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)，健康讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)之樂(lè)、創(chuàng)新之美。健康這兩個(gè)字眼在我們心目中早已不是一個(gè)一般的詞語(yǔ)，而是一位可愛(ài)的摯友?？梢哉f(shuō)我們的每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)和每一位老師在實(shí)幼這塊沃土上健康、歡樂(lè)、華蜜地成長(zhǎng)著。

在健康節(jié)中，我們進(jìn)行了形式多樣的健康活動(dòng)，健康節(jié)是那么的豐富多彩，精彩紛呈，今年的健康節(jié)同樣呈現(xiàn)出不少的特色和亮點(diǎn)，下面就請(qǐng)我們的園長(zhǎng)李老師進(jìn)行健康節(jié)總結(jié)。掌聲歡迎。

……。

我們健康節(jié)的節(jié)徽在開(kāi)幕式的時(shí)候起先輪番在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了傳遞，今日健康節(jié)即將閉幕，下面我們就請(qǐng)小摯友將節(jié)徽遞交給李園長(zhǎng)，為健康節(jié)閉幕畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

節(jié)徽遞交。

為期兩個(gè)月的健康節(jié)活動(dòng)精彩紛呈。我們每一位孩子、家長(zhǎng)、老師都熱忱參加著每一個(gè)活動(dòng)、每一次競(jìng)賽，今日我們一起將活動(dòng)的激情和收獲的喜悅，書(shū)寫(xiě)在這個(gè)大舞臺(tái)上，讓夢(mèng)飛起來(lái)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)再次回顧和感受一下這些精彩的瞬間。

照片回顧。

中班（有請(qǐng)關(guān)工委委員陳奶奶來(lái)為中班陽(yáng)光家庭頒獎(jiǎng)）。

大班（有請(qǐng)劉副園長(zhǎng)來(lái)為大班陽(yáng)光家庭頒獎(jiǎng)）。

……。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)接受表彰。

陽(yáng)光家庭是我們這次健康節(jié)新增加的一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，得到我們小摯友和爸爸媽媽的大力支持，現(xiàn)在我們就請(qǐng)健康組長(zhǎng)許老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)、贊一贊我們的陽(yáng)光家庭吧！

……。

孩子們，你們班級(jí)都有健康特色活動(dòng)嗎？大聲告知我！是呀，我的健康我做主，我們每個(gè)班都自己的健康特色項(xiàng)目，我們每個(gè)小摯友都主動(dòng)參加到這項(xiàng)活動(dòng)中。我們?cè)诨顒?dòng)中增加了體質(zhì)，也學(xué)會(huì)了許多的本事，充分顯示了我們的健康技能。下面，我們就請(qǐng)每個(gè)班派出代表上臺(tái)為我們展示一下，我們的健康技能。

每班代表健康技能展示。

1、多形式的親子活動(dòng)也是我園健康教化特色創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)，在情景劇場(chǎng)中，家長(zhǎng)們的參加主動(dòng)性也不亞于孩子們，我們的家長(zhǎng)不僅參加表演，更是結(jié)合實(shí)際親自創(chuàng)作劇本，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)們的主動(dòng)參加，我們的劇場(chǎng)演出更具魅力！下面讓我們掌聲有請(qǐng)大二班宋憬來(lái)家庭為大家?guī)?lái)《喜洋洋與灰太狼之甲流有效預(yù)防》。

情景劇《喜洋洋與灰太狼之甲流有效預(yù)防》。

2、在座的小摯友中肯定有人曾傾聽(tīng)過(guò)《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的故事吧，今日大班的孩子們把這個(gè)故事搬到舞臺(tái)上，接下來(lái)讓我們用掌聲歡迎大班的孩子們！

情景劇《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》。

1、六一的歌兒的甜甜的，六一的鮮花是香香的，明天就是六一兒童節(jié)了，是我們小摯友的節(jié)日，讓我們用最美的歌聲，唱出六一的歌。

演唱：《六一的歌》（薛燕伴奏）。

2、我們?cè)谧拿恳粋€(gè)小摯友、每一個(gè)老師，都有一個(gè)共同的家，那就是我們漂亮的試驗(yàn)幼兒園。實(shí)幼是我的家，我愛(ài)我的家，讓我們用最熱忱的動(dòng)作來(lái)表演園歌，讓我們用最洪亮的歌聲來(lái)唱響園歌。

園歌表演：《我愛(ài)我家》。

在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這健康與溫馨筑成的天地，我們用熱忱呈現(xiàn)著健康節(jié)的魅力，我們用激情揮灑出健康節(jié)的絢爛。如今我們要與健康節(jié)這位好摯友分別，大家都戀戀不舍。所以，希望老師們、小摯友們?cè)诮】倒?jié)結(jié)束后，依舊能像在健康節(jié)中一樣健康的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，健康便會(huì)出現(xiàn)在我們的身旁，同我們一起歡樂(lè)的歌頌美妙的一天。

文檔為doc格式。

幼兒園六.一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

幼：敬愛(ài)的爺爺，奶奶。

幼：敬愛(ài)的叔叔，阿姨。

幼：可親可敬的老師們。

幼：可愛(ài)的小摯友們。

幼：大家晚上好!

師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)間，

我們的心像怒放的花朵，蕩起一片快樂(lè)的海洋!

六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

幼：現(xiàn)在，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日。

增光添彩，給自己送上最真心的祝愿——。

慶六一文藝匯演現(xiàn)在起先!

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)主持稿模板

合：大家好!

男：五月槐花如海表詩(shī)情;。

女：六月陽(yáng)光流彩抒畫(huà)意;。

男：六月，唱著童年歡樂(lè)的歌謠向我們走來(lái);。

女：校內(nèi)里，綠草如茵，花兒芳香，同學(xué)們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。

男：今日，是我們大家的節(jié)日，讓我們用歡歌笑語(yǔ)盡情地表達(dá)心中的幻想吧!

女：讓我們用才智和熱忱歌出舞出對(duì)將來(lái)的向往吧!

合：望海學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在起先。

1、男：六月，充溢朝氣，六月，是綠色的海洋;。

女：我們是花園里絢麗的花朵，華蜜在我們心頭蕩漾;。

男：請(qǐng)觀賞民樂(lè)合奏《華蜜的日子》。

2、男：兒童的世界最多姿多彩，那里有離奇的夢(mèng)幻，也有天真的想象，更有肅穆仔細(xì)的志向。

女：看!幼兒園小班的小摯友們正在拉開(kāi)陣勢(shì)，向我們展示他們英雄式的風(fēng)采，請(qǐng)觀賞舞蹈《中國(guó)功夫》。

3、女：小叮當(dāng)、小叮當(dāng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè)又健康，請(qǐng)觀賞幼兒園中1班小摯友們表演的舞蹈《小叮當(dāng)》。

4、男：在媽媽的眼里，他們是一群可愛(ài)的珍寶;。

女：在老師的眼里，他們是一群歡樂(lè)的珍寶;。

男：看，他們是一群歡樂(lè)的小精靈。請(qǐng)觀賞幼兒園中2班表演的舞蹈《歡樂(lè)珍寶》。

5、男：繽紛的時(shí)代，須要更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，我們是新世紀(jì)的驕子;。

女：我們必需主動(dòng)熬煉，主動(dòng)成長(zhǎng)，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn);。

男：請(qǐng)觀賞三句半《熬煉身體迎奧運(yùn)》，表演單位二年組。

6、女：請(qǐng)觀賞八年一班張鈺同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲獨(dú)唱《沖出你的窗口》。

男：現(xiàn)在，就讓他們歡樂(lè)的舞蹈吧，盡情地表現(xiàn)他們心中的卡通世界;。

女：請(qǐng)觀賞幼兒園大2班小摯友帶來(lái)的卡通舞聯(lián)跳。

8、女：喜慶的節(jié)日，歡樂(lè)的笑臉。請(qǐng)觀賞舞蹈《慶六一》，表演單位幼兒園大1班。

9、男：請(qǐng)分別觀賞電子琴獨(dú)奏;。

女：一年組韓云演奏《粉刷匠》。

10、男：四年組趙慧雪演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。

11、女：我們還記得有那么多個(gè)日日夜夜;。

男：我們還記得有那么多次風(fēng)風(fēng)雨雨;。

女：是您在嘔心瀝血為我們譜寫(xiě)著志向的歌，今日我要說(shuō)：

合：老師，您辛苦了!

男：請(qǐng)觀賞配樂(lè)朗誦《您記得嗎?我記得!》。

女：朗誦者七年二班荀程程。

12、女：我是一顆來(lái)自于天地之間的塵土，有誰(shuí)會(huì)在下一刻呼喊我?

男：其實(shí)，人間的路坎坷辛苦，但我決不認(rèn)輸;。

女：感恩的心，感謝有你;。

男：感恩的心，感謝命運(yùn);。

合：只要我們張開(kāi)著眼睛，我們就要學(xué)會(huì)珍惜;。

女：請(qǐng)觀賞七年一班同學(xué)表演的手語(yǔ)合唱《感恩的心》。

13、男：母親恒久是最宏大的女性;。

女：母愛(ài)恒久是世間最美妙的情感;。

男：平凡中那份愛(ài)也震天動(dòng)地;。

女：在我們的眼里，媽媽才是最漂亮的女人。

請(qǐng)觀賞七年二班宋佳薇同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)朗誦作品《其實(shí)，你真的很美》。

14、女：大海是我們的家鄉(xiāng)，我傲慢我是海的女兒;。

男：我在你寬廣的懷抱里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng);。

女：是你培育我，讓我深深地懂得我該如何愛(ài)你;。

男：請(qǐng)觀賞舞蹈《大海啊，家鄉(xiāng)》;表演單位三年一班。

15、男：我們的校外輔導(dǎo)員真的很辛苦，他們?yōu)榱宋倚５拿駱?lè)隊(duì)的組建，熬心費(fèi)勁;。

女：在我校的藝術(shù)建設(shè)方面，他們做出了不行磨滅的貢獻(xiàn);。

男：現(xiàn)在就請(qǐng)幾位老前輩們?yōu)槲覀兒献嘁磺?，大家歡迎!(鼓掌)。

16、男：這是一動(dòng)身生在醫(yī)院里的鬧劇。原委發(fā)生了什么?請(qǐng)大家共同觀賞啞劇《看病》表演單位六年組。

17、女：隨著大海的一次次潮漲潮落，我們的童年慢慢離我們遠(yuǎn)去了;。

男：但我們?cè)跄苓z忘那歡樂(lè)的童年，那段童年海邊的嬉戲;。

女：快看!那邊來(lái)了一群趕海的小姑娘。

舞蹈《趕海的小姑娘》表演單位三年二班。

18、女：請(qǐng)觀賞趙秩名、張洋、裴作福三名同學(xué)給大家?guī)?lái)的快板《三個(gè)同學(xué)真相好》。

男：希望大家在快樂(lè)一笑后，能夠重新看待自己和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

合：祝福大家好好學(xué)習(xí)，每天向上!

19、女：在這快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們盡情的唱，讓我們盡情的跳吧!

男：運(yùn)動(dòng)的旋律就要響起，我們的體魄和心靈就要痛快的律動(dòng);。

女：請(qǐng)觀賞六年組的塑身操《健康歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。

合：讓我們的心也跟著舞蹈吧，生命在于運(yùn)動(dòng)!

20、男：相聚在快樂(lè)中，我們期盼下一次相聚;。

女：同樣的感受，給了我們同樣的渴望;。

男：同樣的快樂(lè)，給了我們同一首歌;。

女：最終，請(qǐng)為我們組織這場(chǎng)精彩的文藝匯演的老師們合唱那一首聽(tīng)也聽(tīng)不厭、唱也唱不厭的《同一首歌》。

結(jié)束語(yǔ)：

男：敬愛(ài)的老師們;。

合：六一文藝匯演到此結(jié)束。

男：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順當(dāng)，再創(chuàng)輝煌!

女：祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日歡樂(lè)!

合：再見(jiàn)!(擺手)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

a：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了"新華小學(xué)"人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。

b：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完"新華小學(xué)"人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的'動(dòng)人故事。

a：今日我們?cè)谶@里踏歌起舞，

b：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。

a：六月的陽(yáng)光好，六月的花兒香……孩子們?cè)诹碌年?yáng)光下華蜜地微笑，盡情地歌頌。

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)主持稿

師：敬愛(ài)的老師們，可愛(ài)的小摯友們.

合：大家上午好！

魏：六月，是一個(gè)充溢希望的季節(jié)。

師：六月，是一個(gè)歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

魏：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了期盼已久的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

師：今日，我們的心情是激烈的；

魏：今日，我們的心情是歡快的；

師：讓我們用歌聲、舞蹈奏響華蜜樂(lè)章。

魏：讓我們團(tuán)聚一堂，共渡這美妙的時(shí)間！

師：xx幼兒園xx組慶“六一”家園聯(lián)歡，

合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始！

魏：在此，我代表幼兒園的全體師生，祝全市的小摯友們節(jié)日歡樂(lè)。

師：首先請(qǐng)xx幼兒園園長(zhǎng)講話(huà)。掌聲有請(qǐng)。

魏：掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)：

歡快的音樂(lè)響起來(lái)，孩子們我們一起跳起來(lái)吧！

女：今日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是特別的日子，對(duì)森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)特別的日子。

男：我知道今日是小熊的生日。他邀請(qǐng)了他的好伙伴到他家一起慶祝生日，可喧鬧了！

女：瞧！它們來(lái)了，請(qǐng)觀賞木偶童話(huà)劇《小熊請(qǐng)客》。

在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，大樹(shù)媽媽也來(lái)到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們來(lái)觀賞大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃的故事。

女：感恩是一種美德！

男：感恩是一種義務(wù)！

女：世界須要感恩！

男：我們要學(xué)會(huì)感恩！

女：感謝哺育我們的父母。

男：感謝教化我們的老師。

合：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！

男：下面請(qǐng)觀賞一班的家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》。

a：盡管我們是一顆幼苗，但我們傲慢的生活在父母的懷抱.

b：盡管我們是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜的閃耀在老師的身邊.

a：六一兒童節(jié)有爸爸媽媽和老師陪著我們，真興奮！

b：接下來(lái)請(qǐng)觀賞珍寶和媽媽們帶來(lái)的親子操表演《彩虹的約定》.

魏：華蜜的時(shí)間總是那么短暫，

師：歡樂(lè)的日子總是那樣匆忙。

魏：今日，這個(gè)美妙的日子將恒久留在我們的記憶里，為我們多彩的童年描上歡樂(lè)的一筆.

師：xx市xx幼兒園xx組慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

魏：最終祝全部的小摯友節(jié)日歡樂(lè)，強(qiáng)壯成長(zhǎng)！祝全部的家長(zhǎng)摯友們身體健康！歡樂(lè)相隨！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿

合：大家好!

甲：送去五月的芳香。

乙：迎來(lái)六月的時(shí)間。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片快樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支華蜜的歌。

乙：小摯友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日:。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感謝之情地說(shuō)一聲——。

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

甲：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦!讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

乙：先讓我們來(lái)相識(shí)一下光臨今日演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝!

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在起先!

地球是我們的家：今日是地球上全世界小摯友共同的節(jié)日，在這快樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂(lè)!請(qǐng)觀賞小班小摯友的舞蹈《地球是我們的家》。

小鴨舞：花兒在歌頌，蝴蝶在飄舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊喧鬧了。請(qǐng)觀賞中班小摯友的《小鴨舞》。

喜慶六一：我們的六一，是那么快樂(lè)難忘，我們的六一;是那么激烈華蜜，我們的六一，請(qǐng)觀賞中班小摯友的舞蹈《喜慶六一》。

的將來(lái)：將來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來(lái)做打算。那么用熱情的掌聲歡迎全體小摯友帶來(lái)歌曲《的將來(lái)》。

加油操：

加油操：感謝小摯友們專(zhuān)心的歌頌，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小摯友帶來(lái)充溢活力的《加油操》。

草裙舞：傳聞中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。今日，大班的小摯友跳起了快樂(lè)的《草裙舞》，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日，請(qǐng)觀賞。

大班的小摯友這么努力，我們中班的小摯友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小摯友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》。

洗手絹：用熱情的掌聲賜予中班小摯友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)惜下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小摯友帶來(lái)《洗手絹》。

洗腳城：我們小班的小摯友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于將來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小摯友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小摯友帶來(lái)雙簧《洗腳城》。

雪娃娃：兩位小摯友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么快樂(lè)的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小摯友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》。

我有一個(gè)家：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教化，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)華蜜而又美妙的環(huán)境中強(qiáng)壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。

搖太陽(yáng)：感謝中班小摯友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有朝氣，有請(qǐng)大班小摯友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》。

小豆豆：小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)觀賞小班小摯友的舞蹈《拾豆豆》。

愛(ài)美的公雞：有一只花公雞，長(zhǎng)得很美麗。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲(chóng)，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)觀賞中班小摯友的童話(huà)劇《愛(ài)美的公雞》。

歡樂(lè)的小兔：漂亮的大森林里，來(lái)了一群歡樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)觀賞中班小摯友的《歡樂(lè)的小兔子》。

搖籃：當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要他的時(shí)候，敬愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，暖和了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)觀賞小班小摯友和老師一起表演的詩(shī)朗誦《搖籃》。

手套操：今日，我們歡歌笑語(yǔ);今日，我們強(qiáng)壯成長(zhǎng);今日，我們跟著歡樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)觀賞大班小摯友的《手套操》。

功夫：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

精忠報(bào)國(guó)：學(xué)前班的小摯友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛起先就讓我們下面的小摯友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小摯友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小摯友細(xì)心打算了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話(huà)不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小摯友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》。

我是解放軍：下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威嚴(yán)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《我是解放軍》。

時(shí)裝表演：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)觀賞小班小摯友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

葵花朵朵開(kāi)：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)覀冊(cè)谒膽驯Ы】禋g樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)觀賞大班小摯友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們特別華蜜，

乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

甲：誠(chéng)心感謝對(duì)少年兒童的關(guān)切和重視;。

乙：誠(chéng)心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教化事業(yè)的支持和幫助。

合：誠(chéng)心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教化和培育!

甲：華蜜的時(shí)間卻總是太短暫。

乙：歡樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

甲：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

合：最終祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!每天歡樂(lè)!

結(jié)語(yǔ)：孩子是幼兒園的小苗，春天的小苗。老師、家長(zhǎng)，便是陽(yáng)光，雨水，園丁。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在園丁們的辛勤培育強(qiáng)壯成長(zhǎng)!六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日到來(lái)之際，讓我們用精彩的幼兒園節(jié)目串詞編演一場(chǎng)多姿多彩的節(jié)目，讓孩子演出自我，向家長(zhǎng)露出大本領(lǐng)!最終，祝大家六一節(jié)歡樂(lè)!

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六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)主持詞

女：敬愛(ài)的/小伙伴們：

合：大家/好!

男：伴著/花的/芳香。

女：踏著/歌的/節(jié)拍。

男：我們/迎來(lái)了/六月的時(shí)間。

女：我們的心/像/怒放的花朵。

男：蕩起一片/快樂(lè)的海洋!

女：六月/，是童年的搖籃，/是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

男：六月/，有童年的沃土，/有童年的太陽(yáng)。

女：六月，是一支歌，一支/華蜜的歌。

男：同學(xué)們，我們邁著/喜悅的步伐/走進(jìn)了/六月，走進(jìn)了/我們自己的/節(jié)日。

女：在這/美妙的節(jié)日里，讓我們/滿(mǎn)懷感謝之情/地說(shuō)一聲——。

合：感謝你們/，爸爸媽媽!感謝你們/，辛勤的老師!

男：教室里，操場(chǎng)上，活潑的/是我們/孩童的天真，

女：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的/是我們童年/的歡樂(lè)。

男：在這/快樂(lè)的日子里，

女：讓我們/共同祝福：

合：祝福/全世界的/小伙伴們/六一/歡樂(lè)!

女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請(qǐng)坐。

男：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。

女：同學(xué)們/，此時(shí)此刻/我的心情/無(wú)比激烈，因?yàn)榻袢?是我們少年兒童/自己的節(jié)日。

男：今日/是個(gè)快樂(lè)/的日子，就讓/快樂(lè)的鑼鼓/敲起來(lái)，讓/火火的歌謠/唱起來(lái)，讓/歡快的舞蹈/跳起來(lái)。

男：祖國(guó)媽媽?zhuān)?是我們的傲慢，您/是我們的驕傲，我們要為您/歌頌，為您/歡呼!

女：在這里/我們祝福/祖國(guó)旺盛昌盛、漂亮富強(qiáng)。

男：請(qǐng)觀賞童聲小合唱《世上只有媽媽好》表演者：幼兒大班。2。

女：佟岳，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，可以嗎?

男;當(dāng)然可以，你問(wèn)吧!

女：你覺(jué)得爺爺那輩人辛苦嗎?

男：爺爺那一輩人很辛苦，耕田種地、早出晚歸。而今/他們趕上了/改革開(kāi)放的好時(shí)候，作為晚輩/我們/應(yīng)當(dāng)孝敬他們。

女：童年/是一支歌，跳動(dòng)著/奇妙的/音符。

男：童年/是一首詩(shī)，充溢了/幻想和向往。

女：童年/是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆/描繪出/眼里多姿的世界。

男：童年/是七彩衣，正躲在我們/各種各樣的/花衣裳里/向我們微笑。

女：請(qǐng)觀賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者李洋等。11。

女：六月/送來(lái)/五彩的朝霞，六月/送來(lái)/遍地的鮮花，

男：六月/送來(lái)/滿(mǎn)天的白鴿，六月/送來(lái)/漂亮的圖畫(huà)。

女：是啊，我們已經(jīng)在這/度過(guò)了六個(gè)春秋了。

男：今日/是我們?cè)谀感５?最終一個(gè)六一兒童節(jié)，

女：我們的心情/無(wú)比的激烈。

男：激烈的心情/溢于言表。

女：新世紀(jì)的太陽(yáng)/是我們的，

男：新世紀(jì)的鮮花/是我們的。

女：托起金星，讓她/閃亮在/將來(lái)的天宇。

男：踏響大地，讓童心/乘著春風(fēng)飛行。

女：成長(zhǎng)在/祖國(guó)的懷抱里，我們/特別華蜜，

男：成長(zhǎng)在/黨的陽(yáng)光下，我們/朝氣蓬勃。

合：我們是/祖國(guó)的春天，我們是/祖國(guó)的希望。

男：誠(chéng)心感謝黨和政府/對(duì)教化事業(yè)的/關(guān)切和重視;。

女：誠(chéng)心感謝社會(huì)各界/對(duì)教化事業(yè)的/支持和幫助。

男：誠(chéng)心感謝老師和家長(zhǎng)/對(duì)我們的辛勤教化和培育。

女：義院口小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

男：感謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們dd節(jié)日歡樂(lè)，祝老師們/身體健康，工作順當(dāng)。

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)主持詞

敬愛(ài)的家長(zhǎng)摯友們！小摯友們！

大家上午好！

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子游園活動(dòng)。

整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的才智來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽本文由收集整理交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

本次活動(dòng)的目的也是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增近家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并能很好的培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參加意識(shí)，讓幼兒的各種技能得到熬煉，也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的兒童節(jié)。

下面掌聲有請(qǐng)我校羅校長(zhǎng)講話(huà)！

下面由我來(lái)為大家介紹一下今日游園活動(dòng)的嬉戲內(nèi)容，及留意事項(xiàng)。第一個(gè)嬉戲是中班小摯友和家長(zhǎng)共同進(jìn)行的嬉戲《全家總動(dòng)員》，其次個(gè)是大班小摯友和家長(zhǎng)共同進(jìn)行的嬉戲《趕小豬》，第三個(gè)嬉戲活動(dòng)是學(xué)前班小摯友和家長(zhǎng)共同進(jìn)行的嬉戲《小兔采蘑菇》，這三個(gè)集中嬉戲進(jìn)行完畢之后是小摯友自由參與的6個(gè)分散嬉戲活動(dòng)，有歡樂(lè)套圈、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好、吹球進(jìn)門(mén)、吹蠟燭、夾彈珠、小小足球員。

在這些嬉戲進(jìn)行的同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒在活動(dòng)中有秩序、守紀(jì)律，遵循嬉戲規(guī)則，留意幼兒的平安，并保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

在游園活動(dòng)起先之前請(qǐng)大家觀賞由全體小摯友帶來(lái)的早操表演。

感謝小摯友們精彩的表演！希望本次游園活動(dòng)能帶給小摯友不一樣的歡樂(lè)，下面就請(qǐng)中班幼兒和家長(zhǎng)參與嬉戲《全家總動(dòng)員》。請(qǐng)家長(zhǎng)在跑道的對(duì)面排好隊(duì)伍，請(qǐng)大家聽(tīng)好嬉戲規(guī)則，每?jī)擅變菏帜脷馇驈钠鹋芫€(xiàn)動(dòng)身跑至各自家特長(zhǎng)，家長(zhǎng)將氣球吹得皮球一樣大小，拴好后與幼兒一起將氣球抱回起點(diǎn)，哪組先到為勝。

請(qǐng)大班幼兒和家長(zhǎng)參與嬉戲《趕小豬》，請(qǐng)家長(zhǎng)在跑道的對(duì)面排好隊(duì)伍，請(qǐng)大家聽(tīng)好嬉戲規(guī)則，兩名幼兒手拿網(wǎng)球拍將小豬（皮球）趕往對(duì)面家特長(zhǎng)，家長(zhǎng)將小豬又趕回來(lái)，留意球拍和皮球不能離開(kāi)，誰(shuí)先到起跑線(xiàn)誰(shuí)得獎(jiǎng)。

請(qǐng)中班幼兒和家長(zhǎng)參與嬉戲《小兔采蘑菇》，請(qǐng)家長(zhǎng)在跑道的對(duì)面排好隊(duì)伍，請(qǐng)大家聽(tīng)好嬉戲規(guī)則，兩名幼兒抱著籃筐學(xué)小兔跳，從起跑線(xiàn)動(dòng)身到離家長(zhǎng)1米遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)向幼兒的籃筐里投進(jìn)3個(gè)蘑菇（紙球），幼兒原路跑回起點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)得嘉獎(jiǎng)。

最終請(qǐng)小摯友依據(jù)自己的喜好自由去參與其他的嬉戲節(jié)目，祝全部的小摯友“六一”節(jié)歡樂(lè)！祝福小摯友都玩的開(kāi)快樂(lè)心，都能獲得豐厚的獎(jiǎng)品。

小摯友的節(jié)日敬重的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，敬愛(ài)的小摯友們。

大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。聽(tīng)，幼主持人兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂(lè)的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今日我們要迎來(lái)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今日是個(gè)特別的日子。

今日是個(gè)開(kāi)心的日子。

今日是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼主持人兒園的全體老師主持人祝小摯友們節(jié)日歡樂(lè)！

我們的歡樂(lè)不僅是老師主持人的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小摯友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

下面，我宣布，成長(zhǎng)幼主持人兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在起先。

學(xué)前班的小摯友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛起先就讓我們下面的小摯友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小摯友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

我們小摯友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小摯友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>

我們的小摯友是聰慧的，是機(jī)靈的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。

沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了幻想也能翱翔，有請(qǐng)大班小摯友帶來(lái)《蟲(chóng)兒飛》。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽(yáng)。今日，我們擁抱美妙的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

成長(zhǎng)幼主持人兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再會(huì)面！

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)主持詞

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。我整理了“幼兒園六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)主持詞”僅供參考，希望能幫助到大家！

老師：各位家長(zhǎng)、爺爺、奶奶、各位小摯友大家好！首先，我謹(jǐn)代表x幼兒園感謝家長(zhǎng)們，在百忙中抽空來(lái)幼兒園參與“六一”聯(lián)歡會(huì)，感謝大家對(duì)幼兒園的支持！小摯友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界將來(lái)的主子，每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我們更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起共享歡樂(lè)。讓我們一起傾聽(tīng)世界上最純真的聲音，觀賞最最活潑可愛(ài)的表演，讓我們一起大聲說(shuō)：

合：“六一”節(jié)歡樂(lè)。

老師：六月，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

學(xué)生：六月，草長(zhǎng)鶯飛，朝氣盎然。

老師：今日我們迎來(lái)了小摯友最快樂(lè)的節(jié)日——（六一兒童節(jié)）。

學(xué)生：今日是屬于我們的節(jié)日，盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動(dòng)起來(lái)吧！

老師：六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的，六月是鮮花盛開(kāi)的。

學(xué)生：六月是我們大家共同的節(jié)日。

老師：六一，是我們最歡樂(lè)的一天。

學(xué)生：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲。

老師：為我們的節(jié)日增光添彩。

學(xué)生：今日，在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

老師：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體老師祝小摯友們節(jié)日歡樂(lè)！

學(xué)生：祝大家節(jié)日歡樂(lè)！

老師：你們的歡樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽、爺爺奶奶的期望。

學(xué)生：下面我們用熱情的掌聲有請(qǐng)王德群老師講話(huà)，大家歡迎！

老師：小摯友們，老師對(duì)你們親嗎？媽媽對(duì)你們親嗎？我們是不是應(yīng)當(dāng)表達(dá)對(duì)他們的感謝呢？感謝敬愛(ài)的老師，感謝敬愛(ài)的媽媽。

下面請(qǐng)觀賞x幼兒園大班小摯友為我們表演的精彩舞蹈《老師親，媽媽親》，掌聲歡迎。

學(xué)生：

老師親，媽媽親，每個(gè)孩子都是媽媽的珍寶，像蒲公英一樣，總有一天也要離開(kāi)父母獨(dú)自翱翔到遠(yuǎn)方，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，不上壞人的當(dāng)，請(qǐng)觀賞x幼兒園中班小摯友為我們帶來(lái)舞蹈節(jié)目《不上你的當(dāng)》。

老師：

學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己了嗎？不上壞人的當(dāng)。孩子們，今日是你們的節(jié)日，所以我要送你日不落的祝福，寄出代表愛(ài)的明信片。

——請(qǐng)觀賞舞蹈《日不落》，由x幼兒園小班演出。

學(xué)生：

送出日不落的祝福，帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向歡樂(lè)動(dòng)身，六一我們真像一群歡樂(lè)的天使啊！請(qǐng)觀賞大班帶來(lái)的舞蹈《天使》。

老師：

我們像歡樂(lè)的小天使一樣，早早起，早早起，養(yǎng)成作息好習(xí)慣，健康身體有出息。

請(qǐng)觀賞小班帶來(lái)的舞蹈《早早起》大家一起來(lái)。掌聲送給小摯友。

學(xué)生：

早早起，熬煉身體，抬眼望，寥廓江山萬(wàn)里遠(yuǎn)；一聲長(zhǎng)嘆，四面狼煙山河破裂。錚錚男兒，誓當(dāng)豪氣沖云霄，橫刀立馬；慷慨赴國(guó)難，熱血寄忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)；劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。

請(qǐng)觀賞大班帶來(lái)的精彩武術(shù)表演《精忠報(bào)國(guó)》。

老師：

精忠報(bào)國(guó)、氣貫長(zhǎng)虹，我們是一群活潑可愛(ài)的孩子，我們是一群健康的孩子，別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)，不信，請(qǐng)看，由中班帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》.

學(xué)生：

老師：

敲咚咚，咚咚敲，我們幼兒園是個(gè)歡樂(lè)的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)切我們的老師，在這里我們?nèi)A蜜的成長(zhǎng)，剛才的舞蹈表演的真好，一下把歡樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和華蜜，在這個(gè)華蜜的日子里，每個(gè)小摯友都感受到世界的美妙，每個(gè)小摯友都想表達(dá)自己的心中的歡樂(lè)，那么就讓我們《大家一起來(lái)》由中班表演的節(jié)目，小摯友掌聲在哪里。

學(xué)生：

小摯友，大家一起來(lái)舞臺(tái)是屬于你們的，青春是繽紛的舞臺(tái)，閃爍蝴蝶絢爛的色調(diào)，青春是堅(jiān)韌的主宰，折射蝴蝶破繭的將來(lái)，翱翔的漂亮精靈，寄予著將來(lái)的愿望，不畏艱險(xiǎn)的飛向遠(yuǎn)方！

請(qǐng)觀賞大班小摯友帶來(lái)的舞蹈《蝴蝶飛呀》。

老師：

蝴蝶飛呀飛，飛到女生旁，我是女生，美麗的女生；我是女生，愛(ài)哭的女生；我是女生，你不懂的女生，請(qǐng)觀賞大班帶來(lái)的舞蹈《我是女生》，掌聲歡迎。

學(xué)生：

下面由楊明勇老師帶來(lái)精彩的武術(shù)表演：武術(shù)基本功、南拳、太極拳，掌聲有請(qǐng)。

老師：男子漢要自強(qiáng)，熱血男子熱勝紅日光，記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，變得聰慧、懂事了，還學(xué)會(huì)了很多道理。這要感謝辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨。

請(qǐng)觀賞大班詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

學(xué)生：我們長(zhǎng)大了，變得聰慧、懂事了，快畢業(yè)了。明年的六一，我們用彩虹與你約定，去迎接將來(lái)的希望。

請(qǐng)全體小摯友和老師一起演唱《彩虹的約定》。

學(xué)生：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。

老師：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

學(xué)生：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天空。

老師：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

學(xué)生：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，我們特別華蜜。

老師：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

學(xué)生：誠(chéng)心感謝黨和政府對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)切和重視。

老師：誠(chéng)心感謝社會(huì)各界對(duì)我園幼教事業(yè)的支持和幫助。

x幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。

合：最終祝大家：身體健康、事事順心、每天歡樂(lè)！恒久華蜜！

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

（一）。

周：敬重的家長(zhǎng)。

朱：敬愛(ài)的小摯友。

一：敬愛(ài)的爺爺、奶奶、

二：敬愛(ài)的爸爸、媽媽、

合：大家晚上好！

周：伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。

朱：六一是孩子們一年中最最快樂(lè)，最最盼望的日子。

周：今日，我們相聚在一起，共同慶祝。

朱：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片快樂(lè)的海洋。

周：看，我們?cè)谶@片快樂(lè)中自由翱翔。

朱：有請(qǐng)中一班的鼓娃們給我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《慶祝鼓娃》。

一：下面有請(qǐng)托二班的弟弟妹妹們給我們帶來(lái)的舞蹈：《yahoyaho》。

二：（學(xué)游泳的動(dòng)作）。

周：**，你在干嘛呢？

二：你不知道嗎，我在和海底動(dòng)物一起跳舞呢！

周：那么有請(qǐng)下面有請(qǐng)小二班的寶寶們給我們帶來(lái)舞蹈《和海底動(dòng)物一起跳舞》。

朱：作為跨世紀(jì)的接班人，我們始終牢記――。

一：練就強(qiáng)健體魄，建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)，

朱：讓我們有請(qǐng)中二班小摯友帶來(lái)的武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》。

二：下面有請(qǐng)中大班舞蹈班給我們帶來(lái)舞蹈《nobody》。

周：秋爽，你每天早早的來(lái)幼兒好嗎？

二：當(dāng)然啦，我每天早早的上幼兒可以熬煉身體啊。

周：對(duì)呀，每天我們?cè)缭绲纳嫌變簣@參與各種體育活動(dòng)，可是有群小貓咪總是睡懶覺(jué)，讓我們把他們叫醒吧。

合：小貓咪起床啦！

周：有請(qǐng)小三班帶來(lái)舞蹈《早安小貓》。

（請(qǐng)大二班的蝴蝶）。

朱：下面有請(qǐng)大二班帶來(lái)的英語(yǔ)童話(huà)劇《三只蝴蝶》。

周：掌聲歡迎小一班舞蹈《陽(yáng)光海灘》。

朱：外星人過(guò)六一嗎？

一：不知道哎。

朱：我告知你，今日咱們幼兒園來(lái)外星人和我們過(guò)六一啦。

一：真的啊。

朱：有請(qǐng)托一班寶寶們給我們帶來(lái)舞蹈《地球歡迎你》。

二：我好期盼的老師節(jié)目最終來(lái)啦：掌聲歡迎美女老師們給我們帶來(lái)的《荷塘月色》，讓掌聲來(lái)的更猛烈些！

二；下面請(qǐng)觀賞由大一班可愛(ài)的小美女們帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)花園》。

周：掌聲歡迎小三班舞蹈《我不上你的當(dāng)》：

豆豆：家，我們成長(zhǎng)的搖籃，

二：我們避風(fēng)擋雨的地方，

豆豆：有爸爸的教化，

二：媽媽的守護(hù)，

豆豆：我們才能華蜜強(qiáng)壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)小二班小摯友帶來(lái)《我有一個(gè)家》。

豆豆：有請(qǐng)小一班小摯友帶來(lái)舞蹈《太陽(yáng)媽媽》。

朱：白云白，海水藍(lán)，爸爸的軍帽真好看，掌聲歡迎中二班舞蹈《爸爸的軍帽》。

一、接下來(lái)請(qǐng)觀賞鋼琴班表演四手連彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

二：請(qǐng)觀賞小班舞蹈班《別偷我的菜》。

朱：春眠不覺(jué)曉，到處處聞啼鳥(niǎo)，請(qǐng)觀賞大二班小聯(lián)唱《春曉》《三輪車(chē)》。

豆豆：成為民族英雄是每個(gè)男生的幻想，請(qǐng)大家觀賞中一班舞蹈《精武門(mén)》。

結(jié)束語(yǔ)：

周：六月，是童年的搖籃，

二：六月，是童年的幻想。

豆豆：六月，是哺育我們的沃土。

朱：六月，更是照射我們的太陽(yáng)。，

周：今日，我們擁抱美妙的六月；

朱：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

周、朱：月安幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！

合：讓我們明年六一再會(huì)面！

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞幼兒園

合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)敬愛(ài)的小摯友們：

大家上午好！

師：首先感謝縣農(nóng)業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)，在百忙之中來(lái)參與我們的六一活動(dòng)，并給我們部分同學(xué)捐贈(zèng)生活，學(xué)習(xí)用品，我代表板寮小學(xué)的全體老師和同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。

合：同時(shí)也感謝敬愛(ài)的家長(zhǎng)們參與我校校慶六一活動(dòng)，對(duì)你們到來(lái)。我表示熱情的歡迎！

師：今日晨曦幼兒園校摯友和板寮老年協(xié)會(huì)的老奶奶們也與我們共同慶祝我們的節(jié)日，讓我們用熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

生：今日，我們又迎來(lái)了新的一天?？?，教室里，會(huì)場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

生：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

師：看到小摯友們?cè)趯W(xué)校老師們和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下和關(guān)愛(ài)下正強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，我們由衷的為他們感到興奮！

合：在大家的關(guān)切和支持下，我們學(xué)校和小摯友們一起進(jìn)步，一起發(fā)展，同時(shí)我們?cè)谶@里也很快就要迎來(lái)了小摯友的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”！

a：六月，是童年的搖籃。

b：六月，是童年的幻想。

a：六月，是哺育我們的沃土。

b：六月更是照射我們的太陽(yáng)。

a：六月，更有一個(gè)小摯友最喜愛(ài)的節(jié)日。

合：在這快樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福全世界的小摯友們節(jié)日歡樂(lè)。

合：我們的歡樂(lè)不僅是老師們的希望，同時(shí)也是爸爸媽媽們的期望。

合：今日上午，我們的小摯友們將會(huì)用最美的歌舞會(huì)給自己送上最真心的祝愿。

師：現(xiàn)在我宣布xx小學(xué)“慶六一”匯報(bào)演出，正式起先，為了使我們慶六一更豐富，更精彩，我們今年同樣為大家打算了很多精彩的節(jié)目，大家拭目以待吧！

師：我們的這次演出分舞蹈，相聲、小品，綜合三大類(lèi)，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

師：評(píng)獎(jiǎng)方法是舞蹈評(píng)出前三等獎(jiǎng)，其他各評(píng)前兩名發(fā)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)節(jié)目給班上發(fā)獎(jiǎng)狀，給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。

合：請(qǐng)?jiān)u委老師：徐老師，趙老師，康老師，葉老師，張老師，前面就坐，記錄員楊老師做好打算。

a：首先，為大家?guī)?lái)的是，三年級(jí)給我們打算了《歡樂(lè)的節(jié)日》，請(qǐng)五年級(jí)《踏浪》作好打算。

b：大家掌聲熱情，代表他們演出很勝利，請(qǐng)?jiān)u委亮分。

通報(bào)分?jǐn)?shù)。

長(zhǎng)江前浪推后浪，一浪高過(guò)一浪，看五年級(jí)踏著波浪來(lái)了，請(qǐng)四年級(jí)小品《賣(mài)馬》做好打算。

a：真是太好看了，請(qǐng)?jiān)u委亮分。

快馬加鞭，萬(wàn)馬奔騰，鼠年大吉，四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)小品《賣(mài)馬》，請(qǐng)大家觀賞，五年級(jí)。

三句半。

《講平安》打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分，通報(bào)上個(gè)節(jié)目的分?jǐn)?shù)。

是呀，平安關(guān)系到我們健康成長(zhǎng)，平安關(guān)系到我們社會(huì)穩(wěn)定，平安關(guān)系到家庭華蜜，五年級(jí)三句半《講平安》告知我們?cè)趯W(xué)校，家里該怎么做，請(qǐng)大家掌聲歡迎他們，也請(qǐng)一年級(jí)的小摯友們?cè)姼枥收b《歡樂(lè)節(jié)日》做好打算。

a、詩(shī)歌是大家熟識(shí)的《歡樂(lè)節(jié)日》用詩(shī)歌方式朗誦方式呈現(xiàn)出來(lái)，真是發(fā)自?xún)?nèi)心，請(qǐng)觀賞。請(qǐng)四年級(jí)《最炫民族風(fēng)》作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

中華民族是宏大的民族，是自強(qiáng)不息的民族，四年級(jí)的《最炫民族風(fēng)》給我們帶來(lái)了驕傲，請(qǐng)大家掌聲歡迎他們，也請(qǐng)三年級(jí)相聲《考不好的下場(chǎng)》作打算。

a、考試是我們學(xué)生的主要任務(wù)，是爸媽期盼的，當(dāng)然，考得好爸媽興奮，老師喜愛(ài)，那假如考不好呢？請(qǐng)觀賞三年級(jí)帶來(lái)的《考不好的下場(chǎng)》！請(qǐng)三年級(jí)電子琴節(jié)目作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

a：手牽手，心連心，大家有勁一起使，沒(méi)有干不成的事情。請(qǐng)一年級(jí)舞蹈《手牽手》上臺(tái)表演。請(qǐng)六年級(jí)《吹?！纷龊么蛩?。

火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的，有些人有意把小事說(shuō)成天大的事，請(qǐng)觀賞六年級(jí)相聲《吹牛》給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，請(qǐng)二年級(jí)《連廂舞》作好打算。

b：吹牛真是不要本錢(qián)，太好笑了，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分。

連廂是我們學(xué)校的特色課間操連續(xù)幾年從未間斷過(guò)，在全省影響較大，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，滾龍連廂更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在我校得到傳承和愛(ài)護(hù)，下面以熱情掌聲請(qǐng)x老師帶領(lǐng)他的弟子們給我們展示他們自己編導(dǎo)的滾龍連廂吧！請(qǐng)一年級(jí)《手指歌》做好打算。

a：同是一雙手，手指不是一般齊，但他們作用各不相同，有的用手創(chuàng)建財(cái)寶，創(chuàng)建奇跡，而有的用自己雙手給自己挖掘墳?zāi)梗?qǐng)觀賞一年級(jí)的《手指歌》給我們帶來(lái)的啟示。請(qǐng)一年級(jí)《英勇的兵兵》做好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

精忠報(bào)國(guó)是每一個(gè)有志青年應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，更是青年學(xué)生的遠(yuǎn)大志向，下面請(qǐng)觀賞一年級(jí)到來(lái)的《英勇的小兵兵》。請(qǐng)三年級(jí)葫蘆絲《媽媽的吻》作好打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今···如今，很多爸媽外出打工，天各一方，不能相見(jiàn)，為的是給我們創(chuàng)建更美妙的明天，請(qǐng)觀賞多才多藝的曾佳玉同學(xué)的葫蘆絲演奏《媽媽的吻》帶給我們的額相思吧！請(qǐng)四年級(jí)《隱形的翅膀》做好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

隱形的戰(zhàn)機(jī)是現(xiàn)代最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)，它是依據(jù)隱形的翅膀演化而來(lái)，下面請(qǐng)觀賞《隱形的翅膀》。請(qǐng)六年級(jí)的《nobody》做好打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

b：下面歡迎六年級(jí)大姐姐們上臺(tái)展示現(xiàn)代流行舞《nobody》。請(qǐng)二年級(jí)《母親》做好打算。

a、不管你走多遠(yuǎn)，不管你官多大，有一個(gè)人總是關(guān)懷著你，她是誰(shuí)？大家猜一猜——母親》。請(qǐng)二年級(jí)師生小樂(lè)隊(duì)閃亮登場(chǎng)。請(qǐng)三年級(jí)《小背簍》作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

《小背簍》這個(gè)歌曲大家都熟識(shí)吧，作為舞蹈確定能把我們帶進(jìn)美妙的童年回憶中，請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)三年級(jí)《小背簍》登場(chǎng)。請(qǐng)五年級(jí)《一吐不快》作打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

有什么心事，告知知心摯友，告知老師，不就一吐不歡樂(lè)嗎？有請(qǐng)五年級(jí)相聲《一吐不快》是為了什么事？大家歡迎，請(qǐng)二年級(jí)漁鼓《夸夸我們的新校內(nèi)》作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

是呀！我們學(xué)校在老師們的辛勤努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，幫助，支持下，一學(xué)期一個(gè)樣，究竟有哪些改變呢？請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)小摯友的漁鼓《夸夸我們的新校內(nèi)吧！》你就知道了。請(qǐng)五年級(jí)《讓我們蕩起雙漿》作好打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，《讓我們蕩起雙槳》去共同實(shí)現(xiàn)宏大的中國(guó)夢(mèng)吧！有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)。四年級(jí)《送別》做好打算。

b：評(píng)委請(qǐng)亮分。

六年級(jí)的大哥哥大姐姐們立刻就要告辭他們小學(xué)生活，告辭每天相處的同學(xué)們，告辭教他們學(xué)問(wèn)、教他們生活、教他們做人的老師們，我們?cè)谶@里誠(chéng)心希望他們走的更遠(yuǎn)，我們?cè)谶@里向他們祝愿！我們用《送別》結(jié)束這次演出。請(qǐng)！

a：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

a：天下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)間再美妙，也總有分別的時(shí)候。

b：進(jìn)校內(nèi)我們是含苞的花蕾。

a：出母校我們是艷麗的花朵。

b：讓我們恒久記住這無(wú)限美妙的回憶。

合：明天，我們共建宏大的祖國(guó)，放飛我們的額幻想吧！

我們的演出立刻就要結(jié)束啦，祝領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們，身體健康，家庭華蜜，祝同學(xué)們節(jié)日歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！再見(jiàn)！

合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)敬愛(ài)的小摯友們：

大家上午好！

師：首先感謝縣農(nóng)業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)，在百忙之中來(lái)參與我們的六一活動(dòng)，并給我們部分同學(xué)捐贈(zèng)生活，學(xué)習(xí)用品，我代表板寮小學(xué)的全體老師和同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。

合：同時(shí)也感謝敬愛(ài)的家長(zhǎng)們參與我校校慶六一活動(dòng)，對(duì)你們到來(lái)。我表示熱情的歡迎！

師：今日晨曦幼兒園校摯友和板寮老年協(xié)會(huì)的老奶奶們也與我們共同慶祝我們的節(jié)日，讓我們用熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

生：今日，我們又迎來(lái)了新的一天?？矗淌依?，會(huì)場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

生：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

師：看到小摯友們?cè)趯W(xué)校老師們和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下和關(guān)愛(ài)下正強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，我們由衷的為他們感到興奮！

合：在大家的關(guān)切和支持下，我們學(xué)校和小摯友們一起進(jìn)步，一起發(fā)展，同時(shí)我們?cè)谶@里也很快就要迎來(lái)了小摯友的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”！

a：六月，是童年的搖籃。

b：六月，是童年的幻想。

a：六月，是哺育我們的沃土。

b：六月更是照射我們的太陽(yáng)。

a：六月，更有一個(gè)小摯友最喜愛(ài)的節(jié)日。

合：在這快樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福全世界的小摯友們節(jié)日歡樂(lè)。

合：我們的歡樂(lè)不僅是老師們的希望，同時(shí)也是爸爸媽媽們的期望。

合：今日上午，我們的小摯友們將會(huì)用最美的歌舞會(huì)給自己送上最真心的祝愿。

師：現(xiàn)在我宣布xx小學(xué)“慶六一”匯報(bào)演出，正式起先，為了使我們慶六一更豐富，更精彩，我們今年同樣為大家打算了很多精彩的節(jié)目，大家拭目以待吧！

師：我們的這次演出分舞蹈，相聲、小品，綜合三大類(lèi)，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

師：評(píng)獎(jiǎng)方法是舞蹈評(píng)出前三等獎(jiǎng)，其他各評(píng)前兩名發(fā)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)節(jié)目給班上發(fā)獎(jiǎng)狀，給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。

合：請(qǐng)?jiān)u委老師：徐老師，趙老師，康老師，葉老師，張老師，前面就坐，記錄員楊老師做好打算。

a：首先，為大家?guī)?lái)的是，三年級(jí)給我們打算了《歡樂(lè)的節(jié)日》，請(qǐng)五年級(jí)《踏浪》作好打算。

b：大家掌聲熱情，代表他們演出很勝利，請(qǐng)?jiān)u委亮分。

通報(bào)分?jǐn)?shù)。

長(zhǎng)江前浪推后浪，一浪高過(guò)一浪，看五年級(jí)踏著波浪來(lái)了，請(qǐng)四年級(jí)小品《賣(mài)馬》做好打算。

a：真是太好看了，請(qǐng)?jiān)u委亮分。

快馬加鞭，萬(wàn)馬奔騰，鼠年大吉，四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)小品《賣(mài)馬》，請(qǐng)大家觀賞，五年級(jí)三句半《講平安》打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分，通報(bào)上個(gè)節(jié)目的分?jǐn)?shù)。

是呀，平安關(guān)系到我們健康成長(zhǎng)，平安關(guān)系到我們社會(huì)穩(wěn)定，平安關(guān)系到家庭華蜜，五年級(jí)三句半《講平安》告知我們?cè)趯W(xué)校，家里該怎么做，請(qǐng)大家掌聲歡迎他們，也請(qǐng)一年級(jí)的小摯友們?cè)姼枥收b《歡樂(lè)節(jié)日》做好打算。

a、詩(shī)歌是大家熟識(shí)的《歡樂(lè)節(jié)日》用詩(shī)歌方式朗誦方式呈現(xiàn)出來(lái)，真是發(fā)自?xún)?nèi)心，請(qǐng)觀賞。請(qǐng)四年級(jí)《最炫民族風(fēng)》作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

中華民族是宏大的民族，是自強(qiáng)不息的民族，四年級(jí)的《最炫民族風(fēng)》給我們帶來(lái)了驕傲，請(qǐng)大家掌聲歡迎他們，也請(qǐng)三年級(jí)相聲《考不好的下場(chǎng)》作打算。

a、考試是我們學(xué)生的主要任務(wù)，是爸媽期盼的，當(dāng)然，考得好爸媽興奮，老師喜愛(ài)，那假如考不好呢？請(qǐng)觀賞三年級(jí)帶來(lái)的《考不好的下場(chǎng)》！請(qǐng)三年級(jí)電子琴節(jié)目作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

a：手牽手，心連心，大家有勁一起使，沒(méi)有干不成的事情。請(qǐng)一年級(jí)舞蹈《手牽手》上臺(tái)表演。請(qǐng)六年級(jí)《吹?！纷龊么蛩?。

火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的，有些人有意把小事說(shuō)成天大的事，請(qǐng)觀賞六年級(jí)相聲《吹?！方o我們帶來(lái)的歡樂(lè)，請(qǐng)二年級(jí)《連廂舞》作好打算。

b：吹牛真是不要本錢(qián)，太好笑了，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分。

連廂是我們學(xué)校的特色課間操連續(xù)幾年從未間斷過(guò)，在全省影響較大，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，滾龍連廂更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在我校得到傳承和愛(ài)護(hù)，下面以熱情掌聲請(qǐng)x老師帶領(lǐng)他的弟子們給我們展示他們自己編導(dǎo)的滾龍連廂吧！請(qǐng)一年級(jí)《手指歌》做好打算。

a：同是一雙手，手指不是一般齊，但他們作用各不相同，有的用手創(chuàng)建財(cái)寶，創(chuàng)建奇跡，而有的用自己雙手給自己挖掘墳?zāi)?，?qǐng)觀賞一年級(jí)的《手指歌》給我們帶來(lái)的啟示。請(qǐng)一年級(jí)《英勇的兵兵》做好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

精忠報(bào)國(guó)是每一個(gè)有志青年應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，更是青年學(xué)生的遠(yuǎn)大志向，下面請(qǐng)觀賞一年級(jí)到來(lái)的《英勇的小兵兵》。請(qǐng)三年級(jí)葫蘆絲《媽媽的吻》作好打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今···如今，很多爸媽外出打工，天各一方，不能相見(jiàn)，為的是給我們創(chuàng)建更美妙的明天，請(qǐng)觀賞多才多藝的曾佳玉同學(xué)的葫蘆絲演奏《媽媽的吻》帶給我們的額相思吧！請(qǐng)四年級(jí)《隱形的翅膀》做好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

隱形的戰(zhàn)機(jī)是現(xiàn)代最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)，它是依據(jù)隱形的翅膀演化而來(lái)，下面請(qǐng)觀賞《隱形的翅膀》。請(qǐng)六年級(jí)的《nobody》做好打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

b：下面歡迎六年級(jí)大姐姐們上臺(tái)展示現(xiàn)代流行舞《nobody》。請(qǐng)二年級(jí)《母親》做好打算。

a、不管你走多遠(yuǎn)，不管你官多大，有一個(gè)人總是關(guān)懷著你，她是誰(shuí)？大家猜一猜——母親》。請(qǐng)二年級(jí)師生小樂(lè)隊(duì)閃亮登場(chǎng)。請(qǐng)三年級(jí)《小背簍》作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

《小背簍》這個(gè)歌曲大家都熟識(shí)吧，作為舞蹈確定能把我們帶進(jìn)美妙的童年回憶中，請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)三年級(jí)《小背簍》登場(chǎng)。請(qǐng)五年級(jí)《一吐不快》作打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

有什么心事，告知知心摯友，告知老師，不就一吐不歡樂(lè)嗎？有請(qǐng)五年級(jí)相聲《一吐不快》是為了什么事？大家歡迎，請(qǐng)二年級(jí)漁鼓《夸夸我們的新校內(nèi)》作好打算。

b：請(qǐng)?jiān)u委亮分。

是呀！我們學(xué)校在老師們的辛勤努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，幫助，支持下，一學(xué)期一個(gè)樣，究竟有哪些改變呢？請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)小摯友的漁鼓《夸夸我們的新校內(nèi)吧！》你就知道了。請(qǐng)五年級(jí)《讓我們蕩起雙漿》作好打算。

a：請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，《讓我們蕩起雙槳》去共同實(shí)現(xiàn)宏大的中國(guó)夢(mèng)吧！有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)。四年級(jí)《送別》做好打算。

b：評(píng)委請(qǐng)亮分。

六年級(jí)的大哥哥大姐姐們立刻就要告辭他們小學(xué)生活，告辭每天相處的同學(xué)們，告辭教他們學(xué)問(wèn)、教他們生活、教他們做人的老師們，我們?cè)谶@里誠(chéng)心希望他們走的更遠(yuǎn)，我們?cè)谶@里向他們祝愿！我們用《送