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文檔簡介
2023年專科考試:教育管理真題模擬匯編
(共865題)
1、創(chuàng)新教育是以()為中心。(單選題)
A.老師
B.學生
C.老師+學生
D.能力
試題答案:B
2、教育行政內容包括()等。(多選題)
A.課程行政
B.教育人事行政
C.教育財政
D.教育規(guī)劃
試題答案:A.B.C
3、調查研究與領導工作的關系是()(多選題)
A.調查研究是領導工作的宗旨
B.調查研究是領導工作的基礎
C.調查研究是實施正確領導行為的依據(jù)
D.調查研究是領導工作的主要形式
E.調查研究是領導者解決問題的根本途徑
F.調查研究是領導者必備的一項基本技能
試題答案:B,C,E,F
4、代謝制度包括()。(多選題)
A.辭職制度
B.辭退制度
C.回避制度
D.退休制度
試題答案:A.B.D
5、高昂的士氣是群體長期保持高工作效率的()?(單選題)
A.唯一條件
B.充足條件
C.必要條件
D.次要條件
試題答案:C
6、編制態(tài)度問卷,下面敘述正確的是()(多選題)
A.題目不可以使用雙重否定句
B.應盡量回避社會贊許性高的問題
C.量表尺度越大,測量越精確
D.問卷題目越多越好
試題答案:A.B.C
7、教師需要主動生成哪幾種課程意識()。(多選題)
A.課程專業(yè)意識
B.課程教學意識
C.課程資源意識
D.課程批判意識
試題答案:A.C.D
8、1996年國際21世紀教育委員會遞交的報告《教育一一財富蘊藏其中》提出了教育的四大支
柱,它們是()。(多選題)
A.學會認知
B.學會做事
C.學會共同生活
D.學會生存
E.學會反思
試題答案:A,B,C,D
9、下列對問題設計技巧敘述正確的是()(多選題)
A.問題數(shù)量最好不超過70個
B.盡量不用專業(yè)術語與俗語
C.可以采用雙重否定的句子或詞語
D.避免出現(xiàn)意思不明確的詞語
試題答案:A.B.D
10、評價信度的計算方法有以下兒種()o(多選題)
A.等值信度
B.再測信度
C.二分信度
D.單測信度
試題答案:A,B,C,D
11、教師自我反思的類型包括()。(多選題)
A.教學實踐
B.教學后的反思
C.教學中的反思
D.為教學的反思
試題答案:B,C,D
12、()是由教師、學生、文本和環(huán)境相互“對話”過程中創(chuàng)造出來的,具有自組織性。(單選
題)
A.生成性課程
B.主題性課程
C.預設性課程
D.系統(tǒng)性課程
試題答案:A
13、根據(jù)卡曼提出的生命周期理論,當職工比較成熟時,應采?。ǎ﹐(單選題)
A.命令式
B.說服時
C.參與式
D.授權式
試題答案:C
14、科學發(fā)現(xiàn)的起點是()(單選題)
A.創(chuàng)新
B.學習知識
C.提出問題
D.好奇心
試題答案:C
15、課程資源就是課程與()的來源,包括所有對課程和教學有用的物質和人力。(單選題)
A.教學資源
B.教學信息
C.教學內容
D.教學方法
試題答案:B
16、提問一一討論教學模式在完成教學目標上具有明顯作用,主要體現(xiàn)在()(多選題)
A.教師的提問都是針對自己本課堂的教學目標精心設計的
B.通過討論,鍛煉了學生的批判思維能力和創(chuàng)造性回答問題、解決問題的能力
C.通過提問后的討論,使學生正成為課堂的主角
D.其教學過程不僅是學生主動學習的過程,也是師生思想交流與合作的過程
E.其教學過程的理論和實踐趨向于科學化
試題答案:A,B,C
17、創(chuàng)設并控制一定的條件,并對其引起的某種心理及行為現(xiàn)象進行研究,這種心理學研究的方
法是()。(單選題)
A.觀察法
B.實驗法
C.調查法
D.個案研究法
試題答案:B
18、課程標準的框架結構主要包括()o(多選題)
A.前言
B.課程目標
C.內容標準
D.實施建議
E.術語解釋
試題答案:A,B,C,D,E
19、研究性學習即從學科領域或實際社會生活中選擇和確定研究主題,在教學中創(chuàng)設一種類似學
術(或科學)研究的情景,通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息收集與處
理、()等探索活動,獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展。(單選題)
A.表達與交流
B.討論與交流
C.合作與討論
D.表達與合作
試題答案:A
20、人對客觀世界的認識是從()開始的。(單選題)
A.記憶
B.思維
C.想象
D.感知覺
試題答案:D
21、“教也者,長善而救其失者也?!痹撛挸鲎裕ǎ?(單選題)
A.《中庸》
B.《論語》
C.《學記》
D.《說文解字》
試題答案:C
22、根據(jù)研究假設變量中間的關系可將研究假設分類,其中不包括()(單選題)
A.條件式假設
B.差異式假設
C.指向式假設
D.函數(shù)式假設
試題答案:C
23、聯(lián)系生活的教學策略包括()。(多選題)
A.建構學生完滿的可能生活
B.以學生為出發(fā)點
C.以學生的發(fā)展為本
D.關注學生的現(xiàn)實生活
試題答案:A.D
24、“酸葡萄理論”和“甜檸檬理論”是下列哪種防衛(wèi)方式?()(單選題)
A.壓抑
B.替代
C.升華
D.合理
試題答案:D
25、蔡元培的教育思想有()。(多選題)
A.“思想自由、兼容并包”的辦學指導思想
B.教育獨立的主張
C.“五育”并重,“養(yǎng)成人的共和健全之人格”
D.“尚自然”、“展個性”的教育原則
試題答案:A,B,C,D
26、學校教育內容的具體規(guī)范形式包括()?(多選題)
A.課程計劃
B.課程標準
C.教科書
D.作業(yè)
E.考核
試題答案:A.B.C
27、表象的特點有()(多選題)
A.穩(wěn)定性和片面性
B.概括性
C.不可操作性
D.直觀性和形象性
試題答案:B.D
28、創(chuàng)造性思維的主要成分是()。(單選題)
A.發(fā)散性思維
B.集中性思維
C.動作思維
D.形象思維
試題答案:A
29、人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是()o(單選題)
A.生產(chǎn)力
B.人口數(shù)量
C.自然環(huán)境
D.政治需要
試題答案:A
30、欲確定我國“八五”規(guī)劃中教育投資渠道及比例,選取有代表性地區(qū)進行推斷估計,應采用
下列哪種研究。()(單選題)
A.預測研究
B.相關研究
C.發(fā)展研究
D.普遍研究
試題答案:A
31、某道論述題滿分為15分,所有考生在這道題上的平均得分為9分,請問此題的難度為()
(單選題)
A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.0.7
試題答案:C
32、教育途徑主要有()o(多選題)
A.教學
B.咨詢與指導
C.訓練與實踐
D.綜合實踐活動
E.文化教育
試題答案:A,B.D
33、洛克的教育代表作是()?(單選題)
A.《母親讀物》
B.《教育漫話》
C.《終身教育引論》
D.《教育詩》
試題答案:B
34、加德納教授的多元智力學說,認為每個人的智力都是如下多種智力的組合()?(多選題)
A.言語/語言智力、邏輯/數(shù)理智力
B.視覺/空間關系、音樂/節(jié)奏智力、身體/運動智力
C.解決問題的能力
D.人際交往智力
E.自我反省智力、自我觀察智力和存在智力
試題答案:A,B,D,E
35、教師對課程文本的解讀實際上是對課程文本的()(單選題)
A.閱讀和理解
B.解釋和閱讀
C.解釋和理解
D.了解和閱讀
試題答案:C
36、蔡元培的大學辦學指導思想有()。(多選題)
A.尚自然
B.思想自由
C.兼容并包
D.展個性
試題答案:B.C
37、常用的統(tǒng)計表有()(多選題)
A.簡單表
B.分組表
C.復合表
D.頻數(shù)分布表
試題答案:A,B,C,D
38、心理學界對愛的研究中最值得關注的是()。(單選題)
A.吉爾福特
B.斯滕伯格
C.梅德尼克
D.卡尼曼
試題答案:B
39、學生的發(fā)展水平在教學過程中可以分成兩個層次()(多選題)
A.能夠獨立完成智力任務的水平
B.”最近發(fā)展''水平
C.獨立學習水平
D.一般知識水平
E.全面發(fā)展水平
試題答案:A.B
40、問卷法的特點包括()(多選題)
A.標準性
B.科學性
C.匿名性
D.間接性
試題答案:A,B,D
41、下面屬于社會態(tài)度形成的理論是。。(多選題)
A.刻板印象理論
B.歸因理論
C.社會學習理論
D.人格特質理論
E.認知失調理論
試題答案:C.E
42、危機應對小組應該是()o(單選題)
A.在危機產(chǎn)生之前建立
B.在危機一開始就建立
C.在危機達到一定程度時才必須建立
D.在危機發(fā)生之后進行總結時建立
試題答案:A
43、一般研究者認為家庭教養(yǎng)方式可以分成()。(多選題)
A.權威型教養(yǎng)方式
B.放縱型教養(yǎng)方式
C.民主型教養(yǎng)方式
D.溺愛型教養(yǎng)方式
E.科學型教養(yǎng)方式
試題答案:A,B,C
44、增加問卷信效度的方法有()(多選題)
A.借助觀察和訪談法驗證
B.對問題本身進行信效度考察
C.加大樣本容量
D.建立測謊題和校正題
試題答案:A,B,C,D
45、學校課程開發(fā)的基本宗旨是滿足不同學生的不同需求,以及同一學生的多元的學習需求,所
以,課程的()是學校課程設計的一個重要特征。(單選題)
A.系統(tǒng)完整
B.豐富多樣
C.結構合理
D.內容全面
試題答案:B
46、將反映識記、理解、應用、分析、綜合、評價不同層次的試題相對集中在一起,這種編排的
編排依據(jù)是()(單選題)
A.題目類型
B.學習內容
C.學習目標
D.難易程度
試題答案:B
47、最小可覺察的刺激量叫做()。(單選題)
A.絕對感受性
B.差別感受性
C.絕對感受閾限
D.差別感受閾限
試題答案:C
48、不同評分者對同一份試卷打出不同的分數(shù),求其不同評分者分數(shù)的一致性程度而估計的信度
系數(shù)是指O(單選題)
A.再測信度
B.復本信度
C.分半信度
D.評分者信度
試題答案:D
49、道德認知從內容上可以分為三大方面,分別是:道德理論認知、()(多選題)
A.理性道德認知
B.民族道德認知
C.社會道德認知
D.自我道德認知
試題答案:C.D
50、在教育學發(fā)展史上,第一本以心理學的研究成果為基礎來論述教育問題的教育學專著是德國
赫爾巴特的()。(單選題)
A.《普通教育學》
B.《大教學論》
C.《愛彌爾》
D.《教育論》
試題答案:A
51、表現(xiàn)評價是()的評價,是讓學生在想和做的過程中不斷加深對課程的理解,不斷向預定目
標努力,不斷向自我挑戰(zhàn),而不是與其他學生橫向比較。(單選題)
A.標準答案
B.常模參照
C.標準參照
D.學習結果
試題答案:C
52、下面關于問題解決的說法正確的是()(多選題)
A.象棋、圍棋、喬牌、撲克等游戲都屬于非對抗性問題
B.問題解決是指由一定的情境引起,按照一定的目標,應用各種認知活動、技能等,經(jīng)過一系
列的思維操作,使問題得以解決的過程
C.常用的問題解決策略有算法和啟發(fā)法
D.如果解題者對所要解決的問題具有很多相關的知識,這種問題稱為語義豐富的問題。如果解
題者對要解決的問題沒有相關的經(jīng)驗,這種問題對于他們來說便是語義貧乏的問題。例如,物理
學家解決物理方面的問題,這種問題對他們來說語義豐富的問題
試題答案:B.C
53、有一組學生,他們在數(shù)學考試中的成績分別是70、65、88、73、85、68、79.該組學生數(shù)
學成績的中位數(shù)是()(單選題)
A.70
B.71
C.72
D.73
試題答案:D
54、在撰寫研究報告或論文時,直接引用他人著述文字的,應當采用的注釋說明方式是()(多
選題)
A.頁末注
B.文內注
C.段落后注
D.篇后注
試題答案:A,B,C,D
55、論文撰寫的創(chuàng)新性表現(xiàn)在()(多選題)
A.觀點新
B.視角新
C.材料新
D.方法新
試題答案:A,B,C,D
56、西方第一個提出有關智力測量重要思想的人是()(單選題)
A.高爾頓
B.特曼
C.韋克斯勒
D.斯坦福
試題答案:D
57、馮特認為,意識包括三個基本元素,分別是()=(多選題)
A.感覺
B.情感
C.認知
D.行為
E.意象
試題答案:A,B,E
58、教育研究報告中列舉參考的書籍,表述的主要項目和順序是()(單選題)
A.書名、作者姓名、出版單位與時間、頁數(shù)
B.出版單位與時間、作者姓名、書名、頁數(shù)
C.出版單位與時間、頁數(shù)、作者姓名、書名
D.作者姓名、書名、出版單位與時間、頁數(shù)
試題答案:D
59、英國“新學?!蹦J酵菩械慕逃绞绞牵ǎ?。(多選題)
A.教師中心
B.兒童中心
C.書本中心
D.社會中心
E.活動中心
試題答案:B,D.E
60、把一次測驗人為地均分成兩個部分,求這兩個部分的一致性程度而估計的信度系數(shù)是指()
(單選題)
A.再測信度
B.復本信度
C.分半信度
D.評分者信度
試題答案:C
61、研究對象的選擇應該遵循的基本要求是()(多選題)
A.明確規(guī)定總體
B.取樣的隨機性
C.取樣的代表性
D.合理的樣本容量
試題答案:A,B,C,D
62、教育研究的原則包括()(多選題)
A.客觀性原則
B.繼承性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.實踐性原則
試題答案:A.B.C
63、我國現(xiàn)行的地方教育行政組織機構有()。(多選題)
A.省級教育行政組織機構
B.地級教育行政組織機構
C.校級教育行政組織機構
D.村級教育行政組織機構
試題答案:A.B
64、奧蘇貝爾根據(jù)學習進行的方式,將學習分為()兩種類型。(多選題)
A.機械學習
B.接受學習
C.意義學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
試題答案:B.D
65、輔助性教學方法提高教學效果的實驗研究中,輔助教學方法能夠提高學生成績,這個假設是
()(單選題)
A.描述性假設
B.預測性假設
C.改進型假設
D.解釋性假設
試題答案:C
66、根據(jù)雙因素理論的觀點,下列哪個命題是錯的?()(單選題)
A.激勵(+)導致滿意
B.保?。?)導致不滿意
C.激勵(一)導致沒有不滿意
D.保?。ㄒ唬┎粫档团Τ潭?/p>
試題答案:D
67、夸美紐斯提出的影響至今的三個教學原則,下面哪個不是()?(單選題)
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.循序漸進原則
D.實踐性原則
試題答案:D
68、以下哪個不屬于教育研究的原則()(單選題)
A.客觀性原則
B.繼承性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.實踐性原則
試題答案:D
69、創(chuàng)造優(yōu)質課需要強化“精品”課意識,為此,應重視以下方面的優(yōu)化與創(chuàng)新()(多選題)
A.教學內容
B.教學形式
C.教學方法
D.教學過程
E.教材
試題答案:A,B.C
70、下列不屬于教育檔案類文獻的是。(單選題)
A.碑刻
B.匯報
C.地方志
D.教育年鑒
試題答案:B
71、在()上,主動參與學習表現(xiàn)為學生在學習過程中能夠努力擺脫對教師或他人的依賴,主動
地對學習活動的各個方面進行自主選擇、自主設計和自我調控,積極采取各種有效措施使自己的
學習活動達到最優(yōu)化,并獨立地開展各種學習活動,能夠從學習過程中獲得積極的情感體驗。(單
選題)
A.學習方法
B.學習過程
C.學習結果
D.學習時間
試題答案:A
72、表現(xiàn)可以是以下哪些形式?()(多選題)
A.文字表現(xiàn)
B.口頭陳述
C.實際操作
D.認知活動
E.社會活動
試題答案:A,B,C,D,E
73、認為情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng),而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。這個觀點是()提出的。(單
選題)
A.拉扎勒斯
B.阿諾德
C.坎農(nóng)―巴德
D.詹姆斯
試題答案:C
74、以下幾個判斷中,正確的判斷是。(單選題)
A.決策的正確與否取決于方案的多少
B.決策者的決心是決策成功的決定因素
C.無選擇就無需決策;無目標則無法決策
D.領導決擇應以眾人一致認同的方案為準
試題答案:C
75、視崖試驗是用來測試幼兒是否有()知覺。(單選題)
A.深度
B.水平
C.垂直
D.以上都不是
試題答案:A
76、學校規(guī)章制度的分類,從內容性質上可以劃分為:()(多選題)
A.學校常規(guī)管理制度
B.學校會議制度
C.學??蒲兄贫?/p>
D.學校目標管理制度
試題答案:A,B,C,D
77、決策者們?yōu)榱私y(tǒng)一意見往往會做出強制性的最終決定,決議形成,群體中的每個人都要執(zhí)行,
甚至不允許提出任何懷疑。這是。(單選題)
A.服從
B.群體思維
C.群體極化
D.合作
試題答案:B
78、生涯規(guī)劃的作用().(多選題)
A.幫助人們安然度過職業(yè)危機
B.突破自身障礙
C.幫助人們找一個好工作
D.實現(xiàn)自我價值
E.是職業(yè)發(fā)展的最經(jīng)濟的模式
試題答案:A,E
79、在一個學習科目里,學生的學習內容從一個主題中衍生出另一個主題,又從另一個主題中衍
生出另一個新的主題的課程是()。(單選題)
A.廣域課程
B.融合課程
C.相關課程
D.生成課程
試題答案:D
80、搜集研究文獻的方式主要有()(多選題)
A.檢索工具查找方式
B.引文查找方式
C.順序查找方式
D.參考文獻查找方式
試題答案:A.D
81、一般指直接記錄事件經(jīng)過、研究成果、新知識、新技術的文獻是()(單選題)
A.一次文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.零次文獻
試題答案:A
82、計劃的可操作性,要求一個完善的工作目標應具備相互聯(lián)系、內在統(tǒng)一的一些要素,包括()。
(多選題)
A.指導思想
B.目標方針
C.工作任務
D.目標項目
E.具體措施
F.目標值
試題答案:B,D,F
83、素質教育具有下列的特點()(多選題)
A.全民性
B.主體性
C.差異性
D.前瞻性
E.創(chuàng)新性
試題答案:A,B,C,D
84、校長的任職資格是()o(多選題)
A.有中華人民共和國國籍
B.在中國境內定居
C.具備國家規(guī)定的任職條件
D.年齡不超過50歲
試題答案:A,B.C
85、下列可以考察變量之間因果關系的方法是()o(單選題)
A.實驗法
B.調查法
C.個案研究法
D.觀察法
試題答案:A
86、德國心理學家馮特首創(chuàng)了心理學研究方法(),是一種對自己內在經(jīng)驗與感受的覺察與分析
的方法。(單選題)
A.實驗內省法
B.觀察法
C.訪談法
D.精神分析法
試題答案:A
87、高昂士氣是群體高工作率的().(單選題)
A.唯一條件
B.必要條件
C.充足條件
D.次要條件
試題答案:B
88、學生評價是對學生的學習進展與行為變化所進行的評價。它包括對學生知識與技能、()以
及情感、態(tài)度、價值觀等方面發(fā)展狀況的評價。(單選題)
A.學習進展
B.過程與方法
C.行為變化
D.學習進步
試題答案:B
89、小組合作學習的基本特征是().(多選題)
A.分配角色,分享領導
B.任務分割,結果整合,個人計算成績,小組合計總分
C.公平競賽,合理比較
D.組內異質,組間同質
試題答案:A,B,C,D
90、教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導目的分,有()?(多選題)
A.總結性督導
B.調研性督導
C.檢查性督導
D.跟蹤式督導
試題答案:A,B.C
91、現(xiàn)階段人們普遍認為為師之道應是()(單選題)
A.課上是師生,課下是朋友
B.互相尊重
C.互相信任
D.關愛為本,友情至上,共同發(fā)展
試題答案:D
92、對圖書和其他單獨成冊出版的文獻特征或其它特征的記載和描述的檢索工具是()(單選題)
A.期刊
B.書目
C.索引
D.文摘
試題答案:B
93、個體在群體情境下,活動效率提高的現(xiàn)象叫做()?(單選題)
A.去個性化
B.極端化
C.社會助長作用
D.社會抑制作用
試題答案:C
94、在教育調查研究中,最基本、使用最廣泛的研究方法是()(單選題)
A.訪談調查
B.問卷調查
C.測量調查
D.調查表法
試題答案:B
95、《中華人民共和國義務教育法》于()年公布。(單選題)
A.1985
B.1986
C.1993
D.1999
試題答案:B
96、獨立型和順從型是下列哪位心理學家提出的?()(單選題)
A.阿德勒
B.榮格
C.威特金
D.卡特爾
試題答案:C
97、學生作為教學活動的認識主體,主動參與學習可以在各種主客觀因素的共同作用下促進學生
積累知識和技能,從而更有效促進其。的發(fā)展。(單選題)
A.想象力
民思維過程
C.創(chuàng)新活動
D.認知過程
試題答案:D
98、下面哪句話對組織發(fā)展的描述最正確?()(單選題)
A.將組織規(guī)模擴大
B.將組織規(guī)??s小
C.將組織規(guī)模在擴大的同時縮小
D.組織的規(guī)模沒有必然關系
試題答案:D
99、心理學研究的基本方法有()。(多選題)
A.實驗法
B.觀察法
C.測驗法
D.文獻法
試題答案:A,B.C
100、一個人的道德品質是高尚還是低下,既取決于個人道德意識,更取決于他的()(單選題)
A.道德認知
B.道德行為
C.道德信念
D.道德意志
試題答案:B
101、人格的構成中氣質的分類為O。(多選題)
A.黏液質
B.多血質
C.抑郁質
D.肝膽質
E.膽汁質
試題答案:A,B,C,E
102、蔡元培提出的教育原則有()o(多選題)
A.教育機會均等
B.教學做合一
C.尚自然
D.展個性
試題答案:C.D
103、教育行正組織機構改革的原則主要有()。(多選題)
A.精簡
B.統(tǒng)一
C.效率
D.效能
試題答案:A,B,D
104、校長的權力具有如下特點:()。(多選題)
A.受托性
B.權威性
C.對稱性
D.可授性
試題答案:A.C,D
105、下列不屬于教育理論研究方法的是()(單選題)
A.演繹
B.類比
C.分析
D.測量
試題答案:D
106、校長對學校實施新課程的評價應主要集中在三個方面()(多選題)
A.課程的整體設計
B.教師的行為
C.學生的學習行為、狀態(tài)
試題答案:A,B,C
107、下列挫折反應中,哪種屬于理智的、建設性的行為反應?()(單選題)
A.幻想
B.升華
C.回歸
D.壓抑
試題答案:B
108、需要層次理論由心理學家()提出。(單選題)
A.韋納
B.馬斯洛
C.羅杰斯
D.梅約
試題答案:B
109、孔子關于道德教育的思想有O。(多選題)
A.身體力行
B.改過遷善
C.自省自克
D.立志樂道
試題答案:A,B,C,D
110、教育的社會功能不包括()。(單選題)
A.教育的人口功能
B.教育的經(jīng)濟功能
C.教育的政治功能
D.教育的文化功能
試題答案:A
111、心理學家()分別以人的生活態(tài)度、價值標準以及職業(yè)選擇為依據(jù),將人的性格分為經(jīng)濟
型、理論型、社會型等類型。(多選題)
A.培因
B.弗洛姆
C.霍蘭德
D.斯普蘭格
試題答案:C,D
112、學生的發(fā)展水平在教學過程中可以分成兩個層次()(多選題)
A.能夠獨立完成智力任務的水平
民"最近發(fā)展''水平
C.獨立學習水平
D.一般知識水平
E.全面發(fā)展水平
試題答案:A.B
113、贊科夫提出一般發(fā)展的教學原則是()。(多選題)
A.以高難度進行教學
B.以高速度進行教學
C.理論知識起主導作用
D.掌握學科的基本結構
試題答案:A,B,C
114、下列哪種選項屬于非權力性影響力因素?()(單選題)
A.品德
B.資歷
C.知識
D.品德、知識、能力
試題答案:D
115、唐朝把()作為全國最高的教育行政領導機構。(單選題)
A.布政司
B.國子監(jiān)
C.學監(jiān)
D.書院
試題答案:B
116、下列屬于教育理論研究方法的是()(多選題)
A.演繹
B.類比
C.分析
D.測量
試題答案:A,B,C
117、新課程改革在課程結構上,從小學至高中設置了必修課程”綜合實踐活動”,其主要內容
包括()?(多選題)
A.信息技術教育
B.研究性學習
C.社區(qū)服務
D.社會實踐
E.勞動與技術教育
試題答案:A,B,C,D,E
118、最常見的課程文本包括()等。(多選題)
A.課程計劃
B.課程標準
C.教科書
D.教師用書
E.練習冊
試題答案:A,B,C,D,E
119、ERG理論是誰提出來的?()(單選題)
A.馬斯洛
B.奧爾德弗
C.萊維特
D.麥克萊蘭
試題答案:B
120、下列哪一項不屬于A型行為的組成成分()(單選題)
A.競爭性
B.時間緊迫性
C.易激起敵意
D.生活節(jié)奏緩慢
試題答案:D
121、現(xiàn)代教育目的所具有的新特征是()。(多選題)
A.時代性
B.融合性
C.發(fā)展性
D.適度超越性
E.類主體性
試題答案:B,D.E
122、教育行正組織機構改革的原則主要有()。(多選題)
A.精簡
B.統(tǒng)一
C.效率
D.效能
試題答案:A,B,D
123、1993年,美國政府在()中,確定了美國國家的八大教育目標。(單選題)
A.《國家處在危險之中》
B.《普及科學2061計劃》
C.《美國2000年:教育戰(zhàn)略》
D.《2000年目標:美國教育法》
試題答案:D
124、學校教育內容的具體規(guī)范形式包括().(多選題)
A.課程計劃
B.課程標準
C.教科書
D.作業(yè)
E.考核
試題答案:A.B.C
125、綜合各家之言,一般認為,學校文化是一種O。(多選題)
A.亞文化
B.教育文化
C.精神文化
D.管理文化
E.微觀組織文化
試題答案:B,D,E
126、課題論證的基本內容包括。(多選題)
A.課題價值論證
B.相關文獻綜述
C.課題研究基本思路論證
D.課題研究可行性論證
試題答案:A,B,C,D
127、能有效促進個體發(fā)展,有效提升和改進教育教學效果的知識是指()(單選題)
A.描述性知識
B.預測性知識
C.改進性知識
D.推測性知識
試題答案:C
128、對于“要求以班為單位進行教學實驗研究,而不能打亂原有的教學單位的情況?!痹诮逃?/p>
科學研究中特別是教育實驗中,一般常用的取樣法是()(單選題)
A.整群隨機取樣法
B.分層隨機取樣法
C.等距隨機取樣法
D.多段隨機取樣
試題答案:A
129、下列屬于文獻檢索過程的是()(多選題)
A.明確檢索的主體與范圍
B.確定檢索的工具和信息源
C.選擇檢索途徑和方法
D.分析整理文獻資料
試題答案:A,B,C,D
130、以下不符合選擇研究對象的要求是()(單選題)
A.明確規(guī)定總體
B.取樣的隨機性
C.取樣的代表性
D.樣本容量要大
試題答案:D
131、現(xiàn)代社會學校的特點是:()。(多選題)
A.官學和私學并行
B.學校教育逐步民主化
C.追求教育的國際化
D.教育與生產(chǎn)勞動結合
E.學校與生產(chǎn)勞動分離
F.人文教育與科學教育并行
試題答案:B,C,D,F
132、某題高分組有80%的考生答對,低分組有60%的考生答對,則此題的區(qū)分度是()(單選題)
A.0.2
B.0.3
C.0.4
D.0.5
試題答案:A
133、在結果評價中,使用最多的一種評價方式就是()o(單選題)
A.觀察評價
B.標準化測驗
C.表現(xiàn)評價
D.過程評價
試題答案:B
134、以主題的形式來選擇和組織課程或活動的內容是()(單選題)
A.分層設計
B.主題設計
C.模塊設計
D.單元設計
試題答案:B
135、資產(chǎn)階級維新派創(chuàng)辦的主要學堂有萬木草堂、時務學堂、通藝學堂、瀏陽算學館、時敏學
堂、務本女學等,其中影響最大的是。和時務學堂。(單選題)
A.時敏學堂
B.通藝學堂
C.萬木草堂
D.務本女學
試題答案:C
136、教育科研管理的制度,一般包括()。(多選題)
A.科研隊伍的建設與培養(yǎng)制度
B.科研立項與選題制度
C.科研論文征集保管制度
D.科研經(jīng)費劃撥和使用制度
E.科研成果檢驗與交流制度
F.教育科研室工作制度
試題答案:A,B,D,E
137、專家親臨現(xiàn)場,與基層教師面對面地深入交談,以幫助教師解決研究中的一些實際困難。
這種方式的優(yōu)勢在于雙方面對面,氣氛寬松,反饋及時,()?(單選題)
A.針對性強
B.效果好
C.能解決問題
D,方便基層教師學習
試題答案:A
138、通過對教師生活故事的描述和分析,揭示內隱與日常事件、生活和行為背后的意義和觀念,
使人們從故事中體驗、思考和理解教育的本質與價值的研究是指()(單選題)
A.行動研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
試題答案:C
139、在進行調查訪問時,下面敘述不正確的是()(多選題)
A.在訪問時,與被訪者談得越投機越好
B.在訪問時,調查者用眼睛、神態(tài)與被調查者交流是不禮貌的
C.在訪問時,座位的安排無關緊要
D.一般情況下,只要受訪者允許,訪談者應該盡可能使用錄音機
試題答案:A,B.C
140、當說服信息引起說服對象的()恐懼時,效果最好。(單選題)
A低度
B.中度
C.高度
D.超強
試題答案:B
141、多血質的人乖巧伶俐,惹人喜愛,他們的情緒豐富而且外露,喜怒哀樂皆形于色,它們的
主要優(yōu)點是()。(多選題)
A.活潑
B.好動
C.樂觀
D.靈活
E.外向
試題答案:A,B,C,D
142、“近朱者赤、近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響().(單選題)
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
試題答案:A
143、有學者將醫(yī)生醫(yī)病與教師教學聯(lián)系起來,提出處方式教學設計的理論,這體現(xiàn)了選擇研究
課題的哪種基本方法()(單選題)
A.移植法
B.拓展法
C.經(jīng)驗提升法
D.綜合與尋除法
試題答案:A
144、教育現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程,具有多元的目標,其內容包括().(多選題)
A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育內容現(xiàn)代化
C.教育條件設備現(xiàn)代化
D.教育管理現(xiàn)代化
E.教師素質現(xiàn)代化
試題答案:A,B,C,D,E
145、“不憤不啟,不俳不發(fā)”出自(書名),具體體現(xiàn)了()教學思想。(單選題)
A.《學記》啟發(fā)教學
B.《論語》學行結合
C.《學記》學行結合
D.《論語》啟發(fā)教育
試題答案:D
146、綜合實踐活動的作用包括()。(多選題)
A.增強學生實踐能力
B.健全學生的體魄
C.豐富學生生活體驗
D.增強學生的社會責任感
試題答案:A,C.D
147、教育檔案包括()(多選題)
A.年鑒
B.教育法令集
C.會議文獻
D.學位論文
試題答案:A,B,C,D
148、校長在學校實施教學創(chuàng)新中具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在()(多選題)
A.校長是學校實施教學創(chuàng)新的宣傳動員者
B.校長是學校實施教學創(chuàng)新的組織領導者
C.校長是學校實施教學創(chuàng)新的檢查督促者
D.校長是學校實施教學創(chuàng)新的執(zhí)行者
E.校長是學校實施教學創(chuàng)新的指導者
試題答案:A.B.C
149、高級神經(jīng)活動類型中的“強、平衡、靈活性高”與下列哪種氣質類型相對應?()(單選
題)
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
試題答案:B
150、創(chuàng)新型學生具有與一般學生不一樣的個性,主要體現(xiàn)在()(多選題)
A.善于發(fā)現(xiàn)別人忽視的車輛
B.具有與眾不同的獨立性
C.堅初性
D.創(chuàng)新意識
E.與眾不同的性格
試題答案:A,B.C
151、養(yǎng)才制度包括()。(多選題)
A.獎懲制度
B.培訓制度
C.交流制度
D.工資、福利、保險制度
試題答案:B,C.D
152、心理科學具有獨特的雙重性,指的是與下列()方面有關。(多選題)
A.自然科學
B.社會科學
C.管理科學
D.教育科學
E.行為科學
試題答案:A.B
153、將〃一個體格健壯的人“用操作性定義定義為”舉起100公斤杠鈴、兩小時連續(xù)長跑25公里、
跳高1.8米、6小時游泳橫穿渤海峽、一年四季從不生病…”的人;可采用的操作性定義方法是
()(單選題)
A.方法與程序描述法
B.動態(tài)描述法
C.靜態(tài)描述法
D.不屬于上述三種方法的任一種
試題答案:B
154、第一個標準化的一般能力的心理測驗量表是()。(單選題)
A.比奈-西蒙智力量表
B.韋克斯勒智力量表
C.斯坦福-比奈智力量表
D.瑞文推理測驗
試題答案:A
155、與接近事物有關的情緒主要包括厭惡()和輕快等。(多選題)
A.害羞
B.快樂
C.興趣
D驚奇
試題答案:C,D
156、張之洞“中學為體,西學為用”的教育思想中,所謂“西學,是指“西政”和“()”兩
個方面。(單選題)
A.西醫(yī)
B.西藝
C.西方科技
D.西方思想
試題答案:B
157、下列陳述中不符合報告研究結果的要求的是O(單選題)
A.事實與數(shù)據(jù)相結合
B.定性與定量相結合
C.客觀與主觀相結合
D.一般與典型相結合
試題答案:C
158、心理學研究的基本方法有()。(多選題)
A.實驗法
B.觀察法
C.測驗法
D.文獻法
試題答案:A,B,C
159、聽課前的準備包括:()(多選題)
A.訂好聽課計劃
B.熟悉大綱和教材
C.確定聽課人選
D.熟悉師生情況
E.備好聽課筆記
F.安排好獎懲措
試題答案:A,B,D,E
160、心理學家()分別以人的生活態(tài)度、價值標準以及職業(yè)選擇為依據(jù),將人的性格分為經(jīng)濟
型、理論型、社會型等類型。(多選題)
A.培因
B.弗洛姆
C.霍蘭德
D.斯普蘭格
試題答案:C,D
161、Dashiell發(fā)現(xiàn),當人們一起拉繩子時,平均的拉力比一個人單獨拉的時候要小,這反應。
心理學現(xiàn)象。(單選題)
A.從眾
B.社會促進
C.順從
D.社會惰化
試題答案:D
162、教育行政內容包括()等。(多選題)
A.課程行政
B.教育人事行政
C.教育財政
D.教育規(guī)劃
試題答案:A.B.C
163、我國傳統(tǒng)教學的基本特點是()(單選題)
A.應試教育
B.素質教育
C.創(chuàng)新教育
D.以教師為中心,以書本為中心
試題答案:A
164、()是不以現(xiàn)成的描述為依據(jù),而在頭腦中獨立地塑造出全新的形象的心理活動過程(單
選題)
A.相似聯(lián)想
B.原創(chuàng)想象
C.再創(chuàng)想象
D.連鎖想象
試題答案:B
165、用“文化”來統(tǒng)籌教育、社會、人三者之間的關系,其最終目的在于喚醒人們的意識,使
其具有自動追求理想價值的意志,并使文化有所創(chuàng)造,形成與發(fā)展新的文化教育目的觀是()。
(單選題)
A.文化本位論
B.社會本位論
C.倫理本位論
D.生活本位論
試題答案:A
166、在管理方格理論中,下列哪種選項屬于任務型領導?()(單選題)
A.1.1型
B.9.1型
C.9.9型
D.1.9型
試題答案:B
167、社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平對教育產(chǎn)生的制約和影響,具體表現(xiàn)在()等方面。(多選題)
A.教育目的
B.教育的發(fā)展規(guī)模和速度
C.教學內容
D.教學方法、教學設備
E.教學組織形式
試題答案:A,B,C,D,E
168、課程計劃的內容不包括下面哪個?()(單選題)
A.培養(yǎng)目標
B.教學科目
C.學科開設順序
D.學年編制和學周安排
試題答案:D
169、通過有目的的收集學生的作品和記錄,來展現(xiàn)一段時間內學生的進步,來反思和促進學習
的評價方法是()。(單選題)
A.任務表現(xiàn)評價
B.交流評價
C.檔案袋評價
D.觀察評價
試題答案:C
170、實現(xiàn)學生學習方式轉變的核心是()。(單選題)
A.學生的主動參與
B.教學內容
C.教師的教學方式
D.教學手段
試題答案:A
171、在工作任務比較困難,而且部分群體成員不能獨立完成全部工作時,應選擇()o(單選
題)
A.合作
B.競爭
C.獨立
D.放棄
試題答案:A
172、以下原則上中,研究報告或研究論文一般應具有。(多選題)
A.客觀性
B.可讀性
C.公正性
D.正確性
試題答案:A,B,C,D
173、總結的基本特征是:()(多選題)
A.明確的針對性
B.對象的主體性
C.范圍的無限性
D.表述的敘事論理性
E.內容的特殊性
F.理論的實用性
試題答案:B,D.E
174、能力總是和人的()聯(lián)系在一起。(單選題)
A.活動
B.性格
C.氣質
D.興趣
試題答案:A
175、選擇研究課題的基本方法是()(多選題)
A.質疑與引申法
B.綜合與尋隙法
C.關擦與經(jīng)驗提升法
D.重復與拓展法
試題答案:A,B,C,D
176、對于“要求以班為單位進行教學實驗研究,而不能打亂原有的教學單位的情況。”在教育
科學研究中特別是教育實驗中,常用的取樣法是()(單選題)
A.整群隨機取樣法
B.分層隨機取樣法
C.等距隨機取樣法
D.多段隨機取樣法
試題答案:A
177、正在上課,一位遲到學生推門而入,引起大家的注意是()。(單選題)
A.無意注意
B.隨意注意
C.有意注意
D.有意后注意
試題答案:A
178、影響教育發(fā)展規(guī)模的因素主要有()。(多選題)
A.人口數(shù)量
B.生產(chǎn)力科技發(fā)展水平
C.社會政治經(jīng)濟制度
D.社會文化
E.法律制度
試題答案:A.B
179、教學用房主要包括()?(多選題)
A.普通教室
B.專用教室
C.教學辦公室
D.實驗室
試題答案:A,B.C
180、以教師為研究主體,以學校的突出問題和發(fā)展需要為研究課題,通過規(guī)范化的研究程序的
出研究成果,改進學校工作的研究活動叫做()(單選題)
A.行動研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
試題答案:B
181、在工作任務比較困難,一部分成員有能力完成時,應選擇()。(單選題)
A.合作
B.獨立
C.競爭
D.放棄
試題答案:A
182、黃炎培關于職業(yè)教育的教學原則,提出()。(多選題)
A.“知識與技能并重”
B.“理論與實際并行”
C.“做學合一”
D.“手腦并用”
試題答案:A,B,C,D
183、能力結構的基本組成成分是()。(單選題)
A.經(jīng)驗
B.技能
C.知識
D.技巧
試題答案:B
184、學生常規(guī)管理的機制包括:()(多選題)
A.加強教育,講清道理
B.與家長保持聯(lián)系
C.加強經(jīng)常性檢查
D.樹立先進典型
E.開展遵守常規(guī)的評比
F.注重訓練,形成習慣
試題答案:A,C,D,E,F
185、創(chuàng)新素質和創(chuàng)新能力的起點是()(單選題)
A.創(chuàng)新品格
B.創(chuàng)新情感
C.創(chuàng)新意識
D.創(chuàng)新欲望
試題答案:C
186、課程實施的取向有()。(多選題)
A.相互適應趨向
B.課程創(chuàng)生趨向
C.選擇趨向
D.忠實趨向
試題答案:A,B,D
187、下列不是課題申請的程序與注意事項的是()(單選題)
A.發(fā)布通知
B.課題申報
C.課題評審
D.會議綜合評審
試題答案:D
188、未來性是創(chuàng)造性學習方法的重要特征,它主要體現(xiàn)在以下幾個方面()(多選題)
A.能夠有準備的學習
B.能夠有選擇地學習
C.能獨創(chuàng)性地學習
D.對學習前途和人生道路有美好的憧憬和豐富的想象力
E.有實現(xiàn)理想的愿望和責任感
試題答案:A,B,C,D,E
189、課題申請的程序與注意事項有()(多選題)
A.發(fā)布通知
B.課題申報
C.課題評審
D.會議綜合評審
試題答案:A,B,C
190、從教育研究是為了探索、描述還是解釋的角度,可以將其分為()(多選題)
A.探索性研究
B.描述性研究
C.解釋性研究
D.應用性研究
試題答案:A,B,C
191、根據(jù)教育研究的目的是為理論服務還是為實踐服務,可以將教育研究分為()(多選題)
A.基礎研究
B.行動研究
C.比較研究
D.應用研究
試題答案:A.D
192、素質教育的實質是一種()o(單選題)
A.導向思想
B.一面旗幟
C.規(guī)章制度
D.政府指令
試題答案:A
193、陜甘寧邊區(qū)的教育包括()。(多選題)
A.干部教育
B.技術教育
C.工農(nóng)群眾教育
D.兒童教育
試題答案:A,C.D
194、格式塔學派提出的知覺組織原則,也稱格式塔原則,主要包括()。(多選題)
A.接近性
B.相似性
C.連續(xù)性
D.封閉性
E.同域性
試題答案:A,B,C,D,E
195、學習優(yōu)秀者的非智力因素的主要特征表現(xiàn)為:有較強的學習動機和自信心,意志頑強,有
好勝心,勤奮刻苦,學習興趣濃厚,善于(),情緒穩(wěn)定。(單選題)
A.獨立思維
B.獨立學習
C.自主學習
D.合作學習
試題答案:A
196、測驗量表的可靠程度被稱為()。(單選題)
A.常模
B.效度
C.信度
D.區(qū)分度
試題答案:B
197、提問一一討論教學模式在完成教學目標上具有明顯作用,主要體現(xiàn)在()(多選題)
A.教師的提問都是針對自己本課堂的教學目標精心設計的
B.通過討論,鍛煉了學生的批判思維能力和創(chuàng)造性回答問題、解決問題的能力
C.通過提問后的討論,使學生正成為課堂的主角
D.其教學過程不僅是學生主動學習的過程,也是師生思想交流與合作的過程
E.其教學過程的理論和實踐趨向于科學化
試題答案:A,B.C
198、下列對研究計劃的描述正確的是()(多選題)
A.研究計劃是課題申報的主要形式
B.研究計劃的制定主要是將研究什么和怎么研究的全面規(guī)劃形成書面材料的過程
C.研究計劃是后期研究報告的初稿,也是監(jiān)督、評審研究工作的主要依據(jù)
D.研究計劃有固定的撰寫格式
試題答案:B.C
199、下列屬于網(wǎng)絡檢索特點的是()(多選題)
A.信息開放性
B.檢索鏈接性
C.使用簡便性
D.資源充足性
試題答案:A.B.C
200、描述統(tǒng)計的主要形式有()(多選題)
A.統(tǒng)計表
B.統(tǒng)計圖
C.特征量
D.差異量
試題答案:A,B,C,D
201、將某個學科、某些相關學科的內容、某種活動或某些相關活動的內容,按主題重新組合成
彼此連貫或相對獨立的一個個模塊,每個模塊構成一個單元是()(單選題)
A.課程設計
B.單元設計
C.分層設計
D.課時設計
試題答案:B
202、基礎教育階段不同價值取向的教育目的有()。(多選題)
A.社會本位論
B.生活本位論
C.經(jīng)濟本位論
D.文化本位論
E.個人本位論
試題答案:A,B,D,E
203、學生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是()?(單選題)
A.童年時期
B.少年時期
C.青年時期
D.成年時期
試題答案:B
204、統(tǒng)計檢驗的核心思想是()(單選題)
A.比較法
B.反證法
C.順推法
D.概述法
試題答案:B
205、奧爾波特于1937年首次提出了人格特質理論,把人格特質分為兩大類().(多選題)
A.次要特質
B.個人特質
C.首要特質
D.共同特質
試題答案:B.D
206、()認為,情緒狀態(tài)是認知過程即期望、生理狀態(tài)和環(huán)境因素在大腦中整合的結果。(單
選題)
A.詹姆斯一蘭格理論
B.坎農(nóng)―巴德理論
C.詹姆斯一辛格理論
D.沙赫特一辛格理論
試題答案:D
207、()認為“整體大于部分之和?!保▎芜x題)
A.構造心理學
B.格式塔心理學
C.機能心理學
D.行為主義心理學
試題答案:B
208、代謝制度包括()。(多選題)
A.辭職制度
B.辭退制度
C.回避制度
D.退休制度
試題答案:A,B,D
209、人腦對已有的表象進行加工改造形成新形象的過程是()(單選題)
A.聯(lián)想
B.想象
C.相似聯(lián)想
D.再造想象
試題答案:B
210、注意的基本特征是()。(多選題)
A.指向性
B.隨意性
C.暗示性
D.發(fā)散性
E.集中性
試題答案:A,E
211、飽滿的熱情、堅韌的意志、堅定的()可以使學生始終處于一種積極的、能動的學習狀態(tài)
之中,從而推動著學習活動的進程和學習目標的實現(xiàn)。(單選題)
A.信心
B.決心
C.品質
D.信念
試題答案:D
212、以主題的形式來選擇和組織課程或活動的內容是()(單選題)
A.分層設計
B.主題設計
C.模塊設計
D.單元設計
試題答案:B
213、編制測驗的中心環(huán)節(jié)是()(單選題)
A.確定測驗目標
B.命題
C.試測分析
D.試題編排
試題答案:B
214、觀察評價,即通過觀察學生在學校、課堂上、學習過程中的表現(xiàn)來判斷學生()的一種評
價方法。(單選題)
A.學習狀態(tài)
B.學習方式
C.學習結果
D.學習效果
試題答案:A
215、教學活動的基本目的和任務應當是()(多選題)
A.培養(yǎng)健全的人格
B.培養(yǎng)智力
C.發(fā)展能力
D.加強基礎
試題答案:B.D
216、素質教育實質是一種()o(單選題)
A.國家意志
B.規(guī)章制度
C.導向思想
D.政治口號
試題答案:C
217、依據(jù)早先在X時間內所獲取的信息、,對某一現(xiàn)象將在Y時間內發(fā)生作出預測的知識叫做()
(單選題)
A.描述性知識
B.預測性知識
C.改進性知識
D.推測性知識
試題答案:B
218、貫穿總務管理的全過程,總務管理的各個方面、各階段都應遵循的準則是()(單選題)
A.總務隊伍建設
B.財務管理
C.生活管理
D.總務管理原則
試題答案:D
219、敘事研究的過程有制造現(xiàn)場文本、形成現(xiàn)場文本、整理現(xiàn)場文本和()(多選題)
A.定研究問題
B.選擇研究對象
C.撰寫研究文本
D.發(fā)表研究結論
試題答案:A,B.C
220、“看其所知,不看其所見”表明知覺具有()?(單選題)
A.整體性
B.恒常性
C.選擇性
D.組織性
試題答案:B
221、王守仁關于教學的原則和方法有()。(多選題)
A.師生和諧相處,無犯無隱
B.順應兒童天性,采取誘、導、諷的教學方法
C.知行合一,事上磨練
D.自求自得,獨立思考
試題答案:A,B,C,D
222、長時記憶信息提取形式是()(多選題)
A.再認
B.回憶
C.識記
D.保持
試題答案:A.B
223、當代教學改革的基本策略包括()?(多選題)
A.尊重差異的教學策略
B.聯(lián)系生活的教學策略
C.主動參與的教學策略
D.合作學習的教學策略
試題答案:A,B,C,D
224、下面關于問題解決的說法正確的是()(多選題)
A.象棋、圍棋、喬牌、撲克等游戲都屬于非對抗性問題
B.問題解決是指由一定的情境引起,按照一定的目標,應用各種認知活動、技能等,經(jīng)過一系
列的思維操作,使問題得以解決的過程
C.常用的問題解決策略有算法和啟發(fā)法
D.如果解題者對所要解決的問題具有很多相關的知識,這種問題稱為語義豐富的問題。如果解
題者對要解決的問題沒有相關的經(jīng)驗,這種問題對于他們來說便是語義貧乏的問題。例如,物理
學家解決物理方面的問題,這種問題對他們來說語義豐富的問題
試題答案:B.C
225、在人的發(fā)展的關鍵期,施以相應的教育,這是遵循了人的發(fā)展的()?(單選題)
A.穩(wěn)定性
B.順序性
C.階段性
D.不平衡性
E.個別差異性
試題答案:D
226、下列對文獻綜述的說法不正確的是()(單選題)
A.文獻綜述并不是對已有相關文獻內容的簡單羅列
B.文獻綜述越詳盡越好
C.文獻綜述的作用是使讀者了解當前研究的現(xiàn)狀,認識到該項研究的必要性
D.通過文獻綜述,研究者可以站在前人已有研究的基礎上進行開創(chuàng)性工作,避免低水平的重復
研究
試題答案:B
227、下列不屬于文獻檢索常用檢索工具的是()(單選題)
A.期刊
B.書目
C.索引
D.文摘
試題答案:A
228、學校教育中通常采用評“三好學生”、優(yōu)秀學生干部的方式,或用學習反饋,以物質或精
神獎勵的方式引起學生的學習動機。這主要是激發(fā)學生()。(單選題)
A.成就動機
B.交往動機
C.自我提高的內驅力
D.附屬內驅力
試題答案:C
229、機構改革“三定”方案的“三定”是指()。(多選題)
A.定機構
B.定崗
C.定編
D.定員
試題答案:B,
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