部編人教版六年級(jí)道德與法治(上冊(cè))期末試題及答案(匯編)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編人教版六年級(jí)道德與法治(上冊(cè))期末試題及答案（匯編）(時(shí)間：60分鐘，總分100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題（共20分）1、地球孕育了人類，提供了人類生存的______。2、人與自然是______共同體，為了保護(hù)地球家園，人類運(yùn)用聰明才智，將自然界能源與______相結(jié)合，大力發(fā)展______經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3、法律保護(hù)了我們的______，在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、______等權(quán)利。4、自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然_______。5、為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)______、______等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。6、科技的發(fā)展______世界。人們要_____科技，讓科技______為人類造福。7、陸地表面______、_______。有連綿起伏的______，有低洼的______，有寬廣的高原，有低平的平原。8、當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到______時(shí)，就是在反思自己。9、_______、______是中華文明的重要發(fā)祥地。10、_______和_______是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、“君子和而不同”出自（）。A．《老子道德經(jīng)》B．《論語(yǔ)子路》C．《弟子規(guī)》2、下列不是“寬容城”中特別文化景點(diǎn)的是（）。A．靜心泉 B．包容鏡 C．遷就巷 D．禮讓亭3、沒(méi)有（），人和人便無(wú)法正常地交往。A．語(yǔ)言 B．規(guī)則 C．法律4、為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2015年12月，近200個(gè)締約方在氣候變化大會(huì)上一致通過(guò)（）。A．《巴黎協(xié)定》 B．環(huán)境保護(hù)公約C．《紐約協(xié)定》 D．《北京協(xié)定》5、國(guó)際和平日，聯(lián)合國(guó)總部都會(huì)舉行（）。A．敲響和平鐘儀式 B．敲鼓儀式C．放飛白鴿儀式 D．獻(xiàn)花儀式6、年滿（）周歲才可以在道路上駕駛自行車、三輪車。A．12 B．14 C．157、下列說(shuō)法你不贊同的是（）。A．小明：父母值得我們尊重B．小剛：一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊C．小紅：我尊重我自己8、減緩溫室效應(yīng)的方法之一就是（）。A．保護(hù)森林和海洋 B．減少動(dòng)物的數(shù)量 C．多砍伐樹(shù)9、建造半地穴式房屋的是我國(guó)的（）。A．河姆渡人 B．半坡人 C．元謀人 D．山頂洞人10、地球是我們共同的家園，所以我們應(yīng)該（）。A．隨意浪費(fèi)資源 B．隨意破壞環(huán)境C．隨地亂扔垃圾 D．保護(hù)自然環(huán)境三、判斷題（每小題2分，共20分）1、違反法律和違反學(xué)校紀(jì)律不是一回事。（）2、蒙古袍成為蒙古族人民的傳統(tǒng)服飾，與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、人們的生產(chǎn)生活方式無(wú)關(guān)。（）3、中華文明曾經(jīng)在滿清時(shí)期中斷過(guò)。（）4、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地廣人稀。（）5、古代航海家的航行沒(méi)有任何的意義。（）6、地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。（）7、我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多，分布廣。（）8、別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（）9、月球和火星不適合人類生存。（）10、中華民族有上下五千年的悠久歷史。（）四、連線題。（共10分）1、請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起。世界貿(mào)易組織聯(lián)合國(guó)組織亞太經(jīng)合組織奧林匹克委員五、簡(jiǎn)答題（4小題，共30分）1、我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、作為一名普通人，我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、人與自然是生命共同體。為了保護(hù)地球家園，人類是怎樣做的？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、作為小學(xué)生的我們，要怎么培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、填空題（共20分）1、自然環(huán)境2、生命現(xiàn)代科技循環(huán)3、權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)4、和諧相處5、簽訂協(xié)定制定法律6、改變了善用更好地7、高低起伏形態(tài)多樣高山盆地8、經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)9、黃河流域長(zhǎng)江流域10、黃河長(zhǎng)江二、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、B4、A5、A6、A7、B8、A9、B10、D三、判斷題（每小題2分，共20分）1、√2、×3、×4、×5、×6、√7、√8、√9、√10、√四、連線題。（共10分）1、五、簡(jiǎn)答題（4小題，共30分）1、我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平共處。2、（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫(huà)。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動(dòng)對(duì)所見(jiàn)到的有損文物古跡的行為進(jìn)行‘