廣東省梅州市重點名校2024年中考歷史押題試卷含解析

廣東省梅州市重點名校2024年中考歷史押題試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，請問這位作家是A．朱自清B．鄭板橋C．汪曾祺D．張玉良2．下圖列舉的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一朝代A．漢朝B．唐朝C．明朝D．清朝3．“一萬年農(nóng)業(yè)，五千年文明，兩千年大一統(tǒng)”指的是（）A．中華文明 B．埃及文明C．印度文明 D．希臘文明4．聯(lián)邦德國總理阿登納在其回憶錄中寫道：“有必要尋求一條道路，它既能考慮到歐洲國家的安全需要，又能使包括德國在內(nèi)的西歐得以重建，經(jīng)過這條道路，我們也將逐步地獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！卑⒌羌{當時尋求的“道路”應是A．接受美國馬歇爾計劃B．加入北大西洋公約組織C．推動西歐國家的聯(lián)合D．奉行遏制共產(chǎn)主義政策5．2017年4月7日美國用60余枚戰(zhàn)斧導彈空襲敘利亞一軍用機場，造成大量人員傷亡；5月22日英國曼徹斯特體育館發(fā)生恐怖襲擊，造成80多人傷亡；5月20日伊拉克發(fā)生自殺式爆炸襲擊，造成100多人傷亡。這些事件說明，當今世界（）A．英美大搞恐怖主義 B．政治多極化趨勢加強C．局部地區(qū)動蕩不安 D．聯(lián)合國的作用日益加強6．王國維在《殷周制度論》中說：“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制?！贝恕爸啤笔侵?)A．世襲制B．分封制C．禪讓制D．郡縣制7．下面關于爵士樂的表述，哪幾項是正確的A．爵士樂起源于黑人音樂B．即興演奏使爵士樂形成了多種風格C．爵士樂先在歐洲流行，而后傳到美國D．爵士樂是現(xiàn)代音樂的一個代表8．1862年，林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，這一宣言被馬克思稱贊為“在聯(lián)邦成立以來的美國史上最重要的文件”。此文件（）A．導致了美國內(nèi)戰(zhàn) B．廢除了黑奴制度C．建立了世界霸權(quán) D．贏得了國家的獨立9．歸納總結(jié)是學習歷史的重要方法。臨近中考，初三年級某同學以2019年重大歷史事件周年為線索，歸納四組歷史史實如下，其中有誤的一組是：A．五四運動和巴黎和會召開100周年B．第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)80周年C．中共中央南方局成立90周年D．虎門銷煙180周年10．2017年1月，教育部下發(fā)通知，2017年春季教材中將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”。對此改變的理解不正確的是（）A．有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭的歷史過程B．有利于客觀反映中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用C．有利于正確認識中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位和作用D．有利于反映中國人民的苦難，以博取世界的同情11．甘地是印度現(xiàn)代民族解放運動的著名領袖，甘地主義的創(chuàng)始人，下列對甘地的評價不正確的是()A．甘地是印度資產(chǎn)階級政黨國民大會黨的領袖B．甘地對英國殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度C．甘地主義是印度民族解放運動的指導思想D．他領導的非暴力不合作運動為印度的獨立奠定了堅實基礎12．張老師在完成兩次工業(yè)革命的教學任務后，準備搞一次活動課來加深學生對所學知識的記憶。為此，他特地編寫了一個歷史劇本，設計了若干歷史情節(jié)，其中，不合理的一個歷史情節(jié)是A．斯蒂芬森在試驗自己設計的蒸汽機車B．德國人本茨向人們展示他制造的汽車C．瓦特在電燈下用筆繪制蒸汽機圖紙D．萊特兄弟制造的飛機在沙灘試飛成功二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭期間的領導人及頒布的法律文件14．19世紀中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關知識回答：（1）在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么？（2）它們各是通過什么途徑解決的？（3）這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用？15．從人治到法治、從專制到民主，彰顯了人類社會的文明與進步，是近代社會政治發(fā)展的必然選擇。請根據(jù)所學知識，回答下列問題。古希臘是歐洲文明的發(fā)源地，其城邦國家雅典通過一系列民主改革建立了奴隸制民主政治。在誰主政時期，雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰？英國資產(chǎn)階級為實現(xiàn)法治取代人治、民主取代專制頒布的法律文獻是什么？由此英國確立了怎樣的政治體制？世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法是什么？19世紀60年代的俄國，也曾以立法的形式促進經(jīng)濟的發(fā)展，這部法律文件是什么？這一法令對俄國歷史的發(fā)展具有什么進步意義？通過對以上材料的解讀，你有何認識？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學可知，汪曾祺的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，他被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”，故C符合題意；朱自清、鄭板橋、張玉良與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。2、C【解析】

依據(jù)圖片中“八股取士”開始推行、出現(xiàn)了“中國17世紀百科全書”等關鍵詞，可知反映的是明朝。結(jié)合課本所學可知，明朝科舉考試推行八股取士，應試的人只死讀“四書”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者；明朝科學家宋應星，整理各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術和經(jīng)驗，寫出了《天工開物》一書，這部書后來傳到國外，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”；明清時期是古典小說創(chuàng)作黃金時代；明朝國力強盛，前期海外貿(mào)易繁盛。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。3、A【解析】試題分析：本題是對中華文明的認識。中華文明是最早出現(xiàn)的文明之一，曾達到世界農(nóng)耕文明之巔峰；是世界上唯一不曾中斷的文明。BCD文明不符合題干材料的特征，故選A?？键c:人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡4、C【解析】

依據(jù)材料“它既能考慮到歐洲國家安全的需要，又能使包括德國在內(nèi)的西歐得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，這條道路既能保證歐洲的安全又能使西歐各國經(jīng)濟不斷發(fā)展。根據(jù)所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家經(jīng)濟開始恢復發(fā)展，西歐國家經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，為了維護自身安全，擺脫美國的控制，取得平等自由地位，西歐各國逐漸走上了聯(lián)合的道路，以提高國際地位。C項符合題意；西歐各國接受美國馬歇爾計劃，經(jīng)濟上被美國控制，進而在政治上控制西歐，A項不合題意；北大西洋公約組織是以美國為首的，不能體現(xiàn)“獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！盉項不合題意；1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出杜魯門主義，奉行遏制共產(chǎn)主義政策。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。【點睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解題的關鍵，可知當時聯(lián)邦德國采取的措施是推動西歐國家的聯(lián)合。5、C【解析】根據(jù)題干的材料內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知，和平與發(fā)展是當今世界的主題，但仍然存在著威脅世界安全的因素，例如霸權(quán)主義、恐怖主義、地區(qū)沖突、民族矛盾等，2017年的敘利亞戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭都是地區(qū)沖突的典型表現(xiàn)，所以答案選C。6、B【解析】依據(jù)題干所給信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制”，結(jié)合所學可知，古代“封建”指的是封邦建國也就是分封制，形成了天子是君主，諸侯是臣民的等級制度，B項符合題意；A項在夏商時期已經(jīng)出現(xiàn)，不符合題意；C項是堯舜禹時期，民主部落聯(lián)盟推選首領的制度，不符合題意；D項是秦朝實行的制度，不符合題意。由此分析ACD不符合題意。故選B。點評：本題有一定難度，解題的關鍵是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解題干的主要內(nèi)容。學生做題時，要能從題干中獲取關鍵信息，也要求學生加強對古文的閱讀理解；還可以考查分封制的分封對象以及意義等。7、C【解析】依據(jù)所學可知，爵士樂起源于非洲黑人音樂，即興演奏使爵士樂形成了多種風格，是現(xiàn)代音樂的一個代表，19世紀末20世紀初在美國南部發(fā)展起來，很快風行美國，并流傳到世界很多國家和地區(qū)。C爵士樂先在歐洲流行，而后傳到美國說法錯誤。故此題選C。8、B【解析】

依據(jù)課本所學可知，1862年，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定：從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。這一措施調(diào)動了廣大黑人奴隸的積極性，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，使南方徹底陷入了絕境；美國內(nèi)戰(zhàn)在1865年以北方的勝利宣告結(jié)束，廢除黑人奴隸制，美國的統(tǒng)一最終得到維護。1862年，林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，這一宣言被馬克思稱贊為“在聯(lián)邦成立以來的美國史上最重要的文件”。此文件廢除黑人奴隸制。B項符合題意；1861年4月南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。A項不合題意；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國憑借強大的軍事、經(jīng)濟實力，建立了世界霸權(quán)。C項不合題意；美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。9、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，五四運動和巴黎和會召開都在1919年，2019年是五四運動和巴黎和會召開100周年，A項正確；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1939年，2019年是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)80周年，B項正確；中共中央南方局成立于1939年，2019年是中共中央南方局成立80周年，C項錯誤，符合題意；虎門銷煙的時間是1839年，2019年是虎門銷煙180周年，D項正確；故ABD不符合題意，故選C?！军c睛】解題的關鍵是學生具備扎實的基本功，掌握五四運動和巴黎和會召開、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)、中共中央南方局成立和虎門銷煙的時間，利用排除法解答問題。10、D【解析】

依據(jù)所學可知，我國將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭的歷史過程，有利于客觀反映中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，有利于正確認識中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位和作用。D項利于反映中國人民的苦難，以博取世界的同情表述錯誤，我們這樣做的目的不是為了博取世界的同情。所以對此改變的理解不正確的是D，D項符合題意。由此分析ABC三項表述均正確，不符合題意，排除，故選D。11、B【解析】

結(jié)合所學可知，1918至1919年，印度與英國殖民者的矛盾激化。在甘地的領導下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。甘地被尊稱“圣雄甘地”，印度民族解放運動的領導人、印度國民大會黨領袖。甘地是印度國父，也是提倡非暴力抵抗的現(xiàn)代政治學說——甘地主義的創(chuàng)始人。他的精神思想帶領國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治，是印度民族解放運動的指導思想。他的“非暴力”的哲學思想，影響了全世界的民族主義者和爭取能以和平變革的國際運動，為印度的獨立奠定了堅實基礎。由此ACD表述正確，但不符合題意。甘地對英國殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度的表述錯誤，甘地并不是完全排斥英國殖民者。故B符合題意，故答案選B?！军c睛】解答本題時需要學生對甘地領導的印度非暴力不合作運動能準確的理解，尤其注意掌握非暴力不合作運動的內(nèi)容。從四個選項來看，B選項存在知識性錯誤，可以很容易的將其排除并得出答案。12、C【解析】

依據(jù)所學可知，第一次工業(yè)革命中，1785年瓦特改良了蒸汽機，第二次工業(yè)革命中美國科學家愛迪生在1879年研制成功碳絲燈泡，為世界帶來了光明，故瓦特在電燈下用筆繪制蒸汽機圖紙表述錯誤，故C符合題意；工業(yè)革命中斯蒂芬森在試驗自己設計的蒸汽機車、德國人本茨向人們展示他制造的汽車、萊特兄弟制造的飛機在沙灘試飛成功，故ABD表述正確，不合題意。故此題選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、獨立戰(zhàn)爭領導人：華盛頓文件：《獨立宣言》南北戰(zhàn)爭領導人：林肯文件：《宅地法》或《解放黑人奴隸宣言》【解析】

根據(jù)所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭的領導人是華盛頓，獨立戰(zhàn)爭期間，1776年7月4日，頒布《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。南北戰(zhàn)爭的領導人是林肯，美國內(nèi)戰(zhàn)中頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，《解放黑人奴隸宣言》的頒布，在全國引起巨大反響，極大地調(diào)動了全國人民尤其是黑人的革命熱情，從而使北方軍隊愈戰(zhàn)愈強，由原來的防御轉(zhuǎn)為進攻。14、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴重危機；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國：兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機，日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇進行了改革；德川幕府閉關鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，隨著封建領主經(jīng)濟的瓦解，資本主義生產(chǎn)關系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強加緊了侵略，使閉關鎖國的日本民族危機逐步加深，社會危機空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來，進行了倒幕運動，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（2）19世紀中期，工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流．俄、日、美要解決面臨的主要問題，就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開辟道路。俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭。從本質(zhì)上看，它們解決問題的途徑有改革和革命兩種。（3）根據(jù)所學知識可知，俄國1861年改革使