《開辟革命新道路的艱難歷程核心素養(yǎng)目標教學(xué)設(shè)計、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標準》_第1頁
《開辟革命新道路的艱難歷程核心素養(yǎng)目標教學(xué)設(shè)計、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標準》_第2頁
《開辟革命新道路的艱難歷程核心素養(yǎng)目標教學(xué)設(shè)計、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標準》_第3頁
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文檔簡介

《開辟革命新道路的艱難歷程》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解中國革命歷史中開辟新道路的重要意義；2.掌握中國革命歷史中的艱難歷程；3.分析中國革命歷史中的關(guān)鍵人物和事件；4.思考中國革命歷史對當代中國的影響。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.中國革命歷史中開辟新道路的背景和意義；2.中國革命歷程中的艱難困苦；3.關(guān)鍵人物和事件的分析；4.中國革命歷史對當代中國的啟迪。三、導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入通過觀看相關(guān)視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命歷史中的開辟新道路的背景和意義。幫助學(xué)生建立起對中國革命歷史的整體認識。第二步：進修1.介紹中國革命歷史中的艱難歷程，包括長征、抗戰(zhàn)等重要事件；2.分析中國革命歷史中的關(guān)鍵人物，如毛澤東、周恩來等，以及重要事件，如遵義會議、辛辛那提會議等；3.討論中國革命歷史對當代中國的影響，包括社會制度、國家建設(shè)等方面。第三步：討論組織學(xué)生進行小組討論，探討中國革命歷史中的開辟新道路的重要意義，以及中國革命歷程中的艱難困苦。引導(dǎo)學(xué)生思考中國革命歷史對當代中國的啟迪。第四步：總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)中國革命歷史中開辟新道路的重要意義，以及中國革命歷程中的艱難歷程。鼓勵學(xué)生思考中國革命歷史對當代中國的影響，并展開展望未來的討論。四、拓展延伸：1.鼓勵學(xué)生通過閱讀相關(guān)文獻、觀看相關(guān)影視作品等，深入了解中國革命歷史；2.組織學(xué)生進行實地考察，走訪革命歷史遺跡，感受歷史的厚重和現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)；3.鼓勵學(xué)生撰寫文章、制作展板等形式，展示對中國革命歷史的理解和思考。五、作業(yè)安置：1.撰寫一篇關(guān)于中國革命歷史中開辟新道路的重要意義的文章；2.就中國革命歷程中的艱難困苦進行深入思考，并撰寫感想；3.結(jié)合當代中國的現(xiàn)狀，思考中國革命歷史對當代中國的影響，并撰寫觀點。六、課后反思：通過本節(jié)課的進修，學(xué)生對中國革命歷史中開辟新道路的重要意義有了更深入的了解，也對中國革命歷程中的艱難歷程有了更清晰的認識

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