如何備戰(zhàn)中高考

如何備戰(zhàn)中高考！2012-3-15初中*初三中考時(shí)間：（天）共計(jì)：（周）（英語(yǔ)）一、初三英語(yǔ)春季學(xué)習(xí)要注意什么英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)多，考點(diǎn)多，進(jìn)入初三春季學(xué)習(xí)表現(xiàn)的尤為明顯，每天都有大量的單詞、句子、篇章、語(yǔ)法等需要記憶、背誦。這一時(shí)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是“大容量、高密度、快節(jié)奏”，一邊要學(xué)習(xí)新課，一邊要對(duì)整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要做好三輪復(fù)習(xí)，對(duì)于一些語(yǔ)法知識(shí)，比如部分時(shí)態(tài)、名詞、代詞的用法及賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等都要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等方面也要同時(shí)訓(xùn)練，提高自己的綜合技能。對(duì)似懂非懂、一知半解的知識(shí)要加以梳理，構(gòu)建知識(shí)框架。復(fù)習(xí)詞匯的過(guò)程中避免出現(xiàn)“一看就會(huì)，一寫(xiě)就錯(cuò)”的現(xiàn)象。二、中考前你應(yīng)該怎么學(xué)1.系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，一定會(huì)有部分遺忘的情況。所以，中考復(fù)習(xí)的第一步就應(yīng)當(dāng)是依據(jù)中考考綱的要求，將之前零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)歸納，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，使得對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)而有條理。例如語(yǔ)法部分，中考語(yǔ)法共有18個(gè)高頻考點(diǎn)，包括詞匯、固定詞組搭配、八種時(shí)態(tài)等重點(diǎn)內(nèi)容。在這一階段的復(fù)習(xí)中，就應(yīng)當(dāng)按照18個(gè)考點(diǎn)的不同特點(diǎn)分別進(jìn)行知識(shí)要點(diǎn)的梳理和歸納，形成知識(shí)系統(tǒng)。在此期間，針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)，牢固掌握。2.專(zhuān)項(xiàng)題型強(qiáng)化突破開(kāi)始對(duì)于中考各考試題型有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段復(fù)習(xí)的主要目的和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是提高對(duì)各種題型的解題能力，了解和掌握各種題型出題特點(diǎn)，掌握一定的針對(duì)不同題型的解題技巧。三、春季課程龍文能教你什么初三春季是學(xué)生中考沖刺的最后階段，通過(guò)總復(fù)習(xí)，做到精練、巧練、練中點(diǎn)撥，鞏固所學(xué)知識(shí)，把新舊知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化，并使之得到深化和提高，從而收到可喜的復(fù)習(xí)效果。我們的課程將本著“注重基礎(chǔ)和能力、講練結(jié)合”的原則，幫您提前進(jìn)入中考狀態(tài)。通過(guò)復(fù)習(xí)、鞏固前面所學(xué)知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通的目的；系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，使之系統(tǒng)化、條理化、形成知識(shí)體系；提高句子使用的準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生寫(xiě)出正學(xué)大個(gè)性化1對(duì)1推出2012年春季課程，復(fù)習(xí)、歸納、總結(jié)、提高、拓展整個(gè)高中知識(shí)，篩選高中重要知識(shí)點(diǎn)、高考熱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)；高考輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物、名校名師親自指導(dǎo)下的高三總復(fù)習(xí)及高考演練，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)；名師在復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)校老師課堂解題通法的同時(shí)，更加側(cè)重講解巧法；高考輔導(dǎo)名師詮釋高考各大題的解題策略，傳授高考答題技巧及相應(yīng)高三全年的努力方向；從閱卷的角度出發(fā)，教會(huì)學(xué)生規(guī)范答題，激發(fā)沖刺理想大學(xué)的潛能和信心（數(shù)學(xué)）隨著高考的日益臨近，對(duì)于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，除了深化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化思維品質(zhì)、提高數(shù)學(xué)能力外，在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)注意方法的合理性、科學(xué)性，切忌一味地使用題海戰(zhàn)術(shù)。一、培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣

有不少學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，題目讀完后，發(fā)現(xiàn)類(lèi)型、方法都與做過(guò)的某某題類(lèi)似，就輕易跳過(guò)不去管了，殊不知，“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”是一名普通學(xué)生和一名優(yōu)秀學(xué)生的重要區(qū)別。因此在復(fù)習(xí)中，做題一定要徹底：推理過(guò)程嚴(yán)密、顯示主要步驟，考慮問(wèn)題全面，正確書(shū)寫(xiě)解題過(guò)程和答案，切不可走馬觀(guān)花，憑想當(dāng)然去處理遇到的題目。二、提高解題的準(zhǔn)確率

進(jìn)入高三后，每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的知識(shí)能力水平，應(yīng)該有個(gè)大致的定位，也就是一份高考水平的數(shù)學(xué)試卷，你打算做多少題，哪些題是必須拿分的，哪些題是可以放棄的。所謂“舍得”，有所舍棄才能有所得。三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)題的高考定位是“中低檔難度”，對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要把這些部分的題目做透。抓好這些題的滿(mǎn)分率是提高總分的有效途徑。三、重視“小題”

所謂的“小題”一般指那些只在選擇題或填空題中出現(xiàn)、不易同高中數(shù)學(xué)其他知識(shí)點(diǎn)綜合考查的題目，比如線(xiàn)性回歸問(wèn)題、程序框圖問(wèn)題、正態(tài)分布問(wèn)題、極坐標(biāo)、參數(shù)方程、幾何證明等，這些題目一般比較簡(jiǎn)單