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文檔簡(jiǎn)介
22出師表
晦3明確課標(biāo)要求
課題出師表課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)
課時(shí)建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及文意梳理、整體感知。第二課時(shí)
分配進(jìn)行課文具體分析的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。
教1.提醒學(xué)生了解諸葛亮及《出師表》的相關(guān)常識(shí),積累重點(diǎn)文言字詞。(重點(diǎn))
學(xué)
目2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)本文議論、記敘和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。(難點(diǎn))
標(biāo)
3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)諸葛亮“鞠躬盡瘁”與“知恩圖報(bào)”的高風(fēng)亮節(jié)。(重點(diǎn))
步驟?
諸葛亮(181-234),字孔明,號(hào)臥龍,瑯哪陽(yáng)者躍現(xiàn)在山東沂水南)人。三國(guó)時(shí)蜀
作者簡(jiǎn)介漢政治家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯,謚忠武侯,后世稱(chēng)諸葛武侯,著有《諸葛亮
集》。代表作有《出師表》《誡子書(shū)》等。
本文選自《漢魏六朝百三名家集?諸葛丞相集》(江蘇廣陵古籍刊印社1990年版)。
《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏,臨行時(shí)寫(xiě)給劉禪
的奏章。當(dāng)時(shí)劉備己經(jīng)死了四年,蜀國(guó)和吳國(guó)的聯(lián)盟已經(jīng)破裂,荊州已經(jīng)失守,蜀國(guó)實(shí)
際只占有益州,實(shí)力本來(lái)不厚,再加上連年戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)力更加困乏。于是諸葛亮派人與吳
國(guó)修好,又親自領(lǐng)兵平定了南方少數(shù)民族地區(qū)的叛亂,穩(wěn)定了后方(即“五月渡瀘,深
寫(xiě)作背景入不毛”);然后趁魏國(guó)君主曹丕身死、魏國(guó)大將司馬懿被貶的機(jī)會(huì),出兵北伐,希望
鞏固蜀漢政權(quán)、消滅魏國(guó)進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó),復(fù)興漢室。諸葛亮這篇文章原來(lái)不叫“表”而
叫“疏”,《三國(guó)志?諸葛亮傳》有“五年,率諸軍北駐漢中,臨發(fā),上疏日”的話可證。
后來(lái),梁蕭統(tǒng)的《文選》選錄本文,始定名為《出師表》,此后一直沿用此名。諸葛亮
寫(xiě)這篇表文的目的是,希望劉禪任用賢臣,采納忠言,賞罰分明,國(guó)內(nèi)政治修明,有一
個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方,以實(shí)現(xiàn)先帝的“北定中原”和“興復(fù)漢室”的宏大理想。
表表是古代奏議的一種,用于向君王陳說(shuō)自己的請(qǐng)求和愿望。我國(guó)古代臣民
文體知識(shí)給君主的呈文有各種不同的名稱(chēng):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)稱(chēng)為“書(shū)”;漢代則分成“章”“奏”“表”
“議”四類(lèi),主要是內(nèi)容上的分工不同,即劉勰說(shuō)的“章以謝恩,奏以按劾,表以陳情,
議以執(zhí)異”,此外還有一種專(zhuān)門(mén)議論朝政的文章叫作“疏";到魏晉南北朝時(shí)期,這類(lèi)文
章又統(tǒng)稱(chēng)為“表二
崩殂(cu)陛下(bi)遺(wei)鴛鈍(nildun)
裨補(bǔ)(bi)闕漏(qu。)性行(xing)行陣(hang)
讀準(zhǔn)字音猥自(wei)桓靈(huan)夙夜(su)渡瀘(1u)
攘除(rdng)其咎(jiii)咨誠(chéng)(zou)涕零(ti)
陟罰(zhi)臧否(pi)費(fèi)布(yl)妄自菲?。╢6i)
通假字爾來(lái)二十章一年矣(通“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間)
此誠(chéng)危急存亡之秋也(古義:時(shí)今義:秋季)
誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)(古義:擴(kuò)大今義:店鋪等開(kāi)始營(yíng)業(yè))
引喻失義(古義:適宜、恰當(dāng)今義:意義、含義)
不宜導(dǎo)回(古義:偏指“異”,差異今義:不同與相同)
尊以為宮中之事(古義:謙詞,當(dāng)事人自稱(chēng)‘'我"今義:愚昧、愚蠢)
古今異義
此誠(chéng)危急奇亡之秋也(古義:偏指“亡”今義:生存和死亡)
此先漢所以興隆也(古義:……的原因今義:表結(jié)果的連詞)
未嘗不嘆息厚恨于桓、靈也(古義:痛心遺憾今義:極端憎恨或悔恨)
先帝不以臣卑鄙(古義:身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺今義:語(yǔ)言、行為惡劣;不道德)
臨表涉零(古義:眼淚今義:鼻涕)
效:恐托付不期(實(shí)現(xiàn))
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(重任)
道:中道崩殂(路途)
咨照善道(道理)
所以:此后漢所以傾頹也(……的原因)
一詞多義
此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也(用來(lái))
于:然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(在)
欲報(bào)之于陛下也(給)
未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(對(duì))
三顧臣于草廬之中(到)
以:以光先帝遺德(用來(lái))
以傷先帝之明(以致)
故臨崩寄臣以大事也(把)
先帝不以臣卑鄙(因?yàn)椋?/p>
益:有所廣至(好處)
斟酌損地(興辦、增加)
遺:以光先帝遵德(遺留的)
先帝簡(jiǎn)拔以遽陛下(給予)
行:性仔淑均(品行)
然后施勺(做,執(zhí)行)
勺陣和睦(行列,此指軍隊(duì),古代軍制,25人為一行)
然:然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(然而,可是)
然后施行(這樣)
無(wú):若無(wú)興德之言(沒(méi)有)
事無(wú)大小,悉以咨之(不論)
為:俱為一體(是,成為)
作奸犯科及為忠善者(做、行)
眾議舉寵為督(擔(dān)任)
而:先帝創(chuàng)業(yè)未半加中道崩殂(連詞,表轉(zhuǎn)折,去m
可計(jì)日而待也(連詞,表修飾,來(lái))
論:宜付有司診其刑賞(評(píng)判)
每與臣診此事(議論)
有所廣益(形容詞做動(dòng)詞,擴(kuò)大,增加)
奉賢臣,匹小人(親,形容詞做動(dòng)詞,親近。遠(yuǎn),形容詞做動(dòng)詞,疏遠(yuǎn))
恢必志士之氣(形容詞做動(dòng)詞,發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大)
詞類(lèi)活用
茍全性命于亂世(形容詞做動(dòng)詞,保全)
作對(duì)犯科及為率等者(奸,形容詞做名詞,奸邪的事。忠善,形容詞做名詞,忠善的事)
此皆艮頭(形容詞做名詞,善良誠(chéng)實(shí)的人)
佐為得所(形容詞做名詞,好的和差的,這里指才能高的人和才能低的人)
攘除對(duì)甲(形容詞做名詞,奸邪兇頑的人)
故五月渡瀘,深入不毛(名詞做動(dòng)詞,長(zhǎng)草)
北定中原(方位名詞做狀語(yǔ),向北)
以為先帝遺德(名詞做動(dòng)詞,發(fā)揚(yáng)光大)
判斷句:
此皆良實(shí)(這是沒(méi)有明確語(yǔ)言標(biāo)志的判斷句)
此先漢所以興隆也(”……也”,判斷句標(biāo)志)
倒裝句:
茍全性命于亂世(狀語(yǔ)后置,應(yīng)為“于亂世茍全性命”)
文言句式臨崩寄臣以大事(狀語(yǔ)后置,應(yīng)為“臨崩以大事寄臣”)
三顧臣于草廬之中(狀語(yǔ)后置,應(yīng)為“于草廬之中三顧臣”)
省略句:
誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德(“誠(chéng)”前省略主語(yǔ)“陛下”)
先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(“以”后省略賓語(yǔ)“之”)
受任于敗軍之際,奉命于危難之間(“受”前省略主語(yǔ)“臣”)
步驟?課堂互動(dòng)探究
諸葛亮是智慧的化身,“三顧茅廬”“火燒赤壁"''六出祁山”等膾炙人口的故事在中國(guó)家喻戶曉。
同時(shí),諸葛亮的文才韜略也令人傾倒。他撰寫(xiě)的《出師表》是漢末以來(lái)書(shū)表的一流杰作,文章質(zhì)樸
誠(chéng)摯、志盡文暢,為后人所敬仰,正所謂“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”(陸游《書(shū)憤》),“或
為出師表,鬼神泣壯烈”(文天祥《正氣歌》)。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇杰作。
新
子】
點(diǎn)句
譯重
,翻
課文
課【朗讀
展
同。
宜異
,不
臧否
陟罰
體,
為一
,俱
中府中
開(kāi)1.宮
。
諸侯
達(dá)于
求聞
,不
于亂世
全性命
2.茍
。
年矣
有一
二十
爾來(lái)
間,
難之
于危
奉命
際,
敗軍之
受任于
3.
也。
傾頹
所以
后漢
,此
賢臣
,遠(yuǎn)
小人
;親
隆也
以興
漢所
此先
人,
遠(yuǎn)小
賢臣,
4.親
中
在府
中或
在宮
該因
不應(yīng)
壞,
、好
功過(guò)
獎(jiǎng)懲
體,
個(gè)整
是一
,都
官員
里的
朝廷
中和
皇宮
:1.
譯文
參考
。
而異
。
顯貴
揚(yáng)名
侯中
在諸
謀求
并不
命,
全性
且保
中茍
亂世
想在
2.只
了。
一年
二十
已有
以來(lái)
那時(shí)
,從
使命
奉行
期間
患難
危機(jī)
,在
重任
接受
時(shí)候
敗的
在兵
(我)
3.
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