2021-2022年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(真題)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2021—2022年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題（真題）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。gǔntàngfùshuìduīqìhéǎizhìnènmiǎoshìlínglóngdàoniàn二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。徘徊（huíhuái）咔嚓（cāch?。┥虡I(yè)簿（bóbù）五侯（hóuhòu）混亂（hǔnhùn）凹陷（āotū）三、比一比，再組詞。饑（__________）艙（__________）桅（__________）紐（__________）譏（__________）艇（__________）詭（__________）扭（__________）四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。無(wú)（____）之（____）怒目（____）（____）（____）禽（____）獸（____）（____）堂皇玲瓏（____）（____）（____）心（____）慮1.老師的這些教導(dǎo)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，將會(huì)是我人生中的（____）。2.這塊美玉在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外（____）。五、根據(jù)句子的意思，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填字母）A．果然B．悠然C．顯然D．突然1.站在樹頂?shù)陌樢稽c(diǎn)兒也不緊張，顯得很（____）。2.這件事他（____）做錯(cuò)了，所以很自責(zé)。3.剛才還是陽(yáng)光普照，（____）之間便烏云滾滾4.他（____）沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，這次比賽又取得了好成績(jī)。六、句子練習(xí)。1．魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問(wèn)號(hào)，句意不變。）_____________________________________2．魯肅問(wèn)諸葛亮：“你叫我來(lái)做什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________3．他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）___________________________________________4．船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）_________________________________________七、課文積累填空1．《論語(yǔ)》是一本以記錄______時(shí)思想家和教育家______________________為主的匯編。2．“___________________________”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。3．課文“_________________________?！敝兄祆涞倪@段話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要專心致志。4．古人對(duì)讀書有許多經(jīng)典的理解和詮釋，《論語(yǔ)（節(jié)選）》中強(qiáng)調(diào)_________，宋代朱熹認(rèn)為讀書有三到：_______；而清代的曾國(guó)藩?jiǎng)t認(rèn)為讀書時(shí)______________，三者缺一不可。八、閱讀短文，完成練習(xí)。桂花雨（節(jié)選）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨?。　惫鸹〒u落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)來(lái)時(shí)還可以做糕餅。去年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1．選文講的是__________________。2．反復(fù)讀句子，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀下面兩句話。（1）“媽，怎么還不搖桂花呢？”應(yīng)讀出________的語(yǔ)氣。（2）“啊！真像下雨，好香的雨??！”應(yīng)讀出________的語(yǔ)氣。3．文中畫“”的句子不僅寫出了桂花__________的特點(diǎn)，還寫出了作者對(duì)桂花的___________之情。4．文中寫到桂花有什么用途？________________________________________________5．讀“﹏﹏﹏”線句子，思考：一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么？_______________________________________________九、課外閱讀，回答問(wèn)題。人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)(jiējié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒。現(xiàn)在世界上還有一些民族沒(méi)有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來(lái)，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事?！尾坏绱?，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來(lái)表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來(lái)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會(huì)誤會(huì)成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說(shuō)：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們！”∥如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開一看，沒(méi)有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來(lái)開玩笑的。誰(shuí)知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。1．文中帶點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯(cuò)誤的讀音。2．讀第二自然段中畫線的句子，“這本‘書’”在文中指________3．讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫下來(lái)。______________________________________________4．短文已經(jīng)用“∥”分成了三段，請(qǐng)寫出各段的意思。_______________________________________________5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒(méi)有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？______________________________________________十、習(xí)作。以“我的人”為題寫一篇習(xí)作,運(yùn)用課文中一些寫人的方法,寫出他(她)某一方面的特點(diǎn)。400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、滾燙賦稅堆砌和藹稚嫩藐視玲瓏悼念2、huáichābùhóuhùnāo3、饑餓船艙桅桿紐扣譏笑游艇詭異扭動(dòng)4、價(jià)寶圓睜飛走富麗剔透處積無(wú)價(jià)之寶玲瓏剔透5、BCDA6、魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天造不成?！濒斆C問(wèn)諸葛亮，諸葛亮叫他去做什么。小明最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個(gè)好成績(jī)。草把子上插滿了箭。7、春秋孔子與其弟子及再傳弟子言行知之為知之，不知為不知，是知也心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。讀書的態(tài)度和方法心到、眼到、口到有志、有識(shí)、有恒8、1．搖桂花2．急切贊美3．香、多、密喜愛4．泡茶、做