大班美術(shù)公開課教案《網(wǎng)格畫》

第頁共頁大班美術(shù)公開課教案《網(wǎng)格畫》教案名稱：網(wǎng)格畫大班美術(shù)公開課教案適用對象：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒觀察、分析和動手能力；2.培養(yǎng)幼兒對顏色、線條和形狀的認知能力；3.通過制作網(wǎng)格畫，培養(yǎng)幼兒的耐心和細致性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙張和鉛筆2.彩色鉛筆和蠟筆3.彩色紙和剪刀4.幾幅簡單的網(wǎng)格畫示例5.幼兒繪畫用固定臺教學(xué)活動：引入活動：1.對于網(wǎng)格畫的解釋：網(wǎng)格畫是一種將圖像劃分成小方格，然后在每個小方格內(nèi)填充顏色或形狀的繪畫方法。2.展示幾幅簡單的網(wǎng)格畫示例，引導(dǎo)幼兒觀察其中的線條、形狀和顏色。3.提問：幼兒能猜測出畫家是怎么完成這些網(wǎng)格畫的嗎？主要活動：1.給每個孩子分發(fā)紙張和鉛筆，在紙上畫一個簡單的圖形，如一個心形或一個星星。這個圖形可以簡單一些，適合分割成方格。2.給每個孩子提供彩色鉛筆或蠟筆，并引導(dǎo)幼兒選取自己喜歡的顏色。3.將紙上的圖形分割成小方格，可以使用直線將圖形劃分成相等的小方格，也可以根據(jù)自己的想法劃出不規(guī)則的小方格。4.引導(dǎo)幼兒在每個小方格中填充彩色，顏色可以選擇獨立填充，也可以選擇相鄰方格顏色相同。5.鼓勵幼兒在填充顏色的過程中盡可能保持手的穩(wěn)定，用細致的動作填充顏色。6.在完成網(wǎng)格畫的過程中，提醒幼兒注意整體的效果，鼓勵他們嘗試不同的顏色搭配和填充方式以達到更好的效果?？偨Y(jié)活動：1.讓每個孩子展示自己的網(wǎng)格畫，并向全班分享他們的設(shè)計和填充顏色的方式。2.鼓勵幼兒相互欣賞并給予積極的評價。3.通過討論和回答問題，總結(jié)網(wǎng)格畫的特點和方法，鞏固幼兒對網(wǎng)格畫的認識。教學(xué)延伸：1.鼓勵幼兒設(shè)計自己的網(wǎng)格畫，并嘗試使用其他材料，如彩色紙，剪紙等完成網(wǎng)格畫。2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物，找到可以使用網(wǎng)格畫技法的圖案和形狀，并鼓勵他們創(chuàng)造自己的網(wǎng)格畫作品。評估方式：1.觀察幼兒的參與程度和專注度；2.評估幼兒對于網(wǎng)格畫基本技法的掌握；3.評估幼兒對于顏色、線條和形狀的表達能力。教學(xué)反思：通過這堂課，幼兒能夠通過觀察和分析，對網(wǎng)格畫有了初步的認識。在繪制網(wǎng)格畫的過程中，幼兒的動手能力得到了鍛煉，并且在填充顏色的過程中，也培養(yǎng)了幼兒的耐心和細致性。但在教學(xué)過程中，有一些幼兒在劃分小方格和填充顏色時存在困難，下次可以適當(dāng)