第五單元作業(yè)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版

部編版四年級語文下學(xué)期課堂作業(yè)姓名：班級：批閱等級：16.海上日出用“√”畫出劃線字的正確讀音。剎那(shà

chà)

鑲嵌(xiāng

rǎng)

代替(tī

tì)

負(fù)荷(héhè)

不僅(jǐnjǐng)

燦爛(làn

lán)二、根據(jù)語境,讀拼音，寫字詞。1.救援隊kuòdà（）了搜救fànwéi（），在大家的共同nǔlì（）下，他們bùjǐn（）成功地解救了這對兄妹，還tì（）兄妹倆找到了失散的媽媽。2.這串項鏈上xiāng（）嵌了zǐ（）水晶，漂亮極了。三、給加點的字選擇正確的解釋。(填序號)負(fù):①背②擔(dān)負(fù)③遭受④享有⑤失敗(跟“勝”相對)1.太陽好像負(fù)著重荷似的。()2.桂林的山水可是久負(fù)盛名。()3.我暗暗激勵自己:勝負(fù)就在此一舉了。()4.我們要為自己的過失負(fù)責(zé)任。()四、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。1.“一剎那間”形容非常短的時間，這樣的詞語還有、。由“不轉(zhuǎn)眼地望著”，我想到的成語是。2.根據(jù)選文內(nèi)容完成圖示，再完成練習(xí)。海上日出是個態(tài)的過程,作者按照時間順序,抓住、、和的變化，刻畫了太陽在海面下、露小半邊臉、跳出海面、發(fā)出光芒四個畫面。姓名：班級：批閱等級：17.游金華的雙龍洞一、看拼音寫詞語。dùjuānyùmèntúnbùétóuzhǎixiǎoshízhōngrǔ（）（）（）（）（）（）二、仿寫句子。1.一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。這段時間,天氣時而,時而,時而,時而,十分反常。2.怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人,是這樣小的小船。怎樣粗的大樹呢?，是這樣粗的大樹。三、根據(jù)課文內(nèi)容在表格中補全作者的游覽路線或特點。游覽路線特點路上一片明艷寬寬的，像橋洞一樣外洞十分狹窄內(nèi)洞四、閱讀片段，體會寫法。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。(1)片段描寫了作者從通過進入的情形。(2)片段中“容得下一只小船進出”“兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人”直觀地描寫了孔隙的特點。(3)用“”畫出描寫“我”乘船通過孔隙時的句子。這些句子寫出了“我”乘船時和。(填表示感受的詞)姓名：班級：批閱等級：※習(xí)作例文一、王葆利用端午假期去黃山游覽了一番，回來想寫一篇《游黃山記》。以下給他的建議哪一項不合理?()A.按照游覽的順序?qū)憽.重點寫最感興趣的黃山怪石。C.把在黃山的所見所聞全部寫下來。D.寫景物時寫出自己的感受。二、閱讀《頤和園》完成練習(xí)。1.理清作者游覽頤和園的順序，填寫游覽路線圖。大門→長廊→→→萬壽山→關(guān)注作者的視角:在觀察不同的景物時，作者的視角也在發(fā)生變化。如“登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，景色大半收在眼底”這一句說明作者的觀察點是萬壽山,觀察順序是()A.從上到下B.由遠及近C.從下到上D.由近及遠3.體會作者是如何詳寫主要內(nèi)容的:第4自然段中，作者詳細描寫的景物是,它的特點一是，作者用來比喻;二是,作者用來比喻。三、閱讀《七月的天山》，完成練習(xí)。1.從“”、“”、“”這些短語可以看出，作者是按照游覽()的順序?qū)懱焐降摹?.仔細閱讀文章第2自然段，可以知道作者是按照()的順序來寫的。A.由近及遠B.由遠及近C.從下到上D.由高到低3.在文章的第4自然段中,作者重點描寫的景物是,他運用了、的修辭手法,將景物的特點寫得生動形象，很有畫面感。4.文章最能表達作者對天山美景的贊美之情的句子是:答案：16課chàxiāngtìhèjǐnlàn擴大范圍努力不僅替鑲紫1.①2.④3.⑤4.②1.轉(zhuǎn)瞬間霎時目不轉(zhuǎn)睛2.（1）還未升起（2）過了一會兒（3)發(fā)出亮光動顏色光亮位置17課杜鵑臀部郁悶額頭窄小石鐘乳略三、游覽路線特點洞口很寬敞，像個大會堂孔隙漆黑、神奇、特別大三、（1）外洞孔隙內(nèi)洞（2）狹?。?）我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。緊張好奇※習(xí)作例文C1.佛香閣、排云殿、昆明湖A昆明湖靜鏡子綠碧玉三、1.進入天山再往里走走進天山深處景物的先后順序D野花比喻排比雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?