蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-

能源蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

一、什么是能源問(wèn)題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？

煤煤氣柴草天然氣……蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。問(wèn)題：那么要開(kāi)動(dòng)汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？汽油柴油煤油蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。問(wèn)題：

煤，煤氣，柴草、天然氣、汽油、煤油或者柴油等它們?cè)谄鹗裁醋饔?？提供能量蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。你知道還有什么可以提供能量嗎？江河里的水流流動(dòng)的空氣電太陽(yáng)光地?zé)崽K教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。能源的概念像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們叫做能源。人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開(kāi)能源.那么能源包括哪些種，我們應(yīng)該怎樣來(lái)開(kāi)發(fā)和有效地利用它們呢？

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能源分為不可再生能源和可再生能源。所謂再生能源，是指不隨本身的變化或被利用而日益減少的能源如風(fēng)能、海洋能、地?zé)崮?、太?yáng)能和水能等。它們可以從自然界源源不斷地得到補(bǔ)充。所謂不可再生能源，是指人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，不可能再生的自然資源主要指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然氣、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)等這類(lèi)資源是要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的地質(zhì)形成的。二、能源的分類(lèi)蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。能源不可再生能源煤炭石油天然氣等礦物燃料核能生物能地?zé)崮芩茱L(fēng)能太陽(yáng)能可再生能源…………金屬礦產(chǎn)等蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。你認(rèn)識(shí)圖中的這些物品嗎？它們都利用了哪些能量？1、太陽(yáng)能集熱板，利用太陽(yáng)能。2、油燈，利用煤油。3、電扇，利用電能。

4、電暖器，利用電能。5、電燈，利用電能。6、烤火爐，利用煤炭。7、電熱水器，利用電能。8、洗衣機(jī)，利用電能。9、燃?xì)鉄崴鳎锰烊粴狻?0、煤氣灶，利用天然氣。蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。三、世界能源消耗量迅速增長(zhǎng)

在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，礦物燃料所占的比重相當(dāng)大，而這些能源要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才能形成。但是，隨著人類(lèi)對(duì)能源需求的日益增加，這些不可再生能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。世界與中國(guó)能源枯竭時(shí)間對(duì)比圖核能3％能源消耗比例圖木材15％礦物燃料77％可再生性資源5％蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。上面的資料對(duì)你有什么啟示？中國(guó)并不是一個(gè)能源富裕的國(guó)家，隨著人類(lèi)對(duì)能源的需求增加，不可再生資源的消耗增快，并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。我們要節(jié)能降耗，充分利用可再生能源，并開(kāi)發(fā)應(yīng)用新能源。蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。太陽(yáng)向地球輻射能量太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化太陽(yáng)是“能源之母”，地球上幾乎所有的能量都來(lái)自太陽(yáng)。蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。直接利用太陽(yáng)能光合作用空氣、地表吸熱煤炭食物中的化學(xué)能空氣變熱形成風(fēng)水蒸氣形成雨雪蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。地球上任何地方都在吸收太陽(yáng)的熱量，但是由于地面每個(gè)部位受熱的不均勻性，空氣的冷暖程度就不一樣，于是，暖空氣膨脹變輕后上升；冷空氣冷卻變重后下降，這樣冷暖空氣便產(chǎn)生流動(dòng)，形成了風(fēng)。換句話(huà)說(shuō)，當(dāng)陸地上的空氣受熱并快速向上運(yùn)動(dòng)后，高空的空氣增多，形成高壓；低空則因?yàn)榭諝鉁p少，形成低壓。就像水往低處流一樣，空氣也是從高壓區(qū)流向低壓區(qū)，這之間就形成了風(fēng)，它又被叫做大氣環(huán)流。高壓區(qū)與低壓區(qū)氣壓相差越大，風(fēng)力就越大；氣壓差越小，風(fēng)力就越小。蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。

太陽(yáng)能直接利用，基本上有以下三種方式一．太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成熱能（即“光——熱”轉(zhuǎn)換）目前，使太陽(yáng)能聚集的裝置有兩種，一種是“平板型集熱器”，另一種是“拋物面型反射聚光器”。太陽(yáng)能熱水器是最常見(jiàn)的聚熱器。

二．太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能（即“光——電”轉(zhuǎn)換）太陽(yáng)電池:主要有硅電池、砷化鎵電池等三．太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成化學(xué)能（即“光——化”轉(zhuǎn)換）綠色植物的光合作用就是“光——化”轉(zhuǎn)換過(guò)程，蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。學(xué)習(xí)利用可再生能源1、制作太陽(yáng)能灶。把鋁箔放在瓷碗里，整理平整，碗中間剪開(kāi)一塊鋁箔，將掛鉤固定在上面，再將土豆穿在鉤上。將裝置放在陽(yáng)光下，仔細(xì)觀察土豆發(fā)生的變化。蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。制作小飛輪1、用4個(gè)塑料片插在軟木塞的槽里，做成水輪。2、用釘子在塑料瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔。3、將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。4、把瓶子安放在玻璃盤(pán)上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。石磨齒輪水輪水輪的旋轉(zhuǎn)可以帶動(dòng)石磨工作。蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿(mǎn)地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿(mǎn)了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)。對(duì)了，還有樹(shù)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了樹(shù)掛，有的樹(shù)枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。素材積累蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱鬧場(chǎng)面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤(pán)子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買(mǎi)賣(mài)街。當(dāng)年有古玩店、綢緞店、點(diǎn)心鋪等，店鋪中的店員都是太監(jiān)、宮女妝扮的，皇帝游覽的時(shí)候才營(yíng)業(yè)。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣(mài)力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地?cái)D在水面上，是我不由得想起楊萬(wàn)里接天蓮葉無(wú)窮碧這一句詩(shī)。荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對(duì)您有幫助，謝謝晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子！素材積累蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)能源-(2)全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿(mǎn)地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿(mǎn)了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：和你們一起