人教版七年級上冊《生物》期末考試題及答案【審定版】

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數人教版七年級上冊《生物》期末考試題及答案【審定版】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、我國倡導無償獻血。獻血時一般從獻血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血2、植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)3、下列不屬于綠色植物對生物圈的作用的是（）A．作為分解者參與物質循環(huán) B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環(huán) D．維持二氧化碳和氧氣的相對平衡4、早春時節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源（）A．花瓣進行光合作用合成的 B．根從土壤中吸收并運輸到花瓣的C．樹皮進行光合作用合成的 D．葉在上一年通過光合作用制造的5、研究發(fā)現某工業(yè)區(qū)附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，這一結果說明（）A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物C．生物適應環(huán)境 D．環(huán)境適應生物6、在一個生態(tài)系統中，對各種生物數量起決定作用的是（）A．食肉動物 B．生產者C．消費者 D．分解者7、中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”指的是號脈，這里的“脈”是指（）A．動脈 B．毛細血管 C．靜脈 D．經絡8、放學后，饑腸轆轆的劉華同學沖進廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應的先后順序是（）A．先感覺燙后松手 B．先松手后感覺燙C．松手和感覺燙是同時的 D．沒有一定的順序9、泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現“筋”的細胞間隙大，細胞間質多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于（）A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織10、瓣膜保證了血液在心臟中的流動方向是（）A．動脈→心室→心房 B．心房→動脈→心室C．心房→心室→動脈 D．心室→動脈→心房11、讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是（）A．生物能進行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出體內產生的廢物12、下列農業(yè)生產措施中，應用了光合作用原理的是（）A．移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨B．播種玉米時，應做到合理密植C．早春播種后，使用塑料薄膜覆蓋地表D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分樹葉13、曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實，這一實例說明動物在自然界中能（）A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子C．維持生態(tài)平衡 D．促進物質循環(huán)14、下列特征與生物個體對應關系正確的是（）A．由菌絲構成，細胞沒有葉綠體，能產生孢子蘑菇B．根、莖、葉有輸導組織，能產生孢子葫蘆蘚C．種子由胚、胚乳和種皮構成，有一片子葉花生D．植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織腎蕨15、用顯微鏡觀察裝片時，如果室內光線過弱，應（）A．放大光圈，用平面鏡 B．放大光圈，用凹面鏡C．縮小光圈，用平面鏡 D．縮小光圈，用凹面鏡16、渦蟲和水螅都有口無肛門，但它們卻分別屬于不同的無脊椎動物類群．這兩種動物的主要區(qū)別是（）A．身體呈兩側對稱還是輻射對稱B．是單細胞還是多細胞C．身體有無分節(jié)D．體表有無外骨骼17、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物18、“綠水青山就是金山銀山”。下列選項中不符合此理念的是（）A．垃圾分類，變廢為寶 B．圍湖造田，擴展耕地C．植樹造林，凈化空氣 D．節(jié)能減排，綠色出行19、下列有關生物體結構層次知識的描述中，正確的是（）A．細胞是所有生物生命活動的基本單位B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官D．多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統四個層次20、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護生物圈。下列述正確的是（）A．人口過快增長不會帶來自然資源匱乏問題B．對污水、垃圾無害化處理可減輕環(huán)境污染C．生物資源無需保護就能實現可持續(xù)開發(fā)利用D．多利用大陽能等清潔能源不能緩解空氣污染21、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（）蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境22、圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達正確的是（）A．甲流出的血液為動脈血B．乙和丙都是靜脈血管C．血液流動的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流經乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血23、人體產生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（）A．尿素 B．多余的水 C．二氧化碳 D．無機鹽24、下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（）A．人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已經麻醉了腦干B．人體內的激素含量多，對各項生命活動都具有重要的調節(jié)作用C．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧D．人體內胰島素分泌不足，會導致血糖濃度低于正常水平25、饅頭是我們的主食，其中的淀粉等大分子物質必須經過消化才能被人體吸收．人體內參與淀粉消化的消化液有（）A．胃液、膽汁、胰液 B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液 D．唾液、胃液、腸液二、填空題（共5個小題，共10分）1、青春期是一生中_______發(fā)育和_______發(fā)展的黃金時期。2、從開花到形成果實，種子的過程中必須經過傳粉和____________兩個重要過程。3、鯨是哺乳動物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這說明生物能_______環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤，這說明生物的生活能________環(huán)境。4、生態(tài)系統是指在一定________內，________與_________所形成的統一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統是_______________。5、人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和_____等排出體外的過程叫_____。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、根據觀察蚯蚓的實驗回答下列問題。（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據上圖中[]__________________的位置來區(qū)分。（2）在觀察中，要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持其體表濕潤，有利于蚯蚓的__________________。（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現有許多小突起，叫__________________，它可以輔助蚯蚓運動。（4）蚯蚓是生態(tài)系統中的__________________者，它能把有機物分解為無機物，供給綠色植物再利用。（5）實驗完畢后，我們應將蚯蚓_____________________。2、下圖是人體心臟結構示意圖，請據圖回答(1)圖中血管③中流的血液是________，血管④中流的血液是_____________。(2)圖中①和②l之間的瓣膜叫做________，⑥和③之間的瓣膜叫做__________。(3)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，其中肺循環(huán)的起點是[]______________，終點是[]______________。(4)在血液循環(huán)過程中，⑦和⑧的血液中血紅蛋白與氧處于________(結合或分離)狀態(tài)，原因是這條循環(huán)途徑在_______________處進行了氣體交換。3、觀察下圖所示的幾種植物，請分析并回答下列問題：（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]______類植物。（2）A類植物已經出現了___________等器官，但它的生殖過程離不開______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產生_________，但C類植物的種子有______包被著。（4）A-E所示的5種植物具有了根、莖、葉的植物有________________。（填字母）四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、如圖所示是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關實驗設計。請分析回答。（1）提出問題：_____。（2）作出假設：_____。（3）1號和2號試管可作為對照實驗，該實驗的變量是：_____。（4）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL_____。同時振蕩兩試管，讓液體充分混合。（5）為了模擬人體口腔內的環(huán)境溫度，應將1號和2號試管放在_____℃的水中。（6）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預期2號試管的實驗現象是__（填“變藍”或“不變藍”）。由此可見，淀粉在人體消化道內消化的起點是_。（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_____，是因為唾液中含有_____。淀粉在人體的小腸內最終消化成_____被吸收和利用。2、為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：（1）在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是__________________（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：_________________________（3）將實驗裝置處理好之后，放到陽光下4小時，同時摘下葉片A、B，標記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果：葉片A綠色部分和白綠色部分的結果比較，表明____________________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明_________________________；由此我們可以指導菜農在大棚內適當增加_______含量以提高蔬菜產量五、資料分析題（共5分）1、資料分析：“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚?！边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說到洋蔥，你一定不會陌生，它是德州人的常用蔬菜，營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預防作用，被稱為“蔬菜皇后”。洋蔥是生物實驗中常用的材料，它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質。下面圖Ⅰ中甲圖是洋蔥的實物圖；乙圖是用洋蔥內表皮做臨時裝片的一個步驟；丙圖是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖；圖Ⅱ為臨時裝片制作過程；圖Ⅲ是結構層次對照圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過程）。請回答：（1）圖Ⅰ甲中被“一層一層一層的剝開”的結構稱為洋蔥的_____。（2）圖Ⅰ乙的操作過程是對實驗材料進行_____。（3）“一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚?！笔且驗檠笫[中含有“辣”眼睛的物質，這種物質存在于洋蔥細胞內的_____中。（4）丙中箭頭表示細胞的_______過程，通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化，形成不同的組織。（5）圖Ⅱ中正確的實驗操作順序是（用字母排序）：B-D-C-A-_____-_____-F。（6）在長期的進化過程中，洋蔥的葉出現了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現了生物對環(huán)境的_______。（7）與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉換器是_______。根尖細胞中能分解有機物并釋放量的結構是_________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、D3、A4、D5、B6、B7、A8、B9、B10、C11、C12、B13、B14、A15、B16、A17、A18、B19、C20、B21、A22、C23、C24、C25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、身體智力2、受精3、適應改變（或影響）4、地域生物環(huán)境森林生態(tài)系統5、無機鹽排泄三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、3環(huán)帶呼吸剛毛分解放回大自然2、動脈血靜脈血房室瓣動脈瓣②右心室⑤左心房分離身體各部毛細血管3、E藻根