2024年人力資源管理師備考題二

2023年人力資源管理師考試備考試題二A.知識水平的提高B.員工觀念的轉(zhuǎn)變C.工作績效的提高D.技能的提高A.培訓服務制度B.入職培訓制度C.A企業(yè)和決策者B企業(yè)和管理者C企業(yè)和部門D企業(yè)和員工A研討培訓法B角色飾演法C行動學習法D案例分析法A培訓預算B培訓經(jīng)費C培訓設施D培訓基地A調(diào)研匯報書B征詢提議書C評估匯報書D分析匯報書(A)目的錯位(B)過程失控(C)操作失誤(D)內(nèi)容偏差(A)管理手段(B)控制手段(C)組織手段(D)鼓勵手段26、()是整個課程設計過程中的一種實質(zhì)性的階段。A課程規(guī)劃B課程安排C課程實行D課程評價1、培訓的配套鼓勵制度重要包括()4、企業(yè)在制定員工發(fā)展規(guī)劃，確定培養(yǎng)目的時應開展的培訓重要包括()A.技能完善性培訓B.技能提高性培訓C.前瞻性培訓D.綜合培訓A.培訓對象B.培養(yǎng)目的C.培養(yǎng)內(nèi)容D.培養(yǎng)形式和措施E培養(yǎng)經(jīng)費預算6、確定培訓需求和培訓對象的措施重要有()A.理解受訓員工的現(xiàn)實狀況B.尋找受訓員工存在的問題C.確定受訓員系14、進行需求分析所使用的面談法包括()等詳細的操作措施。A.學員構(gòu)成B.學員需求C.工作崗位層次D.工作可離度E工性A.培訓的規(guī)模B.培訓的水平C.培訓的程度D.培訓的進程E.培訓23、進行培訓計劃的經(jīng)費預算時，需分析的原因和指標有()A.確定培訓經(jīng)費的來源B.確定培訓經(jīng)費的配和使用C.進行培訓成本—收益計算D.制定培訓預算計劃E.培訓費用的控制及成本減少。A.培訓材料B培訓設備C培訓師的師資費D教室的租金E學員的差旅費(A)培訓內(nèi)容(B)接受課程培訓的學員(C)企業(yè)特點(D)需求程度A.課程內(nèi)容設計B.教學模式設計C.課程教材設計D.課程評估設計E.課程實行設計助于組織發(fā)展的就可以進行培訓。()7、假如員工的工作能力較高但績效水平較低，則有必要進行有針對者是管理不善，這些問題都可以通過培訓加以處理。()21AD22ABC23ABCDE24ABC25ABCDE26ABC2根據(jù)組織需要確定培訓對象應考慮的原因有：①反應組織未來規(guī)定的人事計劃；②營造有助于培訓成果轉(zhuǎn)換的組織培訓氣候；③改善組織氣氛與個體滿意度4、確定培訓對象的基本原則是什么?當其需，當其時：在最需要的時候選擇最需要培訓的人進行培訓。當其位：針對詳細的崗位或職位及其在組織運行中的重要程度選員。當其愿：充足體現(xiàn)員工個人發(fā)展愿望與組織需要的結(jié)合5、在設計調(diào)查問卷時，應注意哪些重要問題?(1)問題清晰明了，不產(chǎn)生歧義(2)語言簡潔(3)問卷盡量采用匿名方式(4)多采用客觀問題方式，易于填寫(5)主觀問題要有足夠的空間填寫意見6、進行培訓需求分析的詳細體現(xiàn)是什么?(1)、確認差距。差距確認有三個環(huán)節(jié)：一是必須對所需要的知識、技能、能力進行分析，即理想的知識、技能、能力的原則或模型是什么;二是必須對現(xiàn)實實踐中缺乏的知識、技能、能力進行分析；三是必須對理想的或所需要的知識、技能、能力與既有的知識、技能、能力之間的差距進行比較分析。(2)、前瞻性分析(3)、保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性(4)、選擇培訓措施，制定多樣性的培訓方略。(5)、分析培訓的價值及成本。(6)、獲取內(nèi)部與外部的多方支持7、根據(jù)培訓的詳細規(guī)定提出優(yōu)選培訓措施的提議時，應考慮