淺談如何進行初中數(shù)學總復習

淺談如何進行初中數(shù)學總復習【摘要】初中數(shù)學總復習是非常重要的，初中數(shù)學總復習能夠幫助學生更好地進行數(shù)學學習，也能夠幫助學生取得好的數(shù)學成績，一般初中數(shù)學總復習是老師們在完成初中三年的教學之后進行的一個系統(tǒng)的復習，在這個過程中老師們會幫助學生鞏固以往的數(shù)學知識，也會對幫助學生完善數(shù)學學習，還能夠?qū)?shù)學知識點進行深化，初中數(shù)學總復習不好進可以幫助學生更好地掌握數(shù)學知識，也能夠提高學生分析和解決問題的能力。如何進行初中數(shù)學總復習是很多老師一直在思考的問題，他們希望能夠更有效地進行初中數(shù)學復習，筆者從事初中數(shù)學教學多年，對如何進行初中數(shù)學總復習也有自己的探究?！娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學；總復習；教學大綱初中數(shù)學總復習的重要性是毋庸置疑的，一般老師們在初三的時候都會帶領(lǐng)學生進行總復習，這個復習能夠幫助學生更好地掌握知識，也能夠更好地幫助學生應對即將到來的中考，中考對學生來說是非常重要的，老師和學生都需要認真對待中考。我們可以看到很多老師在進行初中數(shù)學總復習的時候都是有計劃的，但是有些老師的復習方法可能不太對，這會影響學生的學習效果，也會影響學生的學習成績，老師們在進行初中數(shù)學總復習的時候要根基教學大綱來制定復習計劃，也要讓學生系統(tǒng)地掌握數(shù)學知識。那么，到底該怎樣進行初中數(shù)學總復習呢？筆者將在下文談?wù)撟约旱挠^點。一、精心編制復習計劃老師們在帶領(lǐng)學生進行初中數(shù)學總復習的時候需要制定一個復習計劃，這樣能夠使得學生對每一步復習都是有計劃的、有規(guī)律的，這樣對提高學生的學習效率是很有幫助的，而且學生初中三年的數(shù)學學習需要掌握的知識點是非常多，也非?，嵥榈?，學生在學習的過程中會一邊學一邊忘，在復習的時候為了能夠幫助學生更好地掌握這些知識，老師們需要精心編制復習計劃，讓學生能夠細致地進行數(shù)學學習。老師們在制定復習計劃的時候需要依據(jù)考試大綱來制定，因為并不是所有的數(shù)學知識點都屬于考試的范疇，老師們只有認真地研究了考試大綱，才知道哪些知識點是必考內(nèi)容，哪些是只需要了解的內(nèi)容，老師們在制定復習計劃的時候還要考慮到學生的實際情況，老師可以給學生出一些練習題，讓學生通過練習題的作答來回顧數(shù)學知識。我們經(jīng)常看到很多老師會在每一章節(jié)的數(shù)學復習之后給學生出一張試卷，這張試卷上都是一些比較經(jīng)典的題型，而且知識點涵蓋的還非常齊全，老師們要監(jiān)督學生獨立完成試題，根據(jù)學生做題的情況來發(fā)現(xiàn)學生對哪些知識點還比較生疏，這樣能夠幫助老師制多個知識，老師們也要多給學生布置一些靈活性的習題，這些習題能夠提升學生的靈活運用能力。結(jié)束語初中數(shù)學總復習是非常重要的，老師們需要設(shè)計復習計劃，還要帶領(lǐng)學生進行基礎(chǔ)知識復習、系統(tǒng)復習和綜合復習，通過這三輪的復習來幫助學生掌握數(shù)學知識?！緟⒖嘉墨I】[1]曾明輝.新課程理念下初中數(shù)學復習有效性淺探[J].中學教學參考，2010年14期[2]王萍.關(guān)注動態(tài)生成提升課堂效率――初中數(shù)學動態(tài)生成教學模式研究[J].現(xiàn)