蘇教版九年級生物上冊期末考試題(審定版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版九年級生物上冊期末考試題（審定版）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、關于生命起源的敘述，正確的是（）A．生命起源于陸地B．生命起源于非生命的物質C．原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、甲烷等D．現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命2、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程，下列對該圖描述錯誤的是（）A．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤B．③和④分別模擬胸廓和膈C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬膈肌收縮，位置上升3、下列關于生物體結構層次的說法中正確的是（）A．所有的生物都是由細胞構成的B．皮膚由神經(jīng)組織和上皮組織構成C．杜鵑花與杜鵑鳥相比，沒有系統(tǒng)這個層次D．綠色開花植物的根、莖、葉、花是營養(yǎng)器官4、地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質，這兩種物質是（）A．水、二氧化碳B．水、氧氣C．葡萄糖、二氧化碳D．有機物、氧氣5、下列有關生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．將狗的小腦切除，狗將不能準確進食B．嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因為大腦發(fā)育不完善C．胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱D．人在幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會導致侏儒癥6、下列各項，構成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農田中的全部莊稼D．一個池塘及池塘中的全部生物7、下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．鳥卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位B．果實的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來C．家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育D．青春期是人體生長和發(fā)育的關鍵時期8、下列有關生物多樣性的觀念中，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．生物多樣性為遺傳育種提供了豐富的資源C．生物多樣性為人類提供了食物、建筑材料及其他工業(yè)原料D．生物多樣性是取之不盡、用之不竭的自然資源9、被子植物與裸子植物相比較，主要的區(qū)別是被子植物的（）A．種子裸露，沒有果皮包被 B．子房內沒有胚珠C．樹冠高大和花朵鮮艷 D．種子外面有果皮包被10、人體吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是（）A．收縮、縮小、降低 B．舒張、縮小、增大C．舒張、擴大、增大 D．收縮、擴大、降低11、漫步在綠樹成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤，主要原因是植物進行了（）A．光合作用和蒸騰作用 B．吸收作用和呼吸作用C．光合作用和呼吸作用 D．蒸騰作用和呼吸作用12、某個A型血患者因意外失血較多，送醫(yī)院搶救，但醫(yī)院暫時缺少A型血液，此時可以少量緩慢的輸入（）A．B型血 B．AB型血 C．O型血 D．血漿13、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液 B．膽汁 C．胃液 D．胰液14、一株蘋果樹上能結出“國光”“紅富士”“秦冠”等不同品種的蘋果，采用的處理技術是（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種15、下列不屬于相對性狀的是（）A．兔的黑毛和卷毛 B．豌豆的圓粒和皺粒C．人的單眼皮和雙眼皮 D．番茄的紅果和黃果16、下列關于動物運動的敘述，錯誤的是（）A．動物的運動方式是多種多樣的B．關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面，關節(jié)囊和關節(jié)腔C．人在做屈肘動作時肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張D．哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配17、健康人的原尿中有，而尿液中沒有的物質是（）A．水B．無機鹽C．葡萄糖D．尿素18、下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是（）A．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過四個時期，在幼蟲期吐絲結繭B．將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖C．青蛙的個體發(fā)育起點是雌蛙體內成熟的卵細胞D．哺乳動物胎生、哺乳，提高了后代的成活率19、下列關于生物生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（）A．用嫁接的方式可實現(xiàn)同一棵桃樹上結出不同口味的桃子B．鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥C．毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期D．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行20、化學進化是在原始地球條件下由非生命物質通過化學途徑演變?yōu)樵忌倪^程，根據(jù)其學說原始生命誕生的場所是（）A．原始海洋 B．原始森林 C．原始大氣 D．原始陸地21、如圖是顯微鏡的部分結構示意圖。圖中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④22、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈23、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是（）A．根 B．葉 C．種子 D．莖24、與兩棲類動物相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是（）①卵生②體內受精③卵內有豐富的營養(yǎng)物質④有孵卵與育雛行為⑤卵有卵殼保護⑥生殖發(fā)育不受水的限制⑦卵的數(shù)量巨大A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥ C．①③⑦ D．①③⑥⑦25、下列敘述中，不屬于細胞分裂范圍的是（）細胞質平均的分成兩份 B．細胞核平均的分成兩份C．液泡漸漸長大，幾個液泡并成為一個液泡D．細胞內形成新的細胞膜和細胞壁二、填空題（共5個小題，共10分）1、魚之所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠__________來獲取食物和防御敵害，二是能在水中_________。2、人體的四種基本組織有上皮組織、肌肉組織、_________和神經(jīng)組織。3、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了__________，使面粉發(fā)酵產生的________氣體遇熱膨脹的緣故。4、制作人的口腔上皮細胞時滴加的液體和染色用的液體分別是____________、和_______________。5、節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的__________，身體和_________都分節(jié)。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、觀察下圖，回答有關問題：（1）圖一所示菜豆花中最主要的部分是[③]__________和[⑧]___________。（2）豆莢中一般有多個菜豆，菜豆的數(shù)量是由子房中的__________數(shù)量決定。（3）圖二菜豆種子中[1]、[2]、[3]、[4]組成[6]__________，是由圖一中的__________發(fā)育而來。（4）圖三玉米種子與菜豆種子相比，區(qū)別在于子葉數(shù)量不同和有___________，而菜豆種子沒有。（5）圖四中[G]結構是由圖二中的___________發(fā)育而成（填序號）。2、生物通過生長與繁殖，使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖為傘藻嫁接實驗。A、B是同種傘藻的兩個品種，其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同，去掉傘帽都能再生，結構如圖甲所示，細胞核位于假根內。C為A、B兩個品種嫁接示意圖，嫁接成功后將傘帽剪去，則再生出來的傘帽與_____（填A或B）一致。這說明_____，你還知道哪個實驗也能證明這一結論：_____。（2）綠色開花植物特有的生殖現(xiàn)象是_____，如果乙圖子房內有五個胚珠都完成受精，則最少需要_____個花粉，每個花粉內有_____個精子。（3）丙圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，胚胎進入子宮之前所需營養(yǎng)來自_____，出生之后依靠母親的乳汁獲得營養(yǎng)；胎兒出生前已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是_____（A．呼吸系統(tǒng)、B．循環(huán)系統(tǒng)、C．消化系統(tǒng)、D．生殖系統(tǒng)）（填字母）。（4）成熟的胎兒從丙圖中4產出的過程稱為_____。3、人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請據(jù)圖分析作答：（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_________（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。（2）葡萄糖主要在消化道的_________（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸?shù)浇M織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中_________（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。（3）當人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中[c]結構的_____________（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。（4）人體的生命活動不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)，還與_____調節(jié)作用密不可分。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、某海濱學校的一位生物教師在“學習強國”完成答題一項時，看到這樣的內容：剛孵化出來的小比目魚的眼睛生在兩側，在魚體長到大約3cm長的時候，眼睛開始發(fā)生移位，一側的眼睛向頭的上方移動，漸漸地越過頭的上緣移到另一側，直到接近另一只眼睛時才停止。”專家分析，這種外形的不對稱，是其在變態(tài)發(fā)育過程中，甲狀腺激素分泌的緣故。為此該教師給學生布置了一個課外探究題：探究比目魚的眼睛位置變化是否與甲狀腺激素有關？某同學設計了一套實驗方案：將三個相同的玻璃缸，分別貼上標簽甲、乙、丙，每天記錄比目魚生長發(fā)育的情況（如下表）。請回答有關問題。實驗步驟甲缸乙缸丙缸①分別加入5000mL海水②分別加入同時期孵化出的小比目魚1條③每天分別加入等量魚食，水溫保持在適宜的范圍內④不加任何制劑加入適量的甲狀腺激素制劑加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑實驗現(xiàn)象魚體長到3cm時眼睛開始發(fā)生移位魚體長到3cm時眼睛沒有發(fā)生移位（1）本實驗設計中，有一處存在明顯的缺陷，請你指出并加以完善________。（2）該實驗中，起對照作用的是________缸。（3）完善實驗方案后，請你推測乙缸內的實驗現(xiàn)象：________。（4）在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，可使蝌蚪提前變成蒼蠅大小的青蛙。結合這兩個實驗可以得出，甲狀腺激素能夠________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、BCD2、D3、C4、D5、D6、D7、D8、D9、D10、D11、A12、C13、B14、C15、A16、C17、C18、C19、B20、A21、C22、D23、C24、B25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、游泳呼吸2、結締組織3、酵母菌二氧化碳4、生理鹽水碘液5、外骨骼、附肢三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、雄蕊雌蕊胚珠