陜西寶雞渭濱區(qū)2024屆中考?xì)v史押題卷含解析

陜西寶雞渭濱區(qū)2024屆中考?xì)v史押題卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．南京是近代中國歷史的縮影。下列史實(shí)能印證這一觀點(diǎn)的有①中國近代第一不平等條約②洋務(wù)派創(chuàng)辦的江南制造總局③中華民國成立④日本法西斯制造大屠殺慘案⑤蔣家王朝覆滅A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤2．下圖是唐朝的“畫圣”吳道子創(chuàng)作的《送子天王圖》（局部），這幅畫說明A．中華各民族交往日益頻繁B．中外文明的碰撞沖突不斷加劇C．伊斯蘭教文化在世界傳播D．外來文明與中國傳統(tǒng)文化相融3．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是()A．建筑技術(shù)的進(jìn)步 B．人工取火的發(fā)明C．飼養(yǎng)水平的提高 D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)4．攻占巴士底獄的消息傳到凡爾賽時(shí)，路易十六驚呼：“什么！這是叛亂！”他身邊的一個(gè)近臣卻說：“不，陛下，這是革命！”這段對(duì)話的歷史背景是（）A．英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) B．法國大革命爆發(fā)C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D．俄國十月革命爆發(fā)5．“紅十字”被認(rèn)為是舍己救人的象征，始于耶穌被釘死在十字架上。據(jù)此，你認(rèn)為“紅十字”標(biāo)記起源于下列哪一宗教A．佛教 B．伊斯蘭教 C．基督教 D．道教6．19世紀(jì)60年代，當(dāng)中國人開始艱難的近代化探索的時(shí)候，北方沙俄也因?yàn)檗r(nóng)奴制問題而被迫實(shí)施改革，二者的共同之處在于A．都重視發(fā)展軍事工業(yè)，都創(chuàng)建了海軍 B．都為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益C．都取得了成功，改變了社會(huì)性質(zhì) D．都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革7．兩千年來，一代又一代“絲路人”通過路上絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進(jìn)步的新篇章。下列人物屬于“絲路人”的是A．張騫 B．玄奘C．戚繼光 D．鑒真8．建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀(jì)至今，世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是A．凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢(shì)B．兩極格局——凡爾賽—華盛頓體系——多極化趨勢(shì)C．多極化趨勢(shì)——凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局D．兩極格局——多極化趨勢(shì)——凡爾賽—華盛頓體系9．下面兩幅圖片中的歷史遺跡可以共同印證的歷史結(jié)論是（）A．秦朝國力的強(qiáng)盛 B．絲綢之路的存在C．雕塑藝術(shù)的精湛 D．佛教傳人中國10．二戰(zhàn)時(shí)期曾有一幅漫畫，描繪的場(chǎng)景為：四位德國高級(jí)將領(lǐng)抬著一具上面寫有“德軍不可戰(zhàn)勝的神話”的棺材，在西伯利亞的寒冬中狼狽潰退。這幅漫畫的創(chuàng)作靈感來自（）A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．珍珠港事件C．諾曼底登陸 D．柏林戰(zhàn)役11．近代以來，與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過程，這一過程與下列哪些事件直接相關(guān)()①《馬關(guān)條約》簽訂②中華民國建立③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利④渡江戰(zhàn)役勝利A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④12．唐朝的對(duì)外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展,而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步,唐朝“開放”的表現(xiàn)包括（）①鑒真東渡日本②玄奘西游天竺③日本“遺唐使”來華④鄭和下西洋A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)改革的國家及名稱14．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：（1）在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問題是什么？（2）它們各是通過什么途徑解決的？（3）這些問題的解決對(duì)這些國家的發(fā)展起到了什么作用？15．孫中山先生是舊民主主義革命的杰出代表。他在臨終前告誡國人：“余致力于國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等?！彼谒氖旮锩闹袨椤扒笾袊杂善降取弊龀隽四男v史貢獻(xiàn)？試著設(shè)計(jì)一個(gè)表格加以說明。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

洋務(wù)派所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)中，江南制造總局是規(guī)模最大的一個(gè)，由李鴻章在上海創(chuàng)立。排除此項(xiàng)，故選B。2、D【解析】

材料中“釋迦”是印度佛教的代表，該圖反映了佛教自印度傳入中國后，經(jīng)漢末至盛唐，漸漸與中國文化融合。畫中的人物已經(jīng)本土化，不再是眼眶深凹、臉色黝黑，表明外來文明與中國傳統(tǒng)文化相互融合，所以D符合題意。題干中沒有體現(xiàn)中華各民族交往日益頻繁和伊斯蘭教文化在世界傳播，題干強(qiáng)調(diào)中西文化的融合而非碰撞沖突，所以ABC均不符合題意。故本題正確答案為D。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別，工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類的進(jìn)步。由于生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)，勞動(dòng)能力的不斷提高，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類征服自然、改造自然的能力增強(qiáng)，因此原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。經(jīng)分析ABC不合題意，故選D。點(diǎn)睛：本題考查原始人類生活方式的發(fā)展進(jìn)步。依據(jù)課本所學(xué)，會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別，工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類的進(jìn)步。北京人，能夠制造和使用工具，手腳分工明顯；山頂洞人已會(huì)人工取火，生活的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族；河姆渡原始居民最早開始種植水稻，出現(xiàn)了原始農(nóng)耕；比建筑技術(shù)進(jìn)步，開始建造干欄式的房子，飼養(yǎng)家畜，制造陶器。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕，故選B。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1世紀(jì)，在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長(zhǎng)期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。耶穌就是“救世主”，耶穌叫人忍受苦難，死后可以升人“天堂”。基督教創(chuàng)立者是傳說中的耶穌。選項(xiàng)C符合題意；公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教，A排除；7世紀(jì)時(shí)穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教，B排除；道教是我國土生土長(zhǎng)的宗教，推動(dòng)道教在民間興起的主要人物是張陵，D排除。故選C。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代，為維護(hù)清朝統(tǒng)治，洋務(wù)派進(jìn)行了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，開始了艱難的近代化探索，與此同時(shí)，北方沙俄為解決危機(jī)、維護(hù)沙皇統(tǒng)治，進(jìn)行了農(nóng)奴制改革，二者的共同之處在于維護(hù)統(tǒng)治，故B符合題意；中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)重視發(fā)展軍事工業(yè)，創(chuàng)建了海軍，沙俄建立海軍是在彼得一世改革中，故A不符合題意；中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗，俄國的改革取得了成功，走上了資本主義道路，故C不符合題意；中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)，俄國改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以19世紀(jì)60年代的中俄改革為切入點(diǎn)，考查它們的異同。掌握，相同點(diǎn)是，維護(hù)統(tǒng)治。不同點(diǎn)是，中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建了海軍，沙俄建立海軍是在彼得一世改革中；中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗，俄國的改革取得了成功；中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)，俄國改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),西漢時(shí)期，張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，屬于“絲路人”，A符合題意。玄奘西行前往天竺取經(jīng)，促進(jìn)了中印之間的交流；戚繼光抗倭，鞏固了東南沿海海防，鑒真東渡日本，促進(jìn)了中日之間的交流。BCD不符合題意，故選擇A。8、A【解析】

1919年巴黎和會(huì)召開，會(huì)議簽署了《凡爾賽和約》，1921—1922年，華盛頓會(huì)議召開，簽署了《九國公約》，通過這兩個(gè)會(huì)議，列強(qiáng)建立起“凡爾賽—華盛頓體系”，1945年雅爾塔會(huì)議的召開及其三項(xiàng)內(nèi)容，決定了戰(zhàn)后世界格局，二戰(zhàn)后，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面形成，因此主宰此后近半個(gè)世紀(jì)的世界格局是美蘇對(duì)立的兩極格局，1991年底蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束。美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇對(duì)立的兩極格局終結(jié)，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，圖1位于陜西西安的舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑，它是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)作品中的杰作，它形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢(shì)，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”；圖2：敦煌位于古代絲綢之路上，石窟中唐代的藝術(shù)品居多，敦煌莫高窟所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶?？邇?nèi)眾多的雕塑造像與壁畫，主要以佛教故事為主。同時(shí)也反映許多現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”，莫高窟是世界最大是藝術(shù)寶庫之一，所以兩幅圖片中的歷史遺跡可以共同印證的歷史結(jié)論是雕塑藝術(shù)的精湛，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)表述均不全面，不符合題意，排除，故選C。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1941年6月22日凌晨，德國向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了全面進(jìn)攻，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。按照預(yù)定的“巴巴羅薩計(jì)劃”，德軍兵分三路進(jìn)攻蘇聯(lián)。在斯大林的親自指揮下，蘇聯(lián)軍民浴血奮戰(zhàn)，最終取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，打破了希特勒吹噓的德軍“不可戰(zhàn)勝”神話。故題干漫畫的創(chuàng)作靈感來自莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。故正確答案為A。BCD均與漫畫描繪的場(chǎng)景不符，故選A。【點(diǎn)睛】此題應(yīng)識(shí)記與掌握莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。1941年6月22日凌晨，德國向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了全面進(jìn)攻，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。在斯大林的親自指揮下，蘇聯(lián)軍民浴血奮戰(zhàn)，最終取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，打破了希特勒吹噓的德軍“不可戰(zhàn)勝”神話。11、A【解析】本題考查與大陸的關(guān)系相關(guān)知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。①《馬關(guān)條約》簽訂，割給日本，這樣與大陸分離；②中華民國建立時(shí)，還在日本殖民統(tǒng)治之下，這與的分離與統(tǒng)一無關(guān)；③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，光復(fù)；④渡江戰(zhàn)役勝利，國民黨集團(tuán)逃往，與大陸再次分離。所以①③④符合題意。故選A。點(diǎn)睛：本題考查了與大陸關(guān)系的演變這一主題，梳理清這一主線即可輕松得出答案：1895年，《馬關(guān)條約》簽訂，清政府割給日本；1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，結(jié)束了日本對(duì)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，光復(fù)；1949年，國民黨集團(tuán)敗退，與大陸分離至今。12、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝對(duì)外實(shí)行了開放政策。唐朝時(shí)期，中日交流頻繁，“遣唐使”就是日本皇室派往唐朝的使節(jié)，是中日經(jīng)濟(jì)文化交流的重要媒介；貞觀初年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，途經(jīng)我國新疆及中亞諸國，到天竺取經(jīng)，他是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等介紹到中國的人；唐玄宗時(shí)，鑒真東渡日本，傳播唐朝的醫(yī)藥、文學(xué)等，對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流作出了杰出的貢獻(xiàn)。所以，①②③項(xiàng)都是唐朝“開放”的表現(xiàn)，A項(xiàng)符合題意；④項(xiàng)是明朝開放的表現(xiàn)，不符合題意，需排除含④的BCD三項(xiàng)。故選A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、俄：1861年改革日：明治維新中國：戊戌變法【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革有俄國、日本、中國。俄國的資產(chǎn)階級(jí)改革：俄國沙皇亞歷山大二世實(shí)行1861年改革的目的是為挽救農(nóng)奴制危機(jī)，鞏固統(tǒng)治；俄國1861年改革是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，為俄國資本主義發(fā)展掃除了障礙，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。日本的資產(chǎn)階級(jí)改革：1868年推翻幕府統(tǒng)治后，日本政府實(shí)行了一系列改革，史稱“明治維新”。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。它是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，日本迅速發(fā)展成為一個(gè)亞洲強(qiáng)國。中國的資產(chǎn)階級(jí)改革：1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。主要內(nèi)容：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論；訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時(shí)103天又稱它為“百日維新”。14、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國通過南北戰(zhàn)爭(zhēng)（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強(qiáng)起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇進(jìn)行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級(jí)矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國的日本民族危機(jī)逐步加深，社會(huì)危機(jī)空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來，進(jìn)行了倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級(jí)雇傭了大量的勞動(dòng)力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動(dòng)力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點(diǎn)，最終南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

（2）19世紀(jì)中期，工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流．俄、日、美要解決面臨的主要問題，就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開辟道路。俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國通過南北戰(zhàn)爭(zhēng)。從本質(zhì)上看，它們解決問題的途徑有改革和革命兩種。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，俄國1861年改革使俄國廢除了農(nóng)奴制