淺談信息技術(shù)在品德與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用

淺談信息技術(shù)在品德與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用近年來，信息技術(shù)已成為我國電化教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域的熱點(diǎn)。以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)與其他學(xué)科的綜合滲透，推進(jìn)了教育的改革和發(fā)展。將信息技術(shù)引入小學(xué)品德與社會(huì)課教學(xué)，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)手段的最佳整合，不僅優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生知行的統(tǒng)一。

1．運(yùn)用信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦，學(xué)習(xí)也就成了負(fù)擔(dān)”。思想品德課一個(gè)很大的特點(diǎn)就是具有鮮明的時(shí)代感。因此我利用信息資源豐富、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，將信息技術(shù)與小學(xué)思想品德學(xué)科內(nèi)容有機(jī)整合，充分利用各種信息資源，引入時(shí)代生活，讓學(xué)生了解中國了解世界。例如：教學(xué)《從一滴水說起》，本課主要讓學(xué)生了解淡水資源匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，知道我國很多地方面臨著嚴(yán)重的缺水問題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念。但在我們這個(gè)地區(qū)水資源豐富，如果只憑課本的內(nèi)容根本達(dá)不到教育目的。我利用信息技術(shù)把世界各地缺水的圖片做成課件，讓學(xué)生親眼看到缺水地區(qū)的人們過著怎樣的生活?？赐旰髮W(xué)生們震驚了，啊，還有這樣的地方，他們簡直不敢相信，有的說：老師把我們這邊的水給他們運(yùn)去，這時(shí)我趁機(jī)提出我們這里會(huì)出現(xiàn)水危機(jī)嗎？同學(xué)都說不會(huì)。這時(shí)我追問一句：真的不好嗎？請(qǐng)同學(xué)看關(guān)于水污染的課件，看后分組討論積極匯報(bào)。在實(shí)際教學(xué)中，有效利用信息技術(shù)整合學(xué)生身邊的生活實(shí)例與思想品德學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，以此激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。美國心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)最好的刺激是對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣。”學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，將達(dá)到樂此不疲，廢寢忘食的地步，他們會(huì)克服一切困難，充滿信心，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2．運(yùn)用信息技術(shù)，豐富學(xué)習(xí)素材

整合教材資源，提煉學(xué)習(xí)內(nèi)容，是借助多媒體手段營造新的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生更加積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)生的自我構(gòu)建、自我發(fā)展，在知識(shí)和能力方面得到提高。這種整合的教學(xué)資源凝聚了教師的思考和智慧，更加有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，更加有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在小學(xué)思想品德教學(xué)中，大量形式多樣、內(nèi)容豐富的插圖是教材的重要組成部分，但插圖是靜止的，把靜止的插圖借助多媒體，創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)情境，以鮮明的色彩，生動(dòng)的畫面把事物發(fā)展的全過程展現(xiàn)出來，讓學(xué)習(xí)素材更加豐富多彩，這樣既可突破難點(diǎn)，又可化抽象為具體。

例如：教學(xué)義務(wù)教育《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)大自然發(fā)怒的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云、在這危急時(shí)刻、災(zāi)害無情人有情這單元內(nèi)容時(shí)，結(jié)合5.12