2024屆湖南省岳陽(yáng)市高三二模語(yǔ)文試卷含答案

2024屆湖南省岳陽(yáng)市高三二模語(yǔ)文試卷本試卷共10頁(yè)，23道題，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。

注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1—5小題。材料一：世界氣象組織1月12日發(fā)布新聞公報(bào)，正式確認(rèn)2023年為有記錄以來(lái)最熱一年。這打破了最暖紀(jì)錄，也超出了許多氣候科學(xué)家的預(yù)期。升溫可能還未停止。2024年，厄爾尼諾天氣模式進(jìn)入第二個(gè)年頭，這通常會(huì)加劇全球變暖。1月，溫暖的海水涌入東熱帶太平洋，全球海洋氣溫明顯高于同期平均水平。英國(guó)《自然》網(wǎng)站刊文稱，隨著人類持續(xù)向大氣中排放溫室氣體，2024年可能會(huì)出現(xiàn)比2023年更極端的天氣和氣候事件。歐洲中期天氣預(yù)報(bào)中心哥白尼氣候變化服務(wù)局副主任薩曼莎·伯吉斯表示，2024年熱浪還會(huì)繼續(xù)，但無(wú)法預(yù)測(cè)它們將在何時(shí)何地發(fā)生。各種氣候數(shù)據(jù)服務(wù)機(jī)構(gòu)一致認(rèn)為，2023年經(jīng)歷了有記錄以來(lái)最熱的一天（7月6日），有記錄以來(lái)最熱的月份（7月），以及有記錄以來(lái)最熱的幾個(gè)月（包括6月—12月）。當(dāng)研究人員將現(xiàn)代溫度記錄與古氣候溫度指標(biāo)相結(jié)合時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，2023年可能是10萬(wàn)年以來(lái)最熱的一年。伯吉斯說(shuō)，造成2023年極端天氣的因素很多。2023年，全球化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳排放量創(chuàng)歷史新高，達(dá)到368億噸。2022年，湯加火山噴發(fā)，向大氣中注入了吸熱的水蒸氣，也是一個(gè)因素。另一個(gè)因素是厄爾尼諾現(xiàn)象。模擬表明，地球現(xiàn)在處于或接近厄爾尼諾現(xiàn)象的頂峰。伯吉斯說(shuō)，目前全球海洋的高熱量可能會(huì)在未來(lái)幾個(gè)月為海洋熱浪提供動(dòng)力。但研究人員仍未確定，2023年的極端氣溫是全球變暖正在加速的跡象，還是在一定程度上歸因于全球氣候系統(tǒng)自然變化造成的波動(dòng)。受氣候變化影響，2023年的極端天氣頻現(xiàn)。其中包括5級(jí)颶風(fēng)“奧蒂斯”，它突襲了墨西哥城市阿卡普爾科，致數(shù)十人死亡。加拿大魁北克6月和7月的野火產(chǎn)生的煙霧蔓延到美國(guó)中西部和東北部的許多城市，甚至漂洋過(guò)海到了歐洲部分地區(qū)。7月和8月，希臘各地大火肆虐，燒毀了森林，奪走許多人和動(dòng)物的生命。8月，在夏威夷的毛伊島，一場(chǎng)由強(qiáng)風(fēng)和入侵的野草引發(fā)的野火造成至少100人死亡。2023年底，在迪拜舉行的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第28次締約方大會(huì)上，全球領(lǐng)導(dǎo)人首次同意擺脫化石燃料，但許多人認(rèn)為此舉相對(duì)于氣候變化的巨大影響來(lái)說(shuō)“太少、太遲”。(摘編自張佳欣《2024年地球還會(huì)再掀熱浪嗎？》)材料二：近年來(lái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平生態(tài)文明思想指導(dǎo)下，中國(guó)完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，將碳達(dá)峰碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，將減污降碳協(xié)同增效作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型的總抓手，落實(shí)國(guó)家自主貢獻(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)對(duì)氣候變化工作取得顯著成效。2022年，中國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）二氧化碳排放比2005年下降超過(guò)51%。截至2022年底，非化石能源消費(fèi)比重達(dá)到17.5%，可再生能源總裝機(jī)容量12.13億千瓦。2021年，全國(guó)森林覆蓋率達(dá)到24.02%。截至2023年6月30日，全國(guó)碳市場(chǎng)碳排放配額（CEA）累計(jì)成交量2.38億噸，累計(jì)成交金額109.12億元。2022年以來(lái)，中國(guó)繼續(xù)將積極應(yīng)對(duì)氣候變化作為實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求及推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做出一系列新部署新要求。黨的二十大報(bào)告將應(yīng)對(duì)氣候變化作為促進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，要求統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。2023年7月召開(kāi)的全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)要求處理好高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)、重點(diǎn)攻堅(jiān)和協(xié)同治理、自然恢復(fù)和人工修復(fù)、外部約束和內(nèi)生動(dòng)力、“雙碳”承諾和自主行動(dòng)的關(guān)系，并將積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和作為美麗中國(guó)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。(摘編自《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)2023年度報(bào)告》)1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.目前全球海洋的高熱量可能會(huì)在未來(lái)幾個(gè)月為海洋熱浪提供動(dòng)力，這一厄爾尼諾現(xiàn)象通常會(huì)加劇全球變暖。B.受氣候變化影響，2023年的極端天氣頻現(xiàn)。研究人員認(rèn)為，這種種異象正是全球變暖正在加速的跡象。C.中國(guó)將減污降碳協(xié)同增效作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型的總抓手，積極應(yīng)對(duì)氣候變化工作成效顯著，彰顯了大國(guó)擔(dān)當(dāng)。D.黨的二十大報(bào)告將應(yīng)對(duì)氣候變化作為促進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，提出了統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等一系列要求。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.2024年1月，溫暖的海水涌入東熱帶太平洋，全球海洋氣溫明顯高于同期平均水平。這使得厄爾尼諾天氣模式已進(jìn)入第二個(gè)年頭。B.在《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第28次締約方大會(huì)上，全球領(lǐng)導(dǎo)人首次同意擺脫化石燃料，許多人認(rèn)為此舉意義甚微。C.截至2022年底，我國(guó)非化石能源消費(fèi)比重達(dá)到17.5%，可再生能源總裝機(jī)容量12.13億千瓦?？梢?jiàn)，中國(guó)對(duì)全球應(yīng)對(duì)氣候變化貢獻(xiàn)最多。D.發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，推動(dòng)形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式，是推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)的重要舉措。3．下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二的一項(xiàng)是(

)（3分）A.十年來(lái)，中國(guó)能耗強(qiáng)度累計(jì)下降26.4%，以年均3%的能源消費(fèi)增速支撐了6.2%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，相當(dāng)于少用14億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，少排放二氧化碳近30億噸。B.2022年，我國(guó)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式等“三新”經(jīng)濟(jì)增加值為210084億元，相當(dāng)于GDP的比重為17.36%，比2015年提高2.6個(gè)百分點(diǎn)。C.截至2022年年底，全國(guó)城市公共汽電車共70.32萬(wàn)輛，其中新能源公交車54.26萬(wàn)輛，占比77.2%。全年完成運(yùn)營(yíng)里程291.6億千米，客運(yùn)量353.37億人次。D.2022年我國(guó)完成造林6304萬(wàn)畝（約合420.27萬(wàn)平方米），人工林保存面積達(dá)到13.14億畝（合8760萬(wàn)平方米）；荒漠化和沙化土地面積持續(xù)“雙縮減”。

4．根據(jù)兩則材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（3分）

A.二氧化碳是主要溫室氣體排放來(lái)源，所以減少二氧化碳排放是關(guān)鍵。B.二氧化碳排放中，體量最大的板塊是工業(yè)，其次是電力、建筑和交通。C.與能源相關(guān)的排放占比72%，可見(jiàn)中國(guó)低碳轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)是能源轉(zhuǎn)型。D.

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型的總抓手是減污降碳協(xié)同增效。

5．作為一名中學(xué)生，我們?cè)谏钪锌梢圆扇∧男┐胧﹣?lái)踐行低碳理念？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述。(6分)

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9小題。四世同堂（節(jié)選）老舍正在北平小羊圈里的日本男女繞著大槐樹(shù)跳躍呼的時(shí)節(jié)，有一條小小的生命給程長(zhǎng)順接續(xù)香煙。他，那小小的新生命，仿佛知道自己是亡國(guó)奴似的，一降生就哇哇的哭起來(lái)。程長(zhǎng)順像喝醉了似的，不知道了東西南北?；秀钡乃坪趼?tīng)到了珍珠港被炸的消息，他極愿意明白珍珠港是什么，和它與戰(zhàn)局的關(guān)系，可是他更不放心他的老婆。這時(shí)候，他覺(jué)得他的老婆比世界上任何人都更重要，生小孩比世界上任何事情都更有價(jià)值；好像世界戰(zhàn)爭(zhēng)的價(jià)值也抵不過(guò)生一個(gè)娃娃。小羊圈里的人們聽(tīng)到這吉利的消息，馬上都把戰(zhàn)爭(zhēng)放在一邊，娃娃的啼哭聲使他們好像在黑暗中看見(jiàn)了什么光明與希望，但想到娃娃在這樣的年月出生，又沒(méi)法再繼續(xù)高興了。祁瑞宣從程家道喜出來(lái)后，剛要轉(zhuǎn)身回去，一位和尚輕輕走過(guò)來(lái)，道了聲“阿彌陀佛”。瑞宣立定。和尚看左右無(wú)人，從袖口中掏出一張小紙，遞給了瑞宣。瑞宣趕緊走進(jìn)院內(nèi)，轉(zhuǎn)過(guò)了影壁才敢看手中的紙條。一眼，他看明白紙條上的字是老三瑞全的筆跡。他的心跳得那么快，看了三遍，他才認(rèn)明白那些字：“下午二時(shí)，中山公園后門(mén)見(jiàn)面，千萬(wàn)！”握著紙條，他好像已不能再立住了，第一個(gè)來(lái)到心中的念頭是：“我叫老三逃出去的！”這使他得意，自傲。他想：老三必定在外面作過(guò)了驚天動(dòng)地的事，所以被派到北平來(lái)作最危險(xiǎn)的工作。哈，他教老三逃出去的，老三的成功也間接的應(yīng)當(dāng)是他自己的成功！過(guò)了一會(huì)兒，他不那么高興了。假若老三問(wèn)他：“父親呢？老二呢？”他怎么回答？老三逃出去是為報(bào)國(guó)，他自己留在家里是為盡孝?？墒?，他的孝道在哪兒呢？他既沒(méi)保住父親的命，也沒(méi)能給父親報(bào)仇！他沒(méi)臉去見(jiàn)老三！不，老三也許不會(huì)太苛責(zé)他。老三是明白人，而且在外面闖練了這么幾年。對(duì)的，老三必定會(huì)原諒大哥的。瑞宣慘笑了一下。

天氣相當(dāng)?shù)睦洌墒菦](méi)有風(fēng)，冷得干松痛快。窮破的北平借著陽(yáng)光，至少是在瑞宣心里，顯出一種窮而驕傲的神色。好容易到了兩點(diǎn)鐘，他向公園后門(mén)走去。還沒(méi)走到，迎面來(lái)了個(gè)青年，穿著件扯天扯地的長(zhǎng)棉袍。他沒(méi)想到那能是老三。老三撲過(guò)大哥來(lái)?！肮黄诙?！瑞大哥！”老三的聲音很高，似乎是為教全公園的人都能聽(tīng)到。瑞宣這才看明白了老三。他的眼淚要奪眶而出。可是瑞全沒(méi)給大哥留落淚的機(jī)會(huì)，他大聲的說(shuō)：“來(lái)，再遛一趟吧！老哥兒倆老沒(méi)見(jiàn)了，大嫂倒好？”瑞宣曉得老三是在作戲，也知道老三必須作戲，可是，他真有點(diǎn)恨老三能這么控制住感情去作戲。瑞宣試著找老三的臉，老三的臉可是故意的向一旁扭著點(diǎn)。這，教瑞宣明白過(guò)來(lái)：老三是故意把臉躲開(kāi)，因?yàn)榈苄秩裘鎸?duì)了面，連老三也恐怕要落淚的。他不恨老三了。老三不但有膽子，也知道怎么小心。真的，老三學(xué)會(huì)了本事，老三已不是祁家四世同堂的一環(huán)，而是獨(dú)當(dāng)一面的一個(gè)新中國(guó)人。瑞宣想把四年來(lái)的積郁全一下子傾吐出來(lái)?？墒牵f(shuō)不出話來(lái)。身旁的老三，他覺(jué)得，已不是他的弟弟，而是一種象征著什么的力量。那個(gè)力量似乎是不屬于瑞宣的時(shí)代。那個(gè)力量，像光似的，今天發(fā)射，而也許在明天，明年，或下一世紀(jì)，方能教什么地方得到光明。他沒(méi)法對(duì)這樣的一種力，一種光，訴說(shuō)他自己心中的委屈，正像螢火不敢在陽(yáng)光下飛動(dòng)那樣?！按蟾?！”瑞全放低了聲音：“我不能在這里久坐！快告訴我，你教書(shū)去好不好？”“上哪兒去教書(shū)？”瑞宣以為老三是教他到北平外邊去教書(shū)。他愿意去。一旦他離開(kāi)北平，他想，他自己便離老三的世界更近了一點(diǎn)?！霸谶@里！”“在這里？”瑞宣想起來(lái)一片話：“這四年里，我完全不食周粟！我可是保持住了個(gè)人的清白！現(xiàn)在，我去教書(shū)，不論我的心地多么清白，別人也不會(huì)原諒我，教我一輩子也洗刷不清自己。”“教我去教書(shū)也行，除非……”“除非怎樣？”“除非你給我證明文件，證明我的工作是工作，不是附逆投降！”老三楞了一會(huì)兒才說(shuō)：“我沒(méi)有給任何人證明文件的權(quán)，大哥！”沒(méi)等大哥回話，他趕緊往下說(shuō)：“我得告訴你，當(dāng)教員，當(dāng)我所要的教員，有危險(xiǎn)！我需要明知冒險(xiǎn)而還敢給學(xué)生們打氣的教員。我看哪，大哥，我明白你，你自己明白你，就夠了，用不著多考慮別的。”瑞宣沒(méi)敢說(shuō)什么。“還有，大哥，太平洋上的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，我也許得多往鄉(xiāng)下跑，去探聽(tīng)軍事消息。我不能把我所擔(dān)任的宣傳工作交給你，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)；可是你至少可以寫(xiě)點(diǎn)文章。假若你到學(xué)校里去，跟青年們接近，你自然可以得到寫(xiě)作的資料。你看怎樣？”瑞宣的腦子里像舞臺(tái)上開(kāi)了幕，有了燈光，鮮明的布景，與演員。他自己也是演員之一。他找到了自己在戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位。啊，老三教他去冒險(xiǎn)，去保護(hù)學(xué)生，去寫(xiě)文章！好吧，既是老三要求他去這么做，他便和老三成為一體！他心中一亮，臉上浮出笑容：“老三，我都聽(tīng)你的！你說(shuō)怎辦就怎辦！”他以為老三必定會(huì)夸贊他?？墒抢先龥](méi)有任何表示，而只匆匆的立起來(lái)：“好，聽(tīng)我的信兒吧！我不敢在這兒坐久了，我得走！我出前門(mén)兒，不用跟著我！再見(jiàn)，大哥！”老三向公園前面走去。瑞宣仍在那兒坐著，眼看著老三的背影，他心中感到空虛，哼，老三沒(méi)有任何表示！過(guò)了一會(huì)兒，他立起來(lái)。“老三變了，變得大了！哼，瑞宣，你又不是個(gè)小孩子，還需要老三說(shuō)幾句好聽(tīng)的話鼓勵(lì)你？老三是真殺真砍的人，他沒(méi)工夫顧到那些婆婆媽媽的小過(guò)節(jié)呀！”

他又向公園前門(mén)兒打了一眼。老三已經(jīng)不見(jiàn)了?！熬褪沁@樣吧！”他告訴自己：“說(shuō)不定，我會(huì)跟老三一樣有用的！”（刪改自老舍《四世同堂》，北京十月文藝出版社）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．程長(zhǎng)順盡管也很關(guān)心戰(zhàn)局，但比起國(guó)家大事，他更關(guān)心自己的小生活，這也是“羊圈”里許多居民的心態(tài)。B．“天氣相當(dāng)?shù)睦洌涞酶伤赏纯臁边@句話突顯了北平的天氣特征，也表現(xiàn)出瑞宣即將見(jiàn)到老三時(shí)的舒暢、驕傲的感受。C．作者綜合運(yùn)用全知視角和限制視角敘事，既展現(xiàn)了瑞宣的內(nèi)心世界，又通過(guò)瑞宣的視角表現(xiàn)老三的革命者形象。D．瑞宣覺(jué)得“沒(méi)法對(duì)這樣的一種力，一種光，訴說(shuō)他自己心中的委屈”，說(shuō)明由于分隔日久以及身份的差異，兩兄弟已經(jīng)有了思想上的分歧和隔閡。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．瑞宣既有從老一代市民身上傳留下來(lái)的性格特征，又受新時(shí)代影響，新舊之間的沖突，曾給他帶來(lái)無(wú)盡的苦悶。B．程長(zhǎng)順家娃娃的降生和瑞全回到北平斗爭(zhēng)都象征著光明和希望，預(yù)示著抗戰(zhàn)即將迎來(lái)勝利，鼓舞著人們勇敢?jiàn)^斗。C．兩兄弟見(jiàn)面時(shí)，瑞全“聲音很高”，“臉故意地向一旁扭著點(diǎn)”，他控制自己感情的流露，反映了他謹(jǐn)慎成熟、智勇雙全的形象。D．小說(shuō)運(yùn)用以小見(jiàn)大、點(diǎn)面結(jié)合的筆法，通過(guò)對(duì)小羊圈胡同民眾及祁家兄弟的描寫(xiě)，引發(fā)了對(duì)家和國(guó)關(guān)系的思考。8.有評(píng)論說(shuō)“《四世同堂》是祁瑞宣的蛻變史”。結(jié)合瑞宣兩兄弟見(jiàn)面后的情節(jié)，請(qǐng)分析穩(wěn)重多慮的瑞宣發(fā)生了怎樣的蛻變？（5分）

9.在瑞宣身上體現(xiàn)了老舍對(duì)傳統(tǒng)家族倫理思想的理解和反思，請(qǐng)結(jié)合本文及《鄉(xiāng)土中國(guó)》的相關(guān)內(nèi)容加以分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（共35分）（一)文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一:人主之治國(guó)也,莫不有法令賞罰。是故其法令明而賞罰之所立者當(dāng),則主尊顯而奸不生;其法令逆而賞罰之所立者不當(dāng),則群臣立私而壅塞之,朋黨而劫殺之。故《明法》曰：“滅、塞、侵、壅之所生，從法之不立也?！?《管子明法解》有刪節(jié))材料二：為天下及國(guó)，莫如以德，莫如行義。以德以義，不賞而民勸，不罰而邪止，此神農(nóng)、黃帝之政也。以德以義，則四海之大，江河之水，不能亢矣;太華之高，會(huì)稽之險(xiǎn)，不能障矣;闔廬①之教，孫，員之兵，不能當(dāng)矣。故古之王者，德回乎天地澹②乎四海東西南北極日月之所燭。虛素以公，小民皆之，其之?dāng)尝鄱恢渌匀唬酥^順天。故古之人,身隱而功著，形息而名彰，說(shuō)通而化奮，利行乎天下而民不識(shí)，豈必以嚴(yán)罰厚賞哉？嚴(yán)罰厚賞，此衰世之政也。三苗不服，禹請(qǐng)攻之，舜曰：“以德可也。”行德三年，而三苗服?？鬃勇勚?，曰：“通乎德之情，則孟門(mén)、太行不為險(xiǎn)矣。故曰德之速，疾乎以郵傳命?！敝苊魈媒鹪谄溽幔幸砸?jiàn)先德後武也。舜其猶此乎！

公子重耳自蒲奔翟。去翟過(guò)衛(wèi)，衛(wèi)文公無(wú)禮焉。過(guò)五鹿，如齊，齊桓公死。去齊之曹，曹共公視其駢脅，使袒而捕池魚(yú)。去曹過(guò)宋，宋襄公加禮焉。之鄭，鄭文公不敬，被瞻諫曰：“臣聞賢主不窮窮。今晉公子之從者，皆賢者也。君不禮也，不如殺之?！编嵕宦?tīng)。去鄭之荊，荊成王慢焉。去荊之秦，秦繆公入之。晉既定，興師攻鄭，求被瞻。被瞻謂鄭君曰：“不若以臣與之?！编嵕唬骸按斯轮^(guò)也?！北徽霸唬骸皻⒊家悦鈬?guó)，臣愿之?！北徽叭霑x軍，文公將烹之，被瞻據(jù)鑊而呼曰：“三軍之士皆聽(tīng)瞻也：自今以來(lái)，無(wú)有忠於其君，忠於其君者將烹。”文公謝焉，罷師，歸之於鄭。且被瞻忠于其君，而君免於晉患也；行義於鄭，而見(jiàn)說(shuō)於文公也。故義之為利博矣。(《呂氏春秋離俗覽》，有刪節(jié))【注】①闔廬：同“闔閭”，春秋末期吳國(guó)君主。②澹：同“贍”，充足。③敵：同“適”，往。材料三：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格?！保ā墩撜Z(yǔ)為政篇》）

10.材料二劃波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)德回乎A天地

B澹乎

C四海

D東西

E南北

F極

G日月之H所燭。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．當(dāng)，文中指抵擋，與蘇洵《六國(guó)論》中“當(dāng)與秦相較，或未易量”的“當(dāng)”的意思相同。B．過(guò)，文中指經(jīng)過(guò)，與司馬遷《鴻門(mén)宴》中“聞大王有意督過(guò)之”的“過(guò)”的意思不同。C．窮，文中指困窘，與屈原《離騷》中“忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也”中的“窮”的意思相同。D．見(jiàn)，文中指被,表被動(dòng)，與李密《陳情表》中“慈父見(jiàn)背”中“見(jiàn)”的意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．管子認(rèn)為治理國(guó)家、役使民眾沒(méi)有比法度更有效了，君主必須確立法度，推行政令。B．材料二中多次舉例來(lái)表明德義的威力，并認(rèn)為如果圣明的君主依靠德義治理天下，那么他們?nèi)ナ篮?，其功?jī)和名聲仍然能彰顯于天下。C．重耳到了鄭國(guó)，鄭文公不尊重他，被瞻勸告鄭文公如果不以禮相待，就不如殺了重耳，重耳即位后，就烹殺了被瞻。D．孔子認(rèn)為德教的迅速，比用驛車傳遞命令還快，如果只是用刑法來(lái)整頓民眾，民眾只求能免于犯罪受懲罰，卻沒(méi)有廉恥之心。13.把材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）（1）其法令逆而賞罰之所立者不當(dāng)，則群臣立私而壅塞之，朋黨而劫殺之。

（2）道之以德，齊之以禮，有恥且格。

14.關(guān)于如何治國(guó)使民，第一則材料和第二、三則材料的認(rèn)識(shí)有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共兩小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面第15—16小題。春坊正字劍子歌【唐】李賀先輩匣中三尺水，曾入?yún)翘稊佚堊?。隙月①斜明刮露寒，練帶平鋪吹不起?/p>

蛟胎皮②老蒺藜刺，鸊鵜③淬花白鷴尾。直是荊軻一片心，莫教照見(jiàn)春坊字。挼絲團(tuán)金④懸簏簌⑤，神光欲截藍(lán)田玉。提出西方白帝驚，嗷嗷鬼母秋郊哭。【注】①隙月：縫隙中的月光。比喻劍。②蛟胎皮：鯊魚(yú)皮，有珠紋而堅(jiān)硬，古代的劍鞘多用它做成。③鸊鵜：水鳥(niǎo)名，用它的脂肪涂劍可以防銹。④挼絲團(tuán)金：用金絲編制成的圓形繐子。⑤簏簌：下垂的樣子。15．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.“曾入?yún)翘稊佚堊印币痪洌涤谩妒勒f(shuō)新語(yǔ)》中載周處在古吳地的義興長(zhǎng)橋斬蛟的故事，以寶劍的不凡經(jīng)歷凸顯其神威，構(gòu)思新穎，入題巧妙。B.“蛟胎皮老蒺藜刺”“挼絲團(tuán)金懸簏簌”兩句，通過(guò)描寫(xiě)劍鞘的質(zhì)地花紋與劍穗的材質(zhì)精巧，細(xì)膩刻畫(huà)了寶劍精美絕倫的特點(diǎn)。C.“直是荊軻一片心”兩句，由劍及人，將寶劍之鋒利精美與義士之胸襟抱負(fù)關(guān)聯(lián)起來(lái)，直接抒發(fā)了詩(shī)人渴望遇到明主以一試鋒芒的豪情。D.全詩(shī)由形到神，由物及人，煉字生動(dòng)，用典多而不晦澀，跳躍大而脈絡(luò)暗藏，主題深刻而無(wú)枯燥之嫌，不愧為詠劍的名篇。16．這首詩(shī)多處運(yùn)用比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句賞析其作用及表達(dá)效果。(6分)（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)出下列句子的空缺部分。（6分）（1）揚(yáng)州作為“九州”之一，自古繁華，可惜屢遭戰(zhàn)禍，姜夔《揚(yáng)州慢》中的________________，________________”兩句，化用典故，以一片樂(lè)景盡顯其黍離之悲。（2）陶淵明《歸田園居(其一)》中“_____________________，_____________________”兩句運(yùn)用疊詞，簡(jiǎn)筆勾勒出一幅古樸安詳?shù)拇迓鋱D景。（3）“美人”是中國(guó)古典詩(shī)詞中表達(dá)個(gè)人情感的重要載體，頻頻出現(xiàn)在文人筆端，如“_____________________，_____________________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-19題。每逢“考試季”，不少學(xué)生一邊復(fù)習(xí)功課一邊擔(dān)心：大腦每天這么高強(qiáng)度工作會(huì)不會(huì)神經(jīng)衰弱，會(huì)不會(huì)像電器那樣因?yàn)槌?fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)而“過(guò)載”呢？①人們常說(shuō)“大腦越用越靈”，②那些著名的科學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家并沒(méi)有因?yàn)樯疃人伎紗?wèn)題而患神經(jīng)衰弱等疾病的風(fēng)險(xiǎn)，③恰恰相反，④他們通常比普通人更健康、長(zhǎng)壽。⑤當(dāng)大腦（

A

）地思考問(wèn)題，⑥神經(jīng)回路從自由散漫的默認(rèn)運(yùn)行模式，⑦進(jìn)入專心致志的任務(wù)激活模式時(shí)，⑧兩者激活的神經(jīng)元數(shù)量差不多，⑨只是分布的區(qū)域不同。⑩什么樣的人會(huì)神經(jīng)衰弱呢？?是那些往往“思慮過(guò)度”的人。?“思慮過(guò)度”和“思考問(wèn)題”是不一樣的，?前者一定擁有明顯的負(fù)面情緒，?比如困惑、恐懼、緊張、焦慮等。?這時(shí)大腦皮層和邊緣系統(tǒng)高度興奮，?再通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)出現(xiàn)各種生理反應(yīng)，?如心慌、胸悶、坐立不安等。如果你踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，保持良好的生活規(guī)律，就不會(huì)出現(xiàn)用腦過(guò)度的問(wèn)題。如果你（

B

）、挑燈夜戰(zhàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)（

C

），注意力不集中；如果你總擔(dān)心考不好，眼前又浮現(xiàn)出老師的責(zé)備、父母的怨憤、同學(xué)的輕視……，不僅知識(shí)記不住，連身心健康也會(huì)受到傷害。怎樣做到既認(rèn)真思考又不過(guò)度思慮呢？《大學(xué)》有言：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！爸埂笔侵褂谥辽?，“定”是心有定志。有了這樣的基礎(chǔ)，心就安靜了，不會(huì)受到外界的干擾，然后就可以慎思明辨，行有所得。具體該如何做，每個(gè)人都需要面對(duì)自己的情境來(lái)思考。18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19.文中第2、3段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃?分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20-22題。人總要有志氣，不過(guò)“志”字也容易引起誤解。沒(méi)有長(zhǎng)翅膀想飛，沒(méi)有學(xué)過(guò)軍事學(xué)、當(dāng)過(guò)兵、打過(guò)仗而想將來(lái)做大元帥，沒(méi)有循序漸進(jìn)地學(xué)加、減、乘、除、比例、開(kāi)方而想將來(lái)做算學(xué)上的發(fā)明家，那不是立“志”而是發(fā)狂妄的空想?！爸尽弊值囊饬x原來(lái)很混，它可以解作“意志”或“決心”，可以解作“愿望”，也可以解作“目的”，即古訓(xùn)所謂“心之所之”。一般青年心目中的“志”，往往全是“愿望”，而“有志者事竟成”中的“志”應(yīng)該是兼含“意志”和“目的”二義。認(rèn)清“目的”和達(dá)到“目的”的路，下堅(jiān)忍不拔的“決心”向那條路去走，

①

，這才是“立志”的真正的定義?！霸竿蓖皇且环N狂妄的空想。一個(gè)小孩子說(shuō)他將來(lái)要做大總統(tǒng)，一個(gè)乞丐說(shuō)他將來(lái)要成為大闊佬，完全不思量達(dá)到這種目的的方法和步驟如何，那

②

。青年立志，如何處理理想與現(xiàn)實(shí)的沖突？每個(gè)人都應(yīng)該有一種生活方法，有一種處理生活的信條。我常把我的信條稱為“三此主義”，“三此者”，“此身”“此時(shí)”“此地”。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分）21.請(qǐng)用排比句式解釋文中加點(diǎn)處的“三此主義”，分別以“此身”“此時(shí)”“此地”作為開(kāi)頭。（4分）22.語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中多處都運(yùn)用了引號(hào)，可以文本為例，簡(jiǎn)要概括引號(hào)的基本用法。（3分）四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。工地上，“奮斗”心里盤(pán)算著:我每搬100捆磚，就能賺100元，搬得越多賺得越多，上不封頂，真好!我要努力干，攢夠錢，在老家建棟漂亮的大房子。流水線上,“內(nèi)卷”心里苦惱著:一個(gè)班組二十個(gè)人，我一小時(shí)打3000個(gè)以上的螺絲且必須是班組里最快的前10名，才能拿15元，如果不足3000個(gè)，或者是后10名，只能拿10元。干吧，一月也賺不了幾個(gè)錢，不干了吧，家里老人小孩生活又沒(méi)著落，實(shí)在是無(wú)奈!村里的“躺平”兄弟了解到“奮斗”和“內(nèi)卷”的情況時(shí)，正舒適地躺在破竹床上曬太陽(yáng)，心里感嘆:他倆這是何苦呀!以上材料對(duì)我們青年人頗具啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

參考答案1.選B【解析】B項(xiàng)“研究人員認(rèn)為，這種種異象正是全球變暖正在加速的跡象?！卞e(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，原文是“研究人員仍未確定……在一定程度上歸因于全球氣候系統(tǒng)自然變化造成的波動(dòng)”。2.選D【解析】A項(xiàng)“這使得厄爾尼諾天氣模式已進(jìn)入第二個(gè)年頭?！卞e(cuò)誤，屬?gòu)?qiáng)加因果，原文是“2024年，厄爾尼諾天氣模式進(jìn)入第二個(gè)年頭，這通常會(huì)加劇全球變暖……明顯高于同期平均水平?！?。B項(xiàng)“許多人認(rèn)為此舉意義甚微?！鼻馕囊?，原文表達(dá)的是許多人認(rèn)為此舉意義重大，領(lǐng)導(dǎo)人們應(yīng)更早達(dá)成共識(shí)。C項(xiàng)“可見(jiàn)，中國(guó)對(duì)全球應(yīng)對(duì)氣候變化貢獻(xiàn)最多?！卞e(cuò)誤，屬牽強(qiáng)附會(huì)，于原文無(wú)據(jù)。3.選B【解析】A項(xiàng)與原文論據(jù)“二氧化碳排放比2005年下降超過(guò)51%?！币恢?，C項(xiàng)與原文論據(jù)“非化石能源消費(fèi)比重

達(dá)到17.5%”一致，D項(xiàng)與原文論據(jù)“全國(guó)森林覆蓋率達(dá)到24.02%”一致。而B(niǎo)項(xiàng)陳述的是“三新”經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。4.選B【解析】根據(jù)圖表可知，二氧化碳排放中，體量最大的板塊是電力。5.①加強(qiáng)低碳消費(fèi)認(rèn)知。主動(dòng)了解低碳知識(shí)，提高對(duì)低碳產(chǎn)品的識(shí)別能力，增強(qiáng)低碳消費(fèi)意識(shí)和對(duì)低碳消費(fèi)理念的思想認(rèn)同，并內(nèi)化成為自覺(jué)行動(dòng)。

②在日常生活中節(jié)約能源，在校園、宿舍和課堂等場(chǎng)合，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，不亂扔廢棄物品，并合理使用電器設(shè)備，提高能源利用效率，降低自己的碳排放量。③積極參與垃圾分類，鼓勵(lì)回收再利用，減少浪費(fèi)。宣傳倡導(dǎo)減少使用塑料袋、瓶、餐具等一次性物品，轉(zhuǎn)向可循環(huán)利用的環(huán)保材料，從而降低碳排放。④提倡綠色出行，日常生活中優(yōu)先選擇公共交通出行或步行，或選擇共享交通工具，減少個(gè)人的碳排放，積極配合節(jié)能減排。（每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可得滿分，如有其他合理答案，可酌情給分）6.選D【解析】“說(shuō)明由于分隔日久，兩兄弟已經(jīng)有了思想上的分歧和隔閡”錯(cuò)，倒數(shù)第二段中瑞宣的心理活動(dòng)：“‘老三變了，變得大了！……老三是真殺真砍的人，他沒(méi)工夫顧到那些婆婆媽媽的小過(guò)節(jié)呀！’”從這些細(xì)節(jié)可以看出，瑞宣意識(shí)到，瑞全是為民族大義敢于付出的人，自己的委屈在大義面前不值一提，而非“兩兄弟已經(jīng)有了思想上

的分歧和隔閡”。故選D。7.選B【解析】“預(yù)示著抗戰(zhàn)即將迎來(lái)勝利，鼓舞著人們勇敢?jiàn)^斗”錯(cuò)，娃娃的啼哭聲“好像”讓人們?cè)诤诎抵锌吹焦饷髋c希望，但是緊接著便“想到娃娃在這樣的年月出生，又沒(méi)法再繼續(xù)高興了”，形勢(shì)并沒(méi)有因?yàn)橥尥薜慕瞪叭鹑牡絹?lái)好轉(zhuǎn)，百姓們的情緒也并沒(méi)有緩解。故選B。8.示例：（1）從些許埋怨瑞全控制感情去做戲，到理解贊揚(yáng)瑞全的謹(jǐn)慎成熟；（2）從害怕在北平教書(shū)影響自己清白，到坦然自豪地接受任務(wù)；（3）從渴望老三的鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，到自我勉勵(lì)要做一個(gè)有用的人?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】5分。兩點(diǎn)4分。三點(diǎn)即滿分。9.示例：（1）傳統(tǒng)家族倫理思想中，瑞宣作為祁家的長(zhǎng)孫，要遵循“長(zhǎng)幼有序”“孝悌之義”“忠信仁義”的家族之禮；（2）老舍理解瑞宣的選擇，在“盡孝”與“盡忠”兩難之間，他選擇“盡孝”，承擔(dān)家庭責(zé)任；（3）在現(xiàn)實(shí)困境中，傳統(tǒng)家庭思維被消解，瑞宣開(kāi)始向弟弟學(xué)習(xí)，走出家族倫理的束縛，去承擔(dān)國(guó)民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，體現(xiàn)了作家對(duì)傳統(tǒng)家庭倫理關(guān)系的反思?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。10.選BDF11.選A?！窘馕觥俊爱?dāng)與秦相較，或未易量”中“當(dāng)”是“倘若”。12選C。【解析】“文公謝焉，罷師，歸之於鄭”，被瞻沒(méi)有被晉文公殺掉，而是被送回鄭國(guó)。

13.（1）法令錯(cuò)誤而所規(guī)定賞罰不當(dāng)，群臣就行私而蒙蔽君主，或結(jié)黨而劫殺君主。（得分點(diǎn)：逆，錯(cuò)誤；壅塞：蒙蔽；朋黨：名作動(dòng)，結(jié)黨，勾結(jié)朋黨，句子連貫得一分。）（2）用道德去引導(dǎo)百姓，用禮儀來(lái)教化民眾，百姓不但有羞恥之心，而且能夠匡正自己的錯(cuò)誤。（得分點(diǎn)：道，同“導(dǎo)”，引導(dǎo)；齊，整治，約束，教化；格，匡正，糾正；“道之以德，齊之以禮”，狀語(yǔ)后置，翻譯時(shí)要調(diào)整語(yǔ)序。）14.材料一認(rèn)為治國(guó)需要通過(guò)法治，強(qiáng)調(diào)賞功罰過(guò)的重要性；材料二，三則認(rèn)為僅僅嚴(yán)罰厚賞來(lái)治國(guó)是不行的，只有倡行德義，教化民眾，引導(dǎo)民眾的道德自覺(jué)才能長(zhǎng)治久安。15.選C?！窘馕觥俊爸笔乔G軻一片心”一句用典，寫(xiě)寶劍有一顆像著名俠士荊軻那樣的俠義之心，甘愿只身赴難以為國(guó)解憂，借劍寫(xiě)人，用語(yǔ)含蓄，并非直抒胸臆。16.①“先輩匣中三尺水”一句將寶劍比作三尺水，既寫(xiě)出了寶劍的長(zhǎng)度，又以水寫(xiě)其锃亮，突出了寶劍鋒芒

閃耀的特點(diǎn)。②“隙月斜明刮露寒”一句將寶劍比作從云隙中斜射下來(lái)的一抹月光，寫(xiě)出了寶劍細(xì)長(zhǎng)的形狀特征，又以“刮露寒”寫(xiě)出了它鋒利無(wú)比、寒氣逼人的特點(diǎn)。③“練帶平鋪吹不起”一句將寶劍比作一條平鋪的潔白的

絹帶，風(fēng)吹不起，寫(xiě)出了寶劍質(zhì)地堅(jiān)硬又銀光閃閃的細(xì)膩美感。④“鸊鵜淬花白鷴尾”一句將涂抹了一層鸊鵜油

的劍身比作羽毛光澤亮麗的鷴鳥(niǎo)尾，寫(xiě)出了寶劍劍身花白的特點(diǎn)，也凸顯了它似乎永不生銹的神威?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，任答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分。17.（1）過(guò)春風(fēng)十里/盡薺麥青青。（2）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙（3）渺渺兮予懷/望美人兮天一方；或：惟草木之零落兮/恐美人之遲暮；等等。18.A.聚精會(huì)神/全神貫注。B.廢寢忘食。C.頭昏腦脹/頭暈?zāi)垦?。（其他合適的亦可）19.②那些著名的科學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家并沒(méi)有因?yàn)樯疃人伎紗?wèn)題而增加患神經(jīng)衰弱等疾病的風(fēng)險(xiǎn)（成分殘缺，在“患神經(jīng)衰弱等疾病的風(fēng)險(xiǎn)”前加上“增加”）。?往往是那些“思慮過(guò)度”的人（語(yǔ)序不當(dāng)，“往往”放在“是”前面）。?前者一定帶有明顯的負(fù)面情緒（搭配不當(dāng)，“擁有”改為“帶有”）。20.①不達(dá)“目的”不止。②決不能算是“立志”。21.此身應(yīng)該做而且能夠做的事，就得讓此身（自己）去做，不推諉給旁人；此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在此時(shí)做，不拖延到未來(lái)再做；此地應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在此地做，不推諉到想像中的另一種環(huán)境去做。22.第一，標(biāo)示直接引用的內(nèi)容。如：“有志者事竟成”“大腦越用越靈”等。第二，標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。如：“思慮過(guò)度”“志”等。第三，標(biāo)示具有特殊含義而需要特別指出的成分或特定的稱謂。如：“考試季”“三此主義”等。如果提到反語(yǔ)等其他用法，舉材料外的例子，亦可給分。23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。工地上，“奮斗”心里盤(pán)算著:我每搬100捆磚，就能賺100元，搬得越多賺得越多，上不封頂，真好!我要努力干，攢夠錢，在老家建棟漂亮的大房子。流水線上,“內(nèi)卷”心里苦惱著:一個(gè)班組二十個(gè)人，我一小時(shí)打3000個(gè)以上的螺絲且必須是班組里最快的前10名，才能拿15元，如果不足3000個(gè)，或者是后10名，只能拿10元。干吧，一月也賺不了幾個(gè)錢，不干了吧，家里老人小孩生活又沒(méi)著落，實(shí)在是無(wú)奈!村里的“躺平”兄弟了解到“奮斗”和“內(nèi)卷”的情況時(shí)，正舒適地躺在破竹床上曬太陽(yáng)，心里感嘆:他倆這是何苦呀!以上材料對(duì)我們青年人頗具啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

23.【解析與說(shuō)明】（一）材料解讀。材料中擬人化的奮斗，內(nèi)卷，躺平，均為社會(huì)熱詞，關(guān)乎不同人生價(jià)值取向和生存狀態(tài)。奮斗的盤(pán)算內(nèi)涵，包含個(gè)體需要誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，勞動(dòng)能創(chuàng)造價(jià)值成就目標(biāo)，奮斗是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)作自驅(qū)力，去主動(dòng)追求更高人生價(jià)值增溢的個(gè)體生命狀態(tài)，當(dāng)然，也可凝聚成集體意志或族群共同價(jià)值取向；內(nèi)卷苦惱的內(nèi)涵，包含殘酷的圈內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有勞動(dòng)價(jià)值增溢機(jī)會(huì)，未來(lái)里沒(méi)有更好生命狀態(tài)改善可能，內(nèi)卷是一群人被迫在現(xiàn)實(shí)中掙扎競(jìng)爭(zhēng)，卻看不到個(gè)人奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命狀態(tài)改善可能的社會(huì)病態(tài)現(xiàn)象，關(guān)乎社會(huì)階層固化，也關(guān)乎社會(huì)發(fā)展方向和未來(lái)，是人們對(duì)未來(lái)美好生活追求大事業(yè)中國(guó)家要努力治理好的根本性問(wèn)題；

躺平感嘆的內(nèi)涵，包含對(duì)個(gè)體生命艱辛的不愿，無(wú)論是積極主動(dòng)的還是被迫應(yīng)對(duì)的，在躺平看來(lái)付出和追求即為生命損耗，同時(shí)，還包含對(duì)無(wú)欲無(wú)求和隨遇而安人生態(tài)度的自我陶醉。躺平大致是道家人生態(tài)度，奮斗大致是儒家人生態(tài)度，內(nèi)卷是病態(tài)社會(huì)現(xiàn)象，內(nèi)卷中的人們，是釋家語(yǔ)中的苦難無(wú)涯的眾生。（二）審題立意。材料作文題型，應(yīng)緊扣材料，以材料為平臺(tái)和限制設(shè)立相應(yīng)角度下的立意，再以立意為中心行文，行文過(guò)程還應(yīng)關(guān)涉材料，關(guān)聯(lián)材料關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系，拓展材料所涉方向，挖掘材料所涉內(nèi)涵。要結(jié)合"我們青年人"這個(gè)寫(xiě)作主體的身份，滿足由材料啟示意義而生的自我感悟和思考限定的內(nèi)在思辨要求，以及角度的準(zhǔn)確性，立意的明確性，文體的類屬性，和關(guān)乎擬題，字?jǐn)?shù)等的顯見(jiàn)要求。（三）立意示例：①切入奮斗角度，運(yùn)用比較和破立結(jié)合的思維辦法，立出彰顯奮斗有為的人生價(jià)值取向的立意，為上乘，單講奮斗，不比較不破躺平或不辨析奮斗與內(nèi)卷差異實(shí)質(zhì)的，為扣合材料不緊；②切入內(nèi)卷角度，運(yùn)用透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)或因果探究的思維辦法，立出關(guān)乎國(guó)家社會(huì)發(fā)展方向中如何治理規(guī)避內(nèi)卷，或給出眾生出路的知見(jiàn)，或得到奮斗的動(dòng)力，或激發(fā)躺平的熱情，均可立意；③切入躺平角度，組合或選用對(duì)比，破立結(jié)合，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，因果探究等思維辦法，立出關(guān)乎道家生命持守的思悟，或儒道生命價(jià)值追求的取舍區(qū)別，或批判躺平的實(shí)質(zhì)，或探究躺平的因果，均可立意?！咎峋V展示】《摒棄躺平，奮楫篤行》青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。新時(shí)代青年，肩負(fù)祖國(guó)重任，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。然而，當(dāng)生活的苦楚磨滅昂揚(yáng)之志，一些年輕人選擇了“躺平人生”。在我看來(lái)，與其一蹶不振地躺在地上，不如昂首闊步，奮楫篤行。唯有努力拼搏，永久奮斗，方能與國(guó)偕行。努力奮斗，為夢(mèng)而戰(zhàn)，青年如百卉之萌動(dòng)。奮楫篤行，永久拼搏，青年如利刃之新發(fā)于硎。摒棄躺平，杜絕佛系，青年當(dāng)如猛虎震嘯山河?！独逄善疥庼?，擘畫(huà)奮斗勝景》窺古，青年奮斗，“甘將熱血紅青島，不準(zhǔn)狂奴憾泰山”；觀今，青年躺平，“虛度光陰無(wú)欲求，大夢(mèng)皆空使人愁”。靜思之，二者高下立判。在新的時(shí)代，站在新的起跑線，我們應(yīng)當(dāng)接過(guò)燃熾烈焰的火炬，廓清躺平陰霾，擘畫(huà)奮斗盛景。

繼承傳統(tǒng)，“永久奮斗”，鷹隼試翼風(fēng)翕張。踐行使命，“共同奮斗”，乳虎嘯谷百獸惶。摒棄內(nèi)卷，拒絕躺平，長(zhǎng)空萬(wàn)里青云上。《執(zhí)奮斗之利刃，破躺平之藩籬》欲窮大地三千里，須上高峰八百盤(pán)。星海橫流，歲月成碑。蕩氣回腸的五四青年運(yùn)動(dòng)早已落下帷幕，當(dāng)今社會(huì)已不再如當(dāng)年般黑暗，但卻盛了一股躺平之風(fēng)，這種現(xiàn)象理應(yīng)引起我們的重視與反思。愚以為，吾儕青年正值青春年華，自當(dāng)執(zhí)奮斗之利刃，破躺平之藩籬。奮斗為青年成長(zhǎng)增添絢麗底色，青年當(dāng)執(zhí)奮斗之刃，斬盡荊棘，勇毅前行。躺平讓青年成長(zhǎng)之路險(xiǎn)象環(huán)生,青年當(dāng)破除躺平這一藩篇，昂揚(yáng)向上。《振奮斗之翼，破躺平之風(fēng)》烏爾曼曾言：“青春是生命的深泉在涌流?！彼寡圆恢?，青春是永不停息的風(fēng)。永不絕滅的火。而今，這個(gè)壓力巨大的時(shí)代，許多人放棄了永久奮斗的光榮傳統(tǒng)，投身“躺平”族。甘當(dāng)咸魚(yú)。對(duì)比，我認(rèn)為青年應(yīng)努力擔(dān)負(fù)時(shí)代重任，振奮斗之翼，破躺平之風(fēng)！永不熄滅的奮斗之火，為民族鑄魂，為國(guó)家鑄夢(mèng)。烏煙瘴氣的躺平邪氣，是對(duì)“佛系”的誤解，對(duì)青春的褻瀆。《不以躺平遮望眼，奮斗當(dāng)在最高層》欲窮大地三千里，須上高峰八百盤(pán)。遠(yuǎn)眺歷史的風(fēng)煙，毛主席點(diǎn)名青年運(yùn)動(dòng)“永久奮斗”的革命傳統(tǒng)；立足今朝的大地，習(xí)總書(shū)記指出新時(shí)代中國(guó)青年奮斗的使命。但時(shí)代的洪流總會(huì)產(chǎn)生支流，“內(nèi)卷”“躺平”等言論同樣層出不窮甚至一度甚囂塵上。處于眾多理念當(dāng)中，吾儕當(dāng)銘記：不以躺平遮望眼，奮斗當(dāng)在最高層！

拒絕躺平，與佛系之云嵐中撥云見(jiàn)日。擁抱奮斗，于人生之長(zhǎng)路跋山涉水。擁抱奮斗，于國(guó)家之征程中云程發(fā)軔。《摒棄躺平之風(fēng)，青年奮斗篤行》華光一瞬，流表千年，山河不改，吾人常新。長(zhǎng)夜難明中，一代青年奮斗不息，踽踽獨(dú)行，終星火燎原；春山可望時(shí)，吾輩青年奮斗而行摒棄躺平，冀河清海晏。觀諸當(dāng)下，浮沉潏湟，思想蕪雜；蕓蕓眾生，雞鶩相爭(zhēng)。若想于無(wú)疆路途中抵住世俗泥沙，于荊棘叢生之處奔赴晦暗征途，吾儕唯有摒棄躺平之風(fēng)，奮斗而行方可在雄關(guān)漫道上櫛風(fēng)沐浴，抵達(dá)征途盡頭。憶往昔，先輩青年以?shī)^斗為羽，長(zhǎng)風(fēng)振翮，扶搖萬(wàn)里。觀今朝，當(dāng)今青年以?shī)^斗為矢，磨礱淬礪，鏃礪括羽。展未來(lái)，青年摒棄躺平之風(fēng)，不息奮斗而行。《摒棄躺平邪思，擘畫(huà)奮斗宏圖》空谷幽蘭不因深處荒野而羞赧，因?yàn)樗钪獖^斗之美麗;山間溪流不因力量柔弱而停息，因?yàn)樗钪善街：?。吾輩青年如初春之朝日，如百卉之萌?dòng)，更應(yīng)深思躺平危害，接續(xù)“永久奮斗”革命傳統(tǒng)，擘畫(huà)強(qiáng)國(guó)宏圖。躺平邪思不可取，吾輩青年需摒棄。青年身處新時(shí)代，奮斗才是硬道理。新時(shí)代，新青年，新運(yùn)動(dòng)。以?shī)^斗實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！掇饤壧善诫s念，奮斗譜寫(xiě)華章》“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！睔q月鶩