中小學(xué)生暑期安全調(diào)研

中小學(xué)生暑期安全調(diào)研暑假既是孩子享受歡樂假期的時(shí)候，也是各種危險(xiǎn)和意外的高發(fā)期，暑期安全問題亟需引起全社會(huì)共同關(guān)注。一、存在問題一是溺水事件多發(fā)頻發(fā)。暑期是少年兒童溺水事件發(fā)生的高發(fā)期，中小學(xué)生年齡偏小，心理和智力發(fā)育還不成熟，普遍存在愛貪玩、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)游泳潛在的危險(xiǎn)性缺少認(rèn)識(shí)，經(jīng)不住同學(xué)“不會(huì)游可以學(xué)”的鼓動(dòng)，未經(jīng)家長(zhǎng)同意就私自結(jié)伴前往無人看管的河湖、池塘、澇池、水庫等危險(xiǎn)水域附近游玩，且其大多沒有游泳和水上救生技能，“水禍”安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)突發(fā)溺水事故，有的因恐慌害怕未能及時(shí)呼救求助，錯(cuò)失最佳救援時(shí)機(jī)，有的遇到同學(xué)溺水時(shí)直接盲目跳下水或“手拉手”式救援，容易造成連環(huán)溺水悲劇。二是交通安全風(fēng)險(xiǎn)增加。暑期到來，特別是在中、高考后學(xué)生普遍較為自由，出行游玩意愿強(qiáng)烈，少年兒童乘坐私家車出行頻次風(fēng)險(xiǎn)增加，各類交通安全問題突發(fā)多發(fā)。中小學(xué)生正處于成長(zhǎng)階段，對(duì)事物的認(rèn)知程度還不深，身體和智力發(fā)育尚不成熟，在遵守規(guī)則、提升自身防范方面能力還比較弱，出行時(shí)會(huì)三五成群，充分“釋放天性”，隨意駕駛自行車、摩托車等交通工具，特別是*周歲以上的少年兒童騎乘自行車（電動(dòng)車）時(shí)，違法載人、一車多人、逆行超速、不戴頭盔、闖紅燈等危險(xiǎn)行為頻發(fā)。低年級(jí)學(xué)生對(duì)車速、車距判斷能力弱，假期間，喜歡在居民小區(qū)停車場(chǎng)、道路兩側(cè)停車位等車輛附近或車輛可能經(jīng)過的區(qū)域逗留、玩耍，有的車輛盲區(qū)較大，孩子蹲坐在地上的時(shí)候，車輛起步和轉(zhuǎn)彎駕駛?cè)撕茈y看到，從而發(fā)生危險(xiǎn)。三是網(wǎng)絡(luò)安全重視不夠。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)豐富的百科全書式的世界，信息量大，各類資源共享，學(xué)生在網(wǎng)上可以快速查詢、瀏覽，了解最新的新聞資訊，極大地開闊學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了很大的便利和樂趣，但也存在不少風(fēng)險(xiǎn)隱患，根據(jù)《全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為*％，遭受網(wǎng)上詐騙、個(gè)人信息泄露等形式多變、“套路滿滿”的新問題比例有升高。另外，*％的未成年網(wǎng)民對(duì)于防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言等沒有概念，且年齡越小，防范意識(shí)越弱，易成為詐騙團(tuán)伙重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。一些家長(zhǎng)把手機(jī)當(dāng)作“哄娃神器”，導(dǎo)致自控能力弱的學(xué)生易沉迷網(wǎng)絡(luò)，特別是在假期期間，沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)，接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間和機(jī)會(huì)增加，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)小說以及各種短視頻等容易造成學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷，危害學(xué)生身心健康。四是居家安全隱患重重。暑假期間，大多數(shù)中小學(xué)生長(zhǎng)期居家生活，但近年來，居家人身安全事故也在不斷增加，一些家長(zhǎng)在暑假期間忙于工作，外出時(shí)將孩子獨(dú)自留在家中或由爺爺奶奶照看，加之，對(duì)孩子居家生活安全教育不經(jīng)常，孩子自我管理能力差，一旦缺少監(jiān)護(hù)人看管，就很容易發(fā)生意外傷害。對(duì)于年齡較小的孩子而言，受好動(dòng)、好奇等因素的驅(qū)使，喜歡“研究”“拆卸”家中的各類電器，中學(xué)階段的孩子，經(jīng)常使用微波爐、煤氣灶加熱食物，但部分家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)電器使用方法講解甚少，有時(shí)忙于工作對(duì)安全隱患排查不徹底，容易引發(fā)火災(zāi)或不安全事故。另外，食物中毒、隨意向窗外拋物，在飄窗、陽臺(tái)或樓頂上玩耍，高空墜傷、跌落等突發(fā)性安全問題在居家生活期間集中發(fā)生。二、對(duì)策建議一是強(qiáng)化宣傳教育，提升防范能力。針對(duì)青少年兒童認(rèn)知特點(diǎn)，利用各類新聞媒體平臺(tái)，開展防溺水安全教育主題、防溺水知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布預(yù)警提示，讓學(xué)生了解溺水事故的危險(xiǎn)性和嚴(yán)重后果，全面要提升中小學(xué)生防溺水技能。大力宣傳防溺水“六不準(zhǔn)”（不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）和“四知道”（家長(zhǎng)知道孩子去了哪里，知道孩子做了什么，知道孩子和誰去的，知道孩子何時(shí)回來）等防范常識(shí)，編排防溺水兒歌，幫助家長(zhǎng)和孩子了解防溺水知識(shí)技能，提高識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的意識(shí)和能力。二是強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，文明安全出行。外出時(shí)家長(zhǎng)和孩子應(yīng)提前熟悉路線情況，自覺遵守交通規(guī)則、文明出行，不將孩子獨(dú)自留在封閉的車內(nèi)，兒童坐在后排座位，規(guī)范使用安全座椅。不滿*周歲不騎自行車，不滿*周歲不騎電動(dòng)車，騎乘電動(dòng)車時(shí)自覺佩戴頭盔、不逆向行駛、多人騎乘、闖紅燈，步行時(shí)不亂穿馬路、翻越欄桿，文明乘車，排隊(duì)候車。家長(zhǎng)積極履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，發(fā)揮示范帶頭作用，利用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”資源，與孩子共同學(xué)習(xí)、宣傳交通法規(guī)，加強(qiáng)交通安全和文明出行教育，接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)不在學(xué)校附近隨意停車，上路行駛禮行人；嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，不騎車追逐打鬧，出入地下停車場(chǎng)、車庫等安全隱患點(diǎn)時(shí)先觀察、再通行，時(shí)刻遵守公共交通秩序，弘揚(yáng)文明出行的良好風(fēng)尚。三是強(qiáng)化法治保障，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)信、公安等部門要深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間法治化建設(shè)，通過“以案說法”等方式，讓青少年了解網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”作用，加大對(duì)新修訂《未成年人保護(hù)法》《家庭教育促進(jìn)法》的執(zhí)行力度。深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全普法進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)村社，推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)，多元化進(jìn)行普法宣傳，深化家校共建，開展有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)安全教育，豐富假期生活，引導(dǎo)學(xué)生辨別不良信息，減少網(wǎng)絡(luò)依賴，拒絕有害低俗信息誘惑，不參與網(wǎng)絡(luò)迷信和網(wǎng)絡(luò)賭博活動(dòng)，養(yǎng)成文明用網(wǎng)、文明上網(wǎng)良好習(xí)慣，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮激勵(lì)人、引導(dǎo)人的積極作用。四是強(qiáng)化示范指導(dǎo)，營(yíng)造和諧環(huán)境。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，父母、家庭對(duì)孩子的影響是一生的。暑假期間，孩子在家中生活、學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，發(fā)生各種不安全事故風(fēng)險(xiǎn)增加，家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)提醒孩子不隨意觸碰家中有可能觸電的裝置，如電源插座、濕手觸摸電器等，家用電器用完后要及時(shí)關(guān)閉電源。培養(yǎng)孩子廚房安全意識(shí)，加強(qiáng)突發(fā)意外的情況自我保護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不食用無安全保障的食品，不隨意向窗外拋擲物品，在家休息期間，不長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)、電視、