山東省青島市膠南市2024屆六年級(jí)下學(xué)期5月模擬預(yù)測(cè)語文試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線山東省青島市膠南市2024屆六年級(jí)下學(xué)期5月模擬預(yù)測(cè)語文試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.慢長 B.理智 C.尖銳 D.焉知非福2、制作成長紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小林采用了“欄目式”進(jìn)行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項(xiàng)是（）①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長足跡A.學(xué)校印象 B.校園美景 C.操場(chǎng)掠影 D.學(xué)校藍(lán)圖3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這伙敵軍是臨時(shí)組織的烏合之眾，不堪一擊。B.面對(duì)美國政府的重重打壓，華為迎難而上，勇毅前行。C.在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請(qǐng)教。D.志強(qiáng)的壞習(xí)慣不但沒有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止溺水，我們切忌不能私自下水游泳。B.我們收集并整理了一些資料，用來編排成長紀(jì)念冊(cè)。C.因?yàn)楸粧仐壴谝蛔膳碌幕膷u上，沒有重見天日的希望。5、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時(shí)間，所以沒必要做旁批。C.讀古詩詞時(shí)，有畫面感的詩句可以通過想象來領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。6、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我們對(duì)這個(gè)問題展開了激烈的討論。C.賀州的夏天是一個(gè)很美的地方。D.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。7、下列句子有語病的是（）A.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。B.母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。C.父親不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。D.被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。8、下列航天員按姓氏的音序排列，正確的是（）①楊利偉②費(fèi)俊龍③聶海勝④景海鵬A.①③②④ B.②④③① C.④③①②9、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.徘徊（huái）石蕊（luǐ）心平氣和（hé）B.荊棘（jí）依偎（wēi）翻箱倒柜（dǎo）C.僻靜（bì）匪徒（fěi）司空見慣（kǒng）D.防御（yù）攪和（huo）鍥而不舍（qì）10、下列詞語中加橫線字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.唾沫（tuò）蜜餞（zhān）伺候（cǐ）萬籟俱寂（lāi）B.霎時(shí)（shá）蜷縮（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng）C.藤蔓（wàn）懺悔（chàn）急遽（jǜ）戛然而止（jiá）D.悼念（dāo）間斷（jián）驀然（mò）惟妙惟肖（xiào）二、判斷題（10分）11、“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。（）12、明代哲學(xué)家王守仁曾寫過一首《蔽月山房》，其中有一句“山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月?！蹦阏J(rèn)為這句詩和《兩小兒辯日》中哪個(gè)說法的視角更接近？先補(bǔ)充句子，然后在接近的視角后面的（）里畫上“√”。（1）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為乎？（）（2）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？（）13、任何一切困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。（）14、藍(lán)色路牌設(shè)置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）15、湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下的著名的兒童形象。（）三、句子加工廠。（10分）16、送別詩在我國古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然想到李白送別孟浩然時(shí)寫下的“________，________?！北磉_(dá)了離別之情；王維在送元二時(shí)也寫下了“________，________”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。17、照樣子寫句子，賦予事物人的品格或志向。橡皮：真無私，你總默默奉獻(xiàn)，幫助別人改正錯(cuò)誤。蠟燭：真?zhèn)ゴ?，____________________________18、弈秋，通國之善弈者也。（把句子翻譯成現(xiàn)代漢語）_________________________________________19、黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說：“請(qǐng)把任務(wù)交給我?！保ǜ膶憺榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）________________________20、那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。（縮句）_____四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀理解閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧?jī)和嬚购?bào)【材料二】①水墨畫是中國的國粹，由水和墨經(jīng)過調(diào)配后在宣紙上描繪而成。水墨畫被視為中國的傳統(tǒng)繪畫，作為國畫的代表在繪畫史上占據(jù)著重要地位。（甲）②水墨畫相傳始于唐代，盛于宋元，明朝及近代以來不斷發(fā)展。通常來講，水墨畫的特點(diǎn)僅有黑白兩色，畫上顏色的層次是由墨的濃淡變化體現(xiàn)的。后來，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛。③中國的水墨畫涉及的內(nèi)容非常廣泛，有人物、景物、動(dòng)物、植物，其主要特點(diǎn)是托物言志、借景抒情。水墨畫通過對(duì)物象的描繪，來表現(xiàn)藝術(shù)家的精神世界和真情實(shí)感，以達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。譬如，鄭板橋的竹清秀挺拔，象征著君子堅(jiān)強(qiáng)不屈；王冕的荷卓爾不群，象征著情操高尚純潔……（乙）④如今，水墨畫元素已經(jīng)浸入到人們?nèi)粘Ｉ钪?，在服裝、家居、產(chǎn)品包裝等方面廣為應(yīng)用。例如，在家居設(shè)計(jì)中經(jīng)常融入中國水墨畫元素，將傳統(tǒng)與藝術(shù)完美結(jié)合，使家居更富有東方風(fēng)韻。不僅如此，它作為中國傳統(tǒng)文化的重要名片，還推動(dòng)著國際間文化的交流。（丙）⑤水墨畫浸潤著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，受到世界人民的喜愛和欣賞，成為人類共同的文化瑰寶。1.【材料一】畫展海報(bào)的主題為“童·趣·墨·韻”，其中的每個(gè)字都飽含深意，對(duì)“韻”的解讀最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.水墨交融 B.妙趣橫生 C.兒童視角 D.意蘊(yùn)深遠(yuǎn)2.【材料二】用簡(jiǎn)練的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。_____________________3.把“去年，一幅名為《海魂有你》的水墨畫作品贈(zèng)予俄羅斯青年聯(lián)盟收藏。這不僅表達(dá)了中國人民的友誼，更代表了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力?！边@一資料插入【材料二】，最合適的位置是（）A.甲 B.乙 C.丙4.【材料二】中有兩處運(yùn)用了舉例子的說明方法，請(qǐng)任選一處語句，解釋這樣舉例是為了具體說明什么。____________________5.慧慧想繪制一個(gè)關(guān)于水墨畫發(fā)展歷史及重要變化的時(shí)間軸，你建議她仔細(xì)閱讀哪些自然段？（）A.①② B.①③ C.②③ D.②④ E.②⑤6.國際友人杰妮前來參觀本次“兒童水墨畫展”。請(qǐng)你結(jié)合兩則材料，任選【材料一】海報(bào)上的一幅兒童作品，從作品含義和水墨畫的特點(diǎn)做具體介紹，擬寫一個(gè)簡(jiǎn)短的講解詞。（50——10字）______________________22、閱讀感悟。閱讀非連續(xù)性文本。材料一：（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。（）你說得對(duì)，我們（）改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。材料二：銘記偉大勝利，推進(jìn)偉大事業(yè)，必須堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民。歷史是人民創(chuàng)造的。中國共產(chǎn)黨的力量，人民軍隊(duì)的力量，根基在人民。我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)，把人民對(duì)美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標(biāo)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只要我們始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)、人民至上，就一定能夠激發(fā)出無往而不勝的強(qiáng)大力量，就一定能夠不斷書寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章！1.在材料一中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2.請(qǐng)你各用一句話概括兩則材料的內(nèi)容。材料一：_________________________________材料二：_________________________________3.針對(duì)這兩則材料，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.兩則材料都強(qiáng)調(diào)了為人民服務(wù)的宗旨。B.中國共產(chǎn)黨要為人民服務(wù)，因?yàn)槿嗣窬褪墙?，江山就是人民。C.兩則材料中所展現(xiàn)的精神一脈相承，都強(qiáng)調(diào)了要時(shí)刻堅(jiān)持以人民的利益為導(dǎo)向。D.兩則材料都提出了要把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。4.“我們從古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。”①這句話是______說的。②請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，選擇一類（個(gè)）人的典型事例，來體現(xiàn)他們（他）“為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)”的品格________________________________23、在選文第二段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.因?yàn)樗灾灰?B.因?yàn)樗灾灰虲.只要就即使也 D.因?yàn)樗灾挥胁盼?、?xí)作（30分）六年的小學(xué)生活中，你一定有各種經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，選擇一件你與老師或同學(xué)之間發(fā)生的感受深刻的事情，給這位老師或同學(xué)寫封信。要求：①寫清楚事情的經(jīng)過，分段敘述。②運(yùn)用學(xué)過的方法把感情或感情的變化寫具體。③注意書信格式。④題目自擬，不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和班級(jí)名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、A3、C4、B5、B6、C7、D8、B9、B10、C二、判斷題（10分）11、×12、（1）遠(yuǎn)者小而近者大√（2）近者熱而遠(yuǎn)者涼13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、①.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡②.唯見長江天際流③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關(guān)無故人17、為了溫暖別人照亮黑夜，不惜燃燒自己的身軀。18、奕秋是全國最擅長下棋的人。19、黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說，請(qǐng)把任務(wù)交給他。20、那是畫報(bào)。四、快樂閱讀。（30分）21、1.D2.中國水墨畫內(nèi)容廣泛，情景交融。3.C4.譬如，鄭板橋的竹清秀挺拔，象征著君子堅(jiān)強(qiáng)不屈；王冕的荷卓爾不群，象征著情操高尚純潔……通過舉例，說明水墨畫通過對(duì)物象的描繪，來表現(xiàn)藝術(shù)家的精神世界和真情實(shí)感，以達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。5.D6.這幅荷花圖是由黑白兩色組成。荷葉由墨的濃淡變化來表現(xiàn)層次，荷花則是勾勒而成。荷花出淤泥而不染，象征著高潔的品質(zhì)。22、1.因?yàn)椤匀绻椭灰?.①.“我們”要正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的。②.“我們”要堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民。3.D4.①.魯迅②.當(dāng)新冠肺炎疫情出現(xiàn)時(shí)，為了幫助人們?cè)缛諔?zhàn)勝疫情，八十多歲的鐘南山院士堅(jiān)持奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線。他為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。23、結(jié)合短文和你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的理解。___________________________________五、習(xí)作（30分）例文：給朱老師的一封信敬愛的朱老師：您好！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，時(shí)間如飛鷗，悄悄地從我們身邊掠過，留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里，我得到過您的多次表揚(yáng)，不過這些都不足以讓我難忘，讓我印象深刻的事是您對(duì)我的批評(píng)和教導(dǎo)。還記得有一天，我們正在進(jìn)行期中考試，由于我昨天晚上沒復(fù)習(xí)好，就悄悄地把容易做錯(cuò)的試題抄在了桌子上。不料，您走過來時(shí)把我的卷子掀開，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被您發(fā)現(xiàn)了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為您會(huì)直接批評(píng)我一頓。沒有想到，您看到后并沒有批評(píng)我，只是放下卷子，又走到別的同學(xué)那里去了。考完試后，您把我叫到辦公室里?？墒?，您并沒有生氣，反而和氣的對(duì)我說：“