銀行系統(tǒng)招聘考試職業(yè)能力測驗（中國銀行）模擬試卷3

銀行系統(tǒng)招聘考試職業(yè)能力測驗（中國銀行）模擬試卷3一、言語理解與表達(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，人類一直無法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎物資的匱乏，而且社會總財富相對比較恒定，財富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學技術的進步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現(xiàn)大家利益的最佳途徑。這段文字意在說明()。A、社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用B、社會財富獲取方式的變化對國際關系產(chǎn)生深刻影響C、國際關系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系D、人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛標準答案：B知識點解析：文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”前的內(nèi)容根據(jù)“這就意味著”可知，說的是在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會國際關系主要圍繞獲取有限自然資源展開，“然而”后強調(diào)了現(xiàn)代社會的進步帶來財富總量的急劇增長，促使各國開始共同建立一個公正合理的世界秩序。前后對比可知，作者主要強調(diào)的是社會財富獲取方式的變化對國際關系產(chǎn)生了深刻影響，即B項。A、C項只是“然而”前的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的情況，排除。D項本身說法就不合常理，排除。故本題答案選B。2、提高自身價值要通過修身，修身才能使人超越原生狀態(tài)而進人自覺追求崇高的境界。修身離不開克己?？思翰⒉皇墙腥艘晃赌鎭眄樖?、忍讓退避。要知道一切進德修業(yè)的積極行為都免不了要克服自己身上的弱點。例如，見義勇為要克服怯懦之心，堅持原則要克服患得患失之心，做學問、創(chuàng)事業(yè)要克服怠惰之心。這些都是“克己”的表現(xiàn)。這段文字所表達的主要意思是()。A、克己復禮是使自己進入崇高境界的重要途徑B、克己就能克服自己身上的弱點，就是進德修業(yè)的積極行為C、提高自身價值需要修身，而修身離不開克己D、一味逆來順受、忍讓退避不能使自己超越原有的水平標準答案：C知識點解析：文段首先指出提高自身價值要通過修身，接著指出修身離不開克己。后面內(nèi)容均是對“克己”的論述(包括克己的定義及表現(xiàn))。A項中的“復禮”無中生有，B項是對文段中“要知道一切進德修業(yè)的積極行為都免不了要克服自己身上的弱點”的錯誤理解，且“就能”的說法也過于絕對。D項理解也不恰當，文中并沒有提及“一味逆來順受、忍讓退避”會產(chǎn)生什么結(jié)果。故本題正確答案為C。3、碳匯造林正逐漸成為北方某市市民履行義務植樹責任的形式之一。在經(jīng)過幾十年的營造和平原大造林后，該市適宜大規(guī)模造林的地方越來越少，由于路途遙遠、交通問題、活動統(tǒng)籌困難等原因，組織大型植樹活動也越來越困難，而人人都能參加的碳匯造林從根本上解決了這個問題。相關細則規(guī)定，個人購買碳匯達到60元的，折算為3株植樹義務。購買碳匯的資金將由專業(yè)人員實施碳匯造林、營林，協(xié)助單位和個人履行義務造林和應對氣候變化的社會責任。對這段話的理解正確的是()。A、該市不再適宜大規(guī)模造林，以后將不再組織大型植樹活動B、關心環(huán)境和氣候變化的該市市民可以成為“買碳人”C、碳匯造林輔助解決了該市的交通問題，有利于市民的身心健康D、人人都要參加碳匯造林，這是個人要履行的造林義務標準答案：B知識點解析：文段說的是“該市適宜大規(guī)模造林的地方越來越少”、“組織大型植樹活動也越來越困難”，A項將“越來越少”、“越來越困難”偷換為“不再適宜”、“不再組織”，與文意不符，排除。文段說的是碳匯造林解決了市民去植樹的交通問題，C項偷換為“解決了該市的交通問題”，理解錯誤，排除。文段說的是“人人都能參加的碳匯造林”，D項偷換為“人人都要參加碳匯造林”，且文段說的是“碳匯造林正逐漸成為北方某市市民履行義務植樹責任的形式之一”，即市民也可以有其他形式履行義務植樹責任，并非“人人都要參加碳匯造林”。B項表述正確，符合文意。故本題正確答案為B。4、將以下5個句子重新排列組合：(1)這首民謠隱藏著一個巨大的歷史之謎。(2)后來清兵人關，四川境內(nèi)發(fā)生兩年混戰(zhàn)，張獻忠不得不退出成都．“大西國”被吳j桂消滅。(3)成都民間曾經(jīng)流傳過一首民謠：“石牛對石鼓，銀子萬萬五?！?4)傳說明末張獻忠起義，推翻了明朝在四川的統(tǒng)治，建立了自己的農(nóng)民政權(quán)“大西國”。(5)民謠說的就是張獻忠兵敗退出成都時，把“大西國”的金銀財寶秘藏起來，誰發(fā)現(xiàn)了石牛、石鼓的記號，就有可能找到“大西國”的神秘寶藏。排列組合最連貫的是()。A、(4)(2)(5)(3)(1)B、(3)(5)(1)(4)(2)C、(4)(2)(3)(1)(5)D、(3)(1)(4)(2)(5)標準答案：D知識點解析：(1)句中有指代詞“這首民謠”，結(jié)合其他句子，只有(3)句中明確提到了成都民間的民謠，故(1)應緊跟在(3)后面，排除B。(4)句的“明末”，(2)句的“后來清兵入關，張獻忠退出成都”，(5)句的“民謠傳說張獻忠在退出成都時，秘藏了大量寶藏”，都是時間點，按照前后順序，應是(4)(2)(5)，排除C。結(jié)合(3)句中的“曾經(jīng)流傳過”可推測，(3)放在(4)(2)(5)之前更合適。故本題答案為D。一、言語理解與表達(本題共4題，每題1.0分，共4分。)5、在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，人類一直無法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎物資的匱乏，而且社會總財富相對比較恒定，財富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學技術的進步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現(xiàn)大家利益的最佳途徑。這段文字意在說明()。A、社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用B、社會財富獲取方式的變化對國際關系產(chǎn)生深刻影響C、國際關系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系D、人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛標準答案：B知識點解析：文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”前的內(nèi)容根據(jù)“這就意味著”可知，說的是在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會國際關系主要圍繞獲取有限自然資源展開，“然而”后強調(diào)了現(xiàn)代社會的進步帶來財富總量的急劇增長，促使各國開始共同建立一個公正合理的世界秩序。前后對比可知，作者主要強調(diào)的是社會財富獲取方式的變化對國際關系產(chǎn)生了深刻影響，即B項。A、C項只是“然而”前的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的情況，排除。D項本身說法就不合常理，排除。故本題答案選B。6、提高自身價值要通過修身，修身才能使人超越原生狀態(tài)而進人自覺追求崇高的境界。修身離不開克己?？思翰⒉皇墙腥艘晃赌鎭眄樖?、忍讓退避。要知道一切進德修業(yè)的積極行為都免不了要克服自己身上的弱點。例如，見義勇為要克服怯懦之心，堅持原則要克服患得患失之心，做學問、創(chuàng)事業(yè)要克服怠惰之心。這些都是“克己”的表現(xiàn)。這段文字所表達的主要意思是()。A、克己復禮是使自己進入崇高境界的重要途徑B、克己就能克服自己身上的弱點，就是進德修業(yè)的積極行為C、提高自身價值需要修身，而修身離不開克己D、一味逆來順受、忍讓退避不能使自己超越原有的水平標準答案：C知識點解析：文段首先指出提高自身價值要通過修身，接著指出修身離不開克己。后面內(nèi)容均是對“克己”的論述(包括克己的定義及表現(xiàn))。A項中的“復禮”無中生有，B項是對文段中“要知道一切進德修業(yè)的積極行為都免不了要克服自己身上的弱點”的錯誤理解，且“就能”的說法也過于絕對。D項理解也不恰當，文中并沒有提及“一味逆來順受、忍讓退避”會產(chǎn)生什么結(jié)果。故本題正確答案為C。7、碳匯造林正逐漸成為北方某市市民履行義務植樹責任的形式之一。在經(jīng)過幾十年的營造和平原大造林后，該市適宜大規(guī)模造林的地方越來越少，由于路途遙遠、交通問題、活動統(tǒng)籌困難等原因，組織大型植樹活動也越來越困難，而人人都能參加的碳匯造林從根本上解決了這個問題。相關細則規(guī)定，個人購買碳匯達到60元的，折算為3株植樹義務。購買碳匯的資金將由專業(yè)人員實施碳匯造林、營林，協(xié)助單位和個人履行義務造林和應對氣候變化的社會責任。對這段話的理解正確的是()。A、該市不再適宜大規(guī)模造林，以后將不再組織大型植樹活動B、關心環(huán)境和氣候變化的該市市民可以成為“買碳人”C、碳匯造林輔助解決了該市的交通問題，有利于市民的身心健康D、人人都要參加碳匯造林，這是個人要履行的造林義務標準答案：B知識點解析：文段說的是“該市適宜大規(guī)模造林的地方越來越少”、“組織大型植樹活動也越來越困難”，A項將“越來越少”、“越來越困難”偷換為“不再適宜”、“不再組織”，與文意不符，排除。文段說的是碳匯造林解決了市民去植樹的交通問題，C項偷換為“解決了該市的交通問題”，理解錯誤，排除。文段說的是“人人都能參加的碳匯造林”，D項偷換為“人人都要參加碳匯造林”，且文段說的是“碳匯造林正逐漸成為北方某市市民履行義務植樹責任的形式之一”，即市民也可以有其他形式履行義務植樹責任，并非“人人都要參加碳匯造林”。B項表述正確，符合文意。故本題正確答案為B。8、將以下5個句子重新排列組合：(1)這首民謠隱藏著一個巨大的歷史之謎。(2)后來清兵人關，四川境內(nèi)發(fā)生兩年混戰(zhàn)，張獻忠不得不退出成都．“大西國”被吳j桂消滅。(3)成都民間曾經(jīng)流傳過一首民謠：“石牛對石鼓，銀子萬萬五?！?4)傳說明末張獻忠起義，推翻了明朝在四川的統(tǒng)治，建立了自己的農(nóng)民政權(quán)“大西國”。(5)民謠說的就是張獻忠兵敗退出成都時，把“大西國”的金銀財寶秘藏起來，誰發(fā)現(xiàn)了石牛、石鼓的記號，就有可能找到“大西國”的神秘寶藏。排列組合最連貫的是()。A、(4)(2)(5)(3)(1)B、(3)(5)(1)(4)(2)C、(4)(2)(3)(1)(5)D、(3)(1)(4)(2)(5)標準答案：D知識點解析：(1)句中有指代詞“這首民謠”，結(jié)合其他句子，只有(3)句中明確提到了成都民間的民謠，故(1)應緊跟在(3)后面，排除B。(4)句的“明末”，(2)句的“后來清兵入關，張獻忠退出成都”，(5)句的“民謠傳說張獻忠在退出成都時，秘藏了大量寶藏”，都是時間點，按照前后順序，應是(4)(2)(5)，排除C。結(jié)合(3)句中的“曾經(jīng)流傳過”可推測，(3)放在(4)(2)(5)之前更合適。故本題答案為D。三、數(shù)字推理(本題共3題，每題1.0分，共3分。)9、，()A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：數(shù)列增減交替說明該分式數(shù)列應是分子分母關聯(lián)變化型數(shù)列。將1寫為。10、A、27B、8C、21D、18標準答案：D知識點解析：每行前兩個數(shù)字之差除以3等于第三個數(shù)，(63—9)÷3=(18)。11、A、12B、14C、16D、20標準答案：C知識點解析：從分析中間數(shù)字的特征入手，中間數(shù)字均為合數(shù)，說明可能是由加減運算或者乘除運算得到。第一個三角形的周圍數(shù)字相加難以得到26，因此考慮26是由乘除運算得到。對26進行因式分解，26=2×13，易得到13=7+8—2；將此規(guī)律進行驗證得到(7+8—2)×2=26，(3+6—4)×2=10，(9+2-3)×2=16。四、數(shù)學運算(本題共4題，每題1.0分，共4分。)12、某單位有職工15人，其中業(yè)務人員9人?，F(xiàn)要從整個單位選出3人參加培訓，要求其中業(yè)務人員的人數(shù)不能少于非業(yè)務人員的人數(shù)。問有多少種不同的選人方法?A、156B、216C、240D、300標準答案：D知識點解析：題干要求業(yè)務人員的人數(shù)不能少于非業(yè)務人員的人數(shù)，故滿足條件的情況可以分為兩類。第一類，參加培訓的3人全部為業(yè)務人員，有C93種；第二類，參加培訓的3人中有2人是業(yè)務人員，還有1人是非業(yè)務人員，有C92C91種。分類相加，共有C93+C92C61=300種選法。13、四位廚師聚餐時各做了一道拿手菜?，F(xiàn)在要求每人去品嘗一道菜，但不能嘗自己做的那道菜。問共有幾種不同的嘗法?A、6種B、9種C、12種D、15種標準答案：B知識點解析：相當于對4位廚師進行錯位重排，D4=9，即有9種不同的嘗法。14、某班有50位同學參加期末考試，結(jié)果英文不及格的有15人，數(shù)學不及格的有19人，英文和數(shù)學都及格的有21人。那么英文和數(shù)學都不及格的有多少人?A、4B、5C、13D、17標準答案：B知識點解析：如圖所示，按英語及格、數(shù)學及格畫2個圓圈，根據(jù)題干條件確定它們重疊。已知英文不及格的有15人，則英文及格的有50一15=35人。又英文和數(shù)學都及格的有21人，故有35—21=14人英文及格但數(shù)學不及格，數(shù)學不及格的有19人，則兩項都不及格的有19—14=5人。具體情況如圖所示：15、運動會上100名運動員排成一列，從左向右依次編號為1～100，選出編號為3的倍數(shù)的運動員參加開幕式隊列，而編號為5的倍數(shù)的運動員參加閉幕式隊列。問既不參加開幕式又不參加閉幕式隊列的運動員有多少人?A、46B、47C、53D、54標準答案：C知識點解析：100÷3=33……1，則參加開幕式的有33人；100÷5=20，參加閉幕式的有20人。3與5的最小公倍數(shù)為15，100÷15=6……10，同時是3和5的倍數(shù)的共有6人(既參加開幕式又參加閉幕式)。因此參加儀式的有33+20—6=47人，不參加開幕式與閉幕式的有100一47=53人，選C。五、圖形推理(本題共3題，每題1.0分，共3分。)16、A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：題干及選項圖形都含有封閉區(qū)域，且都是由直線構(gòu)成。首先考慮封閉區(qū)域數(shù)，圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為3、4、5、6、7、(8)，只有B項含8個封閉區(qū)域，答案為B。17、A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：每組圖形的形狀雖然有差異，但是圖形的構(gòu)成簡單且構(gòu)成相似，因此考慮在圖形構(gòu)成元素上尋找共同點。直觀上，每個圖形都由外部簡單圖形和內(nèi)部線條構(gòu)成。第一組第一個圖形是圓內(nèi)有1個三角形，第二個是三角形內(nèi)部有3條直線，第三個是方形內(nèi)部有3條直線；第二組第一個圖形是三角形內(nèi)有3條直線，第二個圖形是圓內(nèi)有3條直線?？砂l(fā)現(xiàn)共同特征是外部圖形內(nèi)部都有3條直線，應選擇B項。18、A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：題干圖形都是由一些小正方形組成的，首先考慮小正方形的個數(shù)，如下：從前兩列來看，數(shù)量上構(gòu)成連續(xù)自然數(shù)，可選擇一個小正方形個數(shù)為3的圖形，結(jié)合選項發(fā)現(xiàn)C、D都符合，此規(guī)律不可行。從整體觀察圖形的特征，發(fā)現(xiàn)題干各個圖形中小正方形之間都沒有公共邊，以點相連，選項中只有D符合，由此得出正確答案為D。六、定義判斷(本題共2題，每題1.0分，共2分。)19、以下屬于質(zhì)押的是()。A、小趙承攬的工程項目因缺乏流動資金無法開工，遂請某公司幫忙出資，簽訂了合同并將他名下的一輛名車交給該公司作為擔保B、王某向劉某借款100萬元，簽訂了合同并辦理登記，將自己的住宅作為擔保，約定借款期滿還錢C、石某外出治病期間，將自己經(jīng)營的養(yǎng)鵝場委托表弟照管，表弟因石某欠錢到期未還，賣掉一部分鵝抵賬D、甲公司與修理廠簽訂維修服務合同大修生產(chǎn)設備，后因維修費用高昂而未支付費用，修理廠遂變賣了該設備抵償維修費標準答案：A知識點解析：質(zhì)押的定義要點是：①以動產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)利作為擔保；②不履行債務時優(yōu)先受償。A項符合定義；B項住宅屬于不動產(chǎn)，不符合①；C項的鵝和D項的生產(chǎn)設備都并未作為擔保，不符合①。故答案選A。20、假設群體：在消費者群體中也稱為統(tǒng)計群體，特指具有某些共同特點的消費者群體，而成員之間并沒有現(xiàn)實的聯(lián)系，也沒有任何的組織形式，只是具有統(tǒng)計意義或研究意義的群體。根據(jù)上述定義，下列中屬于假設群體的是()。A、住在同一小區(qū)，同一樓層，但是從來不相互來往的幾家住戶B、從未謀面，但為了消磨時間經(jīng)常在某個購物QQ群一起聊天的幾位消費者C、公司調(diào)集互不相識的總經(jīng)理、保衛(wèi)處處長、車間主任組成調(diào)查小組．調(diào)查財物失竊事件D、社會上把40～50歲之間的知識分子稱為“中年知識分子”標準答案：D知識點解析：假設群體的定義要點為：①具有某些共同特點；②沒有現(xiàn)實的聯(lián)系，也沒有任何的組織形式；③具有統(tǒng)計意義或研究意義的群體。A、C項不符合①③；B項不符合②③；D項符合定義。因此答案選D。七、邏輯判斷(本題共4題，每題1.0分，共4分。)21、北京市為緩解交通壓力實行了機動車輛限行政策，每輛機動車周一到周五都要限行一天，周末不限行。某公司有A、B、C、D、E五輛車，保證每天至少有四輛車可以上路行駛。已知：E車周四限行，B車昨天限行，從今天算起，A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛，E車明天可以上路。由此可知，下列推測中一定正確的是()。A、今天是周六B、今天是周四C、A車周三限行D、C車周五限行標準答案：B知識點解析：根據(jù)“每輛機動車周一到周五都要限行一天，周末不限行”和“保證每天至少有四輛車可以上路”可知，周一到周五每天恰好限行一輛車。由于題干涉及了日期，且周一到周日是循環(huán)的，為了便于對應，可畫圓周(如圖1)。先假定“今天”在圖中的位置(如圖2)，由“從今天算起，A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛”，又“B車昨天限行”可以確定前天和大前天分別為A車或C車限行。由“周末不限行”和“E車周四限行”可知，從今天開始的連續(xù)四天中包含周四、周六和周日，所以今天只能是周四。A、C兩車分別在周一或周二限行，因此答案為B。22、A市衛(wèi)生局調(diào)查發(fā)現(xiàn)，最近幾年來，成年人患乙肝的病例在逐年增多。但是A市衛(wèi)生局局長說，以此還不能得出乙肝發(fā)病率正在逐年上升的結(jié)論。以下哪項為真．最能支持局長的發(fā)言?A、成年人的乙肝發(fā)病數(shù)據(jù)是根據(jù)A市衛(wèi)生局幾次抽樣調(diào)查的結(jié)果推出的B、調(diào)查顯示．A市未成年人中的乙肝病例大幅度下降了C、近年來．A市農(nóng)村地區(qū)的乙肝發(fā)病率有所下降D、最近幾年．A市越來越多的居民注射了乙肝疫苗標準答案：B知識點解析：題干中局長的發(fā)言是最后一句，“調(diào)查發(fā)現(xiàn)”后面的為論據(jù)，即題干可作如下論證。[36*]A項只是說明了題干數(shù)據(jù)的來源，不足以支持結(jié)論；B項雖然說明成年人乙肝病例在逐年增多，但未成年人乙肝病例大幅下降，因此乙肝發(fā)病率不一定逐年上升，支持了結(jié)論；C項也支持了結(jié)論，但與B項相比，B項中的“未成年人”恰好是“成年人”以外的人群，而且C項中的“有所”相比于B項中的“大幅度”程度較小，故C項的支持程度不如B項；D項為無關項。因此答案為B。23、該不該讓小孩玩電腦游戲?這讓很多家長困擾；因為有太多的報告指責游戲正摧毀著下一代。不過一項新的研究顯示，玩游戲有益于小孩的閱讀能力，甚至可幫助他們克服閱讀障礙。以下哪項如果為真．最不能支持上述結(jié)論?A、研究發(fā)現(xiàn)，如果讓孩子們玩體感游戲，即依靠肢體動作變化來操作的游戲，累計超過12小時．孩子的閱讀速度及認字準確率會顯著提升B、長期玩游戲的兒童閱讀游戲規(guī)則更容易，還會對游戲中出現(xiàn)的畫面變得敏感，但卻對周圍的事物表現(xiàn)冷漠C、相比玩單機版游戲的兒童，玩網(wǎng)絡互動游戲的兒童會更加注重相互交流，因此他們的閱讀能力提高得更快D、兒童閱讀障礙主要與神經(jīng)發(fā)育遲緩或出現(xiàn)障礙有關，游戲只能暫時提高閱讀速度，卻無法克服閱讀障礙標準答案：D知識點解析：題干觀點是玩游戲能夠提高小孩的閱讀能力，甚至幫助孩子克服閱讀障礙。A項通過研究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果證明了題干結(jié)論的正確性，加強了題干結(jié)論；B項說明玩游戲能夠提高小孩的閱讀能力，能夠加強題干；C項說明無論單機游戲還是網(wǎng)絡互動游戲都可以提高閱讀能力，加強了題干結(jié)論；D項說明玩游戲無法克服閱讀障礙，直接削弱了題干觀點。故答案選D。24、甲：兒時進行大量閱讀會導致近視眼——難以看清遠處景物。乙：我不同意，近視眼與閱讀之間的關聯(lián)都來自以下事實——觀看遠處景物有困難的孩子最有可能選擇那些需要從近處觀看物體的活動，如閱讀。乙對甲的反駁是通過()。A、運用類比來說明甲推理中的錯誤B、指出甲的聲明是自相矛盾的C、說明如果接受甲的聲明．會導致荒謬的結(jié)論D、論證甲的聲明中某一現(xiàn)象的原因?qū)嶋H上是該現(xiàn)象的結(jié)果標準答案：D知識點解析：甲認為閱讀是導致近視眼的原因；乙認為因為有近視眼，所以閱讀。乙認為甲觀點中導致近視眼的原因“閱讀”，其實是近視眼導致的結(jié)果，屬于“因果倒置”，D項恰當?shù)馗爬艘业姆瘩g方式。因此答案為D。八、材料分析(本題共5題，每題1.0分，共5分。)25、2011年來華留學生(不含港、澳、臺地區(qū)，下同)總?cè)藬?shù)比上年增長27521名，同比增幅為10．38％。其中自費生總?cè)藬?shù)266924名，比上年增長24224名，其他均為中國政府獎學金生，共計25687名。2011年來自亞洲的留學生人數(shù)約為()。A、152340B、164320C、187900D、202010標準答案：C知識點解析：2011年來華留學生總?cè)藬?shù)為266924+25687名，其中來自亞洲的留學生人數(shù)為(266924+25687)×64．21％名。選項差距較大，可使用有效數(shù)字法，原式≈290000×64％=185600名，且略大于該數(shù)，選擇C項。26、2012年年末全國公路總里程達423．76萬千米，比上年末增加13．11萬千米。公路密度為44．14千米／百平方千米，比上年末提高1．37千米／百平方千米。按行政等級劃分：國道17．34萬千