部編版語文一年級(jí)下冊(cè) 第一單元快樂讀書吧《讀讀童謠和兒歌》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版語文一年級(jí)下冊(cè)第一單元快樂讀書吧《讀讀童謠和兒歌》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)一下第一單元快樂讀書吧

--《讀讀童謠和兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何閱讀一本書。

2.對(duì)童謠和兒歌產(chǎn)生興趣，喜歡讀童謠和兒歌類的書籍。

3.樂于展示自己的閱讀成果，愿意和小伙伴分享閱讀感受和書籍。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何閱讀一本書。

2.對(duì)童謠和兒歌產(chǎn)生興趣，樂于和同伴分享自己的書籍。

教學(xué)過程

課前游戲：看圖猜兒歌

1.上課之前，老師想先來考考你們。

2.分別出示《輕輕跳》、《小青蛙》插圖。

3.準(zhǔn)備好上課了嗎？上課，小朋友們好！

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1.兒歌和童謠我們小朋友并不陌生，從你們洋溢著笑容的臉上，老師看出來你們非常喜愛這些兒歌。今天我們的課堂上也來了一位愛讀書的小伙伴，它就是小書蟲（板貼圖片）讓我們跟著小書蟲一起走進(jìn)快樂讀書吧，感受童謠和兒歌帶給我們的快樂。

2.出示課題：讀讀童謠和兒歌（隨機(jī)指導(dǎo)第二個(gè)“讀"是輕聲）

3.齊讀課題。

二、閱讀提問，感情誦讀

1.小書蟲給大家?guī)砹说谝环荻Y物，瞧，這兩個(gè)小朋友們?cè)诟墒裁囱?？（玩游戲?/p>

2.自由朗讀。輕輕地打開語文書，翻到第16頁，自己讀一讀這首童謠吧。

3.你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這首童謠有哪些字的讀音發(fā)生了變化呢？

4.指名讀、齊讀。

5.小結(jié)：同學(xué)們，要想把童謠讀正確，就要這樣！借助拼音、讀好輕聲、讀準(zhǔn)變調(diào)。

6.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察一下，每一行最后一個(gè)字的拼音，你發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)？（韻腳）

7.師范讀。童謠就是這么好聽，既可以讀得慢，也可以讀得快，根據(jù)你的心情來讀出節(jié)奏！【有節(jié)奏地讀】

8.有趣的童謠不僅好聽，還特別好玩呢！你們之前在學(xué)習(xí)其他童謠的時(shí)候，除了小嘴巴會(huì)動(dòng)，還有什么在動(dòng)？【動(dòng)作讀】

三、學(xué)習(xí)兒歌《小刺猬理發(fā)》

（一）談話引入，初學(xué)兒歌

1.和童謠一樣好玩的，還有兒歌，小書蟲又為我們邀請(qǐng)來了一位好朋友，看看他是誰？（小刺猬）

2.現(xiàn)在我們要用剛剛學(xué)過的方法來讀第二首兒歌，《小刺猬理發(fā)》，請(qǐng)同學(xué)們先自己大聲地讀一讀這一首童謠吧！

（二）關(guān)注輕聲，讀準(zhǔn)兒歌

1.在這首兒歌中也藏著有許多輕聲的詞語，找到了嗎？

2.交流輕聲詞語“刺猬”“頭發(fā)"瞧瞧”“娃娃"。（4個(gè)）

3.還有一個(gè)變調(diào)，是哪一個(gè)字？不?。ú皇牵┦堑?/p>

4.再請(qǐng)你觀察一下，每一行最后一個(gè)詞的韻母是什么呢？都是a

6.不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。他到底是誰呀？

7.那為什么說是小刺猬呢？因?yàn)樗^發(fā)太長了！

8.所以，男孩子頭發(fā)長了應(yīng)該怎么做？（剃頭）女孩子頭發(fā)長了應(yīng)該怎么做？（扎頭發(fā)）

9.朗讀。

10.還可以怎么讀，讓它變得更好玩呢？老師再教你們兩個(gè)大招！

我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀黑體字，全班同學(xué)來讀紅體字！聽明白了嗎？

總結(jié)：是的，加上了語氣詞，添詞讀，一唱一和，更有意思！【添詞讀】

11.這個(gè)小娃娃不愛理發(fā)，所以，別人叫他刺猬，那如果我們動(dòng)一下腦筋，就可以把這首兒歌改一改，編一編?！揪幰痪帯?/p>

三、自主閱讀，快樂分享

1.同學(xué)們，童謠和兒歌的內(nèi)容比較短小，但內(nèi)涵卻非常的豐富。老師還為大家準(zhǔn)備了幾首特別有意思的兒歌！第一首誰來讀？

2.你覺得這首兒歌的內(nèi)容怎么樣？特別的神奇?！绢嵉垢琛?/p>

3.你又有什么新的發(fā)現(xiàn)？【問答歌】

4.猜猜兒歌中的“我”是指什么呀？時(shí)間?！局i語歌】

5.其實(shí)，童謠和兒歌的世界非常精彩，除了上面這些，還有連鎖謠、游戲歌等等，他們都藏在一套書里，特別適合咱們一年級(jí)的小朋友來閱讀。如果你打開他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面像一個(gè)奇妙的世界，你們想不想看這套書？它就是由曹文軒、陳先云先生主編的《讀讀童謠和兒歌》！

6.想要讀好這本書還要有一個(gè)計(jì)劃！老師為大家準(zhǔn)備了閱讀摘星卡，每讀一篇就“摘一顆星星”，一個(gè)月后，看看誰讀的童謠最多。期待我們的小朋友在一個(gè)月后的挑戰(zhàn)賽中取得佳績(jī)，那就讓我們?cè)谝黄?？快樂讀書吧！

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