廣西河池市南丹縣2024屆中考歷史考前最后一卷含解析

廣西河池市南丹縣2024屆中考歷史考前最后一卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下面是小麗同學(xué)在讀史活動中摘抄的有關(guān)“羅馬帝國興衰”的讀書筆記，由此可以得出的結(jié)論是()●前27年，羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一；●2世紀初，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言；●395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時。A．帝國起源于地中海區(qū)域B．帝國的擴張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難C．帝國實行奴隸主民主政治D．帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播2．閱讀下圖，導(dǎo)致清朝這一時期幾種主要進口貨物稅率(關(guān)稅)變化的主要原因是()A．清朝實行閉關(guān)鎖國政策B．中國手工業(yè)紡織技術(shù)較弱C．中英《南京條約》的簽訂D．英國機器棉紡織業(yè)發(fā)達3．新航路開辟后,在歐洲最早能吃到美洲玉米、馬鈴薯的是（）A．西班牙人B．葡萄牙人C．英國人D．法國人4．20世紀初，上海閘北一家蟲鳥店曾經(jīng)貼出一副對聯(lián)：“三鳥害人，鴉雀鴇；一群賣國賊，鹿獐螬”。此時，發(fā)生了（）A．中國參加“一戰(zhàn)” B．《二十一條》簽訂C．新文化運動 D．五四運動5．《亞細亞的孤兒》是我國地區(qū)作家吳濁流成名的長篇小說，敘述了知識分子胡太明在受到日本殖民者的欺壓……該書對當年的人既不是日本人也不是中國人，如同孤兒一般的矛盾與混亂的心理有深刻描繪。材料中使成為“孤兒”的歷史事件是A．第二次鴉片戰(zhàn)爭B．甲午中日戰(zhàn)爭C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D．抗日戰(zhàn)爭6．五四運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺,一直受到歷史敘述的重視。下列關(guān)于五四運動表述正確的是()A．南京國民政府拒絕在對德“和約”上簽字,取得初步勝利B．五四運動是一場資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的愛國運動C．五四運動是中國近代史上一次空前的思想解放運動D．是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動7．曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國，自之辟民……”（意為：我將中國作為統(tǒng)治地，親自統(tǒng)治那里的民眾）。這是“中國”二字作為詞組首次出現(xiàn)。下列關(guān)于何尊的相關(guān)信息解讀正確的是（）A．當時中國實行分封制 B．當時中國的統(tǒng)治區(qū)域包括今新疆地區(qū)C．何尊上的文字被稱為銅文 D．何尊屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具8．梁啟超說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化根本上感覺不足?！钡诙诟杏X不足后，進行的近代化探索主要是指A．洋務(wù)運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動9．歌手河圖在《不見長安》中唱道：“長安城有人歌詩三百，歌盡了悲歡。”下列屬于曾經(jīng)發(fā)生在長安城的“悲”，標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A．盤庚遷殷 B．開元盛世 C．安史之亂 D．黃巾起義10．《史記·五帝本紀》記載：“帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子，代神農(nóng)氏?！辈牧现小暗邸敝窤．蚩尤B．黃帝C．炎帝D．秦始皇11．周恩來在一次國際會議上說：“中國代表團是來求同而不是來立異的”，得到了與會代表的積極響應(yīng)，加強了亞非國家的團結(jié)、合作。由此形成的會議精神是A．日內(nèi)瓦精神 B．萬隆精神 C．APEC精神 D．古田會議精神12．司馬光說：“（漢武帝）異于秦始皇無幾矣?！倍叩念愃浦幱校海ǎ偌訌娭醒爰瘷?quán)②加強思想控制③派兵攻打匈奴修長城④統(tǒng)一貨幣。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．國家的穩(wěn)定促進經(jīng)濟的增長，經(jīng)濟的繁榮又帶動了國家的發(fā)展。今天，世界各國都把發(fā)展經(jīng)濟、創(chuàng)新科技放在優(yōu)先位置。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：中共十一屆三中全會就我國的經(jīng)濟建設(shè)作出了哪一歷史性決策？其后，我國建立了什么經(jīng)濟體制？2001年，我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機遇，加入了哪一世界經(jīng)濟組織？18、19世紀，世界范圍內(nèi)先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命，它們的特征分別是什么？1929—1933年的經(jīng)濟大危機首先沖擊美國，羅斯福毅然實行新政。新政“新”在哪里？為什么羅斯福新政不能消除經(jīng)濟危機？20世紀90年代，美國出現(xiàn)了新經(jīng)濟。新經(jīng)濟有哪兩大特征？結(jié)合上述史實，談?wù)勀愕母形颉?4．中共十一屆三中全會上作出的歷史性決策是什么？15．從人治到法治、從專制到民主，彰顯了人類社會的文明與進步，是近代社會政治發(fā)展的必然選擇。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。古希臘是歐洲文明的發(fā)源地，其城邦國家雅典通過一系列民主改革建立了奴隸制民主政治。在誰主政時期，雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰？英國資產(chǎn)階級為實現(xiàn)法治取代人治、民主取代專制頒布的法律文獻是什么？由此英國確立了怎樣的政治體制？世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法是什么？19世紀60年代的俄國，也曾以立法的形式促進經(jīng)濟的發(fā)展，這部法律文件是什么？這一法令對俄國歷史的發(fā)展具有什么進步意義？通過對以上材料的解讀，你有何認識？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】題干“羅馬帝國興衰”的讀書筆記未涉及帝國起源問題，故A不是從讀書筆記中得出的結(jié)論，不符合題意；帝國的擴張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難與讀書筆記的“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言。東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時”不符。故B不符合題意；帝國實行奴隸主民主政治在題干“羅馬帝國興衰”的讀書筆記未涉及，故C不符合題意；“1世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”、“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時”都表明羅馬帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播。故D符合題意。故選D。點睛：解答本題的關(guān)鍵是正確解讀材料，通過分析讀書筆記的“1世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”、“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時”認識羅馬帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播。2、C【解析】

鴉片戰(zhàn)爭中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，條約規(guī)定：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國需同英國商定。最后一項內(nèi)容，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)，對中國危害最大，是導(dǎo)致清朝這一時期幾種主要進口貨物稅率（關(guān)稅）變化的主要原因。所以答案選C。3、A【解析】試題分析：此題考查新航路開辟的相關(guān)知識點。在取得西班牙王室的資助后，哥倫布率領(lǐng)船隊，于1492年8月3日從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，并第一個到達了美洲大陸。哥倫布每到一個地方，就宣布那里是西班牙王室的領(lǐng)地。所以新航路開辟后，在歐洲最早能吃到美洲玉米．馬鈴薯的是西班牙人，故選A?？键c：人教版九年級上·步入近代·新航路開辟4、D【解析】

從材料中提取有用信息“賣國”“鹿、獐、螬”，結(jié)合所學(xué)知識可知是陸宗輿、章宗祥、曹汝霖，這是五四運動時期的一副對聯(lián)，反映了五四運動反帝反封建的精神。反映的是五四運動中聲討賣國賊。D符合題意，ABC不符合題意，故選D。5、B【解析】

根據(jù)“受到日本殖民者的欺壓”結(jié)合所學(xué)知識可知，1895年甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》將等島嶼割給日本，不僅破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)，而且還刺激了列強瓜分中國的野心，民族危機進一步加深。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，五四運動是一場徹底地反帝反封建的愛國運動，中國工人階級開始登上政治舞臺，展現(xiàn)了偉大的力量。一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學(xué)生，在運動中起重要作用，五四運動是中國新民主主義革命的開端。D選項符合題意；南京國民政府成立于1927年，而五四運動發(fā)生于1919年。A選項不符合題意；五四運動是一場資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的愛國運動說法不準確，B選項不符合題意；新文化運動是中國近代史上一次空前的思想解放運動。C選項不符合題意；故選D。7、A【解析】

根據(jù)材料“武王滅商后告祭于天”和“余其宅茲中國，自之辟民”結(jié)合所學(xué)知識可知當時中國實行分封制，故A正確。BCD項在材料中沒有體現(xiàn)，故排除BCD項。故選A。8、B【解析】

由材料中梁啟超說“第二期是從制度上感覺不足”可知，第二期中國主要學(xué)習(xí)西方的政治制度，主要事件有戊戌變法和辛亥革命，其中最早與第二期相關(guān)的重大事件是戊戌變法，康有為。梁啟超為首的資產(chǎn)階級維新派主張變法維新，建立君主立憲制政體，從政治制度上向西方學(xué)習(xí)，所以戊戌變法是政治近代化的開始，B項符合題意；A項是經(jīng)濟近代化的開端，C項是政治近代化的發(fā)展，D項是從思想文化方面向西方學(xué)習(xí)。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，所以C項符合題意；A項盤庚遷殷是指商朝遷都到殷（今河南安陽），B項不屬于發(fā)生在長安城的“悲”，D項是發(fā)生在東漢末年。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。10、B【解析】

根據(jù)題干信息“與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤”，結(jié)合所學(xué)知識可知，傳說時代，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊在戰(zhàn)鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。選項B符合題意；選項ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。11、B【解析】

題干材料中“我們是來求同，而不是來立異的”即“求同存異”方針，這是1955年4月在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議上，周恩來總理提出的。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，秦始皇與漢武帝都加強中央集權(quán)，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，漢武帝為了加強中央集權(quán)，在政治上頒布推恩令，削弱諸侯國勢力；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”與秦始皇“焚書坑儒”一樣，都是為了鞏固中央集權(quán)，都束縛了思想；漢武帝經(jīng)濟上實行鹽鐵專賣，收回鑄幣權(quán)，秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡等；故①②④屬于秦始皇與漢武帝統(tǒng)治的共同點，故C符合題意；秦始皇派兵攻打匈奴修長城，漢武帝派兵攻打匈奴但沒有修長城，故③是他們的不同點，故含有③的ABD不合題意；故此題選C?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“（漢武帝）異于秦始皇無幾矣”是解題的關(guān)鍵，秦皇漢武在政治、經(jīng)濟、思想文化上都加強了統(tǒng)治，鞏固大一統(tǒng)局面。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）實行改革開放；社會主義市場經(jīng)濟體制；世界貿(mào)易組織（2）大機器生產(chǎn)（機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)）；科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。（3）國家干預(yù)經(jīng)濟（國家對經(jīng)濟進行干預(yù)和指導(dǎo)）；因為它沒有改變資本主義的本質(zhì)、無法解決美國社會的根本矛盾。（4）全球化、信息化（5）科技是第一生產(chǎn)力；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力；要敢于突破、勇于創(chuàng)新；要遵循客觀的經(jīng)濟規(guī)律；優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢、改變歷史【解析】

（1）第一小問，中共十一屆三中停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；第二小問，根據(jù)所學(xué)可知，1992年，中共十四大，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。第三小問，根據(jù)所學(xué)可知，2001年，我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機遇，加入了世界貿(mào)易組織。（2）根據(jù)所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命以蒸汽機為標志，機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)；第二次工業(yè)革命以電的發(fā)明和使用為標志，科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。（3）根據(jù)所學(xué)可知，為了應(yīng)對經(jīng)濟危機，美國實行羅斯福新政，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟模式（國家對經(jīng)濟進行干預(yù)和指導(dǎo)）；第二小問，導(dǎo)致經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因在于資本主義的基本矛盾。羅斯福新政沒有改變資本主義的本質(zhì)、無法解決美國社會的根本矛盾。（4）根據(jù)所學(xué)可知，在美國前總統(tǒng)克林頓的幾乎整個執(zhí)政期間，美國經(jīng)濟出現(xiàn)了前所未有的一系列新現(xiàn)象:創(chuàng)記錄的長期繁榮、高增長，甚至出現(xiàn)低通脹伴隨著低失業(yè)率，美國進入新經(jīng)濟時代，特征是全球化、信息化。（5）根據(jù)材料和中國、美國發(fā)展的史實可知科技是第一生產(chǎn)力；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力；要敢于突破、勇于創(chuàng)新；要遵循客觀的經(jīng)濟規(guī)律；優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢、改變歷史?！军c睛】本題考查科技對國家發(fā)展的影響，結(jié)合中國及美國發(fā)展的史實以及兩次工業(yè)革命對生產(chǎn)力的推