河北省石家莊市趙縣2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析

河北省石家莊市趙縣2024屆中考試題猜想歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在中華人民共和國成立70周年之際，某校初一5班開展了“中國歷代版圖及疆域的探究”活動(dòng)課，得知我國歷史上版圖最大的王朝是A．唐朝B．元朝C．宋朝D．清朝2．恐怖主義是21世紀(jì)的“政治瘟疫”，而在20世紀(jì)30年代，出現(xiàn)了國家恐怖。其中對(duì)內(nèi)制造“國會(huì)縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發(fā)生在（）A．西班牙 B．日本 C．德國 D．意大利3．“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊，鄭和是不使用武力的?！辈牧媳砻鳌班嵑瓦@次遠(yuǎn)航”的特點(diǎn)不包括A．利潤豐厚B．規(guī)模較大C．技術(shù)先進(jìn)D．和平交往4．中華民族是崇尚英雄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡?。下表空白處與人物相對(duì)應(yīng)的事件是民族英雄戚繼光鄭成功林則徐鄧世昌歷史事件抗擊倭寇收復(fù)血戰(zhàn)黃海A．抗擊沙俄 B．虎門銷煙 C．收復(fù)新疆 D．武昌起義5．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是①和親結(jié)盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④6．毛澤東曾說：“唐明皇(唐玄宗)不會(huì)做皇帝，前半輩會(huì)做，后半輩不會(huì)做。”說“前半輩會(huì)做”是基于他統(tǒng)治前期的()A．貞觀之治 B．開元盛世 C．安史之亂 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)7．文獻(xiàn)與考古資料表明，唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這表明A．外來的絲織技術(shù)超過了唐朝B．唐代中后期手工業(yè)趨于衰落C．中外文化的交流互動(dòng)日益深入D．外來文化改變了唐代社會(huì)生活8．下表反映了1999—2014年澳門本地人均生產(chǎn)總值（單位：澳門元）變化情況。據(jù)此可以說明年份1999年2003年2008年2014年人均生產(chǎn)總值（單位澳門元）117620142854307917713514A．澳門回歸符合中華民族的根本利益B．改革開放促進(jìn)了澳門本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．世界各國可借鑒“一國兩制”的方案D．“一國兩制”有利于澳門經(jīng)濟(jì)的發(fā)展9．某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。下列工具由唐代農(nóng)民改進(jìn)而成的是A．B．C．D．10．1896年，譚嗣同有感于民族危機(jī)的加劇，寫下“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”的著名詩句。此時(shí)，民族危機(jī)加劇是由于()A．《南京條約》的簽訂B．《璦琿條約》的簽訂C．《辛丑條約》的簽訂D．《馬關(guān)條約》的簽訂11．有專家指出：“太平天國運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問題?！毕铝懈黜?xiàng)能夠論證這一觀點(diǎn)的是A．金田起義B．《資政新篇》C．定都天京D．《天朝田畝制度》12．19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派，在中央以恭親王奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠等為代表。他們?yōu)榕d辦洋務(wù)，都曾寫過奏折上奏皇帝，彼此也有書信往來，商議討論。那么，他們的奏折和書信中，頻頻出現(xiàn)的詞匯應(yīng)該是A．師夷長技、自強(qiáng)B．民主、科學(xué)、新青年C．民族、民權(quán)、民生D．物競(jìng)天擇、適者生存13．下列關(guān)于“好國君應(yīng)該怎樣作為”的表述，主要體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時(shí)代哪家思想（）A．法家、道家 B．法家、墨家 C．儒家、墨家 D．儒家、道家14．《孟子》中記載：“天子適諸侯曰巡狩……諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！边@主要反映了A．西周初年周天子是天下共主B．西周初年諸侯勢(shì)力逐漸增強(qiáng)C．諸侯有對(duì)周王朝覲述職的義務(wù)D．西周末年周王勢(shì)力日益衰微15．周恩來曾說：“中國的新民主主義革命史，就是從天安門到天安門?！边@里的兩個(gè)“天安門”代表的事件分別是（）A．辛亥革命三大改造 B．新文化運(yùn)動(dòng)中共十一屆三中全會(huì)C．五四運(yùn)動(dòng)開國大典 D．中國共產(chǎn)黨成立一五計(jì)劃完成16．曹魏、西晉、前秦和北魏四個(gè)政權(quán)的一個(gè)重要相似點(diǎn)是（）A．都曾定都洛陽 B．都曾統(tǒng)一過黃河流域C．都處于全國分裂時(shí)期 D．都因外族入侵而結(jié)束17．武帝初即位，大臣認(rèn)為“諸侯連城數(shù)十，太強(qiáng)”，并向武帝數(shù)奏其過惡，要求對(duì)他們“稍侵奪”。為此，漢武帝()A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B．實(shí)行推恩，削弱王國C．焚書坑儒，禁錮思想 D．調(diào)配物資，平抑物價(jià)18．雨果曾說：“總會(huì)有這么一天，到那時(shí)，你們法國、俄國、英國，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里：到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系?！睘椤皹?gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的是（）A．建立凡爾賽一華盛頓體系B．成立聯(lián)合國C．成立歐盟D．成立世界貿(mào)易組織19．在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧。2015年，他在浙江烏鎮(zhèn)舉行的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上講到：“天下兼相愛則治，交相惡則亂?！敝飨玫倪@一觀點(diǎn)出自于（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韓非20．“八月四日發(fā)布‘?dāng)喟l(fā)、制服、脫刀均可自由，但禮服時(shí)須佩刀’的條令，并于九日起允許官吏在執(zhí)行政務(wù)時(shí)穿著洋服。”以上是明治維新內(nèi)容中的A．廢藩置縣 B．“殖產(chǎn)興業(yè) C．地稅改革 D．“文明開化21．2011年4月29日，英國威廉王子和未婚妻凱蒂·米德爾頓在倫敦威斯敏斯特大教堂舉行“世紀(jì)婚禮”，引起全球20億人關(guān)注。王子的稱謂與哪項(xiàng)制度有關(guān)？（

）A．民主共和制 B．民主集中制 C．君主立憲制 D．總統(tǒng)共和制22．下圖為2015年11月7日海峽兩岸領(lǐng)導(dǎo)人與馬英九在新加坡香格里拉酒店會(huì)面的照片。兩岸領(lǐng)導(dǎo)人歷史性的握手時(shí)間長達(dá)70秒左右?！傲?xí)馬會(huì)”翻開了兩岸關(guān)系新的一頁。能夠?qū)崿F(xiàn)1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次直接會(huì)面的最重要前提是A．堅(jiān)持走社會(huì)主義道路B．堅(jiān)持兩岸相互尊重、互補(bǔ)互利原則C．不允許任何外來勢(shì)力干涉D．堅(jiān)持一個(gè)中國原則23．縣這一地方行政建制在我國出現(xiàn)始于（）A．夏朝 B．西周 C．戰(zhàn)國 D．秦朝24．“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！毕铝袑?duì)材料理解表述正確的是（）A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時(shí)建立B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國C．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國D．羅馬取得布匿戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后稱霸地中海二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風(fēng)格迥異的建筑文化。下列圖片中的建筑與三大宗教無關(guān)的是26．歷史的記憶，需要特定形式的傳承?！耙阉挥鹗┯谌恕笨鬃訉ⅰ啊弊鳛樘幚砣伺c人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德，對(duì)中國社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”是魯迅先生對(duì)我國第一部紀(jì)傳體通史歷史價(jià)值的評(píng)價(jià)。“三十余萬，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國殤。”宣讀《和平宣言》，我們永遠(yuǎn)銘記的國殤是。27．中國近代史上有許多“運(yùn)動(dòng)”。其中：A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨(dú)秀依據(jù)四幅圖，分別寫出材料中四人相對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)名稱。A．________B．________C．________D．________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個(gè)歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個(gè)方面的成就？有什么共同作用？文獻(xiàn)名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。（3）表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請(qǐng)談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？29．（6分）現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動(dòng)演變而來，讀下列材料，回答問題：時(shí)期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他的核心思想是：①西漢張騫出西域，到達(dá)很多國家，加強(qiáng)了西漢與西域各國的聯(lián)系。②玄奘西游天竺，研習(xí)佛法，并將沿途的風(fēng)土人情等介紹到中國。明朝鄭和七下西洋，到達(dá)30多個(gè)國家和地區(qū)，其意義是：③（1）以上表格中，①、②、③處分別填寫什么內(nèi)容？“一帶一路”是對(duì)古代絲綢之路的傳承和提升，以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻(xiàn)的是誰？河南省是旅游大省，境內(nèi)有很多人類文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你推薦其中一個(gè)著名景點(diǎn)并說明推薦理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國代表在會(huì)上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國為捍衛(wèi)“門戶開放”，原則上支持中國。中國還認(rèn)為，山東問題不是單純的中日之間的問題，因此反對(duì)與日本直接談判，而主張?jiān)跁?huì)議上解決。但日本卻堅(jiān)持中日雙方在會(huì)外“直接談判”。美、英……迫使中國接受了在會(huì)議之外進(jìn)行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會(huì)談?！獏怯阝?、齊世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國與東南亞各國交往源遠(yuǎn)流長。我們的會(huì)晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望。……我們?cè)谶@次會(huì)議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對(duì)于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)。——周恩來在萬隆會(huì)議的發(fā)言材料三1971年，尼克松說：“正如我在過去三年中多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱?，我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng)，為兩國之間比較正常的關(guān)系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據(jù)材料一，指出這次會(huì)議的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述這次會(huì)議對(duì)中國產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，指出為了實(shí)現(xiàn)“共同愿望”，周恩來提出的方針及其影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析尼克松謀求同中華人民共和國建立新的關(guān)系的原因。（4）綜合上述材料，對(duì)比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族建立的全國性的統(tǒng)一王朝，元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超過漢朝和唐朝，今天的新疆、西藏、云南，東北廣大地區(qū)，及南海諸島，都在元朝統(tǒng)治范圍之內(nèi)，元朝版圖是我國歷史上最大的，B符合題意，ACD與題意不符，故本題選B。2、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1933年希特勒上臺(tái)，集總統(tǒng)、總理大權(quán)一身，自稱國家元首，德國建立起了法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治。法西斯獨(dú)裁政權(quán)一建立就制造國會(huì)縱火案，打擊和迫害共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士；解散工會(huì)和其它一切政黨；加強(qiáng)思想控制，焚毀大量書籍；大肆迫害猶太人。因此，對(duì)內(nèi)制造“國會(huì)縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發(fā)生在德國，故選C。3、A【解析】

依據(jù)題干“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊，鄭和是不使用武力的?！钡男畔ⅲY(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人”體現(xiàn)了規(guī)模較大的特點(diǎn)，B項(xiàng)不符合題意；“上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物”體現(xiàn)的是技術(shù)先進(jìn)的特點(diǎn)，C項(xiàng)不符合題意；“或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊，鄭和是不使用武力的”體現(xiàn)的是和平交往的特點(diǎn)，D項(xiàng)不符合題意；“利潤豐厚”題干材料不能體現(xiàn)，A項(xiàng)符合題意；故選A。4、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗擊沙俄的是康熙帝，故A不符合題意；1839年，林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙，是中國人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利。故B符合題意；收復(fù)新疆的是左宗棠，故C不符合題意；發(fā)動(dòng)武昌起義的是資產(chǎn)階級(jí)革命派，故D不符合題意。故選B。5、A【解析】

根據(jù)題干中“中外文化雙向交流、共享繁榮”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，和親結(jié)盟指的是唐朝和少數(shù)民族之間，是民族關(guān)系，①不符合題意；鑒真東渡到日本弘揚(yáng)佛法，屬于中外關(guān)系，②符合題意；玄奘西行到天竺求取佛經(jīng)，屬于中外關(guān)系，③符合題意；日本派遣唐使來訪，屬于中外關(guān)系，④符合題意；綜上②③④符合題意，故選A。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，勵(lì)精圖洽，重用賢能，實(shí)行了一系列改革，出現(xiàn)了“開元盛世”的局面。唐玄宗統(tǒng)治后期，追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā)。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐代在當(dāng)時(shí)處于世界領(lǐng)先地位，外來的絲織技術(shù)沒有超過唐朝，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；材料表明在唐代有外國的絲織品傳入中國，并不能說明我國手工業(yè)衰落，改變了唐代社會(huì)生活，BD項(xiàng)不符合題意；材料體現(xiàn)了中外文化的交流與發(fā)展，C項(xiàng)符合題意，故選C。8、D【解析】

A.材料反映了澳門回歸后的1999-2014年人均生產(chǎn)總值的增長情況，A項(xiàng)所述無法體現(xiàn)，故A項(xiàng)不符合題意；B.改革開放始于1978年，但題干顯示只是1999年-2014年澳門回歸后的生產(chǎn)總值增長的情況，此前增長情況無法體現(xiàn)，故B項(xiàng)不符合題意；C.依據(jù)題干信息可得出，世界各地可借鑒“一國兩制”的方案與題干無關(guān)，故C項(xiàng)不符合題意；D.一國兩制，即“一個(gè)國家，兩種制度”，是中國政府為實(shí)現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而提出的基本國策。澳門于1999年回歸，從圖表可以看出自2003年以來澳門經(jīng)濟(jì)一直呈上升發(fā)展趨勢(shì)，由此說明“一國兩制”有利于澳門經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D項(xiàng)符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、D【解析】

根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，曲轅犁，是唐代中國勞動(dòng)人民發(fā)明的耕犁。其轅曲，因以名，區(qū)別于直轅犁。因其首先在蘇州等地推廣應(yīng)用，又稱為江東犁。A鐵農(nóng)具是春秋時(shí)期的工具；B水排是東漢時(shí)期發(fā)明的，C耬車是西漢時(shí)期發(fā)明的。故選D。10、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府戰(zhàn)敗，1895年被迫簽訂《馬關(guān)條約》，割地、賠款、開放通商口岸、開設(shè)工廠，大大加深了中國的半殖民化，民族危機(jī)加劇，D項(xiàng)符合題意，故此題選D。11、D【解析】

依據(jù)題干“太平天國運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問題?！钡男畔ⅲY(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《天朝田畝制度》是太平天國時(shí)期頒發(fā)的一部綱領(lǐng)性文件，確定：“凡天下田，天下人同耕”的原則，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”，體現(xiàn)了農(nóng)民的要求，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解題干“太平天國運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問題?！钡暮x，結(jié)合太平天國運(yùn)動(dòng)的文件的相關(guān)知識(shí)解答問題，《天朝田畝制度》是太平天國時(shí)期頒發(fā)的一部綱領(lǐng)性文件，確定：“凡天下田，天下人同耕”的原則，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”，體現(xiàn)了農(nóng)民的要求，其他選項(xiàng)的事件沒有涉及農(nóng)民的要求，不符合題意。12、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派，在中央以恭親王奕沂為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠等為代表，這是地主階級(jí)掀起的師夷長技的自救運(yùn)動(dòng)，以自強(qiáng)和求富為口號(hào)。因此A符合題意。故選A。13、A【解析】根據(jù)題干中小女孩的說法“國君要用刑罰、權(quán)術(shù)和威勢(shì)來統(tǒng)治臣民……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國時(shí)期，法家的代表人物韓非，主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)，強(qiáng)調(diào)“以法治國”，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，因此，小女孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)代法家的思想。根據(jù)題干中小男孩的說法“國君要順應(yīng)情勢(shì)，讓人民自由發(fā)展……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國時(shí)期，道家的代表人物是莊子，他發(fā)展了老子的思想，強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心，莊子認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格。因此，小男孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)代道家的思想。故本題正確的選項(xiàng)是A。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉百家爭(zhēng)鳴時(shí)期的思想家及主張。戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說發(fā)表意見，并相互辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。因此，關(guān)于“好國君應(yīng)該怎樣作為”的表述也有不同的觀點(diǎn)。14、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王實(shí)行分封制，讓諸侯建立諸侯國，以保證周王朝對(duì)地方的控制。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)納貢物，服從周王調(diào)兵，對(duì)周王朝覲述職，C選項(xiàng)符合題意。西周初年實(shí)行的分封制，確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度，周代貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大夫和士，周天子是天下共主，A選項(xiàng)表述正確，但與題干無關(guān)，不符合題意；西周初年周天子是天下共主，諸侯雖具有獨(dú)立性但需要向周王稱臣納貢，履行義務(wù)，西周初年政局較為穩(wěn)定，B選項(xiàng)不合符題意；西周末年，周王室地位下降，大的諸侯勢(shì)力崛起，實(shí)際取代了周天子的地位，D選項(xiàng)表述正確，但與題干無關(guān)。由此，ABD都可排除，故選C。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是從天安門開始的，是新民主主義革命的開端；開國大典是在天安門舉行的，結(jié)束了新民主主義革命，故C正確；ABD不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，曹魏、西晉、前秦和北魏都曾統(tǒng)一過黃河流域，故B符合題意；前秦定都長安，故A不合題意；西晉統(tǒng)一了全國，故C不合題意；西晉因外族入侵而結(jié)束，曹魏、前秦和北魏不是因外族入侵而結(jié)束，故D不合題意；故此題選B。17、B【解析】

依據(jù)題干材料“諸侯連城數(shù)十，太強(qiáng)”并向武帝“數(shù)奏其過惡”結(jié)合所學(xué)可知當(dāng)時(shí)王國勢(shì)力膨脹，為此漢武帝實(shí)行“推恩令”，下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，結(jié)果諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小，從而削弱了王國勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，B符合題意。罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)是漢武帝在思想方面實(shí)行的措施，與題干內(nèi)容不符，A不符合題意。焚書坑儒，禁錮思想是秦始皇為加強(qiáng)思想控制實(shí)行的措施，C不符合題意。調(diào)配物資，平抑物價(jià)是經(jīng)濟(jì)方面的措施，與題干內(nèi)容不符，D不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。18、C【解析】依據(jù)題干“構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”，即歐洲各國友愛相處。結(jié)合課本所學(xué)，1993年西歐國家在歐洲共同體基礎(chǔ)上成立了歐盟，歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——?dú)W元；歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。反映了歐洲經(jīng)濟(jì)政治一體化的發(fā)展。為西歐筑起了“友愛關(guān)系”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，C項(xiàng)符合題意；一戰(zhàn)后建立凡爾賽一華盛頓體系，是帝國主義統(tǒng)治世界的新秩序。A項(xiàng)不合題意；聯(lián)合國是二戰(zhàn)后為了維護(hù)世界和平建立了國際組織，B項(xiàng)不合題意；1995年1月1日世界貿(mào)易組織成立是經(jīng)濟(jì)全球化成立的重要表現(xiàn)，D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。19、C【解析】

依據(jù)題干“天下兼相愛則治，交相惡則亂?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)可知，墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說，他提出了“兼愛”、“非攻”，C項(xiàng)符合題意；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治，A項(xiàng)不符合題意；孔子是春秋時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“仁”，B項(xiàng)不符合題意；韓非是戰(zhàn)國時(shí)期的法家學(xué)派的代表人物，主張以法治國，D項(xiàng)不符合題意；故選C。20、D【解析】

依據(jù)題干材料“八月四日發(fā)布‘?dāng)喟l(fā)、制服、脫刀均可自由，但禮服時(shí)須佩刀’的條令，并于九日起允許官吏在執(zhí)行政務(wù)時(shí)穿著洋服”并結(jié)合所學(xué)可知，這是日本明治維新向歐美國家學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1868年，明治天皇政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，在社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，向歐美國家學(xué)習(xí)。明治維新使日本迅速崛起，通過學(xué)習(xí)西方，走上了發(fā)展資本主義的道路，擺脫了淪為殖民地的危機(jī)。故D符合題意。ABC均不符合題意，故選D。21、C【解析】本題考查英國君主立憲制的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)可知，英國資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專制，1689年英國國會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制。這個(gè)法案對(duì)國王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事物中的權(quán)利進(jìn)行了嚴(yán)格的限制，英國王子的稱謂也是由此而來。ABD不符合題意，故選C。22、D【解析】

本題考查的是問題的史實(shí)，海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，成為實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。中國政府堅(jiān)決捍衛(wèi)一個(gè)中國原則，故答案是D。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，縣這一地方行政建制在我國出現(xiàn)始于戰(zhàn)國時(shí)期的秦國，因?yàn)榍貒鴮?shí)行商鞅變法，推行縣制，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生要掌握商鞅變法的內(nèi)容，除了推行縣制外，商鞅變法的內(nèi)容還包括：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；承認(rèn)土地私有；統(tǒng)一度量衡。24、D【解析】

題文材料“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！斌w現(xiàn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)與征服。羅馬帝國的建立時(shí)間晚于亞歷山大帝國；亞歷山大沒有征服迦太基；羅馬取得布匿戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后稱霸地中海。由此可見，ABC說法錯(cuò)誤，不符合題意。D說法正確，符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯蘭教，其中帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，與三大宗教無關(guān)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。26、（1）仁。（2）《史記》。（3）南京大屠殺?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“已所不欲，勿施于人”孔子將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德，對(duì)中國社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅先生對(duì)我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》歷史價(jià)值的評(píng)價(jià)。史記是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“三十余萬，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國殤?！毙x《和平宣言》，我們永遠(yuǎn)銘記的國殤是南京大屠殺。1937年12月，時(shí)間長達(dá)六周，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下式器的士兵達(dá)30萬人以上，這就是南京大屠殺。27、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，李鴻章領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國近代化的發(fā)展，康有為領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用，孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。推翻了清朝的統(tǒng)治，使民主共和深入人心，陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起到了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對(duì)外交往方面的成就。作用：加強(qiáng)了同海外各國的經(jīng)濟(jì)文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進(jìn)了國家的發(fā)展的強(qiáng)盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會(huì)制；口傳資料，實(shí)物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強(qiáng)對(duì)外交流，對(duì)外交流可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個(gè)歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊(duì)、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖文反映了中國古代對(duì)外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對(duì)外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強(qiáng)了同海外各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)外開放與交流，促進(jìn)了國家的發(fā)展和強(qiáng)盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)……”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)