六年級(jí)上冊(cè)語文第六單元《古詩三首拓展積累》教學(xué)課件

古詩三首拓展積累描寫黃河的名句1.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。——[唐]王維《使至塞上》2.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路?！猍元]張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》課外美句積累3.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！猍唐]李白《行路難》（其一）4.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！猍唐]李白《將進(jìn)酒》課外美句積累描寫江南的詩句1.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！猍唐]杜甫《江南逢李龜年》2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！猍宋]王安石《泊船瓜洲》課外美句積累3.人人盡說江南好，游人只合江南老。——[唐]韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》4.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！猍唐]白居易《憶江南》課外美句積累浪淘沙（其七）【唐】劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。推薦閱讀朗讀這首詩，再讀讀相關(guān)資料，說說作者是怎樣表現(xiàn)錢塘江大潮的。美文拓展閱讀

朗讀鏈接【譯文】八月十八的錢塘江潮浪濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回，發(fā)出震耳欲聾的巨響。片刻之間潮水便退向江海匯合之處回歸大海，它所卷起的座座沙堆卻留了下來，在陽光照耀下像雪堆一樣堆積在江岸?！举p析】此詩首句，“八月”點(diǎn)出大潮時(shí)節(jié)，“濤聲吼地來”寫潮來之勢(shì)，由遠(yuǎn)而近，以一個(gè)動(dòng)詞“吼”字，突出濤聲逼近的感覺。第二句寫潮勢(shì)達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)的壯觀場(chǎng)面。悍湍的潮頭，昂揚(yáng)著數(shù)丈高的身軀，撞擊著兩岸的山崖。一、二句以“吼地來”和“觸山回”相對(duì)照，描寫出潮漲潮退的全過程，語氣上的急轉(zhuǎn)，更襯托出潮勢(shì)的奔騰急遽。三、四兩句寫退潮的景象。第三句以“須臾”承接第二句，潮水應(yīng)時(shí)而來，應(yīng)時(shí)而退，來時(shí)兇猛，退去迅疾，似乎“須臾”之間。這里由開頭的動(dòng)態(tài)描寫轉(zhuǎn)入對(duì)潮去之后的靜態(tài)描寫。當(dāng)潮水退出海門之后，呈現(xiàn)在詩人面前的是，洶涌的波濤以另一種形態(tài)展示出它的氣概——波濤卷起沙堆，似雪堆座座。全詩不事雕琢，流走飛動(dòng)，而又緊湊洗練?！緟⒖即鸢浮孔髡邔懥隋X塘江大潮，潮來時(shí)和潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近，潮勢(shì)達(dá)到頂點(diǎn)又奔騰而去的全過程，描繪出江潮由奔騰咆哮到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?？醋⑨專米约旱脑捳f說詩句的意思?！咀⑨尅竣馘X塘湖：即杭州西湖。②賈亭：又叫賈公亭。西湖名勝之一，唐朝賈全所筑③云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。“腳”這里指低垂的云。④早鶯：初春時(shí)早來的黃鸝。鶯：黃鸝，鳴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。⑤新燕：剛從南方飛回來的燕子。⑥欲：將要，就要。

⑦才能：剛夠上。⑧行不足：百游不厭。足，滿足。⑨陰：同“蔭”，指樹蔭?！咀g文】行至孤山寺北，賈公亭西，暫且歇腳，舉目遠(yuǎn)眺，但見水面平漲，白云低垂，秀色無邊。幾只黃鶯爭先飛往向陽樹木，誰家燕子為筑新巢銜來春泥？鮮花繽紛，讓人眼花繚亂，野草青青，剛剛遮沒馬蹄。湖東景色，令人流連忘返，最為可愛的，還是那綠楊掩映的白沙堤?！举p析】詩的首聯(lián)緊扣題目總寫湖水。前一句點(diǎn)出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”的景象。后一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的景象。頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥。鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機(jī)。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)的歌聲向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥筑巢，又啟迪人們開始春日的勞作?！罢l家”二字的疑問，表現(xiàn)出詩人細(xì)膩的心理活動(dòng)，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。頸聯(lián)寫俯察所見花草。因?yàn)槭窃绱?，還未到百花盛開的季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團(tuán)，西一簇，用一個(gè)“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個(gè)“淺”字來形容。這一聯(lián)中的“漸欲”和“才能”又是詩人觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的景物，使讀者受到感染。這兩聯(lián)細(xì)致地描繪了西湖春行所見景物，以“早”“新”“爭”“啄”表現(xiàn)鶯燕新來的動(dòng)態(tài)；以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢(shì)。尾聯(lián)略寫詩人最愛的湖東沙堤。白堤中貫錢塘湖，在湖東一帶，可以總攬全湖之勝。只見綠楊蔭里，平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌。【參考答案】我走到孤山寺北、賈公亭西，抬眼