學校工作情況匯報（6篇）

第第頁學校工作情況匯報（6篇）在各領域中，許多時候都需要進行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，是不是有許多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是我辛苦為大家?guī)淼膶W校工作情況匯報（6篇），倘若能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。學校工作情況匯報篇一我校共22個教學班1114人，其中留守同學693人，占同學總數(shù)的62.2%。近幾年來，在上級領導和社會各界的掛念支持下，我校20xx年榮獲郴州市教學質量優(yōu)勝獎，20xx至20xx年連續(xù)三年榮獲汝城縣教育教學質量一等獎，學校先后成功創(chuàng)建為省現(xiàn)代化教育技術試驗學校，郴州市標準化試驗室建設示范學校，湖南省示范家長學校。當前留守兒童問題已成為全社會共同關注的焦點，我校一直將留守兒童的教育和管理問題作為一個緊要的課題，在教育實踐中取得了明顯成效。一、認真摸底建檔，明確每一個關愛對象建立留守兒童臺帳是做好留守兒童工作的基礎。每個學年初，我們都會利用新生建檔的機會，仔細了解每一個同學的信息，重點把握每一個同學的家庭出身，家庭重要成員，父母的工作性質、工作去向，平常的監(jiān)護情況等，然后以班為單位，建立專門的留守兒童臺帳。學校專門成立關愛留守兒童工作班子，由校長親自擔負組長，分管德育工作的。副校長任副組長，教務處、政務處、總務處負責人及班主任為成員，并布置專人管理全校留守兒童檔案。二、努力辦妥家長學校，積極創(chuàng)新家校合作模式影響留守兒童心理、性格、學業(yè)、品德的最大障礙就是其父母長期不在身邊而帶來的親情缺失。為了更好的建立家校聯(lián)系的渠道，我們著力于辦妥家長學校。我們確立了一個體系、三條途徑的家校合作模式，即建立學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，完善德育網(wǎng)絡，最后通過校訊通、家校聯(lián)合和社區(qū)互動三條緊要途徑來實施。校訊通網(wǎng)絡平臺是將學校緊要信息，同學在校表現(xiàn)等向家長傳遞的最快、最便捷的平臺。每個學年開學初報名時，我們都會要求家長留下精準的移動電話聯(lián)系方式，并做好宣揚解釋工作，讓家長與移動或其他電信部門簽訂校訊通使用協(xié)議。學校每逢節(jié)假日和寒暑假放假，以及新學期開學等都會通過校訊通統(tǒng)一發(fā)送短信通知，以便家長適時接送，確保了同學平安回家或返校。與此同時，假期中對同學在學習、生活以及參加社會實踐活動等方面的要求也通過校訊通短信平臺通知到家長，以便家長搭配監(jiān)管。各班主任每個學期對同學的綜合評價以及同學期中、期末的考試成績也通過校訊通直達家長。這避開了過去那種學校發(fā)放書面通知或同學手冊，由同學帶回家，而家長卻始終見不到的現(xiàn)象，保證了家長在第一時間了解、把握本身孩子在學校的真實情況。家校聯(lián)合即通過細心設計家校聯(lián)絡卡及學?？捶ㄏ?，學校可以隨時聯(lián)系家長，家長也可以隨時將看法建議向學校反饋和交流。我校在門衛(wèi)室醒目處設立專門的校長信箱，重要搜集來自家長及社會對學校管理等方面的建議和看法。學校定期在每周星期四行政會前開箱一次，如有家長提出的看法和建議，則在行政會上予以討論解決，同時以一事一議的形式建立家校聯(lián)絡卡，落實好責任人，整改措施及回復方法。確保家長看法建議條條有回音，家長參加學校管理見實效。社區(qū)互動重要實行走出去和請進來等方式進行。走出去，是我們學校每個學期都會開展一次留守兒童大走訪活動，由校級領導分組牽頭，中層干部、班主任、骨干老師分別深入村組、深入留守兒童家中了解情況。請進來，是我們每個學期也舉辦家長開放日活動，邀請家長到校參與家教閱歷交流會，感恩勵志教育會同學學習成果展覽會等。在家長開放日期間，學校在學校主干道的兩旁，以展欄的形式展出同學的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀書畫作品以及文藝、體育等活動的照片等等。家長可以進入本身孩子所在班級聽課，親身體驗孩子在校的學習生活。學校也會舉辦家庭教育閱歷交流會，有針對性的邀請部分家庭教育好的家上進行閱歷介紹，譬如如何幫忙孩子戒掉網(wǎng)隱，如何教育孩子做力所能及的家務，如何教育孩子尊敬師長、友善鄰里等等。20xx年4月，還特意從長沙請來專家舉辦感恩勵志教育活動，家長與孩子一起聽報告，一起與專家互動，場面蔚為壯觀，生動感人。如此一些活動，加強了家長對學校工作的理解與支持，促進了學校的進展。三、安裝愛心電話及視頻設備，建立有效親子溝通平臺為了保證同學學習不受干擾，學校禁止同學帶移動電話進學校。為解決留守兒童與其父母親通電話的問題，20xx年1月，在縣關工委與縣婦聯(lián)的關愛下，爭取縣扶貧辦的支持，給每一個班捐贈了一臺鐵通固定愛心電話，共20臺。每臺電話預存話費500元作為基礎話費，留守兒童給父母打電話，按市話0.1元/分鐘，長話0.2元/分鐘的標準予以優(yōu)惠通話。當基礎話費不足時，則由學校予以補足。這極大的便利了留守兒童與父母之間的聯(lián)系溝通，有效地促進了親情的培育。20xx年下學期，學校又借創(chuàng)省教育信息技術現(xiàn)代化試驗學校的機會，建立了愛心視頻室，定期向留守兒童開放，通過與父母視頻閑談，供給了親子間面對面交流的機會，使遠隔千里的父母近在咫尺，進一步加深了親子之間的感情。實踐證明，這是最有效的親子交流平臺。四、構建歡樂課堂，豐富課外活動，營造健康成長的學校環(huán)境為了讓留守兒童酷愛學校生活，集中精力專注于學習，學校積極推行課程改革，創(chuàng)新教學模式，將過去那種機械的老師講同學聽的教學模式，改為老師主導，以同學自主、合作、探究教學為主體的模式，大力提倡小組合作學習，努力構建歡樂課堂。將留守同學與非留守同學均衡編組，讓他們在小組中相互學習，相互幫忙，共同提高。利用學校少年宮的資源，成立音樂、美術、舞蹈、書法、體育、經(jīng)典誦讀等愛好小組，開展豐富多彩的課外活動。讓留守兒童在歡樂的課內課外活動中漸漸成長，從而形成獨立剛強的性格，堅強拼搏的毅力。五、開設心理教育課，設心理咨詢室，撫慰留守兒童心靈留守兒童由于缺乏完整的家庭教育和暖和，缺乏監(jiān)護人細心的學習引導和管理，使他們在學習、心理、身體上存在著許多問題。很多孩子顯現(xiàn)了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往本領較差、頑皮任性、沖動易怒、神經(jīng)過敏、逆反心理強等問題；大多數(shù)孩子在學習上缺乏自動性、自發(fā)性，心不在焉，應付了事；部分孩子紀律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學、沉迷網(wǎng)吧等。針對這種情況，學校每周還開設了一節(jié)心理健康教育課，建立了專門的心理健康咨詢室，建立留守兒童心理健康檔案，適時幫忙留守兒童解決心理困惑，加強對留守兒童思想品德教育的針對性，給留守兒童以特別的掛念和監(jiān)護，促進其身心健康進展。六、抓好后勤保障，開設綠色窗口，制造便利的生活條件要讓留守兒童在學校里能找到家的感覺，我們既要讓他們感受到學習的歡樂，更要讓他們感受到生活的便利。為此學校將留守兒童的后勤服務保障作為一件緊要的工作來抓好抓實。一方面，竭力抓好學校環(huán)境衛(wèi)生和教室、寢室的凈化、美化工作，讓他們感到居室的溫馨。另一方面，在市、縣關工委的掛念下，我校認真實施了春苗營養(yǎng)廚房項目，廚房設備煥然一新并高薪聘請手藝好的師傅做廚師，嚴把食品采購關，使食堂的飯菜香甜可口，安全放心。開設綠色窗口，建立留守兒童購買飯菜的專用通道。充分保證留守兒童的飲用開水和洗澡用水。總的一句話，制造一切條件保證留守兒童生活無后顧之憂。七、爭取社會關愛和多方支持，讓留守兒童享受黨和政府的暖和為了讓留守兒童孤寂的心靈能夠感受到黨和政府的暖和，享受到社會主義的陽光雨露，從而培育同學愛黨、愛國、愛社會主義的崇高品德，學校高度注重與政府部門、社會團體，民營企業(yè)家等協(xié)調搭配，積極爭取他們的掛念與支持，營造一個全社會關愛留守兒童的良好氛圍。20xx年9月，在縣教育局的掛念下，爭取中國扶貧基金會向每一個留守兒童捐贈了愛心包裹；20xx年1月，縣關工委、縣婦聯(lián)、縣教育局在我校開展了共享藍天，健康成長關愛留守兒童系列活動，送來20xx多冊《留守兒童家庭教育手冊》，向部分困難留守兒童贈予了書包和學習用品，爭取縣扶貧辦出資捐贈了20部愛心電話。汝城縣民營企業(yè)家譚合平先生向留守兒童捐贈了300多冊圖書，縣關工委領導常常深入學校開展調研，并對留守兒童走訪慰問，牽線搭橋結對支持?？傊?，我校多措并舉，讓老師變成留守兒童的父母，把學校變成留守兒童溫馨的家，讓留守兒童心靈不再孤寂，親情不再缺失，學業(yè)不再放棄，性格不再冷漠，良好品德漸漸形成，有利促進了他們的健康成長，確保了學校教育教學質量的全面提高。學校工作情況匯報篇二市區(qū)學校是由原市中學與小學于10月20日合并而來的一所九年一貫制學校。新構成的學校，中學部18個班，小學部27個班（含新臺子分校5個班），同學1370人，教職員工152人。3月，學校正式更名為市區(qū)學校。同學的70％來自農村及進城務工的農夫工家庭。同學上學的路途較遠，步行、騎車、乘坐校車是上學的重要手段。目前學校有校車22輛，接送同學線路15條，有來自新城子鄉(xiāng)、黃家鄉(xiāng)、財落鎮(zhèn)和興隆臺鎮(zhèn)的20多個村的600多名同學常年乘坐校車。在上學、放學途中存在許多交通方面的不安全因素，因此加強對同學的交通安全教育顯得尤為迫切和緊要。建校之初，我校成立了安全守衛(wèi)處，抽出專人來管理同學交通安全。通過全校師生的不懈努力，在并校近一年時間里，沒有發(fā)生一起交通安全事故，取得了顯著成績，得到了社會上的一致好評。我校的校車管理閱歷，被區(qū)校車辦通過區(qū)電視臺做為先進典型在全區(qū)中小學推廣，遼寧省民心網(wǎng)、市教育網(wǎng)和中小學德育網(wǎng)也刊發(fā)了我校安全及校車管理的閱歷。下面就我校在交通安全方面所做的工作做以簡要匯報：一、加強領導、明確分工、落實人員責任為從組織上保障交通安全工作的順當開展，我校成立了交通安全工作領導小組，由樊曉靈校長任組長，李雪副校長任副組長，成員有各處室主任、安保處成員及全體班主任。1、定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。學校把交通安全教育工作擺上日程，每學期開學初，都要召開安全工作專題會議，組織領導班子認真學習有關法律法規(guī)和上級文件，領悟文件精神，在領導層面統(tǒng)一“安全第一、防備為主”的思想認得。碰到緊急事件，隨時召開各層面會議，討論落實。2、領導小構成員分工明確。從校長到主任，再到班主任形成多層面管理。學校每月召開一次安全工作會議，在部署工作的同時，對前期發(fā)覺的問題、情況適時討論、解決，除去交通安全隱患，做到防患于未然。3、責任落實。學校與各科室、各位班主任、各學科老師簽訂了《交通安全責任書》；與同學、家長簽訂了《交通安全保證書》；與校車車主簽訂了《交通安全協(xié)議書》。明確了各自的職責，和應遵守的各項規(guī)定，對于交通安全工作的開展和責任的落實起到了規(guī)范作用。4、管理制度到位。行之有效的管理制度是做好一切工作的保證。學校先后訂立了《校車駕駛員職責》《校車乘車同學須知》《交通安全工作制度》等一系列校車安全管理制度，與相關責任人都簽定了安全工作責任書，使校車管理網(wǎng)絡嚴密，職責明確，責任到人，管理到位。二、宣揚到位，教育落實，提升安全意識交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們生活的全部活動領域中。要使同學用心去體驗以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣揚教育作導向。1、我校把交通安全教育納入學校教育教學內容。課堂是學校開展教育教學活動的主陣地，那么加大交通安全宣教力度，搞好交通安全教育工作，就不能離開課堂這一主渠道，在此要求老師認真上好每一節(jié)交通安全教育課，充分發(fā)揮課堂的作用。在學校1——8班級開設了安全教育課（內含交通安全教育），列入課程表，由班主任老師授課，組織同學系統(tǒng)地學習交通安全法律法規(guī)、各種交通安全標識，交通事故案例分析等內容。提高同學的理性認得，加強防范交通事故的本領。2、每學期，學校有計劃地開展交通安全宣揚教育活動。開學初、放假前學校都要集中對同學進行交通安全教育，普及道路交通安全學問。同時，學校下發(fā)《致家長一封信》，仔細擺列了上學、放學期間同學和家長應注意的事項，請家長協(xié)同學校一起做好同學的交通安全教育工作并與之簽訂安全協(xié)議書，這就使家庭教育與學校教育有機的結合起來。3、學校定期召開以“交通安全”為主題的大會和班團隊會來開展宣揚教育活動。如：《我安全，我歡樂》《交通安全學問知多少》《關愛生命安全出行》《保護生命出行平安》等，開展以道路交通安全為主題的征文、手抄報等不同形式的活動，并在活動中評比出優(yōu)秀的班會、手抄報，優(yōu)秀征文進行表揚，從而調動了同學參加活動的積極性、自動性，提高了同學自我教育、自我管理、自發(fā)遵守交通法規(guī)的能動性。4、為營造良好的交通安全教育氛圍，學校通過學校之聲廣播站來宣揚交通安全常識，利用電子顯示屏來做交通安全提示，利用安全學問掛圖和各種宣揚材料等來對同學進行交通安全方面的培訓，使學校形成深厚的交通安全氛圍，使同學在潛移默化中受到教育。5、為促使交通安全深入到家庭、社會，我校下發(fā)了《致家長一封信》來宣揚道路交通法，提升家長守法意識，自發(fā)遵守法律法規(guī)，在孩子面前起到模范作用。為使交通安全教育由學校輻射到社會，學校組織同學到街頭散發(fā)傳單，宣揚交通法律法規(guī)，受到人們的稱贊。從而形成了家庭、學校、社會共同學習、宣揚、參加交通安全的良好氛圍。6、為了使同學了解在道路上通行的交通安全常識，學校開展了交通安全警示語征集和展覽活動，通過活動使同學交通安全學問得到進一步加強。諸如“紅燈停，綠燈行，碰到黃燈等一等”等很多交通常識深深地印在同學的腦海中，對其日常行為起到了很好的引導作用。7、我們在舉辦交通安全手抄報活動中，通過素材的搜集，擴展了辦報同學交通安全學問面，在展現(xiàn)過程中對全校師生也起到了安全教育作用。8、利用學校先進的班班通設備放映交通安全宣揚影片，血淋淋的事實和痛不欲生的場景，觸目驚心，全體師生觀看后都深受觸動，很多同學對在交通事故中所造成的傷亡的凄慘場面，萬分哀痛，由此使同學們深深地認得到遵守交通規(guī)定的緊要性。三、強化管理，關注細節(jié)，保障師生安全1、加強學校內部交通安全整治，學校規(guī)定，外來車輛未經(jīng)門衛(wèi)許可不得進入學校，進入學校車輛要減速慢行，避讓師生，按要求停放。2、放學期間校門前的管理，由保安和帶班領導負責，重要是維持門前的交通秩序，規(guī)范校車與私家車的停放位置，保障同學的出行通道暢通，使人流井然有序、同學安全出校門。此項工作開展以來，校門口沒有發(fā)生一起交通安全事故。3、嚴禁老師與同學在校內騎腳踏車，要求師生進校要提前下車，離校推車出校門。而且規(guī)定，放學期間校內機動車要與同學錯時離校來規(guī)避人車混流的不安全因素。4、嚴格同學騎車制度。學校曾以一封信的形式告知家長，未滿12周歲的同學不得騎腳踏車上學、放學。對已滿12周歲并要求騎車上學的同學，家長迎與學校適時聯(lián)系溝通，便于學校管理。5、在校車的管理上，為了更好地掌控車輛超載現(xiàn)象，我們對每輛校車都實行了實名制管理。而且有專人管理同學，清晨我們把同學接進學校，晚上放學在校內組織同學列隊分車站排，護送同學上車。每學期開學都與車主和家長簽訂責任狀。車主保證不超員、不超速和車輛的正常維護。家長承諾不讓孩子坐超員、超速和三無車輛。對與日常管理中顯現(xiàn)的問題，適時與車主和司機聯(lián)系溝通，本著“安全第一”的宗旨來共同協(xié)商處理問題，適時避開不安全隱患的顯現(xiàn)和擴大化。學校工作情況匯報篇三首先，請準許我代表大南邢學校全體師生，對各位領導、專家蒞臨我校對義務教育標準化學校建設工作評估驗收表示熱情的歡迎。懇請各位領導、專家對我校的工作做出權威引導、提出珍貴看法。下面就我校義務教育標準化學校創(chuàng)建工作情況向各位領導、專家做一匯報，敬請批判指正。一、基本情況定襄縣大南邢學校是一所單軌六年制小學，現(xiàn)有同學47人，教職工13人，其中專任老師9人，本科學歷6人，?？茖W歷3人，學歷達標率100%。小學高級老師3人，一級老師6人。學校教學樓于20xx年八月建成，總投資100余萬元。學校占地面積8000平方米，其中硬化面積3000平方米，校舍建筑面積1146平方米。學校布局合理、設施設備配套。共有文體器材98件，計算機14臺，圖書1600余冊，確保了教育教學工作的需要。20xx年，學校通過了省級標準化學校驗收。多年來，在各級領導的熱誠關懷和人民群眾的大力支持下，我校始終把標準化學校建設工作放在緊要的戰(zhàn)略地位，全校師生本著“促進同學全面進展，辦妥人民滿足的教育”的辦學宗旨，謹記忻州市政協(xié)張明成主席——“厚德博學、敦篤勵志”的教育，逐漸改善辦學條件、優(yōu)化教育資源、培訓師資、堅固結實開展教育教學工作。結合本校實際，探究小班化教育教學模式，充分開發(fā)同學潛能，培育同學“學會求知、學會共處、學會生存、學會進展”的本領。全體同學樹立了成人成才的意識，養(yǎng)成了誠實、勤勉、好學的良好習慣，身心健康進展，教育教學質量穩(wěn)步提高，學校多次受到中心校的表揚嘉獎。二、重要做法（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實基礎近年來，我校高度注重基礎教育設施的改善。學校的硬化美化，運動場地的改進與擴建，圖書的逐漸添置，學校文化的建設等方面都做出了較大的成績。縣委、政府、教文廣體局高度注重義務教育標準化學校創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，在縣財政資金高度緊缺的情況下，為我校配置了適應現(xiàn)代化教育教學的成套教學儀器和設備。（二）科學規(guī)劃，分步提高，整合資源，謀求進展從20xx年學校通過了省級標準化學校驗收以來，校領導適時修訂了《大南邢學校義務教育標準化學校建設規(guī)劃》，進一步鞏固、完善標準化學校建設成果。近三年來，我校小學入學率均達到100%，年鞏固率達到100%，畢業(yè)生合格率達到100%，義務教育完成率達設施已基本齊全，學校管理水平穩(wěn)步提高，教育質量穩(wěn)居中心校前茅。（三）校本研訓，打造名師，強化管理，提升質量為了全面貫徹落實科學進展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進學校教育工作、促進學校教育質量提升，加快教育均衡進展的步伐，我校以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造名師，創(chuàng)辦品牌學校；以安全進展、穩(wěn)定進展、和諧進展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿足的教育。一是出臺了教育教學評估方法、教學質量評價體系，完善了學校安全管理工作機制，實行了校長例會制度、老師業(yè)務實績考評制度等。二是狠抓教學常規(guī)落實。多年來，學校訂立科學的措施，狠抓教學管理，突出抓好老師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思、學困生轉化等緊要環(huán)節(jié)。深化課堂教學改革，引導老師確立師生互動、民主課堂的理念，努力提高課堂教學效益。開展了“優(yōu)質課評比”和“結對子、一幫一”等活動。學校每月對教學常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。學校開足開全了全部課程，規(guī)范了辦學行為。三是狠抓教研教改工作。學校訂立了教研工作實施方案，重視教研活動的過程與效果，激勵教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實踐，提高活動實效性。每次活動都要有明確的主題，做到目標明確、形式多樣、人人參加、講求實效。近年來，校本研訓活動常抓不懈，每學年老師學習筆記不少于一萬字。學校多次派老師外出培訓學習，回校后積極組織二級培訓。經(jīng)常開展觀課議課活動，每學期人人觀課議課不少于15節(jié)次。學校深入開展“素養(yǎng)提升活動”，堅決不移地狠抓師德修養(yǎng)和老師專業(yè)素養(yǎng)提升，突出對新老師的培育使用和對骨干老師的示范輻射兩個重點。開展了骨干老師“一帶一”幫帶活動等，為廣闊老師實現(xiàn)自身價值和專業(yè)成長制造良好的條件，供給寬闊的進展空間。近年來，共培育名師4人，1人獲得縣級小學學科骨干老師稱號，教學能手、學科帶頭人3人。9人次獲得市、省級、國家級優(yōu)秀課改論文證書。四是狠抓質量監(jiān)控工作。我校在縣教文廣體局質量監(jiān)控工作機制的啟示下，不絕加大對學校質量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點，實行檢查與引導相結合的方式，引導老師集中精力做好階段性教學質量檢測工作，注重檢測反饋、不絕改進教法。通過強化落實教學常規(guī)、教研工作、質量檢測，近年來我校教育教學質量進一步提升。在縣教文廣體局組織的全縣小學段抽檢中，成績排在全縣上游水平。（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校一是堅持德育為先，引領學校進展的理念。我校長期開展多種形式的德育活動，如：重點節(jié)假日、紀念日教育活動等，達到了教書育人的目的。構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，要求三方共同搭配，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。二是加強特色教育，豐富學校進展內涵。學校的歌詠隊、書法組、美術組、體育組已初步形成特色。三是開展陽光體育活動，在個性化進展的基礎上，促進同學體質健康。堅持每天磨練時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了學校文化，加強了同學體質。四是進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安學校。認真貫徹省、市、縣安全工作會議精神，建立學校安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，堅持開展應急演練，加強衛(wèi)生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保學校平安無事故。三、存在問題與改進措施一是學校管理尚不夠精細，不能完全以章治校，校領導及老師要進一步加強學習、實踐、反思、總結，理論聯(lián)系實際，實踐制造成果；二是缺乏專職保安人員，在加強學校安全守衛(wèi)方面需再想方法；三是課外活動成效不明顯，需加強專業(yè)引領；四是音體美課缺乏專業(yè)老師，同學綜合素養(yǎng)不高。為此，在今后的工作中我們要進一步培育培訓藝術類、體育類老師，豐富學校文化生活。在管理上要進一步更新觀念，以章治校，向精細化管理邁進。各位領導，各位專家，我校義務教育標準化建設工作雖然取得的一些成績，但與辦人民滿足的教育這個目標還有很大距離。在今后的工作中，我們肯定遵奉各位專家的看法建議，進一步加大工作力度，針對存在問題，實行得力措施，堅固結實開展工作，切實整改完善，為我校義務教育標準化學校建設水平再上一個新臺階作出新的貢獻！匯報完畢。請各位領導、專家批判指正！學校工作情況匯報篇四首先請準許我代表全體師生對各位領導來我校督導檢查工作表示熱情歡迎。我?，F(xiàn)有同學781名，16個教學班，教職工40名，在各級政府和區(qū)教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國安全工作電視電話會議精神，結合我校實際，重要實行了如下排查、整治措施，現(xiàn)向領導匯報如下：一、建立健全安全組織機構為確保學校安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領導機構，全體老師輪番值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入學校。二、建立健全各種規(guī)章制度結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們訂立了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、學校安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。三、訂立學校突發(fā)事件應急預案和學校安全隱患大排查方案訂立出切實可行的學校安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。總務處對于學校進行徹底的大排查，發(fā)覺問題適時解決，重點安全隱患，適時上報，并提出整改看法或建議。學校定期舉辦學校安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將學校安全綜合整治工作列入目標考核中，訂立考核制度和責任追究制度，對造成重點安全事故的，追究相關責任人的責任。四、定期進行學校安全教育，提高安保意識成立了由校長負總責，主管副校長實在抓，各處室、各班級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。注重安全宣揚工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣揚和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作軟弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面打開深入全面的大檢查，除去隱患；注重師生心理健康教育；并以板報宣揚、學問講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，注重安全教育，提高安全意識。五、切實保障設學?；A施的安全高度注重各類安全設施的配備、維護和檢查：學校飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，適時除去隱患，確保安全，有備無患。在學校里裝有7路鏡頭監(jiān)控設備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)覺安全隱患，適時處置。堅持實行校領導帶班，老師值班制度。今后，我們還將一如既往的注重安全工作，不絕學習、汲取先進的管理閱歷，適時討論解決安全工作中的新問題，不絕提高安全工作水平，確保學校安全、和諧、穩(wěn)定。學校工作情況匯報篇五一、提高認得，健全組織，切實把校長培訓工作抓緊抓實多年來，我區(qū)依照省、市有關文件的要求，不絕加強培訓工作的組織領導，建立了校長培訓工作領導小組，由教育局長任組長，分管業(yè)務的副局長、組織人事科科長、區(qū)老師進修學校校長任副組長，成員由區(qū)老師進修學校教研員構成，下設培訓辦公室作為做事機構。培訓領導小組和培訓辦定期開會，學習干訓文件，提高了對干訓工作緊要性的認得，討論在新形勢下開展校長培訓工作的措施，不絕加強培訓工作的針對性和時效性，并常常自動向政府主抓教育的區(qū)長匯報校長培訓工作。各級領導都把中小學校長培訓作為加強校長隊伍建設、促進基礎教育改革與進展的緊要措施，列入了緊要議事日程。年印發(fā)了《關于“九五”期間中小學校長培訓工作的實施看法》，出臺了《區(qū)“九五”期間中小學校干培訓工作增補看法》，年訂立了《區(qū)中小學老師連續(xù)教育工程實施方案》，積極貫徹落實國家、省、市關于中小學校長培訓的看法，提高對開展校長培訓的認得水平，并適時召開培訓工作會議，部署培訓工作任務。同時，我們?yōu)樾ｉL培訓工作領導小組辦公室配備了懂業(yè)務的專職工作人員，結合我區(qū)培訓工作情況，積極開展干訓科研工作，以科學的理論引導培訓工作，明確了提高培訓和崗位培訓并重的思路，做到了培訓任務實在、計劃布置合理。我們堅持樹立為校長服務、為基層服務的意識，培訓辦公室定期下基層學校調研，了解校長們在管理工作中碰到的實際問題。定期和培訓老師進行座談，幫忙解決培訓教學中的實際困難。二、加強基地建設，努力培養(yǎng)一支高素養(yǎng)的干訓老師隊伍長期以來，我們高度注重校長培訓基地的建設，區(qū)老師進修學校作為我區(qū)的中小學校長培訓基地，有一支以中高級職稱的老師為骨干、數(shù)量充分、素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)對口的老師隊伍，學校專職老師均具有本科以上學歷，全部干訓專任老師都參與過省級干訓師資培訓。依據(jù)“專家為主，領導參加，校長擇優(yōu)，相對穩(wěn)定”的原則，我們聘請了某省理工大學、市委黨校等一批有水平的領導干部、干訓方面的專家學者和優(yōu)秀的中小學校長構成了一支兼職老師隊伍。同時，今年我們還計劃從全國聘請位著名專家、教授）擔負教育顧問，為我區(qū)培訓人才、引導工作、出謀劃策。培訓中，我們重視發(fā)揮兼職老師各自的特長，讓領導干部立足宏觀講時事，做報告，捉住政策理論講法規(guī)，講方向；專家學者講專業(yè)理論，闡釋管理理論的艱深之處，介紹國內外管理理論的新進展，開闊參培校長的眼界；優(yōu)秀小學校長講閱歷，講管理實踐，以典型引路；優(yōu)秀學員講提高，講改進，現(xiàn)身說法。通過多方努力，全面提高參培校長的管理素養(yǎng)。我們和受聘的兼職老師建立了比較穩(wěn)定的聘用關系，保證了培訓工作的連續(xù)性。素養(yǎng)優(yōu)良的專任老師和精干穩(wěn)定的兼職老師保證了校長培訓工作的高質量。在培訓經(jīng)費方面，我們依據(jù)上級文件精神，結合我區(qū)實際情況，適時足額劃撥經(jīng)費，積極加強軟、硬件建設，近年來共投資余萬元在區(qū)老師進修學校建設了綜合樓、科技樓，不絕進行網(wǎng)絡改造升級，從而確保了培訓工作的順當進行。三、重視討論和改革教學內容和方法，確保培訓工作高質量（一）加強教學針對性，培訓質量全程監(jiān)控。依照上級文件要求，在開展的校長培訓工作中，我們嚴格依照國家教委的有關規(guī)定設置課程，并依照要求開足課時。每期培訓訂立仔細的教學計劃和教學活動布置，保證每期培訓有序進行。我們在培訓過程中對教和學兩方面實施了計劃引導下的全方位監(jiān)控及反饋改進。每期開班前一個月學校向任課老師發(fā)放教學意向調查表，以了解老師對大綱教材的熟悉情況。要求老師認真填寫，同時擬定自學計劃、自學提綱和問卷調查提綱，并印發(fā)給每位參培校長，要求參培校長在肯定時間內有計劃地對各科教材進行自學預習，了解教材的基本結構和重要內容，把握教材的重點，發(fā)覺教材的疑難點，并認真填寫調查問卷。通過問卷了解培訓意向，了解校長所需，學員問卷回收整理后快速反饋給任課老師，再讓老師修改教學方案，加強針對性。學員已經(jīng)理解把握的學問，可以略講，學員理解不了的問題重點講。開班兩周前，我們組織專任老師、兼職老師一同“會課”，所謂“會課”，就是培訓辦的同志聽任課老師說課，大家集思廣益，取長補短，共同備出最佳方案。這樣，老師講授的針對性強了，學員學習目的性也強了，課堂教學效率明顯提高。學員反映，老師講課緊密結合了管理實踐，學后既能提高理論水平，又能提高管理本領，解決了學校工作中的實際問題。老師上課時，教育局黨委領導隨班聽課，并組織參培校長座談，征求聽課看法，評教評學。每期培訓結束，學員都要給每位老師寫出建議，培訓辦整理后，除反饋給老師本人外，也作為以后聘任老師的參考依據(jù)。（二）堅持培訓內容“四性一化”原則，突出重點，辦出特色。培訓中，我們堅持理論聯(lián)系實際，學用一致，按需施教，重視實效，既學理論，又研討解決現(xiàn)實問題，做到了系統(tǒng)培訓與專項業(yè)務培訓相結合，依據(jù)需要，適時增補一些專項業(yè)務內容。培訓校長的緊要目的就是提高校長們的政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，推動學校全面實施素養(yǎng)教育。圍繞這個目的，我們堅持培訓內容的針對性、應用性、啟發(fā)性、引導性，課程布置專題化。無論崗位培訓班還是提高培訓班，我們在開足必修課的基礎上，下大氣力上好特色課。既不折不扣執(zhí)行國家教學計劃與大綱，又立足當?shù)貙嶋H，辦出特色。結合校長實際，我們把《素養(yǎng)教育理論與實踐》、《計算機基礎學問》、《學校管理學》、《教育政策法規(guī)》等作為崗位培訓重點內容講授，提高培訓又加上《教育科研》和《教育評估》等內容，以此來提高參培校長的政策理論水平，使他們能遵從客觀規(guī)律，全面貫徹教育方針，實施素養(yǎng)教育，提高校長堅持正確辦學方向的自發(fā)性，運用現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代化手段治校育人的真本事，逐漸使學校管理走向科學化、規(guī)范化、制度化。我們依據(jù)調查把握的情況和校長在管理中顯現(xiàn)的實際問題，找難點，切好脈，請有關領導、專家、優(yōu)秀校長舉辦報告會，講專題，析案例，或參觀，或考察，或辯論，觀看錄像，開座談會、交流會。通過研討，形成共識，幫忙校長解決在推行素養(yǎng)教育、管理育人中碰到的熱點和難點問題。真正做到了針對實際學理論，解決問題有特色。（三）運用敏捷多樣的教學方法，把握“四環(huán)”，著眼提高。干訓的課堂教學必需實行敏捷多樣的形式。我們的做法是，理論法規(guī)系統(tǒng)講，難點問題專題講，熱點問題找準焦點講，計算機和評估等新技術講練結合。培訓中舉辦各種形式的研討會、報告會、座談會，在交流和辯論中提高認得水平，共性問題通過組織看錄像，參觀先進學校，外出考察等方式來統(tǒng)一認得。我們要求任課老師把握好教學的四個環(huán)節(jié)，即自學、面授研討、實踐討論和成果匯報。在任務重、教材難、時間緊的情況下做到起點高、要求嚴。一是嚴格自學管理。面授輔導前一個月發(fā)放教材，布置自學任務，發(fā)放自學提綱，要求參培校長每天擠出兩個小時通讀教材，記好自學筆記，找出疑難問題。二是面授活中求實。我們實行敏捷多樣的形式和教學方法，或案例分析，或集體研討，或師生對話，或熱點溯因，或捉住問題找理論。依據(jù)成人在職的特點，老師始終把理論聯(lián)系實際放在第一位。我們充分利用計算機多媒體技術進行課堂教學，既提高了教學效率，優(yōu)化了教學效果，也加強參培校長運用現(xiàn)代管理手段的意識。以新奇、充實、深刻的內容引起學員學習愛好，引導學員在理論和實踐的結合中提高認得水平和管理水平。校長一般都有豐富的閱歷，學習理論之后，會產生本身的獨到見解，組織他們研討交流，既有利于他們把實踐閱歷加以總結，上升到理論高度，又有利于相互借鑒，取長補短，提高管理水平，更緊要的是通過討論討論，思想交流，提高認得水平。老師擬好題目，拋磚引玉，校長們各抒己見，相互切磋。在研討中有獨特見解的給高分，激勵校長們在管理理論討論中有所創(chuàng)新。三是實踐討論重點突破。把面授的間隙作為實踐討論環(huán)節(jié)，要求參培校長在管理實踐中消化所學學問，運用所學理論，探討管理特點和規(guī)律。首先讓校長們訂立課題計劃，要求課題要實在，探討管理規(guī)律的某一方面，力求有所突破。在參觀考察學習先進閱歷、本身實踐和對比分析的基礎上寫出實踐討論報告，做到學以致用，學用結合，提高水平。四是成果匯報激勵創(chuàng)新。這一環(huán)節(jié)，我們按匯報成果的深刻性、應用性、新奇性和學員態(tài)度給出考核等級。激勵參培校長以創(chuàng)新的形式運用管理理論，交流閱歷、交流論文，發(fā)揮互動效應。此外，我們嚴格考核評估，促進了培訓高效化、科學化、規(guī)范化。我們從校長的實際和干訓工作的特點啟程，堅持考試、考查、考核相結合的方法，堅持“從嚴”的原則，整個培訓我們從平常考查、結業(yè)考核和結束評估三個環(huán)節(jié)開展工作，并結合考核結果選拔部分校長參與了省教育廳和市教育局組織的校長高級研修班，極大了激發(fā)了校長參與培訓的積極性和加強學習的自發(fā)性。目前，我區(qū)中小學校長已全部持證上崗，先后舉辦了期中小學校長培訓班，共培訓校長人次。年月我區(qū)被省教育廳表揚為中小學老師連續(xù)教育工作先進單位，兩名同志分別被表揚為中小學老師連續(xù)教育和校長培訓工作先進個人。總之，我區(qū)的校長培訓工作，在各級領導的關懷下，取得了肯定成績，提高了校長的基本素養(yǎng)和管理水平，促進了教育的持續(xù)、健康、快速進展。當然，我們的培訓工作中還存在著不少不足之處，我們肯定認真學習先進地市的成功閱歷，使我區(qū)的教育干部培訓工作再上一個新臺階。學校工作情況匯報篇六我?，F(xiàn)有24個教學班，在校同學1480人，現(xiàn)有教職工110人。隨著素養(yǎng)教育改革的不絕推動，素養(yǎng)教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生工作漸漸占據(jù)其應有的地位。我校體衛(wèi)工作堅持樹立健康第一的引導思想，加強同學體質，認真貫徹兩個條例、貫徹落實中央7號文件，以強化貫徹落實體衛(wèi)工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設，建立健全各項規(guī)章制度和管理方法，扎堅固結實實開展各類體育活動。全體師生共同參加磨練，強身健體，熱誠高漲。一、建章立制，強化體衛(wèi)管理1、學校成立了由分管校長為主管，教育主任、體育老師、總務主任共同參加的體衛(wèi)工作領導班子，將體衛(wèi)工作納入學校工作整體計劃，尤其將田徑傳統(tǒng)項目、籃球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召開會議討論落實體育工作，并把體育工作業(yè)績列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)進展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。2、我校歷來注重學校體育衛(wèi)生工作，為深入貫徹中央7號文件，我們對學校體衛(wèi)工作每學年都提出實在明確的要求，并訂立好相應的學校體育衛(wèi)生工作進展規(guī)劃與年度計劃，期末進行總結。為把工作落實處，我們每學期都召開體育衛(wèi)生工作專題會議，實在討論學校工作主題、系列活動及經(jīng)費落實情況，做到?？顚Ｓ?。3、學校嚴格依照國家頒布的課程計劃開足、開齊體育課程，并依照教學大綱要求授課（每周開足3