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教科版小學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸與消化》課后練習(xí)

課程基本信息課例編號1學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《感受我們的呼吸》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)1.請你把鼻腔、口腔、氣管、肺按照正確的位置進行填寫。2.請你把各部分呼吸器官與它的作用進行連線。呼吸器官作用鼻腔進行氣體交換的場所口腔空氣進出人體的“出入口”氣管空氣的通道肺空氣進出人體的“出入口”

課程基本信息課例編號2學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《呼吸與健康生活》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)選擇題:明明和同學(xué)一起參加了體育鍛煉,運動后明明每分鐘的呼吸次數(shù)是48次,運動前明明每分鐘的呼吸次數(shù)是26次,他的呼吸次數(shù)(增加/減少)了次。2.判斷題:呼吸時,吸進身體的都是氧氣。()空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳和其他氣體組成的。()

課程基本信息課例編號3學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《測量肺活量》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)選擇題:肺活量就是人體()吸入最多空氣后,呼出去的氣體量。吸入的最多空氣的量。2.判斷題:(1)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù):小學(xué)四年級男生肺活量在900毫升——2000毫升;小學(xué)四年級女生肺活量在1100毫升——2600毫升。()(2)肺活量因性別和年齡而異,男性明顯高于女性。()

課程基本信息課例編號4學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《一天的食物》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)請給下面的食物分類。

課程基本信息課例編號5學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《食物中的營養(yǎng)》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)1.明明在乘坐公交車時,有一位阿姨突然暈倒了。他看到車上其他乘客給阿姨吃了幾塊餅干,過一會后她就恢復(fù)了意識。你知道這是什么原因嗎?請你跟家長討論一下,想一想怎么做才能幫助阿姨?2.連線題請你把人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)及其作用進行連線。營養(yǎng)物質(zhì)作用糖類蛋白質(zhì)身體能量的主要來源維生素調(diào)節(jié)身體機能無機鹽構(gòu)成人體肌肉、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分脂肪占人體的50%-60%,維持人體正常生理活動水

課程基本信息課例編號6學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《營養(yǎng)要均衡》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)1.明明非常喜歡吃肉,一日三餐有他喜歡吃的肉,他的食量就非常大,沒有的話就吃的很少。在一次體檢中,明明被查出體重超重,請你與家長討論原因是什么?請你在飲食方面給他一些建議。2.填圖題:請你完善食物金字塔。

課程基本信息課例編號7學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《食物在口腔里的變化》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)()()()請你寫出每種牙齒的名稱。()()()(()(()(()2.連線題:牙齒、舌、唾液協(xié)同作用,使食物在口腔內(nèi)被初步消化。請你回憶它們分別發(fā)揮了什么作用,并進行連線。牙齒分泌唾液淀粉酶,初步分解食物中的淀粉舌使食物變碎、變小唾液攪拌食物

課程基本信息課例編號8學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《食物在身體里的旅行》教科書書名:《科學(xué)》出版社:教育科學(xué)出版社出版日期:2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)1.請對本課感興趣的同學(xué),課后在網(wǎng)

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