2021-2022年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案一

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2021—2022年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案一班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、拼寫樂(lè)園。mǔzhǐsāoyǎngshìtànhuìwùluósīmiǎoxiǎobítìxiǎnglèfùyōngcōnghuì二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”1．楠楠的爸爸曾供（gōnggòng）職于國(guó)內(nèi)某知名企業(yè)，那家公司為他提供（gōnggòng）了豐厚的待遇。2．刺眼的強(qiáng)光晃（huànghu?ng）得我睜不開(kāi)眼睛，腳下不由得搖晃（huànghu?ng）起來(lái)。3．一群飛燕（yānyàn）在燕（yānyàn）山腳下的樹(shù)木里盤旋。三、形近字組詞。瀉（_______）履（_______）疆（_______）胎（_______）潛（_______）泄（_______）屢（_______）僵（_______）抬（_______）替（_______）寫（_______）覆（_______）韁（_______）苔（_______）楷（_______）四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中。（____）想（____）翩（____）（____）無(wú)味心（____）理（____）（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）（____）醉（____）癡（____）（____）大雨（____）（____）吞棗社區(qū)圖書館建成后，我成了這里的常客，不管是烈日炎炎，還是________，只要有空，我都要去圖書館________地讀書，常?？吹胈_______。遇到優(yōu)美的詞句，我會(huì)摘抄在本子上并背得_________。如果外出旅游時(shí)只讓帶一樣?xùn)|西，我會(huì)________地選擇書。五、選詞填空。靈活靈巧1.威尼斯的小艇行動(dòng)輕快（_____），仿佛田溝里的水蛇。2.她有一雙（_____）的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。遼闊開(kāi)闊3.（_____）無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。4.你看，天上地下，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么（_____）而又雄渾的畫卷??！六、按要求改寫句子。1．我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（修改病句）__________________________________2．小鳥(niǎo)在枝頭喳喳直叫。（改成擬人句）__________________________________3．讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）____________________________________4．爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）________________________________七、根據(jù)課文《四季之美》內(nèi)容填空。這篇短文是按照_______來(lái)描述景物的，其中，春天，最美的時(shí)間是_______，最美的景物有______________。夏天，最美的時(shí)間是_______最美的景物有__________。秋天，最美的時(shí)間是________最美的景物有________________。冬天，最美的時(shí)間是_______最美的景物有___________。從中，我們可以體會(huì)到作者_(dá)_____________的感情。八、閱讀課內(nèi)選文片段，完成問(wèn)題。慈母情深（節(jié)選）①那是我第一次到母親為我們掙錢的那個(gè)地方。②空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開(kāi)，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。③我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。④七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。⑤“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。⑥“找我媽！”⑦“你媽是誰(shuí)？”⑧我大聲說(shuō)出了母親的名字。⑨“那兒！”⑩老頭朝最里邊的一個(gè)角落一指。?我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。?“媽——”?“媽——”?背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……1．用不超過(guò)8個(gè)宇概括這段選文所寫的場(chǎng)景。____________________________________________2．請(qǐng)用波浪線畫出對(duì)母親的外貌和神態(tài)描寫的細(xì)節(jié)，結(jié)合?自然段中畫直線的句子，說(shuō)說(shuō)你從文中體會(huì)到“我”怎樣的內(nèi)心和情感。____________________________________________3．找到第③自然段中畫“______”的句子，比較下面兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)在意思和表達(dá)效果上有什么不同。A．卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的母親B．卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。________________________________________________4．畫出選文②—④自然段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么作用？_______________________________________________九、課外閱讀。富蘭克林的讀書法①19世紀(jì)的美國(guó)大科學(xué)家富蘭克林說(shuō):“讀書是我唯一的娛樂(lè)。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣(lüèliè)的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦。”他是這么說(shuō)的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒(méi)上過(guò)多少學(xué),12歲便進(jìn)了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是:②一借。由于家境(jìnjìng)貧寒,當(dāng)印刷工的報(bào)酬也很低,他便從自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)書店的學(xué)徒和一些藏(cángzàng)書多的人那里借書讀。借來(lái)之后,他趕快回到家,點(diǎn)起一盞小油燈來(lái)讀。讀得疲乏了,他就用冷水洗洗臉,坐下來(lái)繼續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準(zhǔn)時(shí)把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。③二摘。富蘭克林除借書讀之外,對(duì)特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時(shí)候,總是勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來(lái)。他讀過(guò)電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書,光摘抄下來(lái)的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢!④三背。富蘭克林讀書,有一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)于好文章中的精彩句段,他總要背下來(lái)。⑤四寫。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過(guò)一篇文章他仿寫一篇。寫完之后,他把自己寫的文章與原文對(duì)照、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問(wèn)題之后,再進(jìn)行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對(duì)科學(xué)技術(shù)的樂(lè)趣、愛(ài)好,練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡(chǎnshàn)述自己的觀點(diǎn)。⑥富蘭克林這樣讀書,對(duì)我們有什么啟發(fā)呢?1．用“”標(biāo)出文中加點(diǎn)字正確的讀音。2．結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?_________________________________________________3．第⑥自然段以問(wèn)題結(jié)尾,請(qǐng)先回答這個(gè)問(wèn)題,再說(shuō)這樣結(jié)尾的好處。_________________________________________________4．“讀書是我唯一的娛樂(lè)。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭?qǐng)將這句話記下來(lái)。這句話說(shuō)了幾層意思?它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?_______________________________________________________十、習(xí)作。題目：我和書的故事提示：從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就有了圖畫書，在書籍的海洋中，我們自由遨游，快樂(lè)成長(zhǎng)，寫一寫你和書的故事吧！不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、拇指瘙癢試探穢物螺絲渺小鼻涕享樂(lè)附庸聰慧2、gònggōnghu?nghuàngyànyān3、腹瀉步履邊疆胎兒潛水泄洪屢次僵硬抬手代替寫作顛覆韁繩苔蘚楷書4、浮聯(lián)索然安得滾爛饑渴毫豫如如傾盆囫圇傾盆大雨如饑似渴如醉如癡滾瓜爛熟毫不猶豫5、靈活靈巧遼闊開(kāi)闊6、我國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城。小鳥(niǎo)悠閑地站在枝頭歡快地歌唱。讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，要害更多的人。雖然爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾，但是沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。7、時(shí)間順序黎明魚肚白的天空、彩云夜晚，明月、螢火蟲(chóng)黃昏，歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴早晨，雪、霜、火盆熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季8、1．母親工作環(huán)境惡劣2．一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……對(duì)母親的外貌和神態(tài)描寫，寫出了母親的瘦弱和工作的疲憊及辛苦，第?段中的畫線句，通過(guò)“我”的感受，突出了母親工作環(huán)境的惡劣，從中可以體會(huì)到“我”的震驚、憐惜及心疼。3．“發(fā)現(xiàn)不了”比“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”意思更進(jìn)一步，突出表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。4．詞語(yǔ)：七八十作用：第②—④自然段中“七八十”反復(fù)出現(xiàn)，起強(qiáng)調(diào)作用，突出環(huán)境的惡劣及母親工作的不易。9、1．lièjìngcángchǎn2．第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己的寫作中。3．以問(wèn)題結(jié)尾,能引起讀者的思考。啟發(fā):通過(guò)學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法,我明白了積累的重要性,也學(xué)會(huì)了