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文檔簡介
》所確立的階段目標，我確定《兩只小山羊》一課屬于“音樂情象是小學三年級的學生，因為三年級的學生要結束單純的模唱，再加上新課程標準及大綱提出的總體目標和具體要(二)欣賞歌曲好地突出重點、突破難點，體現課程設計注重人文關懷，在整個教心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)請同學們根據三幅圖片講關于小白羊和小黑羊的故事。(課件)入童話世界，讓學生通過講故事能更好的了解歌曲內容，也為?！扛惺芰?，其中包括對音樂要素的感受力、對音樂風格的感精彩，老師帶同學們去看看兩只小山羊到底在干什么呢？它們之間發(fā)生了什么？這個音樂童話劇共有三幕戲，我將分段來先讓學生學習歌曲。(課件)【設計意圖：讓學生感受音樂，充分體驗音樂中的美和豐富的內涵?！?四)表演創(chuàng)造事，都喜歡故事中的人物，喜歡模仿人物聲音、動作，利用這一樂作品表演出來加深他們對作情感共鳴，在學習、欣賞曲。體現新課程以興趣愛好為動力的基本理念?！?五)小結
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