2023年部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案【必考題】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案【必考題】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．貯（zhù）蓄俯瞰（gǎn）怪誕（dàn）不經(jīng)B．熱忱（chén）悄（qiǎo）然鍥（qiè）而不舍C．喧囂（xiāo）翩（piān）然怒不可遏（è）D．迸（bèng）濺簇?fù)恚╟ù）孜（zī）孜不倦2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．清冽進(jìn)濺水波粼粼?？菔癁EB．漣漪澄澈海誓山盟滄海桑田C．澎湃狂瀾浩瀚無(wú)垠一頁(yè)孤舟D．鳧水瀲滟九曲連環(huán)鴻浩之志3、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．現(xiàn)實(shí)生活中，我們不必為平凡而義憤填膺，因?yàn)槠椒惨彩且环N美麗。B．讀書(shū)讀到會(huì)心處，我們常常忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說(shuō)而說(shuō)不出的話??！”C．重要的書(shū)必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。D．溫州面臨東海，江河縱橫，海產(chǎn)品栩栩如生。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．只有守住底線，相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就能把握好科技創(chuàng)新的風(fēng)口，站在社會(huì)發(fā)展的潮頭。B．央視推出的《朗讀者》《國(guó)家寶藏》《經(jīng)典詠流傳》以及《信·中國(guó)》等大型文化綜藝節(jié)目，均獲得不錯(cuò)反響。C．改革開(kāi)放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命，不僅深刻影響了世界，也深刻改變了中國(guó)。D．中國(guó)去年向世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織遞交的專利、商標(biāo)和工業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)達(dá)110萬(wàn)份，而美國(guó)僅有58.9萬(wàn)份，幾乎比中國(guó)少了一倍。5、下列各句中沒(méi)有使用修辭的一句是（）A．太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上就像下了火。B．蘇州是一種誘惑，是一種挑戰(zhàn)，是一種補(bǔ)充。C．我的心情還像前幾天一樣無(wú)法平靜。D．云歸碧海夕，雁沒(méi)青天時(shí)。6、把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）①所以，“茶禪一味”，品茶與品悟當(dāng)下，是一體的。②每一次把茶拿起來(lái)喝的時(shí)候，先起一個(gè)念頭，好好地喝這杯茶吧！③只有當(dāng)整個(gè)身心融入了這一刻，融入了這一個(gè)當(dāng)下，才能真正品出茶的甘味。④因?yàn)檫@輩子再也不可能喝到一杯一模一樣的茶。⑤也只有沉入了茶的美味，才能真正感受和擁有這一刻當(dāng)下。A．②④①③⑤ B．②③④①⑤ C．③⑤④①② D．②④③⑤①7、根據(jù)提示填空。（1）________，君子好逑。（《關(guān)雎》）（2）采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒》）（3）晏殊在《澆溪沙》一詞中，由自然規(guī)律的變遷更替引出春光失去的惋惜，流露出作者無(wú)限惆悵的句子：________，________。（4）《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間春夏美景的句子：________，________。（5）雨絲絲，那是“稻花香里說(shuō)豐年”的期盼；雨縷縷，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨絳絳，那是“最喜小兒亡賴”的雨中嬉戲……請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中含“雨”字的連續(xù)兩句（課內(nèi)外均可）：________，________。二、文言文閱讀。（15分）[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之?、佟ｄ洰?，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋②曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍③，四支僵勁不能動(dòng)，媵人④持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且艱若此。[注]①怠：懈怠。②篋：書(shū)箱。③舍：學(xué)舍，書(shū)館。④媵人：服侍的人。[乙]任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書(shū)有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！弊⑨專孩偃文喝嗣＂隗牛簳?shū)箱。③或：有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：這里指荊的枝條。⑥麻蒿：一種植物，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。1．請(qǐng)用“/”為下面兩個(gè)句子標(biāo)明朗讀停頓。（1）手指不可屈伸（2）夫人好學(xué)2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）媵人持湯沃灌湯：______（2）以衾擁覆衾：______（3）負(fù)笈從師負(fù)：______（4）編茅為庵為：______3．翻譯下列兩個(gè)句子。（1）錄畢，走送之。（2）人若不學(xué)，則何以成？4．〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、成由節(jié)儉敗由奢①儉，即節(jié)儉,不靡費(fèi)。因?yàn)楣?jié)儉，所以清心寡欲，沒(méi)有貪念，心地坦蕩，正氣長(zhǎng)存。儉，猶如一面鏡子，映出了國(guó)與家的興衰，也映出了人生的成敗。②首先，儉可以治國(guó)。墨子有言：“節(jié)儉則昌，淫逸則亡。”明太祖朱元璋倡導(dǎo)節(jié)儉，看到臣子送他的鏤金床，非常氣憤，說(shuō)：“這與后蜀亡國(guó)之君孟昶用金銀裝飾便壺有什么區(qū)別？”又說(shuō)：“即使富有了，又豈能放縱？即使顯貴了，又豈能奢侈？”一國(guó)之君，抑奢倡儉，上行下效，節(jié)儉之風(fēng)由此盛行全國(guó)，明朝國(guó)勢(shì)日益昌盛。③其次，儉可以持家。司馬光在家訓(xùn)中，把勤儉節(jié)約當(dāng)作教子的第一要?jiǎng)?wù)。他在《訓(xùn)儉示康》中告誡兒子：“有德者皆由儉來(lái)。”漢朝的楊王孫雖然家境富有，卻對(duì)當(dāng)時(shí)大辦喪事的陋習(xí)深惡痛絕，在病重時(shí)立下遺囑：“吾以羸葬，將以矯世也?！保ㄙ幔翰挥靡卖拦讟∠略帷＃┧寐阍嶙约旱男袨闃?shù)立了節(jié)儉的家風(fēng)。以儉教子，家風(fēng)醇正；以儉治家，家業(yè)興旺。春秋時(shí)期的齊相晏嬰，用一生書(shū)寫(xiě)了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡飯，上朝時(shí)乘坐的是劣馬拉的破車。他身居高位，卻能抑制奢侈之心，力求儉樸，“以此三世顯名于諸侯”。“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙?！本凵吵伤赋婶?，儉能興家；驕奢淫逸，揮霍無(wú)度，侈能敗家。可見(jiàn)，一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的興衰榮辱，與能否厲行節(jié)儉息息相關(guān)。④再次，儉可以修身?！皟€，德之共也；侈，惡之大也?！鼻宕饨罄粲诔升埑缟泄?jié)儉,把“儉以成廉，侈以成貪”當(dāng)作自己的座右銘。為官幾十年，他始終保持兩袖清風(fēng)的清廉本色。在富甲天下的江南做官時(shí)，他常年布衣蔬食，被當(dāng)?shù)孛癖姂蚍Q為“于青菜”。他儉約不貪，克己修身，以節(jié)儉的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當(dāng)今落馬的那些貪官，有多少人因?yàn)樯钌莩?，滋生貪欲，總覺(jué)得錢不夠花，伸出貪婪的雙手，最終走上腐敗的不歸之途。這正應(yīng)了顏真卿所說(shuō)的“不節(jié)則志傾”。⑤一個(gè)國(guó)家弘揚(yáng)節(jié)儉之風(fēng)，就會(huì)風(fēng)清氣正,長(zhǎng)治久安；一個(gè)家庭傳承節(jié)儉之風(fēng)，就會(huì)興家立業(yè)，蒸蒸日上；一個(gè)公民保持節(jié)儉本色，就會(huì)一身正氣，受人敬重。歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢。1．請(qǐng)?jiān)谶x文中找出本文的中心論點(diǎn)。2．選文第④段畫(huà)線句運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？3．選文第②-④段的順序可否顛倒？為什么？2、有一種精神叫專一周云龍①“右手畫(huà)圓，左手畫(huà)方，不能兩成?！薄俄n非子》中的這一名句，現(xiàn)代科學(xué)給出了解釋，即大腦兩半球的連接機(jī)制無(wú)法同時(shí)向左右手分別傳達(dá)“畫(huà)圓”和“畫(huà)方”的命令。無(wú)數(shù)事實(shí)也表明，用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成。②屠呦呦就是用心專一的典型。55年里，除了參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”，她幾乎無(wú)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)東直門附近的那座小樓；為了不影響研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作；從2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最終提取了關(guān)乎上百萬(wàn)生命的青蒿素。科學(xué)界巨星“三錢”之一的錢偉長(zhǎng)，不管做什么研究，都非常專一。他不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的研究。終在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域獲得重要成就，被人稱為“萬(wàn)能科學(xué)家”。屠呦呦、錢偉長(zhǎng)的事業(yè)軌跡似乎在提醒人們：獲得成功的途徑，唯有專一。③反之，不務(wù)正業(yè)，不僅不會(huì)成功，反而貽害無(wú)窮。明熹宗朱由校不專一治國(guó)，癡迷木匠，雖技藝堪比巧匠，卻誤國(guó)害民?，F(xiàn)實(shí)中亦有不少這樣的人。有一位著名的骨科專家，擔(dān)任醫(yī)院院長(zhǎng)之后，便心有旁騖，不專一于“正業(yè)”，熱衷搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，雖然醫(yī)院規(guī)模不斷擴(kuò)大、地盤不斷拓展，但診斷、醫(yī)療的服務(wù)質(zhì)量卻不斷下降，最終導(dǎo)致醫(yī)療事故頻發(fā)，病人及家屬怨聲載道。許多教訓(xùn)表明，在其位不專一其政，卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財(cái)、怎么享樂(lè)，終必誤人誤己。④荀子云：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”許多稟賦很好的人，不屑為“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年華，將大量的時(shí)間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的追逐上。事業(yè)偏軌，難有大成，殊為憾事。寄心于旁騖，或有短暫的滿足，卻終會(huì)步入歧途。⑤在浮華喧囂的環(huán)境下，專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有專一精神打底，在人生和事業(yè)的路途上，至少能擁有內(nèi)心真正的平靜，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè)，即便仍然可能面臨失敗。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2015年11月20日04版有刪改）1．本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。2．選文的第②、第③段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？3．下列四句名言中，能夠證明本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林B．人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×酑．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。——梁?jiǎn)⒊珼．人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己?！獥罱{4．最后一段在全文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。四、寫(xiě)作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。豐子愷說(shuō)：你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。上面的材料引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感觸和思考？請(qǐng)你根據(jù)材料的含意寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌外文體自選；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

參考答案：一ABCBCD（1）窈窕淑女（2）悠然見(jiàn)南山（3）無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)（4）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（5）好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生/夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。/微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。二1．（1）手指/不可屈伸（2）夫/人好學(xué)2．（1）熱水（2）被子（3）背（背著）（4）做（做成）3．（1）抄完了，趕緊（或跑著）把書(shū)還給人家。（2）人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成功（成就事業(yè)）？4．都表現(xiàn)了人物勤奮好學(xué)（嗜學(xué)、勤學(xué)）和求學(xué)不怕險(xiǎn)阻（艱辛）的精神。三1．成由節(jié)儉敗由奢（或“歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢”）。2．舉例論證、對(duì)比論證，具體（有力）、突出地論證了“儉可以修身”的觀點(diǎn)，進(jìn)而有力地證明本文的中心論