四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試及答案【必考題】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試及答案【必考題】（時(shí)間：90滿(mǎn)分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì二、用“__”畫(huà)出每組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并在后面括號(hào)里改正。A．瀟灑（xiāo）金暉（huī）徜徉（shàng）（）B．?dāng)D壓（jǐ）綻放（zhàn）曝曬（bào）（）C．交叉（chāi）波濤（tāo）漫長(zhǎng)（màn）（）D．炫耀（xiàn）膽怯（qiè）繡花（xiù）（）三、比一比，再組詞。厲（_______）沸（_______）牌（_______）賽（_______）概（_______）歷（_______）佛（_______）脾（_______）塞（_______）慨（_______）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。無(wú)（____）無(wú)（____）豐富（____）（____）屏息（____）（____）豐富（____）（____）枝折（____）（____）生氣（____）（____）1．文中畫(huà)線“屏息（）（）”的“屏”讀________。2．“無(wú)（）無(wú)（）”是“ABAC”結(jié)構(gòu)，這樣的詞語(yǔ)我還知道：________、________。3．大風(fēng)過(guò)后，院子里________________，看了真讓人心疼。（選詞填空）五、選詞填空。強(qiáng)烈猛烈劇烈1.風(fēng)（___________）地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。2.在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋（_________）的陽(yáng)光，像空調(diào)一樣，使室內(nèi)比室外涼爽。3.飯后不宜做（________）運(yùn)動(dòng)。鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)4.老師（_________）我們勇往直前，爭(zhēng)取更大的成功。5.經(jīng)他一（_________），不少人都去學(xué)習(xí)電腦了。6.要不是你的勇氣（_________）我，我還下不了決心哩!六、按要求寫(xiě)句子。1.一排排高樓大廈像雨后春筍，矗立在公路兩旁。（仿寫(xiě)比喻句）一棵棵白楊樹(shù)像___________，___________。2.照樣子，用動(dòng)作描寫(xiě)把人物的心情得更加生動(dòng)。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（害怕）看到滿(mǎn)分的成績(jī)單，我高興得_______________。（高興）3.雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句）___________________________________4.梅蘭芳賣(mài)房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，在未離開(kāi)豆莢之前，五粒豌豆的共同特點(diǎn)是____。第五顆豌豆給予母女兩人以生存的____和生活的_____。2．在《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家通過(guò)__、__、__三次試驗(yàn)證明_________。雷達(dá)的研制成功是受到了_______的啟發(fā)。3．詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的意思是________?！按猴L(fēng)”指的是_____?！袄婊ā敝傅氖莀__________4．_________，自用則小?！渡袝?shū)》5．人非生而知之者，________？——（唐）韓愈6．________，疑則有進(jìn)。——（宋）陸九浦八、閱讀材料，完成練習(xí)。秘密①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！雹芘笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓?dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿(mǎn)了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。⑥過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序?hào)前面畫(huà)“√”）菲?。海?）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2．對(duì)文中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義。B．全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義。C．只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。3．短文第（_____）和第（_____）自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。4．短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？__________________________5．短文主要描寫(xiě)了小男孩的語(yǔ)言、______和______，表現(xiàn)了他是一個(gè)_______________的孩子。6．想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么？（寫(xiě)幾句連貫的話）_____________________________九、習(xí)作表達(dá)。記錄生活，思考成長(zhǎng)。從以下題目中任選一題，完成習(xí)作。1．生活是個(gè)萬(wàn)花筒，川書(shū)信記求生活，可以互通消息，交流情感。請(qǐng)給你的親友寫(xiě)一封信，信的內(nèi)容可以是推薦一個(gè)好地方，可以介紹一件讓你的心兒怦怦跳的事，還可以是一次有趣的游戲。注意把推薦的理由，事情的經(jīng)過(guò)或游戲的過(guò)程寫(xiě)清楚。書(shū)信的格式要正確。2．題目：我和過(guò)一天推開(kāi)想象的大門(mén)，走進(jìn)神話和童話的世界，你最喜歡誰(shuí)？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你們會(huì)去哪里，做些什么，發(fā)生什么故事呢？來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、嚴(yán)肅疑惑照顧胸懷訓(xùn)斥稱(chēng)贊雄偉喝醉2、shàngchángbàopùchāichāxiànxuàn3、嚴(yán)厲沸騰牌匾賽車(chē)大概日歷佛像脾氣塞車(chē)感慨4、憂(yōu)慮多腔凝視多腔花落勃勃bǐng十全十美自由自在枝折花落5、猛烈強(qiáng)烈劇烈鼓勵(lì)鼓動(dòng)鼓舞6、列隊(duì)的哨兵挺立在鐵路兩旁手舞足蹈雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。梅蘭芳寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。7、躁動(dòng)不安，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望，對(duì)自己很有信心希望勇氣蒙眼睛塞耳朵封嘴巴蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的蝙蝠夜里飛行形容科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展科學(xué)技術(shù)利用科學(xué)技術(shù)獲得的許多奇跡般的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明好問(wèn)則裕孰能無(wú)惑為學(xué)患無(wú)疑8、1．（1）√2．B3．④⑤4．老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5．動(dòng)作神態(tài)善良、懂事6．老師，您還記得我嗎？我是和您擁有同一個(gè)秘密的××，是您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓我走過(guò)了那段最泥濘的路?，F(xiàn)在我也做了一名老師，我要像您一樣，把我的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給孩子們。9、范文：我和孫悟空過(guò)一天星期六，我準(zhǔn)備去打球。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原先是孫悟空啊。沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了！我趕忙追上去，一把抓住他的手，跳上了筋斗云，我和大圣一齊飛到了天上，嚇得我不禁閉上了眼睛，問(wèn)：“大圣，你這是要帶我去哪??？”“去花果山?！贝笫フf(shuō)。我心想：這可是我夢(mèng)寐以求的地方啊。于是，我緊緊地拉住大圣的衣服，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。“到了?！贝笫ピ?/p>