山東省諸城市2024年中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

山東省諸城市2024年中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．歷史推論離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列推論錯(cuò)誤的是A．商鞅變法→為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)B．漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C．從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變→從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化D．外戚和宦官交替專權(quán)→使東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡2．某班同學(xué)舉辦“新中國(guó)70年發(fā)展成就展”，擬分“艱苦創(chuàng)業(yè)”“曲折發(fā)展”“改革開(kāi)放”“世紀(jì)跨越”四個(gè)篇章。應(yīng)選入“曲折發(fā)展”篇的是（）①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射②鳳陽(yáng)小崗分田到戶③大躍進(jìn)④文化大革命A．①② B．①④ C．②③ D．①③④3．《解放黑人奴隸宣言》被馬克思稱贊為在聯(lián)邦成立以來(lái)的美國(guó)史上最重要的文件”。此文件A．導(dǎo)致了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) B．廢除了農(nóng)奴制度C．建立了世界霸權(quán) D．維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一4．下列哪一項(xiàng)不屬于土地改革的意義（）A．廢除了兩千多年的封建土地制度B．解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展C．建立了土地的公有制D．農(nóng)民翻了身，成了土地的主人5．法國(guó)大文豪雨果有個(gè)夢(mèng)想：總有一天，所有的歐洲國(guó)家都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里，如今許多歐洲人正逐漸從“我是法國(guó)人”或“我是意大利人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。雨果的夢(mèng)想初步實(shí)現(xiàn)了。讓雨果的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)的組織是A． B．C． D．6．一位老人生于1850年，卒于1902年，他的一生可能經(jīng)歷的歷史事件有（）。①虎門(mén)銷煙②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑥八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥7．托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄國(guó)農(nóng)奴家庭，他的經(jīng)歷中可能出現(xiàn)的是（）A．在法律上成為“自由人”B．無(wú)償?shù)玫揭粔K份地C．參加十月革命D．參加斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)8．歷史研究注重對(duì)史料的分析，以下史實(shí)到結(jié)論的推斷正確的是（）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A孔子著作《論語(yǔ)》構(gòu)建和諧社會(huì)反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)B元朝設(shè)置宣政院西藏正式成為中央直接管轄的行政區(qū)C明太祖廢丞相、設(shè)立錦衣衛(wèi)強(qiáng)化王權(quán)達(dá)到頂峰D清“海禁令”規(guī)定“片帆不得下?！敝型赓Q(mào)易斷絕A．A B．B C．C D．D9．歷史圖片的解讀是學(xué)習(xí)歷史的重要能力，下列圖片突出反映的歷史現(xiàn)象是A．北方統(tǒng)一B．民族融合C．中外交流D．文化昌盛10．普希金指出：“俄國(guó)在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國(guó)的行列。”這說(shuō)明彼得一世改革的主要目的是A．改變落后狀態(tài)，成為軍事強(qiáng)國(guó)B．促進(jìn)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展C．學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)D．廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展11．20世紀(jì)50年代的農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)其實(shí)是一場(chǎng)以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為目標(biāo)的社會(huì)整合運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的有效整合，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊前景。該“運(yùn)動(dòng)”的第二階段是（

）A．高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

B．全行業(yè)公私合營(yíng)

C．農(nóng)業(yè)互助組

D．初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社12．依據(jù)下圖中的信息判斷，該地圖的標(biāo)題是A．第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲B．第二次世界大戰(zhàn)期間的歐洲C．蘇聯(lián)解體后的歐洲D(zhuǎn)．歐盟成員國(guó)分布圖二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．美國(guó)在經(jīng)歷了一次又一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)后,成為當(dāng)今世界的超級(jí)大國(guó)。19世紀(jì)末,美國(guó)的工業(yè)化巨變主要得益于哪一事件?請(qǐng)舉一例美國(guó)在交通領(lǐng)域的重要發(fā)明。美國(guó)在工業(yè)化巨變中迎來(lái)了城市化的浪潮。這一時(shí)期,歐美國(guó)家的城市體系有何特點(diǎn)?城市化浪潮帶來(lái)了什么負(fù)面影響?1929-1933年資本主義世界經(jīng)歷了一場(chǎng)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。美國(guó)緩解危機(jī)的改革有何特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因,談?wù)勎覈?guó)從中得到的有益啟示。14．文明是指人類一切物質(zhì)文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。請(qǐng)回答：夏、商、西周時(shí)期，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，舉例說(shuō)明商朝時(shí)青銅鑄造取得的成就。人類文明不斷向前演進(jìn)，把社會(huì)主義制度從理想變成現(xiàn)實(shí)的是哪一歷史事件？第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)主義獲得了怎樣的發(fā)展？近代以來(lái)資本主義文明深刻影響世界。簡(jiǎn)要指出第次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國(guó)家調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的史實(shí)。15．中國(guó)古代文學(xué)成就輝煌，但各個(gè)時(shí)期又有不同的特點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。唐朝文學(xué)中取得成就最大的文學(xué)形式________________。宋朝文學(xué)中取得成就最大的文學(xué)形式________________。元朝文學(xué)中取得成就最大的文學(xué)形式__________________。明清文學(xué)中取得成就最大的文學(xué)形式________________。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法增強(qiáng)了秦國(guó)的戰(zhàn)斗力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)，A項(xiàng)推論正確；漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)行推恩令，有效的解決了王國(guó)問(wèn)題，B項(xiàng)推論不正確，符合題意；戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的豐富多彩，西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想，有利于思想的控制，這從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化，C項(xiàng)推論正確；東漢時(shí)期，即位的皇帝大多年幼，使得外戚和宦官交替專權(quán)，這樣?xùn)|漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡，D項(xiàng)推論正確；故選B。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射發(fā)生在20世紀(jì)70年代，屬于航空航天領(lǐng)域取得的成就，①不符合題意；我國(guó)改革開(kāi)放從1978年底的十一屆三中全會(huì)揭開(kāi)序幕，以風(fēng)陽(yáng)小崗村為首的分田到戶家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，是屬于改革開(kāi)放時(shí)期取得的成就，②不符合題意；大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，給國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞，使國(guó)家和人民遭受了建國(guó)以來(lái)從未有過(guò)的困難，因此大躍進(jìn)是我黨探索社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的曲折發(fā)展，③符合題意。1966年至1976年的文化大革命，是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。④符合題意，所以①②不符合題意，③④符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1862年，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定：從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。這一措施調(diào)動(dòng)了廣大黑人奴隸的積極性，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，使南方徹底陷入了絕境；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在1865年以北方的勝利宣告結(jié)束，廢除黑人奴隸制，美國(guó)的統(tǒng)一最終得到維護(hù)。1862年，林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，這一宣言被馬克思稱贊為“在聯(lián)邦成立以來(lái)的美國(guó)史上最重要的文件”。此文件維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，選項(xiàng)D符合題意；美國(guó)南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，選項(xiàng)A不符合題意；俄國(guó)1861年改革廢除了農(nóng)奴制度，選項(xiàng)B不符合題意；題干材料不能反映美國(guó)建立了霸權(quán)，選項(xiàng)C不符合題意。故選：D。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1950年6月，中央人民政府公布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，轟轟烈烈的土地改革運(yùn)動(dòng)在全國(guó)農(nóng)村展開(kāi)。到1952年底，中國(guó)大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革基本完成，三億多無(wú)地少地的農(nóng)民分到了土地。土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人，即農(nóng)民土地所有制，不是建立了土地公有制。在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展。所以ABD符合題意，C不符合題意，故選擇ABD?！军c(diǎn)睛】解決本題需要學(xué)生提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，C項(xiàng)建立了土地的公有制，選項(xiàng)是不符合題干的，土地改革是私有制。5、C【解析】

由題干可知，歐洲的聯(lián)合就是指歐盟，所以需要指出歐盟的標(biāo)志。C項(xiàng)，這是歐盟的標(biāo)志，藍(lán)底中間12顆小星星圍成一圈，象征歐洲團(tuán)結(jié)。故C項(xiàng)正確；由圖中“APEC”及太平洋地圖，可知這是亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織，簡(jiǎn)稱“亞太經(jīng)合組織”。故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng),這是聯(lián)合國(guó)的標(biāo)志，中間是從北極看全球的地圖兩邊是象征和平的橄欖枝。故B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng),從“WTO”可知，這是世界貿(mào)易組織的旗幟。故D項(xiàng)錯(cuò)誤；綜上所述，本題正確答案為C。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞在于“所有的歐洲國(guó)家都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里”，可知?dú)W洲的聯(lián)合就是指歐盟，所以要從圖片里找出歐盟的標(biāo)志。6、C【解析】

1839年林則徐虎門(mén)銷煙，所以①是老人不可能經(jīng)歷的，排除A；1840年英國(guó)挑起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以②是老人不可能經(jīng)歷的，排除D；1856-1860年英法不滿足既得利益挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以③在老人人生經(jīng)歷之中，故排除B。答案確定選擇C。7、A【解析】試題分析：本題主要考查知識(shí)遷移能力。題文給出俄國(guó)農(nóng)奴出身的托洛斯基生活的時(shí)間是1842年-1889年，在此期間，俄國(guó)于1861進(jìn)行農(nóng)奴制改革，規(guī)定農(nóng)奴在法律上成為“自由人”，農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買這塊份地，并非無(wú)償?shù)玫椒莸?，十月革命發(fā)生于1917年，斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年，因此托洛斯基不可能參加這兩次活動(dòng)。故答案選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索?俄國(guó)十月革命；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，元朝的疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國(guó)省制的開(kāi)端。此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)，故B符合題意；ACD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。9、B【解析】

依據(jù)圖片文字“胡人漢服圖”、“漢人胡食圖”，說(shuō)明胡人即少數(shù)民族可以穿漢人的服飾；漢人也吃上了少數(shù)民族的食物。體現(xiàn)了漢族服飾文化對(duì)少數(shù)民族的影響，體現(xiàn)了少數(shù)民族飲食對(duì)漢族的影響，民族之間相互影響學(xué)習(xí)促進(jìn)了民族融合。B項(xiàng)符合題意；圖片中不能體現(xiàn)北方的統(tǒng)一，A項(xiàng)不合題意；圖片體現(xiàn)的是中國(guó)境內(nèi)的民族關(guān)系的發(fā)展，不是中外交往，C項(xiàng)不合題意；圖片體現(xiàn)了民族生活習(xí)俗的相互影響，不能反映文化昌盛。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。10、A【解析】

根據(jù)題干信息“俄國(guó)在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國(guó)的行列”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。選項(xiàng)A符合題意；促進(jìn)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展、學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)與題干內(nèi)容不符；廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與1861年改革相關(guān)；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)50年代我國(guó)的農(nóng)業(yè)合作后運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個(gè)階段。因此該“運(yùn)動(dòng)”的第二階段是初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。D符合題意，ABC排除。故選D。12、A【解析】

由于帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新分割世界。他們之間的斗爭(zhēng)愈演愈烈，第一次世界大戰(zhàn)前，形成了兩大軍事集團(tuán)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。三國(guó)同盟由德國(guó)、意大利和奧匈帝國(guó)組成。三國(guó)協(xié)約由俄國(guó)、英國(guó)和法國(guó)組成。據(jù)此可知地圖的標(biāo)題是第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲。BCD不符合題意，故選A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、(1)第二次工業(yè)革命；美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。(2)以中心城市為核心；生態(tài)環(huán)境被破壞。(3)全面加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。(4)制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，重視科技,重視教育?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)末第二次工業(yè)革命完成，人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”，促進(jìn)了電力、石油的利用，推動(dòng)了美國(guó)和德國(guó)成為領(lǐng)先于世界的國(guó)家。美國(guó)在交通領(lǐng)域的重要發(fā)明有汽車、飛機(jī)等，列舉一例即可。（2）根據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命推動(dòng)了城市化發(fā)展，但是也帶來(lái)了城市擁擠、污染等一系列問(wèn)題。（3）根據(jù)所學(xué)可知，為了應(yīng)對(duì)危機(jī)，羅斯福新政調(diào)整工業(yè)，通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)政府對(duì)資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)，羅斯福新政為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù)。（4）根據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，重視福利國(guó)家的建設(shè)，重視科技,重視教育。14、（1）司母戊鼎工藝精湛、制作考究，說(shuō)明商朝青銅冶煉和鑄造技術(shù)高超。（2）十月革命；社會(huì)主義由一國(guó)發(fā)展到多國(guó)。（3）普遍加強(qiáng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，建立社會(huì)保障制度。【解析】

（1）夏、商、西周時(shí)期，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，商朝鑄造的司母戊鼎工藝精湛、制作考究，說(shuō)明商朝青銅冶煉和鑄造技術(shù)高超。（2）俄國(guó)十月革命，把馬克思主義由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，建立了世