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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022年五年級語文上冊期末考試題及答案【新版】班級:姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。liángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu二、用“√”標(biāo)出句中加點(diǎn)字的正確讀音。1.我最不中(zhōngzhòng)用,所以派到這兒來了2.是子裝著很為難(nánnàn)的樣子3.我國首都(dūdōu)臨淄住滿了人。4.應(yīng)該相信您的兒子有足夠的能力應(yīng)(yīngyìng)付那了如指掌的小柴房。三、形近字組詞漸(_______)浙(_______)臀(_______)碗(_______)稍(_______)慚(_______)晰(_______)臂(_______)蜿(_______)梢(_______)四、把下列成語補(bǔ)充完整。(____)(____)他鄉(xiāng)??(____)(____)盛名????低頭(____)(____)?(____)天(____)地???淚眼(____)(____)???歷盡(____)(____)五、我會選詞填空。一……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴皇恰恰?.(___)人生短暫如白駒過隙,(___)我們要珍惜生命,充分利用時(shí)間來完成自己的理想。2.我喜歡看小說,(___)拿起來(___)愛不釋手。3.(___)這座橋已經(jīng)建成很多年,(___)它依然很堅(jiān)固。4.我們(___)把魚兒捉來吃,(___)養(yǎng)在玻璃缸里玩兒。六、按要求寫句。1.我們怎么敢為了一塊壁而得罪強(qiáng)大的秦國呢?(改為陳述句)______________________________________________________2.冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人,在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。(用關(guān)聯(lián)詞語連接成一句話)_________________________________________________________3.讀句子,照樣子,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)。例:助人為樂出來上了點(diǎn)兒年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意才肯離去。左右為難__________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。1.詩言志。虞世南在《蟬》中借“__________________,非是藉秋風(fēng)”一句表達(dá)自己高潔的志向;林升在《題臨安邸》中向南宋統(tǒng)治者發(fā)出了“____________________________________,”的憤慨質(zhì)問;張繼借“_____________________________,江楓漁火對愁眠”表達(dá)遠(yuǎn)離故土的孤獨(dú)之感;而王維的“明月松間照,清泉石上流”則描繪出___________________________________的景象,抒發(fā)對山林美景的喜愛之情。2.閱讀點(diǎn)亮人生。冰心奶奶在某年的兒童節(jié)這樣寄語兒童:“讀書好_____________,___________”;朱熹通過“問渠那得清如許?__________________________”告訴我們,只有開卷閱讀,不斷汲取新知,才能有日新月異的進(jìn)步;王明同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是不懂裝懂,我特別想用本學(xué)期《古人談讀書》一課中的“_______________________________________”來勸說他。3.一花一鳥總關(guān)情,四時(shí)萬物皆成趣。瞧,白鷺“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分____________________,減之一分……”言語中透著作者_(dá)_______________________之情;再看秋天的黃昏,______________的大雁,__________________________更是叫人感動(dòng)。這是通過______________描寫來展示秋天黃昏獨(dú)特的韻味。八、課內(nèi)閱讀。白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。那雪白的毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌(),減之一分則嫌(),素之一忽則嫌(),黛之一忽則嫌()。在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了?;蛟S有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻的在骨子里的散文詩。1.依次填入文中四個(gè)括號里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是A.黑白長短 B.長白短黑 C.長短白黑 D.黑短白長2.本文重點(diǎn)是贊美白鷺,為何要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述?(不超過25個(gè)字)_______________________________________________________3.用“”畫出文中第6自然段的比喻句,用“﹏﹏﹏”畫出文中的反問句。4.從全文看,白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面?(每個(gè)方面用兩個(gè)字概括,不少6個(gè)字,不超過10個(gè)字,包括10個(gè)字)______________________________________________________九、點(diǎn)讀課外名篇。童年的饅頭如今的幸福生活使我欣慰,不過有時(shí)心底也會泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)侯,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué),六歲的妹妹在家燒火做飯,背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早摸黑掙工分,日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。有年“六一”,學(xué)校說是慶祝兒童節(jié),每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個(gè),娘一個(gè),我一個(gè)?!泵妹眯α耍镆残α?。那天,學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮,手里多了片荷葉,荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?;丶衣飞?,看著手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧,我對自己說,于是先吃了自己那一個(gè)。三兩口下肚,嘴里還沒品出味兒,饅頭已不見了。又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比剛才更厲害。咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹,她只喝羹嗎?娘說過,她不喜歡麥粑呀!當(dāng)我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉,里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門,怎樣躲過妹妹的眼神?娘笑笑,沒吭聲。呆立間,同院的二丫娘過來串門,老遠(yuǎn)就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃帶饅頭來了嗎?你看我們家二丫,發(fā)三個(gè)饅頭,一個(gè)都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?!”娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭全帶回了來!你看嘛——”娘說著打開鍋蓋,鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭!“你看,人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好,還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”二丫娘看著我,我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午,娘把饅頭拾給我和妹妹,淡淡地說:“吃吧,平娃,不就是幾個(gè)饅頭嗎!”妹妹大口大口地咬著饅頭,我卻哇地一聲哭了。后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。1.理解詞語?!肮始恐匮荨钡囊馑际莀_________。短文中“故伎”具體指的是_______________________。2.請用簡短的語言準(zhǔn)確概括出短文的主要內(nèi)容。___________________________________________________3.用“”畫出短文中的比喻句,再想想這樣表達(dá)有什么好處?4.讀文中描寫娘笑的句子,再寫出娘每次笑的原因。第一次笑:_____________________________________________第二次笑:_____________________________________________5.請用“”畫出短文第四自然段中作者的兩次心理活動(dòng)描寫。6.娘似乎預(yù)料到我會將饅頭吃掉,就蒸了五個(gè)饅頭,并且還對二丫娘說了謊,她為什么這樣做,這樣說?___________________________________________________________________十、習(xí)作天地。請選擇一種你熟悉并喜歡的事物介紹給大家,寫清楚事物的主要特點(diǎn),分段介紹,試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、梁國家禽拇指琴弦搔癢燙傷螺絲紐扣外貌享受2、1.zhōng2.nán3.dū4.yìng3、逐漸浙江臀部石碗稍微慚愧清晰胳臂蜿蜒樹梢4、漂泊頗負(fù)折節(jié)頂立蒙眬艱辛5、因?yàn)樗砸痪碗m然但是不是而是6、我們不敢為了一塊壁而得罪強(qiáng)大的秦國。冀中平原上的人民不僅堅(jiān)持了生產(chǎn)還有力地打擊了敵人,在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。小紅想去游樂場,又想去超市,還是沒有決定。7、居高聲自遠(yuǎn)山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?月落烏啼霜滿天皎月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。多讀書讀好書為有源頭活水來。則嫌長則嫌短對白鷺的贊美和喜愛成群結(jié)隊(duì)在高空中比翼而飛動(dòng)態(tài)描寫8、1.C2.通過比較,說明白鷺形體“適宜“及其自然美的特點(diǎn)。3.整個(gè)的田變成了一幅嵌在玻璃框里的畫。但是白鷺本身不是一首優(yōu)美的歌嗎?4.自然、寧靜、悠然、勻稱、和諧。9、1.再一次使用老花招、老手法。口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲2.學(xué)校在“六一”兒童節(jié)發(fā)給每個(gè)學(xué)生3個(gè)饅頭,一路上由于太餓,“我”吃光了所有的饅頭。然而,母親并不因此責(zé)怪我不懂事,而是用蒸著的5個(gè)大饅頭維護(hù)了“我”的自尊心,讓“我”真切地感悟到生活的艱辛和親情的溫暖。3.日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。這樣表達(dá)更能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的日子很貧窮。4.是娘覺得我懂事,知道孝敬她,以及疼妹妹。是娘覺得自己意料正確,慶幸自己還另蒸了饅頭,同時(shí)體現(xiàn)對作者的憐愛。5.第一次心理描寫:吃一個(gè)吧,我對自己說。第二次心理描寫:干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹,她只喝羹嗎?娘說過,她不喜歡麥粑呀!6.娘為了維護(hù)我的面子,體現(xiàn)娘對我的愛。10、范文變色的馬鈴薯你知道馬鈴薯會變色嗎?你知道馬鈴薯的功效有多大嗎?為此,我專門買了整整一袋馬鈴薯進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn),還專門走訪了種植馬鈴薯的專家,又去仁川鎮(zhèn)集市找專賣馬鈴薯的伯伯了解情況。終于解開了馬鈴薯會變色的原因,知道了馬鈴薯的種種用途。研究馬鈴薯變色的起因是媽媽在炒土豆絲時(shí),我在幫助媽媽削土豆皮。然后,媽媽將土豆切成絲,把它放在小籮筐里,沒想到的是,大

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