考點18“說”的訓練-2024年小升初語文核心知識點突破練習

2024年小升初語文核心知識點突破考點18“說”的訓練“說”的訓練“說”的內(nèi)容很廣，主要從以下幾個方面訓練：1．轉述：將看到的或聽到的別人的話、新聞、故事、通知、告示等內(nèi)容轉述給其他人。2．打電話：通過撥打電話或接聽電話傳達一定信息和表達情感。3．勸解：運用恰當?shù)恼Z言安慰、勸解、說服他人。4．詢問：自己遇到某種困難時，通過詢問、請教等交際手段去解決5．談看法：能結合特定的環(huán)境對身邊的人、事、物發(fā)表自己的見解。6．祝賀：對美好的人、事表示祝愿，對已有的喜事表示慶賀。7．介紹：向別人介紹自己或是自己身邊的人、事、物等。8．辯論：當一個問題有兩種完全不同的看法時，通過辯論來互相啟發(fā)，提高認識，從而達到對問題有比較全面的認識的目的。說話時要注意：話語完整、連貫、有條理；要注意特定的場合、環(huán)境、對象；要尊重對方，儀態(tài)得體，語言文明，不說臟話；留心生活，關心時事，在多種場合、活動中鍛煉、提高自己的口語交際能力。語言得體就是根據(jù)語境使用語言，即根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題等），選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好。要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況。要根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達方式，做到有的放矢、準確得體、恰到好處。典型例題1假如你看見一位老人往河里倒垃圾，請結合當前保護環(huán)境的主題，用恰當?shù)恼Z氣、得體的語言對老人進行一番勸說。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________與人交流首先要注意談話對象，根據(jù)談話對象的身份選擇恰當?shù)恼Z言方式，對方才容易接受。在環(huán)境污染日益加劇的今天，題中的老人的做法是不對的，所以應對破壞環(huán)境的行為進行勸說和制止。由于勸說的對象是老人，是長輩，因此必須注意說話的語氣和方式，語氣要委婉，口氣要平和，態(tài)度要誠懇?！敬鸢浮渴纠豪洗鬆敚ɡ夏棠蹋?，現(xiàn)在國家宣傳保護環(huán)境，保護水源，您這樣做會污染水質(zhì)，不如讓我?guī)湍牙谷肽沁叺睦淅锇?。典型例題2閱讀下面的對話，如果你是李然，你會如何轉述張伯伯的話？李然：張伯伯，下午好！張伯伯：李然，你爸爸在家嗎？李然：嗯，他現(xiàn)不在家，您有什么事嗎？張伯伯：是這樣的，聽說你爸爸最近在找一些關于建筑學的書籍資料。今天我去新華書店了，那里正好新到了一批有關建筑學的書籍，我特地來告訴你爸爸，如果他有時間的話可以去看看。李然：謝謝張伯伯，等爸爸回來了，我會轉告他的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這是一道轉述訓練題。應先讀懂對話的全部內(nèi)容，轉述時注意人稱的變化，把對話中的幾個關鍵要素通順、連貫、準確地表達出來。轉述時人物的角色轉換相當重要，不能張冠李戴，同時還要把內(nèi)容表達清楚。此題中要注意人稱的轉換如“你爸爸”改成“您”，“我”改成“他”，其他內(nèi)容可照原樣轉述。注意轉述時不可改變原話意思?！敬鸢浮渴纠喊职?，張伯伯聽說您最近在找一些關于建筑學的書籍資料，他今天去新華書店時正好看到那里新到了一批有關建筑學的書籍，所以他特地來告訴您，如果您有時間的話可以去看看。1．馬寧在學校的水房看見幾個同學在玩水打鬧，自來水就這樣浪費了。馬寧想制止他們的行為，他該如何進行勸告呢？請你幫馬寧想一想，把要勸告的話寫下來，要做到既不傷害同學間的友誼，又達到勸說的目的。_____________________________________________2．請將下面的通知轉述給你的家長聽。通知明天下午，學校召開教師會，學生3：10放學，請家長3：00到學校門口接學生。上興趣班的同學4：10放學，請家長4：00到學校門口接學生。曙光小學3月21日（1）如果你不上興趣班，你回去應該怎么跟家長說？_______________________________________________________（2）如果你上興趣班，你回去應該怎么跟家長說？__________________________________________________________3．請把下面這則“通知”轉述給你的爸爸或媽媽。通知學校將于9月17日下午2：30，學校大禮堂召開全體學生家長會，請同學們放學后轉告家長，屆時準時參加。育才小學9月15日爸爸（或媽媽），________________________________________________4．趙楠同學上課時突然暈倒了，老師和同學趕忙把他送到校醫(yī)務室，班主任顧老師讓張強同學打電話告訴趙楠的家長。電話已接通，談話已開始。假設你是張強，請你接著往下說。張強：“您好，我是趙楠同學，請問您是趙楠的家長嗎？”家長：“是的，我是趙楠的媽媽?！睆垙姡篲____________________________________________________________________5．讀下面這段對話，想想假如你是這位老師，你會怎樣教育小強。試著把老師的話寫下來。老師：小強，你去給花澆澆水吧小強：你也有一雙手，自己不會澆嗎？老師：你這是怎么說話呀？小強：哎呀，錯了錯了，我還以為在家里呢！老師：_______________________________6．同學們?nèi)游飯@玩兒，卻找不到大象館，一位老爺爺恰巧路過，你會怎樣問路？我會這樣問:“_______________________”7．請你把學校廣播站播報的這篇報道轉述給全班同學。近來，我校六年級學生為了迎接小考，都在做最后沖刺。據(jù)了解，大多數(shù)同學每天堅持學習到晚上12點。這種精神是可貴的，但效果卻不一定好。許多老師反映，不少同學上課時精神不振，大大降低了課堂學習的效率。希望六年級和我校其他年級同學要采用科學、有效的學習方法，提高學習成績。“同學們，__________________________________________”8．小小辯論會。正方：新年放煙花爆竹利大于弊。反方：新年放煙花爆竹弊大于利。請你選擇一方觀點：_______________________________________陳述理由：_____________________________________

參考答案1．示例：水是我們的生命之源，不能這樣浪費水。你們想想，要是大家都這樣浪費水，那每天會浪費多少水啊。別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際結合題意，可知勸告他人節(jié)約用水，學生圍繞此作答即可。勸告他人時，最好能夠做到“巧說”，不傷害相互間的友誼。說話的時候一定要注意分寸，要考慮到對方的感受。示例：節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務。我們要節(jié)約用水，不能浪費水資源。2．①．示例：爸爸（或媽媽），學校明天下午開教師會，我們3：10放學，得讓您3：00到校門口來接我。②．示例：爸爸（或媽媽），學校明天下午開教師會，我們4：10放學，得讓您4：00到校門口來接我?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閷W生的語言表達能力。學校經(jīng)常會讓同學們把一些事情轉告給父母，我們轉述得清楚與否，直接影響著學校的意圖或父母處理事情的方法、結果。因此，轉述前，一定要弄清楚轉述內(nèi)容的時間、地點和其他一些特殊的、重要的細節(jié)。本題中要先弄清楚通知的內(nèi)容——因?qū)W校要開教師會所以學生要提前放學，再弄清楚不同學生提前放學的時間和家長接學生的時間，然后按照上述內(nèi)容組織語言，進行轉述。注意表達的內(nèi)容要具體，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。如：（1）爸爸媽媽，明天學校召開全體教師會，請你們明天下午3：00到學校門口接我。（2）爸爸媽媽：明天學校召開全體教師會，請你們明天下午4：00到學校門口接我。3．示例：學校將于9月17日下午2：30在學校大禮堂召開家長會，希望您能準時參加?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。解答該題時注意抓住通知中的重點信息，如時間：9月17日下午2：30；地點：學校大禮堂；事情：開家長會。轉述時要說清楚事情的要點，不遺漏主要信息，要注意人稱的變化。如：爸爸或媽媽，學校將于9月17日下午2：30，在學校大禮堂召開全體學生家長會。請你們一定要準時參加。4．示例：阿姨，您好！趙楠上課時突然暈倒了，但是您千萬不要著急，老師和同學已把他送到了學校醫(yī)務室。請您現(xiàn)在到學校來吧?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。本題中，趙楠同學生病，家長肯定是非常擔心的，在不知具體情況時，家長內(nèi)心肯定著急。所以打電話時要特別注意說話的方式、語氣，切不可語無倫次，或夸大渲染。當然還要注意接電話人的年齡、身份，要尊重對方。5．示例：小強同學，學校和家里有什么不同嗎？在學校，你是一位愛勞動的好學生；在家里，你也應該是一位愛勞動的好孩子呀！你怎么能在家里和學校里表現(xiàn)得不一樣呢？難道家里的小強和學校的小強不是同一個人嗎？【解析】【詳解】本題考查語言表達。結合題目可知，是針對性這段對話，作為一位老師應該怎樣教育小強。解答時，首先要認真閱讀前面的對話、分析其對話，然后再把自己的理解、看法用通順、有條理的話語表達出來。如：小強，做任何事，講任何話都要講文明講禮貌；不管是學校、在家里或是在生活中你都要懂得尊敬別人。只有你尊敬別人，別人才會尊敬你！6．示例:老爺爺，您好！我們要去大象館，您知道怎么走嗎？【解析】【詳解】問路，是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會發(fā)生的事，但會不會說話，會不會問路，結果有很大不同。如果不懂禮貌，說話隨便，這樣容易引起別人的反感。所以在問路時，說話一定要有禮貌，要根據(jù)人物的年齡、性別使用恰當?shù)姆Q呼。詢問結束后，要記得向別人表示感謝。7．示例：學校廣播站反映，六年級學生因為小考，都在盡力做最后沖刺，常常學習到晚上12點。雖然這種精神很可貴，但是效果不一定好。因為這樣做會造成第二天上課精神不振，大大降低課堂學習效率。所以我們應該堅持采用科學、有效的學習方法，提高學習成績?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。此題為轉述類的考查題。完成該題時要注意提取和歸納廣播中的信息。這則廣播主要是針對小學畢業(yè)班的學生為了迎接小考，晚上熬夜學習到12點而導致上課精神不振的現(xiàn)象提出建議，呼吁大家堅持用科學、有效的學習方法來提高學習成績。轉述時要將原因和建議轉述清楚。8．①．示例：新年放煙花爆竹弊大于利。②．我認為弊大于利。新年放煙花，雖然是中國幾千年來的傳統(tǒng)慶祝方式，可是煙花對空氣污染嚴重，尤其是在某些地區(qū)，常見劣質(zhì)煙花，這種煙