2023年人教版七年級上冊《生物》期末考試(A4版)

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版七年級上冊《生物》期末考試（A4版）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能（）A．氣泡 B．污物 C．細胞 D．墨水2、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道3、下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D．地球上所有生物的總稱4、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔5、下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不相符合的是（）A．生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽C．生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點水D．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮6、下列詩句包含生命現(xiàn)象的是（）A．竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知B．黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回C．窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船D．春江潮水連海平,海上明月共潮生7、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A．分生區(qū) B．伸長區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠8、小莉同學(xué)想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片向哪個方向移動（）A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方9、請你選出對相關(guān)植物正確的描述（）A．腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子繁殖B．苔蘚植物只由一層細胞構(gòu)成，可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C．銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外無果皮包被D．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成10、為使驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗獲得良好效果，實驗中的塑料袋最好為（）A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無色11、某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是（）A．該生態(tài)瓶就是一個典型生態(tài)系統(tǒng)B．影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C．該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能D．該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細菌、真菌12、下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是A．日出日落 B．潮漲潮退 C．花開花謝 D．春去秋來13、下列關(guān)于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④14、下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（）A．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體15、下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列（）。①細胞核；②基因；③染色體；④DNA;⑤細胞。A．①②③④⑤ B．⑤①③②④ C．⑤①③④② D．①④③②⑤16、下列對多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述，正確的是（）A．動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織B．人體內(nèi)擔負著運輸氧氣和養(yǎng)料的組織屬于輸導(dǎo)組織C．心臟作為輸送血液的泵，主要是由結(jié)締組織構(gòu)成的D．在結(jié)構(gòu)層次上比較，松鼠有系統(tǒng)，松樹不具有系統(tǒng)17、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中，正確的是（）A．細胞是所有生物生命活動的基本單位B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官D．多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次18、下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述，錯誤的是（）A．身體呈流線形是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征B．皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征C．具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征19、生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（）A．枯葉蝶靜止時像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風化20、老年人易患骨質(zhì)疏松癥，是骨中缺少（）A．蛋白質(zhì) B．維生素C C．鐵 D．鈣21、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A．恒溫動物耗氧少 B．恒溫動物需要的食物少C．恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動物所需的能量少22、腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列關(guān)于腎單位組成的敘述,正確的是（）A．由收集管、腎小囊、腎小球組成B．由腎小管、腎小囊、腎小球組成C．由入球小動脈、腎小球、出球小動脈組成D．由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈組成23、種子萌發(fā)時，首先進行的是（）A．胚根突破種皮發(fā)育成根 B．胚芽發(fā)育成莖和葉C．胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分 D．從周圍環(huán)境吸收水分24、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降25、下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是（）A． B．C． D．二、填空題（共5個小題，共10分）1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，完成該活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是__________。2、植物細胞光合作用的場所是________，呼吸作用的主要場所是___________。3、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、________和神經(jīng)組成、________是神經(jīng)系統(tǒng)的最高中樞，________是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式．4、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的________和________總是維持在________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。5、光合作用的實質(zhì)是合成_____________，儲存___________；與之相對應(yīng)，呼吸作用的實質(zhì)是______________，_______________。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：（1）圖中所示血管為_____，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最_____。（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_____（填某器官的名稱）吸收進入血液。（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_____血。（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的_____內(nèi)被利用。2、男孩路經(jīng)某處時，聽見犬吠快速逃離。請據(jù)圖回答：（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。在這個過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是耳的[]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。（2）圖中背景有“提防惡犬”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[]________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因為與________有關(guān)，是人類特有的反射。3、2019年4月28日，北京世界園藝博覽會隆重開幕。習(xí)主席與世界達成綠色約定，向全球發(fā)出綠色宣言：“我們要像保護自己的眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……”圖甲是某校生態(tài)保護志愿者在研究某草原生態(tài)系統(tǒng)時繪制的碳循環(huán)模式圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請回答下列問題。（1）圖甲中的B、D分別代表________。（2）圖甲中過程③中的碳以________形式進行傳遞。（3）請寫出圖乙中，理論上貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈：________。（4）圖乙中貓頭鷹占有的營養(yǎng)級有________個。（5）外來因素干擾嚴重時，會破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)危機。說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的。（6）“囑托重如山，踐諾須躬行”。為保護美麗地球家園，作為中學(xué)生，我們該怎么做？________。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。請回答：（1）同學(xué)們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。①溫室中的水稻光合作用的開始時間_______(填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是__________。（2）為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，同學(xué)們選擇番茄作為研究對象進行試驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）溫室ABC二氧化破濃度（%)0.10.030.1溫度（℃）202030①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇_______（填字母代號）兩組進行對照試驗。②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快，說明_______是影響幼苗光合作用的因素之一。（3）溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大量水珠，為驗證其中一部分水來自番茄植株的蒸騰作用，圖2是兩位同學(xué)分別設(shè)計的實驗裝置。你認為較合理的是________(填圖2裝置字母代號）。2、為了探究免疫的產(chǎn)生，某中學(xué)生物興趣小組進行了以下實驗：步驟一：取8只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組。步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi)；乙組的小白鼠取減毒或滅活的肺炎球菌注入體內(nèi)，兩周后再取活的肺炎球菌注入體內(nèi)。步驟三：觀察實驗結(jié)果。甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活。請回答以下問題：（1）在步驟一中，取的8只小白鼠健康狀況要一致，為什么？______。（2）乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗體”），從而對這種病原體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫作用，這種免疫屬于______（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。（3）將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得??？為什么？______。（4）傳染病的預(yù)防措施可分為三個方面：①控制______；②切斷傳播途徑；③保護易感人群。人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當于上述實驗中______的操作，在傳染病預(yù)防措施中屬于______。五、資料分析題（共5分）1、閱讀下列材料，請你回答問題．資料一：下圖中兩個狐（A、B），一個是生活在北極的極地狐，另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．資料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個世紀以來，地球一直在變暖．25年以來，南極氣溫上升了1℃．這些都說明一個現(xiàn)象：地球在變暖．（1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與_________相適應(yīng)．（2）請推測生活在北極的極地狐是________

．（3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖．這種現(xiàn)象叫________

效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一．（4）如果地球“變暖”進一步加劇，極地狐將會________

．（填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”）（5）請你想一個好辦法讓地球“退燒”？答：________．

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、C4、D5、C6、A7、C8、B9、A10、B11、D12、C13、C14、C15、C16、D17、C18、C19、B20、D21、C22、B23、D24、C25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、反射反射弧2、葉綠體線粒體3、脊髓；大腦皮層；反射4、數(shù)量比例相對穩(wěn)定5、有機物能量分解有機物釋放能量三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、毛細血管慢小腸靜脈線粒體2、反射弧耳蝸大腦（大腦皮層）腎上腺素5晶狀體條件反射語言文字（語言中樞）3、生產(chǎn)者、分解者二氧化碳草→食草鳥→貓頭鷹四自我調(diào)節(jié)多植樹造林；節(jié)約用