大學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定【4篇】

大學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定【4篇】大學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇一作為師范畢業(yè)的學(xué)生，這次我是在一所小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，做一名老師，雖然之前在寒暑假也是做過(guò)支教的工作，但真的和在學(xué)校工作實(shí)習(xí)還是有一定的區(qū)別的，而實(shí)習(xí)的工作也是需要我們準(zhǔn)備更加的充分，對(duì)于學(xué)生們也是要更加的負(fù)責(zé)，支教可能只是教孩子們一些東西，至于學(xué)的如何并不是那么多的考量，但是實(shí)習(xí)中的工作卻必須對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，我們所教學(xué)的，學(xué)生們也是需要做作業(yè)來(lái)反饋，讓我們知道我們教得如何，在這次的實(shí)習(xí)中我也是感受很深刻，自己得到很大的成長(zhǎng)。在教學(xué)中，我積極的備課，認(rèn)真的準(zhǔn)備好課件，在課堂上，我按照備課的計(jì)劃，認(rèn)真的上課，教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于他們提出來(lái)的問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我還有些準(zhǔn)備不足，但還是較好的回答了，漸漸當(dāng)我熟練怎么教學(xué)之后，我也是對(duì)于怎么教學(xué)有了更多的想法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生們的問(wèn)題也是能更好的去解決了。課后的作業(yè)我也是能更好的去布置，在批改作業(yè)的時(shí)候，我也是更能明白自己的教學(xué)是怎么樣，學(xué)生們的作業(yè)也是反映了他們的學(xué)習(xí)如何，同時(shí)也是讓我明白我要做的教學(xué)工作還有哪些的不足。除了實(shí)習(xí)工作，我也是積極的學(xué)習(xí)，在學(xué)校雖然學(xué)到了很多，但是真的工作，發(fā)現(xiàn)還有很多的地方是我不懂的，在工作之余我積極的請(qǐng)教其他的老師，同時(shí)自己看書(shū)，了解更多的教學(xué)方法和如何能把教學(xué)做的更加的好。在實(shí)習(xí)中，我收獲很大，和學(xué)校的`學(xué)習(xí)相比，這更能鍛煉自己，通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我也是懂得了做好一名教師是多么的不容易，同時(shí)我也是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的成長(zhǎng)，可以說(shuō)我是可以做好教師的工作了，我也是準(zhǔn)備好了。實(shí)習(xí)的收獲還有很多，個(gè)人來(lái)說(shuō)，我對(duì)教師的工作不再像之前那樣理想化，懂得教師的工作也是很辛苦，很多事情很瑣碎，但是正是這一些簡(jiǎn)單而重復(fù)的事情，才鑄就了教師的偉大，我也是期盼自己將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的教師。大學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇二20xx年4月22日至5月22日，我在xx第二中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在原任指導(dǎo)老師梁永貴老師和班主任陸峰老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在梁老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了12節(jié)課，上了12節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案和制作課件，并交給指導(dǎo)老師修改。在教學(xué)之前，我認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課，從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧。同時(shí)我也會(huì)深入到學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的實(shí)際情況，按照學(xué)生的特點(diǎn)修改課件。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課后批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)梁老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的`課很難，需要付出很大的努力。作為實(shí)習(xí)班主任，我堅(jiān)持每天七點(diǎn)二十分前到達(dá)教室維持班級(jí)秩序，督促學(xué)生做好衛(wèi)生，擺齊桌椅等工作；平時(shí)了解每個(gè)學(xué)生性格特點(diǎn)，耐心地做學(xué)生的思想工作，同時(shí)協(xié)助陸老師做好各項(xiàng)班級(jí)工作。在實(shí)習(xí)期間，我從“以學(xué)生為本”的理念出發(fā)，端正自己的態(tài)度，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。在紀(jì)律方面，我遵守第二中學(xué)的校紀(jì)校規(guī)，上課不遲到，不早退，堅(jiān)持每天按時(shí)到班級(jí)維持秩序，監(jiān)督到位。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，由于對(duì)課件和講稿還不夠熟悉，在教學(xué)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)環(huán)節(jié)銜接不自然和語(yǔ)言表達(dá)不流利的情況以及在教學(xué)技巧方面還掌握得不夠好。以后我會(huì)繼續(xù)努力，改正缺點(diǎn)，聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，努力在各方面完善自己。心理輔導(dǎo)方案篇三活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”活動(dòng)目的：1.使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；2.使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；3.使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神?；顒?dòng)對(duì)象：江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)成員活動(dòng)場(chǎng)地：待定準(zhǔn)備材料：報(bào)紙若干張活動(dòng)時(shí)間：50分鐘活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入在活動(dòng)開(kāi)始之前播放背景音樂(lè)“相親相愛(ài)一家人”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，并說(shuō)明保密規(guī)定。二、破冰之旅——大風(fēng)吹活動(dòng)目的：讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動(dòng)的順利展開(kāi)?；顒?dòng)時(shí)間：10分鐘活動(dòng)程序：所有人圍成一個(gè)圓圈，先由主持人站在團(tuán)體中說(shuō)：“大風(fēng)吹”，學(xué)生問(wèn)：“吹什么？”，主持人說(shuō)：“吹…….的人”，那么所有…..的人就必須離開(kāi)自己站的位置，重新尋找新的位置。沒(méi)有找到位置的人表演一個(gè)節(jié)目，并作為新一輪的主持人重新提問(wèn)“大風(fēng)吹”，如此進(jìn)行下去。如有時(shí)間主持人還可以說(shuō)“小風(fēng)吹”，則…的人不動(dòng)，沒(méi)有的…的人移開(kāi)自己現(xiàn)在所處的位置。備注：可「吹」的資料：戴手表的。人、扎辮子的人、穿X顏色衣服的人……做四組游戲三、團(tuán)體智慧——心有千千結(jié)活動(dòng)目的：讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，從而增強(qiáng)集體凝聚力?；顒?dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)規(guī)則：A.同學(xué)間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰(shuí)。B.記住后，當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)放手時(shí)，大家立刻放手，并在一定范圍內(nèi)走動(dòng)，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)“?！睍r(shí)，大家都立住不動(dòng)，迅速找到原來(lái)左、右手所牽的那兩只手。C.當(dāng)手牽住后，再一定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈。分享感受：（1）一開(kāi)始面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的“結(jié)”時(shí)，感覺(jué)是怎樣的？（2）來(lái)自不同班級(jí)卻同在一個(gè)社團(tuán)，是否曾因?yàn)橐庖?jiàn)不一致產(chǎn)生心結(jié)，那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)這些“結(jié)”?（3）要想解開(kāi)這個(gè)結(jié)，靠的是什么？四、團(tuán)隊(duì)合作——同舟共濟(jì)活動(dòng)目的：齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的聰明才智，讓學(xué)生進(jìn)一步明白合作的重要意義?；顒?dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)規(guī)則：每6人一組，每一組的圈內(nèi)放上一張報(bào)紙，要求每組的所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報(bào)紙外的地面。在行動(dòng)之前每一小組可以充分討論，拿出最佳方案。再請(qǐng)各小組派人將報(bào)紙對(duì)折，比較各小組用時(shí)。如此下去，不斷將報(bào)紙對(duì)折，讓各小組的同學(xué)想方設(shè)法使所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上。分享感受：（1）描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的？（2）在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的？之前有無(wú)類似這樣的感受？五、結(jié)束——相親相愛(ài)一家人讓學(xué)生發(fā)表在此次活動(dòng)的感受，主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說(shuō)“有你們真好！”以此結(jié)束本次的活動(dòng)。設(shè)計(jì)人：吳師20xx年3月22日大學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇四半年的實(shí)習(xí)已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我得到了全面的鍛煉，實(shí)習(xí)的過(guò)程也使我完成了一個(gè)學(xué)生，在邁出社會(huì)時(shí)歷經(jīng)的過(guò)渡，提高了自己的獨(dú)立，得到了這個(gè)方面知識(shí)的運(yùn)用能力，為以后正式踏出社會(huì)奠定看扎實(shí)的基礎(chǔ)。在這些日子我的確學(xué)到了不少的東西：除了能學(xué)到中式餐飲的服務(wù)程序和技巧、粵菜的特點(diǎn)和種類等課堂上所能學(xué)到的東西外，更能學(xué)到一些課堂上很難學(xué)到的東西：如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到的是作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在一次與某部門(mén)經(jīng)理聊天時(shí)，該經(jīng)理提到了服務(wù)意識(shí)，我非常贊同他的'觀點(diǎn)：“服務(wù)意識(shí)不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望，同時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的同事也具有同樣的意識(shí)?！笔前?，這才是“服務(wù)意識(shí)”的真正的含義，這才是一個(gè)服務(wù)員真正的素質(zhì)的體現(xiàn)。使得我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，逐漸的熟悉了酒店的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化，也使我慢慢地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我始終以自己能夠以做一名服務(wù)人員而驕傲，因?yàn)槲覀兠刻於荚趲椭鷦e人，而客人在我們這里得到的是驚喜，而我們也在客人的'驚喜中找到了富有的人生。我們未必會(huì)有大筆的金錢(qián)，但是我們一定不會(huì)貧窮，因?yàn)槲覀兏挥兄腔邸⒏挥行畔?，富有?zé)任感，富有助人的精神，富有忠誠(chéng)和信譽(yù)，當(dāng)然我們還有一個(gè)富有愛(ài)的家庭，所有的這些，才構(gòu)成了我們今天的生活。其實(shí)，富有的人生不難找，它就在我們?yōu)閯e人帶來(lái)的每一份驚喜當(dāng)中。更讓我感到高興的是，酒店的員工都是那樣的熱情友好，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng)，看來(lái)還是員工自己最能夠了解大家的心情，因?yàn)樗麄兡苷驹趩T工自己角度來(lái)看問(wèn)題，因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心里話?！睂?shí)習(xí)是結(jié)束了，但無(wú)論是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)，還是以后的工作，我們都會(huì)為自己曾經(jīng)是一名服務(wù)員而驕傲，我們的精神就像是紅棉一樣綻放。時(shí)間飛逝，經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)我終于踏上了實(shí)習(xí)的崗位，并在其認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于我個(gè)人而言在正式踏入崗位之前近入實(shí)習(xí)單位，這是一次機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，我希望能通過(guò)自己的努力不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步為實(shí)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在這幾個(gè)星期以來(lái)，雖然一開(kāi)始無(wú)論是從工作還是生活上都需要適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)幾天的磨合已漸漸融入在實(shí)習(xí)生活的氣氛中。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)，我對(duì)安全操作意識(shí)更加強(qiáng)烈，在這幾個(gè)月的上崗實(shí)習(xí)中一定要注意安全，只有安全才能確保一切工作順利的開(kāi)展。實(shí)習(xí)是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)不斷提升工作的能力。今天是實(shí)習(xí)后的第二個(gè)星期，通過(guò)真實(shí)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)我在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)到更多理論課上學(xué)習(xí)不到的技能，與師傅的跟崗操作學(xué)習(xí)，對(duì)各個(gè)設(shè)備的了解認(rèn)識(shí)，如何在實(shí)際崗位中具體的展開(kāi)工作都是我所學(xué)習(xí)到的地方，對(duì)實(shí)物的工作才能將自己的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，才能更好的發(fā)揮自己的能力和同事間的合作精神對(duì)工作上也有更加深刻的了解與認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)的跟崗實(shí)習(xí)中我了解到了廣州地鐵八號(hào)線運(yùn)營(yíng)情況、日常需要維修的內(nèi)容等相關(guān)展開(kāi)的工作，對(duì)此我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度工作每一天。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)崗位培訓(xùn)，我對(duì)八號(hào)線運(yùn)作有一定的了解。也對(duì)整個(gè)地鐵行業(yè)的發(fā)展有所認(rèn)識(shí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中主要先對(duì)最淺層也是最重要的進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)這些工作的學(xué)習(xí)能把現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合，更有助于學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)這幾個(gè)星期以來(lái)的實(shí)習(xí)成果。必須用心思考每一天的實(shí)習(xí)任務(wù)，并且認(rèn)真反思前一天的工作溫故而知新，有任何不明白的地方都需要及時(shí)向師傅